班风建设
- 技工院校班风建设的策略探究
当前技工院校班风建设重要意义的基础上，从塑造有特色的班级文化核心、锻造高效的班级干部队伍、打造多形式的班级德育活动、构建民主化的多维度考核评价体系四个方面提出了加强技工院校班风建设的有效策略，以促进技工院校学生的健康成长，推动新时期技工教育的高质量发展。关键词：技工院校 班风建设 有效策略一、新时期技工院校开展班风建设的重要意义（一）积极向上的班风有助于形成良好的习惯和道德行为班级作为技工教育工作中最基础的管理单位，是培养学生养成良好习惯和塑造高尚人格的重
职业 2023年11期2023-07-14
- 探究班主任德育工作的开展措施
；德育教育；班风建设；班级管理中图分类号：G6３ 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2023）20-01６６-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.20.0５５德育是学校教育工作的重要组成部分，其与智育、体育、美育、劳育这四者相互联系、相互渗透，共同构成了“五育”。对于班主任来说，德育是其诸多工作中必不可少的一项，也是最不容易出成果的工作。因此，部分班主任并不重视德
学周刊 2023年20期2023-06-26
- 浅谈从留守学生着手促进班风建设的策略研究
：德育工作;班风建设;留守学生的现状;采取对策一、班风纪律差的原因作为一名教师，特别是一名班主任，普遍都会埋怨现在的学生真的很难教，甚至会主动向学校申请不要担任班主任工作。班主任的壓力之大是众所周知的，既要担任教学任务又要对班级进行管理，加之现在的学生大多数是留守学生，纪律散漫班风差，学习积极性低。而在做好教学的同时，对班风纪律的管理，促进班级的健康发展刚好是班主任的工作重点。以我班来说，全有留守学生30余名，占学生总数的三分之二 。这些学生要么由爷爷或奶
学校教育研究 2022年12期2022-06-30
- 浅谈班级中的班风建设
风所决定的。班风建设是学校教学的基础，是班集体建设的核心内容。一个优秀的班集体对于一个学生的身心健康成长具有重要的培养意义，优秀班集体和班主任是密不可分的。那班主任如何做好班级的班风建设呢？我是从这样几个方面出发的：一、用爱心感染学生;二、让班级成为温暖的家;三、用科学的方式管理好班集体;四、利用典型，梯度推进。【关键词】班主任;班风建设;优秀;关爱;奉献优秀的班风是学校教学的重要保障，是班集体建设的核心。只要建设好优秀的班风，孩子们才能愉悦的学习。优秀班
广东教学报·教育综合 2022年50期2022-05-19
- 基于学生视角的初中班级愿景规划探析
;低集权化;班风建设;班级文化一、基于学生视角的班级愿景规划的意义一个先进的、凝聚力较强的班集体离不开建立在理想愿景上的班级规划。长远而理想的班级愿景规划对于优良班风学风的形成、对于学生的健康成长、对于学校德育的发展皆有重要作用。有了理想的愿景规划，集体内的每一个成员才会为之去奋斗、去努力，才会产生较强的光荣感与归属感。班级有愿景规划，学生的努力就有了方向感，学习与奋斗就有了动力。沿着班级制定的规划之路砥砺前行，学生能够避免少走弯路，班集体也变得富有生机与
教书育人·校长参考 2022年4期2022-04-29
- 春风化雨润无声，“三全”“五育”树新人
质量。本文从班风建设、全面发展、家校通力合作等方面来探讨班主任工作的思路方法，以期在提高教育质量、促进教育发展、学生健全人格养成等方面有所贡献。关键词：小学班主任 班风建设 全面发展 家校合力小学班主任不仅承担着教书育人的职责，而且还是学生健康成长的引路人，班主任与学生心灵互通，工作才有效果。笔者有多年的小学班主任工作经历，下面我从“阅读促班风、五育不间断、爱心凝合力”三个方面谈谈我在班主任工作中的方法措施。一、阅读成习惯 书香润班风经常听到老师们诉苦，说
安徽教育科研 2022年4期2022-03-14
- 班主任该如何做好班级管理的几点思考
;学生管理;班风建设铁打的营盘，流水的兵。旧的一届学生毕业，新的一届学生到来，新班伊始，我时常思考“班主任在建设优秀班集体中起着不可替代的作用，直接影响着一个班级学生的全面发展。作为一名班主任，在新班伊始，我该如何理好头绪，把班带好？”现将自己的几点思考与大家分享。一、发扬民主，组建班委班委會成员是班集体的核心和中坚力量，他们在班主任和同学之间起着上通下达、纵横联络的沟通作用，在班集体建设中发挥着组织管理、服务同学和示范带头作用，是班主任的得力助手。因此，
家庭教育报·教师论坛 2021年38期2021-11-17
- 浅谈如何做好小学班主任的教育工作
;教育工作;班风建设班主任工作开展的有效性不仅影响课堂的教育质量和学生的生活能力，还会对学生三观的形成有着启发作用，并且还可以为学生的未来发展打下坚实基础。本文结合笔者多年的教学经验，浅谈如何做好小学班主任的教育工作。一、自觉加强学习，班主任要不断提高自身素质在一个新时代的迅速变化中，教师只有不断地学习，才能够与时俱进。教师所从事的教育事业不仅牵扯到成千上万个家庭，还涉及到了子孙后代的教育发展趋势。这就要求教师具有广发的文化知识。特别是作为班主任，更应该认
学习周报·教与学 2021年16期2021-10-30
- 浅析班歌在发展指导中的影响
设也就是班级班风建设等精神层面的影响。班歌就属于班级的“软文化”建设，对学生的发展有重要的影响作用，往往和班旗，班徽形成一个整体，形成的“软文化”环境对班歌在发展指导中的影响有促进作用，所以本文浅析班歌这一形式对于班级发展指导中的重要影响，探讨更加适合班风建设的道路。关键词：班风建设 班歌 发展指导1 前言班歌作为一种具有班级特色的活动，能够激起班级学生浓厚的认同感和自豪感，班歌也是最容易让学生参与进来的活动，班歌的选择和班级同学的合唱一定程度上需要发挥同
成长 2021年11期2021-10-28
- 以德育人，智慧先行
在班级管理与班风建设渗透德育教学。本文通过小学班主任智慧班级管理及班风建设进行深度探究，为重点分析小学班主任教学工作的智慧展开。【关键词】班级管理;以德树人;班风建设;智慧管理;小学班主任教育事业直接影响国家的发展，从事教育的人员自身需要具备良好品德与专业素养，不断地为国家培养优秀人才。班主任作为小学班级的建设者与管理者，需要严格要求自己，以德树人，进而实现班级管理与班风建设。一、小学班主任班级管理的现状根据现阶段教育形式而言，以德育人、智慧先行，班主任通
启迪·中 2021年6期2021-10-21
- “以情带班”初探
健康教育融入班风建设中去，从而提高班级管理的实效。关键词：班风建设;班级管理;真情;班主任中图分类号：G44文獻标识码：B文章编号：1671-2684（2021）28-0074-04我在十几年的班主任工作中，各种班级都带过。在带班中，我自始至终坚持一个原则：以情带班。其含义就是注重学生的心理感受，将各种各样的情感融于班级管理中去，用真情来管理班级。在我看来，“感人心者，莫先乎情”，友情、亲情等情感在学生的心目中极为重要，教师只要善待他们的情感，拨动他们的心
中小学心理健康教育 2021年28期2021-10-11
- 浅谈小学低年级良好班风的建设
教育经验谈谈班风建设的策略。【關键词】小学低年级;班风建设;班级管理一个班级的好坏最先是取决于这个班的班风和学风，一个班级的班风和学风也间接地影响着这个班级的学习成绩和学生各方面的成长。班风是指一个班级的精神面貌，它是经过长期、细致的教育和严格的训练，在全班逐步形成的一种行为风气。班风一旦形成，就会无形地约束和影响着班级里的每一个学生，良好的班风能为班级学生的成长和发展提供有效的动力。每接任一个班级的班主任工作，笔者都会注重培养班级的班风建设，一年级重点培
广东教学报·教育综合 2021年114期2021-10-02
- 初中班主任如何通过德育教育创建积极向上的班风
班主任 班风建设 教育教学前言：这里的德育建设不仅是纯品德式的要求，更多的是一种思维方式和处事习惯，是一种思维品格和认知品格的培育，建立在道德的基础之上但绝不是道德式的绑架和要求，给予学生更多的自我管理的时间和安排，最好的班级风尚不是别人的约束和要求，更多的应该是学生发自内心的约束和规范，这也是德育建设的意义所在。本文将具体结合教育教学策略贴合实际案例具体论述初中班主任如何通过德育教育创建积极向上的班风，从而给更多的教育工作者一些参考的价值。一、建
青年文献·理论研究 2021年3期2021-09-30
- 班风建设与整体学校教育工作的内在联系
此本文主要以班风建设为途径，从而希望可以提升学校整体层面的发展。【关键词】班风建设;整体教育;内在联系班级与集体的风气对学生而言是非常重要的。加强小学生的思想道德建设是非常关键的。小学阶段的学生思想发展还不够完全，缺乏明辨是非的能力，因此很容易受到班级氛围的影响。良好和谐的学习氛围，有助于培养学生良好的学习习惯，树立学生良好的思想与三观，增强学生的责任感和集体荣誉感。由此可见，如何正确树立良好班级风气，让学生在愉快轻松的环境中进行学习是非常重要的。教师应该
家庭教育报·教师论坛 2021年7期2021-09-10
- 如何建设管理一个良好的班级
词】班主任;班风建设;家校合作;自我管理中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）13-0077-02How to Build and Manage a Good Class（Chengguan Junior Middle School， Gaotai County， Zhangye City， Gansu Province，China）JIA Yonghu【Abstract】Class man
家长 2021年5期2021-07-06
- 构建初中班主任优良学风和班风的实践策略分析
】初中班级;班风建设;问题与策略一、初中班级班风学风建设中的问题（一）班风学风意识浅薄初中生正处于青少年阶段，很容易产生青春叛逆的举动。如果班主任任由学生叛逆，对班级风气没有及时管理，班中很容易出现乌烟瘴气的氛围，即使有好学上进的学生，也会因为没有一个良好的学习氛围而深受其害。现在，很多教师紧抓学生的学习成绩，却忽略了整体学习氛围的建设。成绩至上的功利性教育，导致学生缺乏正确的三观的引导，形成自私自利、唯我独尊、是非观不明、责任心缺失等现象。这样的学生构成
家庭教育报·教师论坛 2021年14期2021-05-24
- 立德树人视域下高职院校班风建设探赜
琬朝摘 要：班风建设在个人层面有助于个人行为习惯的规范，在集体层面有助于创设良好的学习环境，在学校层面有助于推动社会主义核心价值观的弘扬。要具体落实班风建设，就需要加强高职院校师德师风建设，有效利用第二课堂优势，利用新型学分机制督促实行，同时还要构建全方位立德树人教学体系，优化德育内容，促进文化认同。关键词：立德树人;班风建设;师德师风;思想政治教育;人才培养中图分类号：G641;C961 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2021）13-00
成才之路 2021年13期2021-05-21
- 高校学风、班风建设机制研究
规律。学风、班风建设是保证高校教育能够适应新的社会发展阶段的不二法门，同时也是作为高校教育众多问题中的一环而加以强调。探求高校学风、班风建设的长效机制是本文研究的重点，也是实现新时代中国高校教育可持续发展的问路石。关键词：高校;学风建设;班风建设;机制中央在《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中明确提出，“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”，这一根本性、管全局的问题。实际上，高校的学风、班风建设就是对高校思想政治教育的一个具体而微的反应，
锦绣·上旬刊 2021年6期2021-05-14
- 班风建设的新模式
丛子程摘要：班风建设不仅关乎一所学院的声誉和影响，更是决定一所学院人才培养质量水平的关键。本文通过对辅导员在班风建设中的角色和职责定位、学生班风建设影响因素的分析，提出了辅导员促进学院班风建设的新路径：运用“班级星级色卡”模式经营和管理班级学生。开展修学和服务他人的活动，落实班级管理五要素，从而实现班级的自觉和自治。关键词：辅导员;班风建设;“班风星级色卡”模式班风包括辅导员的管理作风和学生的学习目的、学习态度、活动纪律等方面的作风。通过思想建设、组织建设
三悦文摘·教育学刊 2021年51期2021-01-29
- 浅谈班级文化建设创新与未成年人思想道德教育
他律到自律;班风建设，由分散到凝聚。做精、做细、做实班级文化创新，有利于学生良好习惯养成，有利于学生道德纯化，有利于学校德育的良性发展。教师必须以生为本，必须以学生的道德正向成长为出发点，必须以孩子们的精神丰盈为落脚点，打造健康、积极、高效的班级文化。【关键词】班级文化 思想教育 墙饰文化 班规制定 班风建设一、墙饰文化：由强硬到无痕好的墙饰文化或能弥补教师口头上的强硬、尖锐和霸道，而给予孩子们一种无声无息的滋养，每一个细微处都是对孩子们心灵的滋润、渗透和
中国校外教育(上旬) 2020年11期2020-12-25
- 素质教育下的班主任管理策略
;班级管理;班风建设中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2020）36-0167-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.36.083一、为人师表，做好模范（一）拥有善于发现的眼睛，让班级管理轻松高效作为一名小学班主任，自己的一言一行都被学生看在眼中，对学生有着潜移默化的影响，学生会不由自主地进行模仿。所以说小学班主任在日常的班级管理工作中一定要注重
学周刊 2020年36期2020-12-23
- 小学语文教学建设优秀班风的策略探讨
展学科教学与班风建设的结合途径，通过教学内容、教学手段、教学任务、教学模式等多种途径，渗透班风建设的内容和要求，促使班级优秀文化氛围的营造，实现班级的健康管理、学生的高效学习以及素质养成。关键词：班风建设;小学;语文教学中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2020）36-0163-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.36.081班级是小学生学习和
学周刊 2020年36期2020-12-23
- 浅论小学优秀班风的建设
风;班主任;班风建设中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）33-0067-03优秀的班风是一种无形的教育力量。如果说班集体是引导学生进行自我塑造的无形模具，那么班风就是一个班集体的精神乃至灵魂。就如著名诗人但丁说的：
读写算 2020年33期2020-12-14
- 向班风要“效益”化“朽木”为璞玉
育人的初心。班风建设任重道远，良好的班风是育人的前提。班主任要积极承担自身角色，用心、用情来唤醒学生，挖掘学生的学习潜能，从班风建设中践行“立德树人”使命。关键词：初中班主任;班风建设;管理艺术DOI：10.12249/j.issn.1005-4669.2020.26.256教育是严肃的爱。在素质教育推进中，班主任工作难度越来越大。班风建设是班主任的基本工作，也是强化学生自主学习意识，提升学生核心素养的基本前提。班主任要全面了解学生，融入学生群体，与学生建
卷宗 2020年26期2020-12-06
- 浅议以社会主义核心价值观引领高校优良班风建设
面。关键词：班风建设；社会主义核心价值观；班级凝聚力；集体责任感党的十八大报告提出，要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。这三个倡导，实际上回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民这三个重要问题。青年的价值取向决定了整个社会的价值取向，而青年学生正好处于价值观形成和确立的时期，这就要求高校教师抓好这一时期青年学生的价值观养成，营造和谐融洽、积极向上、富
银幕内外 2020年6期2020-12-04
- 新时代班风建设工作的开展
词】新时代 班风建设 班主任工作一、确保学生到班率是形成良好班风的基础每天都有学生会、值班老师统计各班应到人数，实到人数，以及请假人数。查的目的在于什么？系部又为何将请假人次作為班主任考核的一项指标，这些都足以证明学生到班率的重要性。如果说人都没到齐，甚至还有那么些学生是长期不出现的，班级很少有人齐的时候，那我们拿什么去谈班风。我们班是临近毕业的老生班了，在工贸的这四年中有一半的人至今连请假条都没填写过。其实我们心里很清楚有些学生请假真的是身体不舒服吗？有
商情 2020年13期2020-11-25
- 浅谈新时代高校班级管理与学风建设
体的大学生，班风建设是高校进行学风建设的一个可行的着手点。通过从“班主任-班委-学生”三个维度入手，锻炼学生自主管理能力，加强学生自主学习的内驱力，为学风建设打下思想和行动基础。[关键词]高校学风建设;班风建设;班级管理[中图分类号] G640[文献标识码] A[文章编号] 1674-9324（2020）44-00-02[收稿日期] 2020-04-11教育部《关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》文件指出：“学风是大学精神的集中体现，是教书育人的
教育教学论坛 2020年44期2020-11-09
- 大类招生背景下班级文化建设路径研究
化建设 班风建设 舍风建设 学风建设近年来，“大类招生”方式已成为高等学校招生的主流方向。所谓“大类招生”模式是指高等学校将相同或相近学科门类，通常同院系的专业合并成一个大类进行招生，学生入学一年后再根据成绩、兴趣等双向选择原则进行专业分流[1]（177-178）。但是在具体操作过程中出现了如学生两极分化严重;班级、宿舍重组后导致班级凝聚力弱化、辅导员和班主任管理难度增加等班级文化建设难题。因此，需要结合大类招生背景下涌现的新问题，进一步优化班
文教资料 2020年21期2020-11-06
- 教学中良好班风的培养
班级风气。在班风建设当中，应发挥班主任的特长，采取灵活多样的方式方法，营造一个良好的班风。关键词：班风建设;师德师风;优良作风在班级建设过程中，有些因素是关键性的，比如说班主任的师德师风建设，就是影响班级班风建设的主导因素，所以在班级班风建设过程当中，首先要对师德师风进行培养，让师德师风带动班级风气的建设，这样就能很好地形成一个优良的班风。一个优良的班风可以给学生带来许多好处，让学生终身受益。一、完善师德师风建设学校要从师德师风建设角度出发，优化完善教师队
家长·中 2020年4期2020-10-19
- 论小学班主任对班风建设的引领
灵魂，良好的班风建设会不断促进班集体朝着更好的方向发展和前进。小学生身心发育还不完善，良好的班风建设会有助于小学生建立健全自身人格，形成正确的三观，养成良好的学习习惯和生活习惯。关键词：小学;班主任;班风建设引言：小学班主任与学生的相处是密切的，班主任和学生每天都朝夕相处，所以在小学教学工作开展过程中建立良好的班风，可以为学生营造和提供一个温馨和舒适的学习环境和氛围，同时良好的班风建设也可以让班级管理变得更加轻松、高效，减少不必要的班级管理时间，教师也可以
青年生活 2020年19期2020-10-14
- 小学低年段班级管理实践探索
：班级管理 班风建设 班委会 家委会班级是学校的基本组成部分，也是学生日常学习的重要场所，良好的班级为学生的成长提供了一个有意义的学习、生活空间。作为班主任需要有高度的责任心，在管理中运用一些对策与措施对学生进行引导，培养学生良好的学习习惯，为学生今后的学习生涯提供基础保障[1]。一、抓好日常行为规范，引导学生养成良好的学习生活习惯小明是我所带班级三年级（5）班的一个同学。因为家庭环境的原因，他自理能力较差，缺乏正确的时间观念，没有养成良好的学习习惯。比如
新教育时代·教师版 2020年21期2020-10-12
- 简析高三班级工作中的“管”与“不管”
组建班委会，班风建设，班内学生常见现象的分析处理谈起，提出有效方案，完善班级管理模式，建设和谐班级，推动学生学习，让整个班级被建设得更加强大。关键词：班委组建 班风建设 早恋 帮扶 辍学管理班级就是管理人，人都有思想，一个人一个秉性，如果你只是一个小组长，管几个人，可以细到面面俱到，怎么管都行。可是一个班五六十个人，仅靠班主任自己就管不过来了。老师们都有繁重的教学任务，要把工作干好，就必须把自己从繁琐的班务中解脱出来，也就只能依靠学生自治，用学
教育周报·教研版 2020年27期2020-08-26
- 新时代班风建设策略及实践分析
本文通过分析班风建设的积极作用，结合实际班级管理中的问题，对于在新时代如何开展班风建设进行了详细的研究，希望能够帮助到有关班主任，使其立足实际，积极寻求班风建设的有效方法，逐步提升当代班级管理的质量及效果，促进学生个体及班集体综合素质的提高，进而增强教育及管理效果。关键词：新时代 班风建设 班级管理中图分类号：G635.1 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2020）01-0199-01在新时代下，教育
读与写·教育教学版 2020年1期2020-06-08
- 以德育人智慧先行
在班级管理和班风建设的点滴之中落实对于学生的品德教育和启发，响应国家关于素质教育的号召。本文以小学阶段学生特点和班主任班级管理的现状入手，分析小学班主任智慧班级管理和班风建设方法，进一步分析小学班主任教学工作的智慧展开。关键词：班级管理;模范作用;以德树人;班风建设;智慧管理;小学班主任高尚的师德是对于教师的本质要求，教育作为一项普及广泛的社会性质活动，对于参与者的要求也更加严格。无论何时，师德的缺失总会引发遗憾的发生。因此，现代课程教育要求教师以德育人，
考试周刊 2020年24期2020-05-03
- 加强小学班主任德育管理，构建优质班级
。【关键词】班风建设;班主任;德育管理随着我国教学体制的不断完善和素质教育的推广，不论是小学、初中、高中，甚至是大学教育，都在提倡德、智、体、美、劳全面发展，为了能够有效促进学生身心发展，使学生在心理上、生理上得到健康成长，应从小对学生进行德育教育。小学阶段作为学生成长、发育的关键时期，是学生良好品德、正确价值观、道德观形成的关键时期，对学生未来起到决定性影响。为提高学生的综合素质，小学班主任在管理班级教学工作和日常活动时，需要尽到本职工作，在教学过程中坚
广东教学报·教育综合 2020年34期2020-04-26
- 教育叙事在高等院校班风建设中的应用
而进一步加强班风建设。【关键词】教育叙事 班风建设 高等院校【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）07-0002-02一、前言（一）研究缘起叙事是人类发展历程中最为古老的主题。在人类诞生之初，便已习惯打猎归来在篝火旁围坐，讲述并倾听着故事，“我们用叙事进行交流和理解人与事件，在叙事中有我们的思考与梦想”。通过叙事，人类的经验得以建构并以故事的形式得以保存，这是揭示个体经验意义的最佳方式[1]。而教育不同于
课程教育研究 2020年7期2020-04-21
- 高中班主任关于如何建立良好的班风
高中班主任;班风建设;严格要求;良好的管理;班风的意义班风的作用是十分明显的，那么班风到底是有哪些作用？首先一个班级如果拥有一个良好的班风，那么整个班级的学生都会有浓重的凝聚力，在学校建设一个优秀的班级，需要保证一个班级内部所有的学生都是能够看重集体，并且学生班级的凝聚力可以很好的发挥作用。一、严格的要求学生班主任需要让自己所教授的学生信服自己。高中学生总体的表现是心高气傲的，他们只会信服专业能力比自己强的教师，那么班主任就要表现出自己丰富的学识在自己专业
科学导报·学术 2020年62期2020-04-12
- 良好的心理，成长的基础关于高中学生德育教育的探讨
作则;方法;班风建设本文从培养学生良好的心理和行为习惯出发，从坚持以身作则用老师自身的言行影响学生心理，善用教育方法培养学生良好心理以及行为习惯，加强班风建设营造班级德育教育氛围等几个方面，对高中学生的德育教育进行了探索讨论。一、坚持以身作则，用老师自身的言行影响学生心理俗话说：身正不令则行。高中阶段学生的心理发展日趋成熟，对周围事物具备了相当的分辨能力，思想也日趋成熟。老师作为学生学习的榜样，其言谈举止、外在表现，都会对学生心理产生很深的影响。因此对高中
大众科学·上旬 2020年2期2020-03-30
- 班级座位编排与良好班风的形成
琴【关键词】班风建设;座位编排;班级凝聚力【中图分类号】G625.1 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2020）07-0061-01班級是学生的大家庭。班风是一个班级的风向标，好的班风可以助力学生的成长，而差的班风则会让学生深陷沼泽。班级座位的科学编排对良好班风的形成有很大的帮助。一、横看成邻选座位先看横排。首先将学生按照身高分为高与矮两类，然后按照学生的性格进行归类。前排一般为稍矮的学生，后排一般为稍高的学生，同时尽量将性格互补的学
江苏教育·班主任 2020年1期2020-02-26
- 如何做一名智慧的初中班主任
理;初中生;班风建设;人文关怀;以身作则引言：对于初中生来说，其正处在身心发展的重要阶段，更是培养其独立生活能力的关键时期，但因为初中生心理情绪起伏较大，叛逆心理较强，致使班主任管理工作难度加大。班主任作为初中教育的核心，应根据初中生群体特征，选择恰当的教育方式，以此保障初中教学有序展开，取得理想的教学效果。一、扩大管理工作范围随着新课程改革的不断深入，初中班主任管理工作难度越来越大，不再只是一味地实施“高压政策”，而是要多和学生沟通，能够换位思考，尽量从
看世界·学术下半月 2020年9期2020-01-07
- 新时期大学生班风建设策略研究
和生活。加强班风建设是加强班级管理的重要内容。贴近实际，贴近生活，贴近学生是思想政治教育的需要。也是促进大学生德智体美全面发展的需要。高校要结合当代大学生的实际情况，创新班风建设新模式，丰富班风建设内涵，以优良的班风促进大学生全面协调发展。关键词：高校学生;班风建设;策略研究一、发挥班集体的作用和功能班级是大学生共同学习和生活的基本群体。也是大学生学习和生活的基本单位。班级的长期性，稳定性和向心力是其他学生组织形式所不能替代的。班风的好与坏直接关系到班级建
人物画报 2020年2期2020-01-03
- 高职院校班主任工作在班级风气建设中的探索与实践
职;班主任;班风建设中图分类号：G715 文献标识码：A1 绪论职业教育与普通教育是两种不同教育类型，在教育行业内具有同等重要地位。职业教育不断地为我国经济社会的发展提供有力的技能型人才支撑，现代职业教育体系框架的全面建成以及在服务经济社会发展的能力和社会吸引力不断增强。随着国家进入新的发展历史阶段，产业升级的加快和经济结构的不断调整，每个行业对技术技能人才的需求越来越强，职业教育的重要性和地位也越来越明显。高等职业教育成为高等教育一支不可分割的力量，当前
科技风 2019年31期2019-12-05
- 小学语文教学建设优秀班风的策略分析
摘 要：班风建设是小学教育的重要内容，而语文课堂作为以口语交际、阅读理解、写作训练为重要内容的课程，可以和班风建设进行深度融合，通过课堂教学建设优秀班风，同时也能通过良好班风促进语文教学效果的改善。本文将以小学五年级的教学为例，围绕教学关系、氛围、内容及方法，对通过语文教学建设优秀班风的策略进行探讨。关键词：小学语文;课堂教学;班风建设中图分类号：G62 文献标识码：A文章编号：1673-9132（2019）33-0087-01DOI：1
学周刊 2019年33期2019-11-30
- 小学班主任建设良好班风的对策探讨
中要自觉进行班风建设。班主任作为班级的“大家长”，对于班风的建设能够起到非常重要的作用。本文旨在对小学班主任如何建设良好的班风进行讨论。关键词 班风建设;班级管理;团结有爱中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）22-0049-01所谓班风，是指一个班级体中，稳定的、具有自身特色的集体风貌，是一个班级中大多数学生在学习、思想等方面的共同倾向。作为一名班主任，每天都在与学生密切交流，在大量的工作实践中，我深刻地体会到良好
读写算 2019年22期2019-11-04
- 中职学校和谐向上班风建设的途径
学校和谐向上班风建设的途径作一探讨。关键词：班风建设 和谐向上 途径一、早抓早管，引导和谐和谐向上班风的形成近些年，随着中职招生教育规模的不断扩大，中职生源多样化，给学生管理工作带来一定困难，因此班风建设宜早抓早管。要形成良好的班风，首先要严格依照学校的规章制度、学生守则、行为规范来制订相应的班规班纪，如作息制度、寝室管理制度、考试制度、课外活动制度、日常行为规范等。班级建设应是一个动员全体学生统一认识的过程，班主任要精心策划主题明确、形式新颖、生动活泼的
新教育时代·学生版 2019年41期2019-10-21
- 打造集体凝聚力 建设良好班风
集体凝聚力;班风建设;班干部集体凝聚力是护理学生走向岗位以后需要具备的基本素质，现阶段的高职生，年龄小、娇惯大，团队意识相对缺乏，但他们还处在可塑性较强的青春期，只要班主任在班级管理过程中，配合其他参与护理教育、管理的教师，用心、巧妙引导和培养，便可以使他们的团队意识逐渐形成并强化，团队精神会随着她们的专业成长而逐渐树立起来。一、积极引导，确定班级共同目标合作精神也是对护士职业素质的重要要求，因此，从学生一进校之初，班主任就需要积极配合系部，有计划地开展一
发明与创新·职业教育 2019年1期2019-10-19
- 关于高中班主任建设良好班风策略的几点思考
同时积极组织班风建设活动，以促使学生在更优质的班级环境中端正学习态度、提升个人素养，进而达到促进其全面发展的教育目标。关键词：高中;班主任;班风建设;策略班風不仅反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，还是班主任教育水平的一种体现方式，建设良好的班级风貌对学生的思想品行与健康成长皆有很大的积极影响。为此，高中班主任应引导学生共同参与到班风建设工作中来，班风建设活动可以在促进学生多元化发展的同时对其进行心灵熏陶，从而使之道德修养与人文素养得到良性发展。由此出
科学导报·学术 2019年44期2019-09-10
- 班风建设：从全面了解学生开始
关键词】 班风建设 了解学生 尊重 接触 调研 【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）06-274-02在我的教育生涯中，有一件事给我留下深刻的印象，它蕴含着一个建设良好班风的道理。那是期中考试后的一天，老校长把我校初三（6）班学生写的一封信转交给我，并吩咐我跟踪调查了解该班学生的情况，协助班主任和科任教师整顿该班的班风纪律。原来该班学
中学课程辅导·教育科研 2019年6期2019-09-10
- 浅谈班级文化建设对班风的促进作用
：班级文化;班风建设;实施方法;制度体现尊重人，发展人，升华人性，是教育的最大意义。所有的教育要在特定的环境中进行，在班级环境中，文化对教育起着潜移默化的作用。尤其是在班风学风建设中，班级文化起着灵魂引导作用。这也要求高中班主任在班级管理中，要认识到文化建设的重要性，并从多方面入手，建设积极的班级文化，以提升班风学风，构建一个可以春风化雨、培养学生优秀道德情操的班级环境。1.建设班级制度文化，培养学生纪律意识在中国有一句古谚语为：“没有规矩，不成方圆”。这
大众科学·上旬 2019年7期2019-09-10
- 小学低年级班级管理策略与研究
班级管理 班风建设班级是学生学习和生活的主要场所。作为一线班主任，承担着组织、引导、协调、疏导、沟通等日常管理工作，对学生身心健康成长、全面和谐发展起着举足轻重的作用。经过长期的教学实践，笔者认为通过加强班风建设、打造精细化班级管理平台等方式，可以帮助学生逐步增强集体意识，养成良好的习惯。同时，将班主任从繁重的管理工作中解放出来。一、加强班风建设良好班风的形成对于学生的成长将产生不可估量的积极作用。结合以往低年级班级管理经验，笔者认为可以从以下四方面入手
新生代·上半月 2019年6期2019-09-10
- 此时无声胜有声
要进行良好的班风建设，这需要每一位班主任做大量深入细致的工作。本文从明目标，共奋斗；好干部，好班风；树正气，立榜样；讲团结，促和谐；用班会，除时蔽等方面，浅谈如何开展好班风建设。关键词：班风建设；不和谐；做法班风建设中总会产生一些不和谐音，如何使这些不和谐音消失得无影无踪，而且不再反弹或滋生，是良好班风形成并巩固的前提。我在班主任工作中，感受颇多。如何开展班风建设呢？下面谈谈我的做法：一、明目标，共奋斗作为班主任接手班级的第一件事就是为班集体树立的共同奋斗
大众科学·上旬 2019年3期2019-09-10
- 浅谈积极心态对构建良好班风学风的影响和做法
】积极心态；班风建设；学风建设美国当代著名心理学家赛里格曼在积极心理学中倡导人类要用一种积极的心态来对人的许多心理现象，以激发每个人自身所固有的某些实际的或潜在的积极品质和积极力量，从而使每个人都能顺利地走向属于自己的幸福彼岸。他強调积极心态不仅要帮助处于某种“逆境”条件下的人们知道如何求得生存和发展，更要帮助那些处于正常境况下的人们学会怎样建立起高质量的个人学习生活与社会生活。积极心态以积极、正能量、热爱生活等积极的词语相匹配，它与消极、负能量、颓废、沮
广东教学报·教育综合 2019年72期2019-09-10
- 运用课室环境布置中的视觉提示促进良好班风的形成
;课室环境;班风建设一、设计思路一个班级的风气反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现出班级的内在品格与外部形象，引领着班级未来发展的方向，对于班级建设具有重要的导向作用。视觉提示是一种采用视觉信息，例如文字、图像、照片等来协助、促进儿童的理解、沟通及自我管理能力的教学方法。大量的研究证明，视觉提示对于每种障碍（除了视觉障碍）效果良好，大大提高了各类儿童对于环境的理解能力、自我学习和调控能力。因此，我们在班级的环境布置中运用视觉提示来建立班风，引导班级
少男少女·教育管理 2019年12期2019-09-10
- 若爱，愿为你倾尽满腔情
体。关键词：班风建设 树立自信 感恩情怀班主任工作是极其复杂和琐碎的，同时也是非常辛苦的，大到管理几十个人的集体活动，小到考虑每一个学生的喜怒哀乐。如果有人认为小学老师的工作只不过是哄哄小孩子而已，那可就大错特错了。如果没有足够的爱心、耐心和一定的技巧，就很难胜任这一工作。结合自身二十多年的班主任工作经验，笔者认为在班主任工作中应当做到以下几点。一、培养优良的班风，让孩子生活在希望之中班主任工作，功夫在于平时，成败在于班风。良好的班风不仅影响学生对学科知识
安徽教育科研 2019年18期2019-09-10
- 科学开展班风建设 提升德育教学效率
词】中学生;班风建设;德育教学一、教师做好示范俗语说：“上梁不正下梁歪。”班主任是班级管理的组织者和建设者，对于学生的学习成长、对于学生的德育养成有着积极的促进意义。所以，无论是在培养良好班风形成的过程中，还是在开展德育教学的过程中，必须高度重视班主任的作用，要充分利用班主任的“示范”作用。班主任的人生观、世界观、价值观对学生有着更直接的导向作用，而且显得及其重要，他时刻指引着班风发展的方向。北师大一直以“学为人师，行为世范”作为指导如何成为一名合格的教师
广东教学报·教育综合 2019年75期2019-09-10
- 浅谈辅导员的学生管理工作
：思想动态 班风建设 学风建设 辅导员工作前言高校辅导员，负担从思想上、学习上、生活上等等方面引导教育大学生的重任。现如今政治经济、科教文卫飞速发展的同时，对于没有繁重学业任务的大学生来说，也面临各种各样的诱惑。辅导员工作的优劣直接影响到高等人才的综合素质以及做人做事的能力和水平，还关系到学校的考研情况、就业情况以及招生情况。辅导员要主动承担着监督学生学习，管理学生社会交往还要关注学生的思想动态。各个方面都纷繁冗杂，时刻不能掉以轻心，这些工作虽看起来简单，
现代营销·理论 2019年7期2019-09-10
- 班风建设之我见
。【关键词】班风建设；制定班规；发挥作用；激励斗志小学阶段是学生成长的第一个重要阶段，良好的班风直接影响着他们的成长与发展。因此，塑造良好的班风是班主任工作的一项重要任务，是抓好班集体建设的“生命之源”。因此，培养一个具有团结互助、奋发向上、纪律严明良好班风的班集体是班主任班级管理工作的基础。以下笔者就班风建设谈一谈做法和体会。一、以身作则，为学生树立榜样车尔尼雪夫司基曾说过：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。” 班主任是学生除了父母以外接触最频
广东教学报·教育综合 2019年38期2019-09-10
- 中职班主任班风建设的“大”掌控和“微”管理
响。尤其是在班风建设中，随着时代的不断发展和变化，学生的行为、心理都是不断地在变化。因此，班主任需要通过科学、合理的手段来有效的进行管理。关键词：中职班主任;班风建设;大掌控;微管理现代社会经济的迅速发展，需要大量的相关人才来支撑，中等职业学校不仅担任着为国家培养人才的重任，同时也是培养人才的重要机构之一。当下中职学校所面对的重要责任，便是为国家培养出质量优秀的技术型人才，增强中职学生的整体素质。在一个班级的管理中班主任的作用是非常重要的，所以教育学生的任
学业 2019年6期2019-09-10
- 如何有效发挥班主任在班风建设中的作用
主任就需要将班风建设纳入自己主要工作任务体系当中，并且不断进行方法研究与革新，从而充分发挥自身管理作用，打造优质班级体，促进班级学生整体发展进步。关键词：班风建设;班主任工作;策略探究对于初中生而言，尤其是初中低年级学生，他们每一个人都因年龄限制而不具备成熟意志力以及自制能力等素质，极易被同学行为以及班级大环境等所影响，从而偏离正确的学习发展方向，这也从一定方面凸显出了班级班风建设的重要性，同时作为班集体的组织者、管理者以及教育者，班主任对此需要有一个清楚
科学导报·学术 2019年1期2019-09-10
- 班主任角色与班风建设
◆摘 要：班风建设是学校建设的重要内容。班主任是学校教育教学的重要成员。很难想象班风不好的学校会有好的教育效应，也很难相信班主任不称职的班级会有好的班风。因此，研究班主任角色与班风建设的有机联系，充分发挥班主任角色对班风建设的积极作用，无疑是教育界乃至学术界值得高度关注的问题。◆关键词：班主任；角色；班风；班风建设一、班主任角色辨析班主任是教师队伍中的骨干力量，是班集体的核心，是学校各项工作的具体实施者。所谓“上头千根线，下面一枚针”，学校的各种教学计划，
速读·中旬 2019年8期2019-08-27