教学管理与教育研究
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学科教学
- 浅析“首因效应”在初中语文教学中的应用
- 将陶行知“生活即教育”思想融入小学语文教学的探索
- 高中散文思辨性阅读教学的策略探讨
- 初中语文融合群文阅读教学的探讨
- 设置阅读支点,构筑课堂教学高地
- 开展集中识字教学设计的实践探究
- 建立以校长为核心的教材解读垂直体系
- 研究与创新并举的小学语文教学策略论述
- 小学语文阅读与写作关系探究
- 小学语文教学中学生的创造性思维培养探究
- 提高小学语文教学成效的实践探讨
- 引导初中生写好作文的方法略谈
- 以英语学习活动观为指导的高中词汇教学探析
- 以学生为主体的高中英语云课程设计研究
- 初中英语课堂中激活学生灵动思维的有效策略探析
- 试论单元整体视角下的初中英语单课有效教学
- “小先生制”在小学英语教学中的运用策略
- 以“变”应变:多模态教学理论与英语词汇教学的融合
- 初中英语阅读教学的技巧与策略探究
- 后疫情时期小学道德与法治课程实施新样态
- 社会主义核心价值观融入初中道德与法治课堂的探索
- 高中地理教学中开展研学活动的策略
- 基于生活教育理念的小学数学教学工作研究
- “六大解放”思想在小学数学教学中的渗透
- 提升高中生数学素养的策略探究
- 小学数学教学中培养学生读图能力的有效方法研讨
- 探究实验在小学数学教学中的应用
- 浅析小学数学教学中培养学生的高阶思维的策略
- 构建小学数学高效课堂的实践研究
- 利用“鲶鱼效应”,“搅动”数学课堂
- 生物课堂中培养学生科学探究能力的策略分析
- 核心素养视域下初中生物实验教学策略研究
- 浅析小课题研究对提高科学素养的影响
- 信息学科视域下对支架式教学特色的研究
- 提升初中信息技术课堂实践操作环节设计质量的方法研讨
- 陶行知创造教育思想下的高中音乐鉴赏教学探讨
- 中小学民族音乐的传承路径与价值探究
- 绘本教学融入小学美术课堂的策略
- 生活教育理念背景下的小学舞蹈情境教学研究