叙事研究
- 扶贫剧《山海情》的叙事策略
｜叙事策略；叙事研究；主旋律影视；脱贫攻坚；《山海情》Copyright ? 2023 by author （s） and SciScan Publishing LimitedThis article is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.https：//creativecommons.org/licenses/by-
影视戏剧评论 2023年3期2023-12-06
- 经验与诠释：一位农村幼儿园园长专业成长的叙事研究
究对象，运用叙事研究方法，对她的专业发展阶段进行描述，从个人、家庭、园所、政策四个方面分析影响其专业发展的因素，并进行深入的思考，以此为农村幼儿园园长专业发展提供指导。关键词｜农村幼儿园园长；专业发展；叙事研究Copyright ? 2023 by author （s） and SciScan Publishing LimitedThis article is licensed under a Creative Commons Attribution-No
社会科学进展 2023年5期2023-12-06
- 基于学生参与的英语背诵ACT模式叙事研究
诵ACT模式叙事研究。ACT模式分别指情感机制（Affective Mechanism），如教师示范技巧、传递信心，开展系列比赛、制造动力；认知策略（Cognitive Strategies），如创设情境、启发背诵策略，搭建支架、助力语言表达；技术工具（Technological Tools），如教学课件辅助文本设空、背考协同，语料检索工具集中展示、突破瓶颈。研究表明，ACT模式有助于学生改变背诵观念，改进背诵行为，提升背诵效果。关键词：高中英语；学生访谈
英语学习 2023年9期2023-09-25
- 主流媒体时政类报道的叙事研究
春走基层 叙事研究 视听语言中共中央宣传部通知要求，2023年“新春走基层”活动要深入宣传学习贯彻党的二十大精神的进展成效，宣传各行业各领域经济社会发展成就，宣传各行业各领域优化疫情防控举措，宣传各行业各领域民生服务保障工作，宣传各地春节文化习俗。自央视“新春走基层”栏目开展以来，该活动就成为新闻媒体深入基层、贴近群众的重要载体。通过全方位报道，向受众展现了一个生动的、开放的社会景象。一、新春“走基层”栏目概况2023年“新春走基层”栏目自1月6日开始
新闻论坛 2023年3期2023-07-14
- 特殊教育专业师范生职业发展的叙案研究
续的过程，以叙事研究的方法，选取在合肥市残疾儿童康复机构从事孤独症儿童早期干预的教师——X老师为研究对象，分析其从特殊教育师范生到初遇特殊教育，经历实习和求职变动后，逐步成长为“热情饱满”的特教教师的工作经历，从生态学视角出发，通过微观系统、中间系统、外观系统、宏观系统和历时系统五个维度挖掘特教师范生专业成长的动因。特殊教育师范生教师职业发展过程中自身应具备明确的专业信念，储备大量的专业知识；同时，为促进特教师范生专业成长，当前应适当调整特教师范生培养方式
西部学刊 2023年8期2023-06-15
- 三全育人视域下榜样学生的叙事研究
究对象，采用叙事研究方法探索三全育人视域下学生的成长，并对影响学生成长的主要因素进行分析。主要因素为地区经济发展与家庭教育投入的共同作用，为学生成长打下良好基础；父母、师长与好友、同窗形成合力，为学生成长提供助力；生涯规划与育人改革相耦合，为学生加速成才提供催化剂；主观能动性与抗逆能力相得益彰，为学生成才提供内驱力。文章在优化本科生导师制、人才培养制度创新、引导学生提升主观能动性与抗逆能力、进行科学生涯规划等方面提出了建议。关键词：榜样学生；叙事研究；三全
黑龙江教育·理论与实践 2023年6期2023-06-06
- 中小学教师的阅读叙事研究
。本研究采用叙事研究法，描述了W老师入职以来的阅读及其专业发展经历：良好阅读习惯的养成；阅读对其教学能力的提高；阅读对其教育科研能力的提升。据此得出以下启示：培养中小学教师良好的阅读习惯；选择适合中小学教师的阅读内容；通过阅读提高中小学教师的教学水平；通过阅读提高中小学教师的教育科研能力，从而有效促进中小学教师的专业发展。【关键词】中小学教师 叙事研究 阅读 教师专业发展中小学教师是基础教育教师队伍的重要组成部分，承担着教书育人的重要任务。在新课改的过程中
中国教师 2023年1期2023-05-30
- 从“水土不服”到“入乡随俗”：港澳籍大学生跨文化适应的叙事研究
跨文化适应；叙事研究一、问题提出近年来，随着粤港澳大湾区战略的落地，三地高等教育的交流与合作日渐频密，港澳青年前往广东求学的人数与日俱增。2019年，通过各种方式报考内地高校的香港中学毕业生超过10000人。其中，报名广东省高校就读的港生人数显著上升。[1]澳门则有4539名学生在2018—2019学年升学至粤港澳大湾区城市（不包括港、澳）。[2]虽然粤港澳三地皆有岭南文化的烙印，比如，拥有相似的风俗习惯、伦理道德等，但由于香港澳门独特的区域历史背景，当地
广东教育（高校思想教育探索） 2023年4期2023-05-25
- “叙事研究”视域下叙事型阅读推广实践探索
都运用到了“叙事研究”这一定性研究方法。在高校的教育教学、校园文化培育等方面，叙事研究方法目前已经被发掘并进行有效运用，不仅能够促进师生在事件表达过程中进行思考与分析，同时也有助于人文精神的表达和传播。假如将这一方法应用于高校图书馆阅读推广领域并开展实践活动，不仅可以更好地解释、发现和揭示高等教育的内涵，还可以通过故事这一载体产生更多的共情和共鸣，极大提升阅读推广的质量和效果，让青年学生在图书馆搭建的阅读推广平台上人人有话说、思想有碰撞、分享有收获。1
河北科技图苑 2023年6期2023-02-27
- 论提高教师效能研究的新途径
性研究方法中叙事研究方法的理论分析，探讨叙事研究方法在教师效能研究中的具体应用，进而探索叙事研究在提高教师效能研究中的新进路。关键词：教师效能；定性研究；叙事研究中图分类号：G420文献标识码：A 文章编号：2095-5995（2023）11-0034-05教师效能从美国心理学家阿尔伯特·班杜拉（Albert Bandura）的自我效能理论演化而来，它是教师专业发展的关键内容。自我效能理论是由社会学习理论的创始人阿尔伯特·班杜拉于1977年提出，指个人对
教师教育论坛（高教版） 2023年6期2023-02-04
- 教师职业倦怠的产生及其纾解
生成过程 叙事研究一、问题提出中小学教师职业倦怠是指中小学教师在教学生涯中出现的以情绪衰竭、人格解体和成就感降低为主要特征的症状[1]。进入新时代以来，新的教育理念不断涌现，教学改革不断施行，随之对中小学教师提出了新的要求，高强度的工作压力、高负荷的工作强度以及高标准的工作要求导致大多数中小学教师开始出现不同程度的职业倦怠问题，解决中小学教师职业倦怠问题刻不容缓。本研究采用质性叙事研究方法，通过记录教师日常工作叙事，深入观察其日常教学生活，结合深度访谈呈
中国教师 2022年8期2022-05-30
- 乡村小学青年教师离职现象探析
教师 离职 叙事研究我国教育正处于全面深化改革的攻坚时期，乡村教育一直是教育改革和发展的薄弱环节，而乡村小学青年教师的大量离职严重阻碍了乡村教育的发展。调查显示，愿意留在乡村任教的青年教师比例为57.86%。超四成青年教师潜藏流动风险。[1]乡村小学青年教师作为维持乡村教育生态稳定的重要群体，他们的大量离职成为制约义务教育均衡发展的重要因素和全面提高教学质量的主要障碍，离职原因多样，离职心路历程复杂。教育叙事研究通过描述个体教育生活，搜集和讲述个体故事，在
文教资料 2022年2期2022-05-17
- 一位特级教师专业发展之“特”的叙事研究
程为例，选用叙事研究的方法进行分析，对特级教师内涵以及特级教师专业发展特征进行探究，得出特级教师专业发展的启示，期望能为年轻教师的专业发展提供借鉴。关键词：特级教师 特级教师专业发展 叙事研究特级教师的专业发展，是从新手教师到专家型教师乃至教育家的成长过程。特级教师往往拥有高尚师德师风，教学水平突出，可以对普通教师的专业发展起示范引领作用。本文采用叙事研究的方法，选取G省T市Y特级教师，分析她的专业发展过程，总结她的专业发展特征，以期为青年教师专业发展提供
成长 2022年5期2022-04-28
- 海外移民返乡家庭旅游的集体记忆和国家认同建构
合访谈，运用叙事研究方法，解析其返乡家庭旅游的集体记忆和国家认同建构。研究发现，海外移民返乡家庭旅游集体记忆的信息遵循“地点”“活动”“感受”三者之间互动影响的逻辑进行建构，通过分享行为来维系;而国家认同随着集体记忆的形成而建构，并通过日常实践体现出代际差异性、传承性和垂直传播性。该研究对海外移民的返乡研究、集体记忆和国家认同研究具有一定的理论和实践指导意义。[关键词]海外移民;返乡家庭旅游;集体记忆;国家认同;叙事研究[中图分类号]F59[文献标识码]A
旅游学刊 2022年2期2022-02-22
- 音乐叙事结构分析之可行性研究
：叙事结构;叙事研究;音乐结构中图分类号： J614 文献标识码：A文章编号： 1004-2172（2022）01-0101-10DOI：10.15929/j.cnki.1004 - 2172.2022.01.011音乐与文学、书法、绘画、篆刻一样，是创作者自我展现的一种媒介，是人类情感诉诸表达的一种形式。尽管诸多艺术门类的表现手段各异，“表达”载体不同，但须承认，艺术作品一定在表达着艺术创造者期望表达的内容，这些内容可能是一个故事，
音乐探索 2022年1期2022-02-14
- 少数民族题材电视剧的发展现状与叙事策略研究
;壯族文化;叙事研究实现中华民族伟大复兴，离不开文艺事业的繁荣发展。当前，影视艺术作品的创作更注重百花齐放、百家争鸣。作为影视艺术的重要组成部分，少数民族题材电视剧在维护民族团结和国家统一中具有不可磨灭的作用，理应予以重视。随着时代的进步和社会的发展，电视剧的表现手法日渐丰富，艺术性、思想性也在不断增强。然而，纵观全国电视剧大数据，在全国电视剧总量中，少数民族题材的电视剧所占比重极其有限。因此，我们对少数民族题材电视剧进行具体研究十分必要，本文以壮族题材电
传播与版权 2021年12期2021-12-18
- 应用型英语专科学生实践环节教育叙事研究
。【关键词】叙事研究;英语教学;实践环节一、引言二、伴随经济贸易全球化，社会各界对外语人才，特别是交际能力强的人才需求日益增加。如何有效提高学生的外语交际能力，培养出符合社会需求的英才，英语专科的实践环节教学的传统模式受到挑战。广播电视大学的专科学生不同于普通高等院校，以培养应用型人才为目标。刚刚进入21世纪，教育部就提出广播电视大学和高职高专教育英语课程的教学目的是“使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力”;并且“在加强英
科学与生活 2021年18期2021-11-24
- 基于微课的初中混合教学模式的影响因素的叙事研究
学经历的教育叙事研究，分别从教育适应期、教育发展期和教育成熟期三个不同阶段来探讨混合式教学在初中英语课程中的应用和实施过程，从而分析影响初中混合教学的主要因素并提出合理应对策略和措施。关键词：微课;混合式教学;影响因素;叙事研究混合教学是将教师的主导作用和学习者的主体地位相融合的“主导—主体”教学模式。[1] 其核心就在始终关注教师与学生的自主性与创造性的同时，强调教师的主导作用和学生主体地位的有机统一。[2] 以微课辅助初中混合式教学，通过剖析混合教学
下一代 2021年5期2021-09-30
- 浅谈残运会解说评论员应坚守的原则
;体育解说;叙事研究中图分类号：G22 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2021）07-0062-03一、进步的社会需要更关注残运会在运动中，我们都向往更高、更快、更强。你会记住那条地中海上空黑色的闪电博尔特，你会崇拜天赋异禀的黑曼巴科比，而这些在体育中创造奇迹的人——他们几乎无一例外都是健康的人。残疾人在追求身体极限方面有着先天的不足，他们的比赛相对而言不够精彩，关注度也较低，但他们身上那种拼搏向上的精神值得致敬。在漫长
今传媒 2021年7期2021-08-03
- 基于教育情感的教师发展叙事研究
;教育情感;叙事研究教育情感是指教师职业所产生的，立足教师教育教学活动，凸显教育价值的一种情感体验。在注重教师发展的大背景下，教师的专业技能发展地位逐步提升，而教师的教育情感则被渐渐遗忘。教育情感不仅是教师发展的起跑线，更有利于教师专业水平的提升，彰显教师的独特魅力，发挥教育教学的功能化作用。因此，重視教育情感的培养，科学设计教师情感的培养路径，是非常有价值的。一、教育情感对教师发展的作用1.教育情感是教师发展的起跑线教师想要提升专业化的程度，必须要保持初
新课程·上旬 2021年10期2021-07-11
- 基于幼儿日常生活叙事的绘画活动实践探索
】日常生活；叙事研究；幼儿园绘画活动【中图分类号】G612 【文献标识码】A 【文章编号】1005-6017（2021）11-0037-05【作者简介】钱慧（1969-），女，江苏如东人，南通大学教育科学学院副教授，教育学博士。日常生活是幼儿生命成长的根基和主要活动领域。衣俊卿指出，所谓日常生活，总是同个体生命的延续，即个体生存直接相关[1]。对幼儿来说，日常生活不断重演，游戏、学习、旅游、购物是幼儿日常生活的主要内容，但并非所有的日常生活都能成为幼儿叙事
早期教育·教研版 2021年11期2021-05-30
- 微交往环境下高校思政课教学话语体系创新研究
体系;圈层;叙事研究中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：2095-5995（2021）11-0035-05微交往，“是指借助新兴的移动互联网终端，利用微博、微信和微视频等互动载体，在网络虚拟平台和空间里实现人与人之间信息传递和交流的交往方式”[1]。当下，随着微博、微信等即时信息传播平台的广泛应用，微交往已然成为现代社会的文化表征。越来越多的个体通过各种信息渠道参与话语实践，改变了话语的权力结构和叙事方式，使得新媒体时代的话语生态呈現出典型的“话语
教师教育论坛（高教版） 2021年6期2021-05-16
- 识解理论视角下《使女的故事》的叙事研究
;识解理论;叙事研究;《使女的故事》作者简介：严天欣，伦敦大学学院应用语言学系研究生，主要研究方向为话语分析、社会语言学和文体学。Title： A Cognitive Construal Approach to the Narration in The Handmaids TaleAbstract： The oppression and resistance of women is a major theme embedded in The Handmai
外国语文研究 2021年1期2021-04-26
- 让项目建设充满研究的意蕴
;学前教育;叙事研究中图分类号：G610 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2021）01A-0017-06《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园应该“以游戏为基本活动”。2014年江苏省教育厅针对当时很多幼儿园中还存在着以下现象：集体教学活动多，幼儿自主活动与游戏少;教师讲授多，幼儿操作少;知识学习多，幼儿体验少，一些农村幼儿园还偶有小学化倾向等现象，启动了江苏省课程游戏建设项目。2019年在以幼儿园为主体申报课程游戏化项目的基础上，江苏省教
江苏教育研究 2021年1期2021-03-24
- 整合性教育戏剧育人价值的叙事研究
展。本研究以叙事研究的方法，通过对教育戏剧课堂体验以及真实感受的描述与诠释，对整合性教育戏剧的育人价值进行了分析与发掘，探讨了整合性教育戏剧育人价值的现实表现与启示展望。〔关键词〕教育戏剧;叙事研究;自我概念〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684（2020）35-0024-05巴西戏剧教育家奥古斯都·波瓦（Augusto Boal）认为，戏剧是“观看我们自己的一门艺术”。在教育戏剧中，学生既是演员也是观众，这一角色被称为“观
中小学心理健康教育 2020年35期2020-12-28
- 中班儿童在园外实践中遵守社会公约的叙事研究
社会公约 叙事研究【中图分类号】G611 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）46-0067-02一、社会技能内涵的界定进入中班之后，儿童社会技能方面发展迅速。陈会昌教授将社会技能分为：遵守群体规则、遵守群体生活常规、侵犯行为、诚实、行为的坚持性、竞争与合作等六个方面。[1] 通过课题实施，以及结合多年的教育教学经验，本文将社会技能的内涵界定在：遵守群体规则、攻击性行为、竞争与合作这三方面上。其中群体规则包括社会公约、班级公约、生
课程教育研究 2020年46期2020-12-28
- 大学英语教师心理赋权叙事研究
师进行了个案叙事研究，通过运用Labov叙事分析和批评话语分析等方法对15个情节相对完整的叙事进行分析后发现，大学英语教师心理赋权是由教师对工作意义、胜任力、自主性、影响力和地位等维度积极感知和体验而构成的整体，其影响因素有个体内在因素和外在环境因素。心理赋权对大学英语教师专业发展产生积极效果，表现为促进教师认知、情感和能力的发展。研究对大学英语教师的专业发展提供了较新颖的视角。关键词：大学英语教师;教师心理赋权;教师专业发展;叙事研究中图分类号：G645
安徽理工大学学报·社会科学版 2020年6期2020-12-28
- 教师叙事研究：中小学教师专业成长的有效途径
铁民摘 要：叙事研究是认识人的行为和经验的重要研究方法。教师叙事研究是以教育实践、教育经验为研究对象，以叙事的方式来记叙所经历的各种事件与思考。教师叙事研究是表达、反思和提升实践性知识的一种有效方法。文章主要就中小学校在有关理论的指导下开展教师叙事研究时存在的主要问题、如何开展教师叙事研究、开展教师叙事研究时应注意的几个问题等展开论述。关键词：中小学教师;专业成长;叙事研究;实践性知识中图分类号：G451 文献标识码：A 收稿日期：2020-08-31 文
教师·上 2020年10期2020-12-09
- 从《武汉：我的战“疫”日记》看国内vlog影像与传统电视节目的融合发展
，VLOG，叙事研究，武汉：我的战“疫”日记一、《武汉：我的战“疫”日记》的意义建构在2020年年初疫情爆发期间，央视纪录频道推出了融媒体系列微纪录片《武汉：我的战“疫”日记》，每集平均时长在5 分钟左右，从2 月3 日起在频道进行滚动播出，节目共33集，每集由一位武汉疫情的亲历者采用vlog（视频日记）的形式讲述武汉这座城市的各个角落在抗击疫情过程中发生的温暖片段。该节目将vlog的叙事模式与系列微纪录片的节目形态相结合，在央视频、B站、好看视频等各大视
科学与财富 2020年24期2020-11-06
- 《青铜葵花》中的声音翻译叙事探究
;声音翻译;叙事研究《青铜葵花》是中国当代儿童文学家曹文轩的代表作之一，自2005年面世以来广受中国读者的喜爱。该作经汪海岚（Helen Wang）翻译，分别于2015年和2017年在英国和美国出版发行，获得了海外读者的好评[1]，成为中国儿童文学“走出去”的成功典范。儿童与文学的碰撞始于听故事，所以儿童文学中遍布声音，是可以“听”的文学。大人讲故事是以自己的理解把声音传递给孩子，而孩子阅读，则要捕捉文字信息来激发听觉想象，“脑补”各种声音。作为译者，既要
北方文学 2020年17期2020-11-06
- 日语学习者身份认同的叙事研究
要：本文采用叙事研究的质性手法，对两位日语专业大学生的日语学习与个人身份认同现状进行了个案描述。研究发现，二人都由于过去的经验对外语产生兴趣，同时又深受日本文化的吸引而选择学习日语。但二人的自我认同又不尽相同：小文是勇敢自信渴望表达的冒险者，卓卓则是目标明确的实干家。学习者的身份认同包含多个方面，既横向与他人、社会相连接，又纵贯过去与未来。关键词：身份认同;学习者;叙事研究一、序言Norton（1995）把二语学习过程中学习者的身份认同解释为“个人有意识或
学习周报·教与学 2020年34期2020-10-12
- 电影《寄生虫》的叙事研究
;阶级固化;叙事研究中图分类号：J905文献标识码：A文章编号：1005-5312（2020）12-0095-01一、电影《寄生虫》简介电影《寄生虫》由曾执导过韩国高分电影《杀人回忆》的奉俊吴导演，宋康吴、李善均、赵汝珍、崔宇植和朴素丹等主演。该片叙述了生活在狭窄半地下室出租房里，靠打零工勉强过着拮据生活的一家四口的故事。长子基宇在一个偶然机会下，伪造了学历到一家富有的人家做家庭教师，从此一家人的生活发生了翻天覆地的变化。该片从2019年5月上映以后，先后
文艺生活·下旬刊 2020年4期2020-08-10
- 孔门教育叙事研究
【摘要】叙事研究，是指借助叙事进行探究，从20世纪90年代起，我国的学者便开始关注教育叙事研究，引进国外已有的大量关于教育叙事研究的相关成果。教育叙事研究不会直接给出答案，它会讲述一个或多个教育故事，描述有意义的真实的教学活动，让教育者从诸多教育中体会到“教师应该做什么”或者“教育应该怎么做”。教育叙事研究作为一种质的研究方法，从表达方式上来看，讲究用平实、朴素的语言表达教育故事，将自身情感融入教育故事中，更贴实际生活，这样更能引起与受教育者之间的共鸣。【
课外语文·下 2020年6期2020-07-04
- 幼教政策促进幼儿教师专业成长的叙事研究
专业成长进行叙事研究，她受政策的影响选择了幼教，又抓住了政策的机遇实现了自己的专业成长。本叙事研究通过分析幼教政策对幼师专业成长的影响，为政策制定总结经验和提出建议。【关键词】幼教政策;幼儿教师;专业成长;叙事研究教师专业成长，是指作为专业人员的教师，通过不断的学习，使其从专业思想、专业知识到专业能力和心理品质，从不成熟逐渐走向成熟的发展过程，也就是从一名新教师转变成为一名优秀教师的过程。本文选取了一名非幼教专业毕业的幼儿教师的专业成长进行叙事研究，她受政
广东教学报·教育综合 2020年71期2020-06-29
- 从新手到骨干：一名乡镇小学教师专业成长的叙事研究
自我反思 叙事研究2018年3月，教育部等五部门联合印发《教师教育振兴行动计划（2018—2022年）》，强调“教师教育是教育事业的工作母机，是提升教育质量的动力源泉”，提出了“师德养成教育全面推进行动”等十大行动计划[1]。在国家政策的强力支持下，近年来，教师教育人才培养质量有了进一步提升。但是，优秀师范毕业生不一定就能成为一名优秀教师，从学生到教师的角色转换，从新手到骨干的成长蜕变，需要系统培养，更需要新教师个人在教学过程中不断进行实践和反思。与城区
中国教师 2020年6期2020-06-19
- 我国教育叙事研究之本土化现状分析
年的中国教育叙事研究揭示我国教育叙事研究的本土化现状，从宏观的角度整体把握叙事研究的理论框架，从微观角度总结叙事研究的基本路径，以求立足我国教育实际，实现对西方教育叙事研究理论的扬弃和超越，探究出一条适合本土境脉与本土实践的叙事研究之路。关键词 教育叙事 叙事研究 深度描述20世纪80年代，克利福德·格尔茨（1980）在Blurred Genres-The Re guration of Social Thought中指出，社会科学的解释已经转向人类科学
教学与管理(理论版) 2020年4期2020-05-19
- 优秀高中英语教师专业素质影响因素的叙事研究
究对象，使用叙事研究方法，采用半结构式访谈、课堂观察的方式搜集数据。本研究通过叙事研究的方式，深描优秀高中英语教师专业素质建构过程中的影响因素。研究结果表明，优秀高中英语教师的专业素质受到两方面的影响：内部因素，如性格、道德品质等;外部因素，如前辈的示范、学校环境等。其中，外部环境的影响具有双面性的特点。关键词：高中英语教师;专业素质;叙事研究doi：10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.03.017中图分类号：G451.2
吉林省教育学院学报 2020年3期2020-05-13
- 一位来华留学大学生学习生活适应状况的教育叙事
活;适应性;叙事研究中图分类号：G645 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2020）10-0087-02随着中国国际地位的不断提高，汉语国际教育也随之兴起并蓬勃发展。我国教育部高度重视来华留学生的教育工作，并把它视为我国对外交流的一项重要内容，正努力形成较为系统的有中国特色的外国留学生教育管理模式[1]。最新统计数据显示，2018年共有49.2万名外国留学生在我国大陆地区31个省（自治区、市）的1004所高校学习[2]。众多来
教育教学论坛 2020年10期2020-04-01
- 叙事教育模式的理论建构与实践探索
本原理。通过叙事研究，形成叙事写作成长教师、叙事育人成全学生、叙事课程成就学校的基本策略，化解现行教育模式与素质教育要求之间的矛盾，促进学生的全面发展和教师的专业成长。关键词：故事;叙事研究;叙事教育调研发现，很多中小学校的教育管理在理念、途径和方法等方面创新性不足，阻碍着素质教育的有效实施。从本质上探求现行教育模式与素质教育要求之间的矛盾可以发现：学校教育的强制灌输模式越来越走向常规与常态，而素质教育“尊重人的主体性和主动精神”的人文特征往往被有意或无意
辽宁教育·管理版 2020年2期2020-03-08
- “知识创生的双层螺旋”：一项美国高校教师实践性知识发展的叙事研究
实践经历展开叙事研究，可望实现解决知识创生螺旋（SECI）中“薛定谔猫悖论”之目的。以SECI模型为“外螺旋”，在两两相邻的“社会化”“表征化”“联结化”“内在化”知识状态中分别嵌入“内隐架构”“对话传播”“迁移吸纳”“练习创生”的“内螺旋”，形成“知识创生双层螺旋”能更清楚地展现高校教师积累、生成、运用、创新实践性知识的实然“全貌”，亦可为我国新时代激发教师实践智慧，提高教师专业素质水平，弘扬立德树人信念提供参考。关键词：教师实践性知识;知识创生双层螺旋
大学教育科学 2020年1期2020-03-02
- 体育中考叙事研究
策三方面进行叙事研究，结论：1.体育中考应试问题较为普遍，应严格落实课程标准;2.体育中考有利有弊，要全面看待，科学改革;3.客观看待体育中考重要性，稳步推进体育中考改革方案。关键词：体育中考;学校体育;体育考试;叙事研究中图分类号：G807.3文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2020.06.025教育部在政协十三届全国委员会第三次会议中指出：第一，要严格落实国家体育与健康课程标准，保质保量上好体育课。明确要求中小学
体育师友 2020年6期2020-02-04
- 近五年英美学界马克思主义文论叙事
克思主义文论叙事研究专著、论文，这些研究主要包括三个方面：第一，对西方传统马克思主义文论经典的再阐释与新思考，以及对以伊格尔顿、詹姆逊为代表的当代马克思主义学者最新成果的跟踪与整合研究;第二，马克思主义文论叙事的多元化应用与跨学科实践，这部分成果以马克思主义文论与实用主义、生态学、电影研究为主;第三，英美马克思主义文论叙事研究的中国转向，随着中国国家实力的增强，不少英美学者开始投入到中国的马克思主义的研究中，这是符合时代发展规律的必然趋势。这些研究一定程度
人民论坛·学术前沿 2020年21期2020-01-19
- 叙事研究在小学教育实务中的运用
作用。为加强叙事研究在小学教育实务中的运用，应发挥其遵循儿童身心发展、契合儿童学习兴趣、激发儿童潜能价值等应有之义。在小学教学实务中，应发挥叙事在课前准备、课堂教学、课下叙事、自我体验、转变认知等方面的作用;在小学管理实务中，应突出学生主体价值、学会倾听与接纳、活用空椅子技术、强化正向引导、发挥榜样作用等技术方法，助力叙事研究在小学教育实务中的运用，让叙事在小学教育实务中扎根开花。关键词 叙事研究 小学教育 教学实务 管理实务随着后现代知识观的引入和人文
教学与管理(小学版) 2020年12期2020-01-14
- 基于乡村幼儿教师专业成长的叙事研究
专业成长进行叙事研究，旨在倾听乡村幼儿教师的经历，体验他们生活中的故事，收获其成长中的共鸣，并在分析乡村幼儿教师专业成长过程中的重要事件、重要他人和主要事件的基础上，为乡村幼儿教师的专业成长提供借鉴，并为乡村定向师范生的学习和养成教育、专业发展提供启思。【关键词】乡村幼儿教师；专业成长；叙事研究；关键事件【中图分类号】G615 【文献标识码】A 【文章编号】1005-6017（2020）12-0030-05【作者简介】杨超越（1998-），女，江苏灌南人，
早期教育·教研版 2020年12期2020-01-14
- 青年返乡创业及其扶贫带动效应的叙事研究
返乡创业;叙事研究;涉农企业;脱贫攻坚中图分类号 S-9 文献标识码 A文章编号 0517-6611（2019）24-0237-05doi：10.3969/j.issn.0517-6611.2019.24.070Narrative Research on Youth Returning Home to Start a Business and Its Driving Effect on Poverty AlleviationWANG Yi-x
安徽农业科学 2019年24期2019-12-30
- 让“折翼的天使”也能飞翔
要】主要采用叙事研究的方法，真实地记录了一位在教育战线坚守了30余年的全国模范教师讲述的几则教育故事，面对育人过程中的特殊情况，她总能用自己的机智巧妙化解。研究发现，教育机智作为教师成长发展中的一项实践能力，是在以生为本的理念下，凭借敏锐的观察能力，经过不断反思与实践，并从集体的沃土中汲取智慧与力量逐渐形成的。【关键词】成长发展 教育机智 叙事研究一、引言为落实好教育事业“立德树人”的根本任务，身为教育活动主导者与组织者的教师自然责任重大。教育机智作为教师
中国校外教育(下旬) 2019年11期2019-11-19
- 网络剧的跨媒介叙事实践：从碎片拼贴到构筑世界
词：网络剧;叙事研究;跨媒介叙事;故事世界;碎片拼贴从2009年优酷网首部自制剧《嘻哈四重奏》上线至今，国产网络剧的产业化发展即将迈入第十个年头。从早期凭借题材红利在亚文化圈层的占位，到如今与电视剧在市场层面的并驾齐驱，迅增的数量与不断跃升的整体质量，让网络剧已经成为如今对网络艺术展开研究时，无法绕过的一种子艺术形式。作为一种以传播媒介和演剧形态来命名的年轻故事艺术，自网络剧诞生之日起，学界对其的讨论便紧紧围绕媒介特性与艺术形式之间的关联而展开。从后现代拼
文艺论坛 2019年1期2019-09-10
- 叙事教育理念的理论建构与实践探索
本原理。通过叙事研究，形成叙事写作成长教师、叙事育人成全学生、叙事课程成就学校的基本策略，化解现行教育模式与素质教育要求之间的矛盾，促进学生的全面发展和教师的专业成长。关键词：叙事研究;叙事教育;基本策略中图分类号：G627 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2019）33-0009-05调研发现，很多中小学校的文化构建和教育管理在理念、途径和方法等方面已经明显滞后，阻碍着素质教育的有效实施。从本质上探求现行教育模式与素质教育要求之
教育实践与研究·理论版 2019年11期2019-09-10
- 新移民视野下的葛亮小说叙事研究
;葛亮小说;叙事研究;原乡记忆;“他者”[中图分类号]：I206[文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2019）-17-048-02从新移民视野去分析葛亮的小说，就要先弄清楚新移民和新移民文学这两个概念。那么，到底什么是新移民？什么又是新移民文学？澳大利亚华人倪立秋在博士论文《新移民小说研究》中明确自己的观点，她认为：“新移民文学应该是指20世纪70年代末80年代初以后，由中国新移民（包括台湾、香港和澳门移居国外的人士）在海外创作的文学作品，
青年文学家 2019年17期2019-08-06
- 医疗题材纪录片《生门》的叙事研究
医疗纪录片;叙事研究;《生门》中图分类号：J952文献标识码：A文章编号：1672-8122（2019）06-0106-02一、 叙事方式1.真实至上——观察模式为主的叙事方法追求真实，是一部纪录片的核心要义与首要准则，这是以1929年格里尔逊确立“记实”为纪录片基本特征后的业内“信条”。《生门》为最大限度地追求真实，采用了观察模式进行叙事和创造。对医疗纪录片而言，只有融入拍摄对象的生存环境、才能拍摄到最真实的东西。《生门》就以观察模式为主，采用纯写实的拍
今传媒 2019年6期2019-07-10
- 我不想做个坏孩子
为习惯，并从叙事研究的角度来阐述这个咨询故事。本案例有利于深化这一认识：探索小学生问题行为习惯改变的途径与方法是新形势下课堂研究的要求，也是促进学生身心健全发展的必然要求。〔关键词〕箱庭游戏；行为习惯；叙事研究〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684（2018）35-0039-05所谓“叙事研究”，就是由研究者本人“叙述”自己的研究过程中所发生的一系列教育事件。教师的研究主要体现在教育叙事研究方面。如，研究教师的教育思想、教
中小学心理健康教育 2018年35期2018-12-18
- 中国新生代科幻小说研究综述
划分，分别是叙事研究、主题研究与思潮研究。关键词：叙事研究；主题研究；思潮研究1 新生代科幻小说叙事研究吴岩以“雨果奖”的获得者刘慈欣为研究对象，书写了《刘慈欣与新古典主义科幻小说》的论作，从叙事学的角度出发，阐释刘慈欣的“密集叙事”与“时间跳跃”的叙事手法是对古典主义叙事风格的改进，并对人物形象、人物关系进行了详细分析。严峰在《南方周末》上发表了《创世与灭寂——刘慈欣的宇宙诗学》，根据《三体》系列的宏观叙事、人物形象的塑造、宗教文明隐喻的艺术手法对文本进
炎黄地理 2018年4期2018-07-13
- 在澳门如何做校长？
”概念，采用叙事研究方法，回溯在澳门担任中小学校长的两则经验叙事，并对故事背后反映的权利关系、多元利益主体的沟通问题等进行深度反思。关键词学校管理；澳门教育；领导力；两难空间；叙事研究中图分类号G63文献标识码B文章编号1002-2384（2018）04-0038-03澳门是中国文化与西方文化和谐共存的“天使之城”，其基础教育体系也表现出独有的特色。据澳门教育暨青年局2015/2016学校统计报告显示，目前，澳门包括幼稚园、小学及中学公立学校共10所，私立
中小学管理 2018年4期2018-05-16
- 数据新闻可视化叙事研究
闻;可视化;叙事研究中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360（2018）22-0032-022012年1月，网易新闻中心成立“数读”栏目，开国内“数据新闻”之先河。据不完全统计，网易“数读”专栏自设立后，共推出数据新闻数百篇。基于其“用数据说话，提供轻量化的阅读体验”的创设主旨，领域涉及社会、民生、国际、环境、经济、政治与其他等方面，该栏目采用“数字+文字”的报道方式，用不同形式的可视化图表呈现出来。笔者将从可视化叙述、叙事时间、叙事
新媒体研究 2018年22期2018-03-12
- 对叙事研究方法的分析
��摘 要：叙事研究作为教育研究方法中较为常用的方法之一，自20世纪90年代末传入我国就被广泛应用于教育教学中。叙事研究方法的形式多样，内容丰富，有着其他研究方法所不具备的优势，其植根于生活实践，以质性研究为方法论基础，以理性反思为教育理论基础，以内涵丰富的故事为研究工具，是自下而上的经验式教育教学研究活动。本文通过介绍叙事研究方法的内涵和特点，来说明研究中存在的问题以及未来发展趋势。关键词：叙事研究；故事；经验一、 叙事研究的内涵（一） 叙事的含义叙事通
考试周刊 2017年54期2018-01-29
- 今天，你加分了吗？
；班级管理；叙事研究教育叙事研究是研究者通过描述个体教育生活，搜集和讲述个体教育故事，在解构和重构教育叙事材料过程中对个体行为和经验建构获得解释性理解的一种活动，是一种适合教师参与、利于教师反思并形成教师合作文化、促进教师群体共同发展的有效途径。笔者将以独特的研究思路和行动方式，聚焦于个体经验，表述个体经验，描述情境与背景，展现实施班级积分管理制度的成果。积分制管理是指把积分制度用于对人的管理，以积分来衡量人的自我价值，反映和考核人的综合表现，从而激励人的
新校园·中旬刊 2017年11期2018-01-24
- 音乐教师提升叙事研究水平的方法
学实践中开展叙事研究的价值和方法，并通过具体的教学实例，分析音乐教师教学过程中的不足之处，探索提升中小学音乐教师叙事研究水平的方法。【关键词】中小学 音乐教师 叙事研究【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2018）10A-0012-03随着我国教育改革的不断推进，教育对各科教师的“研值”（文中特指教师的教学研究能力）提出了更高的要求，研究能力是当代中小学音乐教师核心素养的重要组成部分。目前，很多一线城市、一流学校的音乐教师都站
广西教育·A版 2018年10期2018-01-16
- 幼儿园教师职业倦怠成因的叙事研究
；职业倦怠；叙事研究；成因一、理想美好，现实骨感1.初入职场，开局不利尹老师从小的梦想就是长大后成为一名光荣的人民教师，在她梦想的推动下她选择了幼儿教师这个职业，在她眼里孩子就像一个个可爱的小天使，充满着神奇的力量。尹老师生性活泼，擅长舞蹈钢琴，在校时各门成绩一直都很优秀，入职前尹老师对幼教生活充满了美好的憧憬和向往，时常想象着和一群纯真的孩子在一起蹦跳一起游戏，每天过得无忧无虑……然而，理想是美好的，现实却是骨感的。入职后第一次给孩子们上课的场景，尹老师
山东青年 2017年8期2018-01-09
- 关于校长的叙事研究
福宁【摘要】叙事研究作为一种重要的质的研究方法，近年来受到国内学者的普遍关注。同时，随着叙事研究的兴起以及校长专业化的提出，越来越多的研究者将目光投向校长叙事研究。笔者通过界定叙事研究的概念，梳理叙事研究的兴起以及有关校长的叙事研究，发现有关校长叙事研究在研究者、研究内容和研究角度上差异明显。【关键词】校长 叙事研究 兴起【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）46-0190-02一、叙事研究的概念叙事研究又称叙事
课程教育研究 2017年46期2017-12-27
- 关于专业英语课教师开展档案袋评价的叙事研究
价改革进行了叙事研究。该教师的教学评价改革经历了从最初的传统考试“考得真烦心”到后来的档案袋评价“摸着石头过河”。研究表明：不满足于终结性评价的弊端与良好的师德素养是实施档案袋评价的动力；档案袋评价使教师和学生重视教学过程及其反思；档案袋评价并非十全十美，不能完全依赖它。[关键词] 专业英语；档案袋评价；叙事研究[中图分类号]G647 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2017） 12-0009-03一 研究背景与意义专业英语是高校专业
教书育人·高教论坛 2017年12期2017-12-26