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学科教育
- 阅读教学应注重学生语感能力的培养浅谈
- 浅谈数学教学兴趣法
- 小组合作背景下初中数学高效课堂的构建探析
- 浅谈在小学数学教学中如何培养学生的问题意识
- 浅谈历史故事在初中历史课堂教学中的运用
- 关于小学数学生活化教学的思考
- 小学生数学学科核心素养的内涵及其培养策略探讨
- 浅析问题教学法在初中物理课堂教学中的运用
- 小学体育游戏教学法的应用探讨
- 探究基于核心素养培养的初中数学高效教学
- 浅谈如何教好小学三年级数学
- “情景体验式教学模式”在小学英语教学中的应用研究
- 浅析陶行知“教学做合一”思想在小学语文教学中的运用
- 小学数学教学思维可视化有效策略探讨
- 归纳方法在初中数学教材中的渗透浅议
- 实施积极评价培养数学学困生良好心理素质浅析
- 试论初中数学教学中学生数学思维习惯的养成
- 谈低年级科学课中小组合作学习模式的构建
- 初中数学个性化教学的有效方法探究
- 多元化教学在小学科学课堂中的开展
- 多样化小学英语小组合作学习形式探究
- 抓住化学学科特点渗透化学素质教育
- 试论小学数学课堂中学生问题意识的培养对策
- 浅议如何在数学教学中培养学生的自主探索能力
- 浅析“思维导图”在高中数学教学中的应用
- 浅谈初中数学有效教学的策略
- 如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力
- 浅谈小学语文教学中阅读与写作教学的融合
- 探索中学语文教学新思路
- 小学语文批注式阅读的教学策略探讨
- 小学数学主动探究学习能力的培养研究
- 浅析初中语文自主学习型课堂的构建
- 陶行知教育思想在小学语文教学中的运用分析
- 激励教育在小学语文教学中的应用探究
- 思维导图在初中数学中的应用探究
- 寓数于形以形解数
- 小学数学教学中学生生活意识的有效培养浅论
- 小学数学中任务型教学的有效渗透探究
- 谈小学语文古诗词教学的策略
- 探析小学数学教学中学生兴趣的培养
- 浅析小学数学易错题教学对自主学习的意义
- 谈初中英语学习中阅读能力的培养
- 如何培养小学生在数学课堂上阅读的良好习惯
- 小学数学教学中独立思考能力的培养策略探讨
- 浅谈体验式教学法在中学数学课堂的应用
- 浅谈初中地理教学如何构建高效课堂
- 浅谈小学数学教学中思想方法的渗透
- 初中体育教学中如何提升学生主动参与性
- 初中化学教学情境创设策略探讨
- 核心素养在小学英语教学中的渗透浅论
- 基于学科核心素养下的高中化学课堂教学探索
- 基于核心素养导向下的小学语文课堂教学探索
- 小学语文核心素养的构成及其培养浅谈
- 情境教学法在小学语文课堂中的实践探索
- 刍议小学语文作文教学中的生本教育
- 新时代下学好高中语文应养成“五个习惯”
- 运用思维导图提升高中生物教学效率浅析
理论论坛
- 基于科学习题课中学生自主命题的实践与研究
- 基于核心素养下高中数学运算能力培养的策略研究
- 高中地理有效性教学策略浅析
- 初中语文生活化作文教学的实践探析
- 浅谈培养农村小学生课外阅读习惯的对策
- 小学英语朗读教学策略探究
- 语文教学流派简述及实践思考
- 小学数学课堂有效教学的师生互动行为探究
- 实践活动在小学数学课堂中的应用探讨
- STEAM教育在通用技术教学中的应用初探
- 浅谈初中数学课堂教学中师生互动存在的问题及解决策略
- 中学语文教学改革初探
- 小学语文自主学习教学策略研究
- 家校共育行走路上静待花开
- 对农村留守学生现状的研究及应对策略探讨
- 创意法教育在小学三年级数学教学中的应用研究
- 以生为本让课程适应学生的终身发展
- 小学数学教学中学生思考能力培养的策略探讨
- 高中数学核心素养的养成路径探究及实践应用探讨
- 悦心式的小学数学教学方法与策略探究
- 高效课堂背景下小学数学有效预习策略探讨
- 小学科学课教学中学生学习习惯的培养策略探讨
- 群文阅读方法探究
- 转化高中政治学困生的教学策略探究
- 基于自主探究模式的小学数学教学研究
- 农村小学语文阅读教学中开展小组合作学习的误区与对策
- 新时代背景下初中数学高效课堂的构建策略探讨
- 小学语文主题教学的实践策略探讨
- 小学数学计算能力的培养对策研究
- 小学生数学学习兴趣激发策略探微
- 小学数学有效性教学反思的实践研究
- 初中语文说明文的兴趣教学法与研究
- 基于核心素养思想下高中数学有效教学策略探究
- 高中学生化学实验探究能力的培养策略管窥
- 农村留守儿童的家庭教育之我见
- 小学数学应用题教学策略研究
- 现代家长学校办学模式的实践与探索
- 小学数学课堂教学小组合作学习对策分析
- 提高初中数学复习课有效教学的若干策略
- 数学绘本在小学中段数学教学中的应用研究
- 小说整本书阅读的常见问题与对策
- 初中思想品德课“问题探究”式教学资源开发研究
- 浅析提升小学生数学学习快乐感的教学策略
教学交流
- 浅谈小学语文中年级阅读能力的培养
- 谈农村小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣
- 浅谈提高农村学校初中数学课堂效率的几点建议
- 心中有“数”见数想“形”“形”之有效
- 生本课堂模式下小学英语课堂提问的有效设计探究
- STEM教育理念在小学数学教学中的实践应用探究
- 情感因素在小学语文课堂中的渗透浅谈
- 如何在小学数学教学中发挥学生主体作用
- 中小学开展科技活动是提高学生综合素质的重要途径
- 浅谈故事教学的有效策略
- 低年级写字教学之我见
- 创设初中数学自主互助课堂教学浅谈
- 观察·品味·顿悟
- 学会阅读让作文提笔有话
- 利用画图策略解决小学数学问题浅谈
- 高中英语《新课标》新思路新教学浅析
- 启用思维导图构建自主学习课堂
- 小学语文个性化阅读教学反思
- 小学三年级后30%学生数感的培养探讨
- 诗意语文课堂成就诗意人生
- 小学数学生活化教学浅谈
- 浅谈小学数学解决问题教学
- 让有效导入开启小学数学学习的智慧之门
- 学科素养视域下历史高考命题趋势初探
- 运动干预对小学生体质健康水平的影响探索
- 多角度提升初中学生的写作能力试论
- 让数学思考根植课堂
- 培养学生阅读能力提高阅读教学效率
- 小学语文阅读教学探讨
- 如何提高高中数学课堂教学有效性
- 小学低年级识字教学方法探略
- 借助数形结合优化概念教学
- 小学生预习教学指导初探
- 初中语文教学如何教会学生做人
- 曲径通幽处巧题思量深
- 浅谈初中数学解题技巧
- 借助练习读懂教材
- 浅谈如何上好初中化学单元复习课
- 教略学丰略读有道