教学管理与教育研究
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学科教学
- 群文阅读理念下文言文教学策略的优化
- 践行“六大解放”,在教学中落实儿童本位
- 基于核心素养培养的小学古诗词教学研究
- 刍议小学语文教学与经典诵读的巧妙融合
- 小学语文探究性学习的思考与实践
- 浅析排列组合思维在小学汉语拼音教学中的运用
- 用项目化学习撬动初中整本书的深度阅读
- 巧用多元载体,构建高效教学环境
- 小学古诗词教学方法探析
- 生活教育思想在小学作文教学中的渗透
- 依托行知生活理论,铸造语文高效课堂
- 小学语文单元主题教学七策略
- 基于陶行知教育理念构建小学语文课堂
- 在思维的焦点上发展写作力
——以人教版语文九年级《观点要明确》写作教学为例 - 论小学语文教学中语言训练与思维训练的误区及对策
- 小学语文经典诗文的教学探讨
- 提高小学语文预习效果的方法探究
- 小学语文教学中引入戏剧元素的实践探究
- 高中现代散文教学设计策略及案例分析
- 基于绘本的小学英语阅读教学研究
- 初中道德与法治教学中渗透劳动教育的策略分析
- 高中阶段学生政治认同素养的培养探究
- 影像史料在历史教学中的应用
- 情景交融 构建本真历史课堂
- 在“数的运算”教学中渗透数学思想的四点策略
- “六大解放”思想在小学数学教学中的渗透
- 在小学数学课堂中培养学生的独立思考能力
- 促使小学生建立数感的教学实践与思考
- 小学数学课堂中以学定教的策略分析
- 初中物理自导式实验教学渗透核心素养的策略研究
- 初中物理教学中培养学生创新思维的实践与思考
- 陶行知育人理念在初中生物教学中的运用
- 有效提升初中生物教学效率的实践探究
- 生命观念视域下初中生物课程创新教学策略
- 基于核心素养的高中生物试题评讲实践研究
- 奥尔夫打击乐器在小学音乐课堂中的应用研究
- 激趣导练 观察体验
——低年级写字指导初探 - 新时期高中音乐教学立足现状求发展的路径分析