学生自主学习
- 在历史课堂教学中实践学生自主学习策略
且要培养学生自主学习能力，这是学生积极主动参与课堂的重要前提。因此，教师可以此为切入点优化高中历史课堂教学：重视激发学生的学习动机，注意设计有效问题来引导学生学习，还要落实学生自主学习为主与教师讲授为辅的策略；针对学生差异性适当开展合作学习；重视学习信息及时反馈；借助活动激发学生的学习兴趣。关键词：高中历史教学；学生自主学习；内涵与特点；重要性；策略当前，高中新课程改革正在持续深入推进，特别是新课程标准的颁布、新教材的应用和新高考的逐渐实施，对高中历史教学
启迪与智慧·下旬刊 2023年8期2023-09-06
- 高中语文教学中实施学生自主课堂教学模式的策略分析
制和约束学生自主学习和发挥，导致学习效果降低。实施高中语文自主课堂教学模式主要是适应现代终身学习意识，实施新课程改革的方案，能够有效激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习探究意识，以及锻炼学生的思维创新模式、团队合作意识。本文从高中语文自主课堂教学模式的特点，高中语文教学中实施學生自主课堂教学模式的重要意义，以及学生自主课堂教学模式的策略进行探究分析。【关键词】高中语文 课堂教学 学生自主学习【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】
课程教育研究 2023年8期2023-08-31
- 小学科学学生自主学习能力的培养研究
小学科学学生自主学习能力的培养研究为题，从以下三方面进行探究分析，希望为大家提供参考价值。关键词：小学科学;学生自主学习;学习能力;方法探究在培养学生综合素养方面，科学学科是不可缺少的一门课程。科学教学不仅是让学生学习知识，而且要让学生掌握科学实践能力，提升学习能力，因为科学是一个探索、实践的过程。因此，在小学科学教学中，教师要抛弃以教师为中心的教学方式，应当科学合理地设计教学活动，发挥学生在课堂上的中心地位，让学生发挥主观能动性去思考和实践。当学生全身心
民族文汇 2022年46期2022-07-16
- 提升小学生数学自主学习能力的策略研究
学数学;学生自主学习;能力培养一、自主学习的内涵分析所谓的自主学习，就是教师为了完成预设的教学目标，逐步引导学生从自身实际的学习情况出发，开展的各项自觉主动的学习活动。这也就涉及到自主学习能力的概念，就是学生在有关学习各个方面可做出自主选择及控制的能力。对于小学阶段的学生来说，在数学上的自主学习能力具体包括能够自行激发学习的动机、自行确定学习的具体内容、学习时间的自主合理安排、学习方式的灵活使用等方面。小学生数学自主学习能力的提升，可以帮助学生在深入分析自
快乐学习报·教师周刊 2022年30期2022-07-03
- 初中生物教学中利用导学案引导学生自主学习的思考与实践
案引导;学生自主学习所说的“学案导学”，就是指以学案为学习媒介，以导学为教学手段，以教师的辅导为基础，以学生的自主学习为主导，学生与教师一起配合实现教育目标的一种教学方法，所以文章对相关内容进行了探讨。一、学案导学的基本认识（一）学案与教案的区别教案，是指教师按照学科教学大纲的内容特点和学生的实际状况，对课堂教学过程、教学方式等所作出的具体设想与布置的一种实践性教育文书，偏向于教师如何教;自学习案则是指老师依据学员现有的知识水平、信息经历，为引导学生开展自
民族文汇 2022年26期2022-06-09
- 小学数学教学中如何引导学生自主学习
教学 学生自主学习我国数学家张广厚说，搞数学不需太聪明，中等天分就可以，主要是毅力和钻劲。钻劲可以理解为不断地自主学习、主动钻研。“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”的确，在科学技术突飞猛进的今天，知识量不但急剧增长，而且更新越来越快，如果只靠在学校学习的知识，是无法满足社会生活的需要的。走上社会后，善于学习的人才能更快适应工作，适应社会。因此，教师要把以传授知识为重心的“让学生学会”型教学转移向注重培养学生学会思考、自主学习的“让
学校教育研究 2022年10期2022-05-24
- 初三数学教学中学生自主学习能力的培养
三数学;学生自主学习;学习能力前言：初三学生不但要面对巨大的学习压力，还要面对升学考试的压力，这给他们的学业带来了很大的负担。在新一轮课程改革中，初三的教学内容既强调了学生对知识的掌握，又强调了对学生综合素质的培养，以及对学生自主学习、创造性的培养。为此，应积极探讨如何有效地促进初三学生的自主性，使其获得更多的知识。一、培养学生自主学习能力的原因（一）教师的固定思维方式较为严重在初中数学教学中，传统的数学教学是一种固定的教学思路。传统的教学思想在培养人才的
快乐学习报·教师周刊 2022年12期2022-05-15
- 中职英语阅读策略培训与学生自主学习能力培养研究
略培训和学生自主学习能力培养是非常重要的。为了顺应教育行业的改革与发展，中职英语教师应该不断更新自己的教学方法，对学生英语阅读策略的培训要更加重视，同时也要关注学生自主学习能力的培养。在进行教学时，要尊重学生，明确学生是学习活动的主体，根据中职学生的身心发展特点进行教学目标的设定，让学生积极地寻找适合自己的学习方法，从而促进他们自主学习。关键词：中职英语;英语阅读;策略培训;学生自主学习作者简介：贾良梦，江苏省高淳中等专业学校。在中职英语阅读教学过程中，教
校园英语·上旬 2022年3期2022-04-29
- 初中道德与法治教学中学生自主学习策略
治教学;学生自主学习;策略引言初中学生正处于人生发展的决定性阶段，是学生思想行为和道德观念形成的重要時期。在初中德育与法治教学中，教师在德育法治观念的培养过程中，还应注重引导学生自主学习、自主探索。一、中学道德与法治教育中的自学原则1、以学生实际为出发点课堂教学不只是学生进行学习的过程，也是学生生活中的重要组成。自主学习体现了学生对活动的态度，体现了学生在教学中的活力，是一种讲授民主的实践。教师必须根据学生的实际情况对学生进行教育，对于教学方法的选择也需要
中学生学习报 2022年14期2022-04-15
- 浅析小学数学课堂中微课的多元化应用策略
习兴趣;学生自主学习;培养学生的思维能力中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-2-借助不同的教学模式的发展，让学生对理论知识点进行有效的探讨，帮助学生提高自己的数学问题的解决能力。在不同的学习过程中，学生可以优化自己的学习感知意识，教师在将个性化的教学思想，进行有效的渗透，这样不仅能够发挥学生的自主学习的思维能力，也能让学生在相关的学习模式中，可以逐渐的掌握对于理论知识的学习，有利于提高学生的自主学习的思维意识，所以教师在这样的教
小作家报·教研博览 2022年2期2022-02-24
- 初中化学教学中学生自主学习习惯的养成教育探讨
之中进行学生自主学习习惯的培养与教育是非常重要的。根据这一点本文将从课前预习自主学习能力的培养、课堂学习自主思维能力的培养、课后作业完成中自律与学习能力的培养这三个方面来探讨初中化学教学中学生自主学习习惯的养成教育。关键词：初中化学;学生自主学习;习惯养成教育初中化学教学既包括日常一些基本知识的学习，还包括很多公式元素等的熟练以及很多化学实验的、具体操作的熟悉。这样看来，初中化学对于学生的学习以及发展要求来说是非常多的。所以在这个过程中，学生更应该完成自主
三悦文摘·教育学刊 2021年45期2021-12-22
- 学生自主学习能力培养背景下初中数学教学实践研究
关键词：学生自主学习;初中数学;教学策略;实践研究中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）40-0016-02引 言数学是初中阶段一门必不可少的学科，具有科学性、逻辑性和探究性的特点。正是由于数学的这些特点，很多学生认为数学比较难学，对数学这门课程产生了畏惧心理。因此，初中数学教师应依据数学学科的特点开展实践教学，将培养学生的自主学习能力
求知导刊 2021年40期2021-12-22
- 初中英语小组教学下的课堂
关键词：学生自主学习;高效课堂;小组教学中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-44-470一、小组合作教学的意义从夸美纽斯开始，“高效课堂”的理想落实在规模效应及其相应的教学模式上。“一个老师可以教很多学生”，减少老师的重复性劳动。班级授课制是中国目前基础教育的基本形式，在这种条件下教师难以兼顾每个学生。实行小组教学，每个小组长担任“小老师”的角色，形式灵活多样的帮助组内成员，可以大大提高课堂效率。同时小组教学也有利于调动学生积极性，是单
小作家报·教研博览 2021年44期2021-12-19
- 小学数学教学中如何引导学生进行自主学习
分激发小学生自主学习的浓厚兴趣，并活跃他们的抽象思维、创新思维等，数学教学实践工作走向了新的成功，培育出大批高素质的优秀人才只是时间问题。关键词：小学数学;课堂教学;学生自主学习;引导策略引言：积极引导小学生自主学习数学知识，要比数学教师一味地进行灌输指导好得多，整体优化数学教学的效果，进一步提高课堂教学的质量，确保每一名学生都获取到不一样的认知体验，他们的探究热情高涨，学科成绩将有明显的进步。小学生自主学习动力十足，积累下丰富的知识经验，在接下来的课堂活
江苏广播电视报·新教育 2021年28期2021-12-08
- 高中英语教学中自主学习能力的培养研究
中英语;学生自主学习;能力培养;教学探究不同于我们的母语汉语，英语作为一门外语学科，在学习方式上有比较大的差异，而且，英语在学生的生活中应用的并不广泛，但是对于高中生而言，英语是重要的学习科目，也是必考的科目。在傳统的高中英语教学中，为了让学生更好的掌握英语知识点，很多教师都是以“灌输式”的方式进行教学活动的，学生一直在被动的接受知识，这不仅影响学生对英语学习的兴趣，而且不利于发展学生的英语整体实力。在新形势下的高中英语教学中，教师开始注重培养学生的自主学
家庭教育报·教师论坛 2021年40期2021-12-06
- 人工智能下学生自主学习过程有效实施的方法策略
工智能;学生自主学习;方法策略一、引言人工智能是科技进步的展现，人工智能深入教育，融入学习。人工智能下学生自主学习，逐渐实现了教育资源的共享，是教育水平提升的重要途径。人工智能通过对学生的数据分析，不断引导学生完成对学习的探索和研究，提升学生的知识水平。二、人工智能下学生自主学习的现状及意义人工智能深入教育，成为学生自主学习新模式，是科学技术发展和教育改革的融合。人工智能引领学习的新方向，要求学生有一定的自主学习能力，学生将不再受空间、时间、老师等条件的限
科技信息·学术版 2021年24期2021-11-15
- 自主学习中寻找快乐
识，促进学生自主学习。关键词：学习心理;学习兴趣;学习方法;学生自主学习外国语教学有助于对学生进行思想情感教育，有助于学生发展智力，开阔视野和提高文化素养。由此可见，我们不能简单地把英语课当作只是进行外语教与学的课，它同时还担负着思想教育和心理发展的任务。我们英语教师必须将学生从英语的“苦学”“厌学”的困境中解脱出来，培养学生对英语的兴趣，全面实施素质教育。让学生学会学习，学会思考，形成独立获取知识、信息和应用知识、信息的兴趣、能力、意志和习惯，成为自己学
三悦文摘·教育学刊 2021年25期2021-10-19
- 小学英语教育信息化与学生自主学习分析
息化培养学生自主学习能力的策略。【关键词】小学英语;教育信息化;学生自主学习;意义;策略【作者简介】马庆友，山东省禹城市莒镇后庙小学。引言在经济全球化发展的今天，英语作为世界通用语言越来越重要。小学阶段正是学生夯实根基、培养思维的关键时刻，小学生对于英语有一定的抵触心理，枯燥的内容加上死记硬背的教学方法，让学生缺乏学习兴趣，教学效率偏低。而合理地运用教育信息化来开展教学活动，一方面丰富了英语教学内容，开创了新颖的教学方式，另一方面能让学生产生浓厚的兴趣，增
校园英语·上旬 2021年9期2021-10-16
- 新课改下高中历史自主学习策略探析
的实施，学生自主学习意识和能力的培养越来越受到重视。高中历史学科有大量的知识点需要记忆和背诵，此时学生如果只是凭借教师传统形式的课堂讲解来进行学习和记忆，无法对学生高中历史的学习起到一个积极的促进作用。只有改变传统的被动学习形式为主动的自主学习形式，才能对高中历史学科的学习起到积极的促进作用。本文首先对新课改下培养和提高学生自主学习能力的重要性进行了系統科学的阐释，重点对新课改背景下如何提高学生自主学习的学习策略进行了研究和探析，从而促进高中历史学科的学习
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2021年15期2021-09-17
- “线上+线下”混合式教学模式在《英文网络媒体选读》课程思政中的实践
势，提高学生自主学习的效率。◆关键词：混合式教学模式;课程思政;学生自主学习《英文网络媒体选读》作为英语和翻译专业本科生的一门专业组选课，其混合式教学设计的目标是：通过该课程的学习，提高学生阅读英语媒体文章的理解能力和语言水平，并通过增加一些与西方文化相关的新闻和新闻传播学知识、世界主要通讯社、报刊阅读技巧以及与课文相关的一些背景知识等拓宽学生的知识面，提高学生对新闻时事的兴趣，价值引领学生形成较高层次的理性认同，提高辨别是非能力，始终在政治立场上，同以习
速读·中旬 2021年4期2021-07-23
- 数学教学中学生自主学习能力的培养
学教学中学生自主学习能力的培养【内容提要】现行教学改革要求改变单纯接受式学习，讲究从“一刀切”教学向关注个体差异的教学转变，强调发现学习、探究学习、研究学习、自主学习显得更加重要。【关键词】学生自主学习、启发式、探究性学生自主学习是一种自律学习，是一种主动学习，因为每一个学生都是一个独立的人，学习是学生自己的事情，这是教师不能代替也是代替不了的，教师只是起指导作用，每一个学生都有一种独立的要求，除有特殊原因外，都有相当强的独立学习能力，现行教学改革要求改变
家庭教育报·教师论坛 2021年21期2021-07-13
- 自主探究式教学在高中化学中的应用
可以借助学生自主学习的东风，让高中生进行自主学习与探索，如此，可以让高中生发现自身学习的实际问题，并提升综合学习能力。关键词：高中化学;学生自主学习;教学方式革新在传统的教学活动中，教师将自身放在教学的重要位置。教师与学生的互动不多，让学生进行自主学习的机会也不多，不仅影响了学生学习的积极性，而且影响了学生探索的自主性。在新的课程改革下，教师要进行教学形式的创新，让学生成为课堂的主人，如此，学生可以感受到教师的教学民主而对化学产生兴趣，促进高中生化学素养的
新课程·上旬 2021年12期2021-07-11
- 浅谈数学预习作业单的设计与实践研究
型研究 学生自主学习自从学校实行“慧学课堂”的新型的教学方式之后，课堂的教学模式出现了非常大的改变。学生在上课之前就要做出适度的预习，在经过针对性的预习以后，上课时首先要进行预习作业的交流和汇报。此时预习作业单的作用就显而易见，它有着搭建课前学习和课堂教学的桥梁作用。课前预习跟不上，必然对课堂中的教学产生影响。数学新课标也提出应该积极地指导学生掌握如何自我思考，亲自感受数学所蕴含的基本思想和思维方式。课前的预习可以给学生提供独立思考的空间。预习作业有非常多
小学教学研究 2021年3期2021-06-28
- 手脑并用，培养学生自主学习能力
就能培养学生自主学习的能力，为提高终身学习能力打下坚实基础。【关键词】手脑并用;学生自主学习;能力培养方法全球知名大学麻省理工学院的校训，用到了Mind and Hand，就是强调手脑并用。而我国著名教育家陶行知先生曾经作过一首儿歌：人有两个宝，双手和大脑，双手會做工，大脑会思考。用手又用脑，才能有创造。可见，手脑并用可以提高人的创造力。在数学课堂上，老师带动学生手脑并用，创设自主学习的空间，渗透基本的数学思想，激发自主学习的兴趣，学生们掌握了自主学习的方
广东教学报·教育综合 2021年59期2021-06-20
- 初中英语以深度学习为基础的高效课堂构建探究
效课堂;学生自主学习【作者简介】张序玲，甘肃省酒泉市玉门油田第二中学。引言“深度学习”一词是由美国国家研究理事会概括出的，指学生能够把在一个情景中学到的知识运用到另一个情境中去的学习本质，即迁移。如今，我国在教育改革方面的需求，是培养学生能够将理论知识运用到生活实践当中去的能力。这就意味着在深度学习的要求下，教育目标已经不再单纯地停留在知识与技能目标、过程与方法目标以及情感态度与价值观目标上，更多的是要通过三维目标的完成来达到提升学生自身学习能力的目标。推
校园英语·中旬 2021年3期2021-05-31
- 初中物理教学中促进学生自主学习的策略研究
寻找促进学生自主学习的方法，从而培养学生自主学习的能力。关键词：初中;物理教学;学生自主学习;策略;研究一、 引言初中物理主要是对自然界各种现象和规律的总结和研究，其中包含声、光、热、力等知识。初中物理学科知识体系复杂，繁琐，教师只有在教学中可以引导学生自主学习发现问题、研究问题、实验问题、归纳总结问题，才能把抽象的物理概念和现象生动化、形象化，便于学生在自主学习的探索过程中能够更好地理解和消化，从而让学生养成自主学习初中物理的好习惯。二、 初中物理教学自
考试周刊 2021年21期2021-03-25
- 基于“元认知”理论的工商企业管理专业学生自主学习策略
知理论的学生自主学习培养在教学改革中受到了社会和高校的关注，本文结合元认知理论的意义和工商企业管理专业学生自主学习的意义，提出学生自主学习的有效培养策略。关键词：“元认知”理论;工商企业管理;学生自主学习;培养策略引言随着全球化的进程，企业和社会的发展中急需一大批高素质综合应用型工商企业管理人才，然而由于现阶段工商企业管理人才在培养过程中存在缺乏目标性、培养方法落后等问题，可以在提高培养学生自主学习的角度上提出工商企业管理学生培养的新策略。一、“元认知”理
现代营销·理论 2021年3期2021-03-15
- 学生自主学习背景下小学数学习题分层设计策略研究
摘 要：学生自主学习背景下，小学生在家庭中学习，由于不同学生的家庭背景存在差异，教师与学生之间的互动很少，学生缺乏独立自主学习能力，导致小学数学教学面临很多难题，不能确保教学工作效果。这就需要小学数学教师在自主学习背景下，结合小学生的数学知识学习特点，分层设计相关的数学习题，针对性开展教学指导工作，增强各方面的教学效果。关键词：学生自主学习;小学数学习题;分层设计策略学生自主学习背景下小学数学教师在设计习题的过程中，应该遵循分层设计的基本原则，增强习题的趣
成长 2020年8期2020-10-21
- 高中语文学生自主学习中的教师指导策略研究
识，优化学生自主学习的策略，提高学生自主学习的能力，本文就高中语文学生自主学习中教师指导策略展开讨论。关键词：高中语文;学生自主学习;教师指导;策略语文课程标准中明确指出，应该以学生的发展为根本任务，给予学生更多主动学习的权利、时间和空间。自主学习是在老师的科学指导下，让学生自觉积极主动的态度融入到语文活动和学习中，获得主动发展，这对于开发学生的学习潜能，提高创新能力、探究能力具有重要意义。一、提供学习目标，促成自主学习导向意识为了真正引领学生进行自主学习
速读·中旬 2020年2期2020-10-20
- 浅谈七步循环教学方法
键词] 学生自主学习;循环教学方法;三角函数前言良好的教学应该充分考虑学生在学习过程中的认知状态，根据学生的知识和认知水平不断制造出认知冲突，激发学生通过自己学习等方式去理解新知识点. 经过多年的理论研究和时间尝试，我校数学教师确定了一套循环教学方案，其核心过程可以概括为“引导、初学、交流、点播、练习、总结、巩固”这七个关键词，因此也可将其称为“七步循环法”，下面笔者将会对这一教学方案的七个关键词做详细的展开说明.七步循环法的具体过程按照具体的教学步骤展开
数学教学通讯·高中版 2020年8期2020-10-20
- 高中政治教学中学生自主学习能力的培养研究
中，培养学生自主学习能力不仅是提高政治课教学质量的必要措施，也是当代社会人才培养的要求。政治教师在教学实践中要建立和谐的师生关系，要采取多种教学措施激发学生的学习兴趣，让学生感受政治课知识与生活的密切联系，鼓励学生自主学习，都是对培养并提高高中学生的自主学能力进行的有益探索。关键词：高中政治教学;学生自主学习;能力培养“将课堂的主导权交还给学生”，这是素质教育“因材施教”和“以生为本”教育思想相融合的产物。从某种意义上来说，学生既是课堂知识的接收者，也是学
散文百家·下旬刊 2020年7期2020-10-12
- 培养学生学习情感 提高网课教学效率
课教学;学生自主学习;创新教学内容[中图分类号] G632.4 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2020）27-0071-02特殊的假期、非常的疫情让网课应运而生，对于网课的效率和效果众说纷纭、褒贬不一、见仁见智、莫衷一是。但是教师得用网课进行教学，不能让学生接受负面影响而怠学、懒学，所以必须培养学生的学习情感。学生的学习情感，是指其在学习过程中对学习经历的体验以及由此产生的思想观念、情感
中学教学参考·文综版 2020年9期2020-09-27
- 浅析初中英语教学中学生自主学习能力的培养
动，教给学生自主学习语言知识的方法，同时增强学生学习能力，这有利于学生长远发展。基于此，本篇文章对初中英语教学中学生自主学习能力的培养进行研究，以供相关从业人士参考。关键词：初中英语;学生自主学习;能力培养中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-28-182引言对初中这个阶段的英语教学而言，大多数的学生仍然处于被动学习的状态。实际上，在学生能否在自主学习上取得一定的成效，教师是缺乏正确引导的，或者说是没有过多地培养学生这方面的能力。因
小作家报·教研博览 2020年28期2020-09-10
- 浅谈小学数学教学中学生自主学习能力的培养
学数学;学生自主学习;能力培养中图分类号：G623.5 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）22-0149-01小学教育工作非常艰巨，一个良好的教育工作必须从小学时期的学习抓起，小学时期的学习习惯和学习方法会对学生自身在后期的学习之路上产生深远的影响。而且，小学老师的教学方式会影响学生对待学习的态度，如果小学老师依旧按照传统的教学方式来教授知识，长此以往，会严重阻碍学生自身思维能力的培养。总之，新时代的发展推进着教育事业的
读与写·上旬刊 2020年8期2020-08-29
- 基于小学数学教学中学生自主学习及合作探究能力的培养
学教学;学生自主学习;合作探究能力;培养策略自主、合作、探究学习相对于传统的应试教育，是一种现代化的创新学习方式。小学数学教师在课堂教学过程中，将学生分成不同的小组，之后指导各小组成员开展交流合作，通过群体效应的发挥，达到提高小组成员个体学习能力的效果，实现教学目标，激发学生创造性和思维发散性。但是由于实际运用时间较短，自主、合作、探究学习法在实际作用过程中也逐渐暴露出一些问题，我们需要根据这些暴露的问题采取针对性的措施，争取打造更高质量的小学数学课堂，全
散文百家·下旬刊 2020年6期2020-08-21
- 浅谈道德与法治教学中教师如何为学生的自主学习服务
导的要让学生自主学习这一要求，教师要努力做学生学习的引导者、合作者，做学生人生的示范者，为学生的自主学习服务。关键词：道德与法治教学;学生自主学习;教师服务新课标明确了学生是学习的主体，要变被动学习为主动学习。为此，我们教师必须转变教学观念、更新教学行为，努力为学生的自主学习服务。一、教师要成为学生学习的引导者俗话说“师傅领进门，修行在自身”，这句话一针见血地指出了：在学生的发展过程中教师仅仅是起引导者而不是搀扶者的作用，学习的主体应是学生自己。因此，在教
大众科学·中旬 2020年7期2020-06-29
- 高中化学教学中学生自主学习能力的培养探讨
析了高中学生自主学习能力培养措施，希望能为优化高中化学教学质量，提升学生学习能力有所参考。关键词：高中化学教学;学生自主学习;能力培养探讨在现代化经济建设下，我国教学模式有明显改革。现代高中教学强调学生自主学习，要求学生自律、自主学习，培养学生自我学习意识。自主学习理念和传统的教学形式之间有较大差异，一是教学理念不同，传统教学强调教师“传道授惑解疑”;自主学习教学要求学生“自主学习，自主思考”。二是教学途径不同，传统教学始终以教师为中心，开展课本、课堂、板
新一代 2020年12期2020-06-28
- 高中英语教学中学生自主学习能力的培养策略
中英语;学生自主学习;培养探究引言：作为新时代的高中生，自主学习能力是一项基本的技能，是学习一切学科的基础。特别是当下的素质教育对老师和学生提出了新的要求。高中生所处的年龄段，已经不再是单纯的被灌输学习的阶段。这个年龄段的学生，自己本身就有一定的学习能力，但是如何让学生更好地进行英语自主学习，老师还要进行积极地探索。所以如何加强学生的自主学习能力是高中英语老师当下要解决的问题之一。1 高中英语教学中学生自主学习能力培养重要性分析第一，高中学生英语自主学习能
卷宗 2020年6期2020-04-23
- 在初中语文教学中引导学生进行自主学习
育强调对学生自主学习和语文素养的养成，并以此促进学生综合全面发展。文章针对初中语文教学中该如何引导学生进行自主学习展开探究，提出初中语文教学中能够引导学生有效进行自主学习的措施，希望以此推动初中语文教学效率的提升。关键词：初中语文教学;学生自主学习;引导措施中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2020）12-0142-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2
学周刊 2020年12期2020-04-20
- 浅谈在初中语文教学中如何培养学生自主学习的能力
文教师对学生自主学习能力的培养起着关键性作用。教师要立足于课堂教学，应该采取合理的方式和方法，努力培养学生自主学习能力，这样有助于促进提升学生学习的效率和质量，同时也促进学生于语文学习过程中积极主动地探索和思考，以实现最佳的学习与教学效果。【关键词】 初中语文 学生自主学习 能力培养【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）07-085-02培养学生自主学习是课程改革
中学课程辅导·教育科研 2020年7期2020-04-09
- 中职汽车维修教学中自主学习能力的培养与实施探讨
堂教学 学生自主学习 能力培养 实施1 引言自主学习是中职汽车维修专业学生必备的一项能力，决定着他们的主体优势，影响着他们的后续发展。但是，教学实践过程当中培养学生们的自主学习能力很难一蹴而就，彻底打破传统的教学模式，主动创新教学方法、授课方式等格外重要，有效实施了引导策略，让中职汽车维修专业学生熟练掌握自学技能，更加期待自学活动，极有利于他们身心的健康成长和主体优势的不断提升，继续研究多样化的策略方法，是中职教师必须做好的重要工作。2 中职汽车维修教学中
时代汽车 2020年17期2020-03-08
- 浅谈高中数学教学中学生自主学习能力的培养
起了培养学生自主学习能力的实践，高中阶段也在为这个目标而努力。那么，在高中数学教学中，教师应该怎样实现学生自主学习的教学目标，发挥学生自我思考的能力呢？这就需要教师结合现代的教学方法，打破传统的“满堂灌”的教学方式，从学生学习的实际需求出发，寻找提升其自主学习能力的有效策略，从而推动高中数学教学活动的顺利开展。关键词：高中数学;学生自主学习;能力;培养在高中数学教学中，教师身为课堂的引导者，要积极引导学生主动参与到学习中。同时，还要以培养学生自主学习的能力
散文百家·下旬刊 2020年1期2020-02-12
- 小学高年级学生数学自主学习能力培养策略
高年级;学生自主学习;教学策略研究数学是众多学科中很重要的一门学科，是以学生的数学思维和综合素质为教学宗旨的学科。随着年级的升高，提升学生的数学能力显得更为迫切。但是，在现实教学中，我们可以发现，部分学生的数学自主学习能力明显较低，而成功的关键因素在于内因，要想提升高年级学生的数学能力，教师可以在改善教学方法的同时，提升学生的自主学习能力。本文在多年的数学教学尝试基础上，提出了一些提升学生自主学习能力的教学策略。一、创设有效情境，培养自主学习兴趣兴趣是最好
科学导报·学术 2020年52期2020-01-07
- “互联网+”背景下学生自主学习方式研究
联网+;学生自主学习;研究【中圖分类号】 G622.0 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2019）23—0114—01在网络环境的前提下，传统的以教师为中心的学习方式已不能满足社会及学习者的需求，终生学习的理念已深入人心，人们更加注重学习者主体性的发挥，利用网络进行自主学习成为当今社会发展的需要。一、“互联网+”背景下自主学习的含义“互联网+”背景下的自主学习，是指学生利用网络环境提供的学习支持服务系统，以计算机和网络为工具，利用各种教
甘肃教育 2019年23期2019-12-23
- 高中化学教学中学生自主学习能力培养的实践探索
依据了解学生自主学习能力培养的相关要求，为促进化学教学质量的提升提供一定的借鉴。【关键词】高中化学教学 学生自主学习 能力培养 实践探索一、高中化学学生自主学习高中化学学生的自主学习所涉及的内容和形式相对较为复杂，首先，学生需要明确自身的学习目标，选择恰当的学习方法积极的实现自我监督和自我调节。其次，在完成主体学习环节之后，学生还需要进行自我评价和鼓励，老师在教学的过程之中扮演着引导者和组织者的角色，学生是学习过程中的核心，学生需要树立正确的主人翁意
中学课程辅导·教师通讯 2019年17期2019-11-23
- 中学信息技术学生自主学习实效性探索
就包括“学生自主学习”教学理念。基于此，本文以初中信息技术为例，探究学生自主学习理念在信息技术课程中的实效性。关键词：中学信息技术;学生自主学习;学习实效性一、 引言如何提升学生信息技术自主学习能力，提高学生综合素养是教师应该思考的问题，也是新课程改革的目标之一。基于此，我结合多年教学实践经验，围绕学生自主学习这一教学理念的特点，探究其在初中信息技术课程中发挥的作用。二、 学生自助学习，激发学习兴趣俗话说“兴趣是最好的老师”，学生对即将完成的任务或事情充满
考试周刊 2019年75期2019-11-11
- 高中化学教学环节学生自主学习能力的培养分析
才能实现学生自主学习能力的提高，成为了广大师生普遍关注的问题。我们知道高中学生已经具备了基本的化学知识储备，开始从本质上理解化学知识，所以在化学教学的过程中老师要改变传统的教学模式，把学生以往在化学教学当中的被动接受式学习转变为自主学习，让学生成为化学学习的主人，学会运用所学习的知识去解决实际问题，为学生将来的学习和发展打下良好基础。关键词：高中化学教学;学生自主学习;能力培养随着新课改的实施，化学教学中已经把对学生能力的培养作为重要目标。老师在传统的高中
科技风 2019年16期2019-10-21
- 个性化视角下的小学作文教学分析
文作文；学生自主学习；能力提升中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）26-0046-01前言语文作文教学在小学教学体系中是尤为重要的，其能够在有效提高学生基础语言能力的同时，促进学生理解能力的增强。小学语文作文是语文教学体系中的重要内容，其能够在提高学生阅读能力的同时，促进其写作水平的提高，在这样的发展背景下，教师要想保证学生学习能力的有效增强，就需要保证语文作文的有效布置，促进学生思维的灵活性。1.个性化视角下小学
读与写·中旬刊 2019年9期2019-10-21
- 高中政治课堂学生自主学习能力培养探究
来越提倡学生自主学习，改变原有政治课堂中的被动学习的状态，所以，学生在高中政治课堂中的自主学习能力的培养，应受到政治教師的高度关注。关键词：高中政治课;教学;学生自主学习;指导;策略研究自主学习，顾名思义，就是学生作为学习过程中的主体，在对知识的强烈好奇的驱使下，积极、主动地去学习，采取不同的学习方式，对学习时间合理、恰当的安排，学习效率高，以达到最终的学习目标，是一种综合能力的表现。作为高中政治老师，要明确认识到学生自主学习的重要性，打破传统教学常规，营
科学导报·学术 2019年36期2019-10-21
- 浅谈道德与法治课培养学生自主学习
;培养;学生自主学习自主学习是一种学习者自我导向的学习，学习者知道自己需要学习，知道运用何种学习方法，积极主动的参与学习、投入学习，并且取得良好学习效果的学习方式。本文以自主学习大背景为基础，从养成自主学习的习惯，丰富教学活动，建立全面的教学评价机制几个方面，谈一谈有关如何在道德与法治课程中培养学生自主学习的实践和思考。一、培养学生自主学习能力是大势所趋（一）社会发展下终身学习浪潮的引领现代社会飞速发展，社会对人才的要求也越来越高，终身学习已经成为必然。为
文理导航·教育研究与实践 2019年10期2019-10-06
- 合作学习模式在初中数学教学中的应用探究
新教学;学生自主学习新课程教育改革是近几年来，我国对教育的逐步发展，新课程改革不仅意味着课堂教学方式的改革，还代表着课堂主体的改革。所以在本文中，我想说一说，以学生为主体的合作学习模式的内容，并且以初中数学为例。一、合作学习模式在初中数学教学中应用的必要性及重要性研究初中数学相对来说是处于一个比较难的阶段，初中数学式为高中数学打基础的一个阶段，涉及到的数学内容是比较复杂的，数学教学内容也具有很强的逻辑性，非常考验学生的思维能力以及空间拓展能力，总的来说就是
新教育论坛 2019年15期2019-09-10
- 翻转课堂与英语教学
变观念，学生自主学习，师生的积极配合将会极大提高教学效果。关键词：翻转课堂;教学行为;学生自主学习一﹑英语教学的现实困境根据《高等学校英语专业英语教学大纲》，英语阅读课程的学习目标是帮助学生通过阅读和剖析题材广泛的材料，以扩大知识面，深入理解社会和人生，提高学生分析和欣赏名篇的能力，从而培养逻辑思维能力与独立思考的能力，并提升英语语言技能。但是在传统的英语阅读课堂上，教学活动基本是教师“一言堂”，传授内容停留在基本知识点的讲解上，因为时间所限，对篇章的风格
教育周报·教育论坛 2019年14期2019-09-10
- 初中数学微课促进学生自主学习的实践研究
;微课;学生自主学习;实践研究在初中生的学习过程当中，数学属于基础课程，同时又属于重点课程。初中数学的教学也不再像以前那样，而是发生了很大的变化，课堂的教学内容也更加丰富。初中生在学习的过程中，其主体地位显得格外突出，以老师讲解为主的传统教学模式已经无法再适应当代社会的教学发展需要。微课作为新型的教学模式，其主要以学生自主探究为主。一、微课在初中数学课堂当中的应用1.微课的主要优点微课的优点其实特别的明显，就是课程比较简单，学习的内容和目标比较单一，节约了
学习周报·教与学 2019年8期2019-09-10
- 专题型教学在高中历史教学中的应用研究
史教学：学生自主学习：应用一、针对教学重点，设立专题式讲授教学历史科目是现在初中高中学习一门重要的课程，可以让学生更好地了解中国古代及现代历史文化还能增强学生的人文感受，有利于加强学生的情感教育。这需要教師合理利用课本知识，从根本上提高学生对历史文化的理解能力。随着专题型教学的不断推广及应用，更好地强调了以课本为中心的教学形式，但需要注意的是在此教学中教师应注意实际教学设计，从而为学生今后的历史学习打下坚实的基础。在教授学生的历史知识的时候要学会帮助学生们
高考·下 2019年6期2019-09-10
- 学生自主学习能力在农村低年级小学数学的培养
本文对于学生自主学习能力在农村低年级小学数学的培养进行了相关的分析。关键词：学生自主学习;自主学习能力;农村;小学数学一、农村低年级小学数学教学中存在的问题（一）缺少合作交流就目前的农村的低年级的数学的教学的现状来看，大部分的教师在教学的过程中还是采用传统的教学方法，主要还是以教师的单向的讲述为主，很多的教学理念不符合新课程教学理念，另外由于农村的低年级大部分的小学数学教师的水平都不是非常的高，很多的教师也不实用新的教学方法，导致学生在学习中合作交流的环节
新教育论坛 2019年29期2019-09-10
- 初中英语教学中学生自主学习能力的培养措施
语教学;学生自主学习;能力;培养引言：以人为本这一新式的教育理念是时代高速发展的产物，这一教育理念强调把学生放在首位，从学生自身出发，发展教学。而在以人为本的教育模式下，学生的学习自主性，独立性会有很大的提高，便会激发很强的学习热情，如此这般，学生在英语发展的道路上的成果必定不一般。其宗旨便是对学生自主能力的培养，该过程旨在重视学生的个性差异，因材施教，保证每个学生的潜能得到发挥。也使学生对学习求知欲得到了保持，让学生好奇心有了在学习上有了宣泄点，目的是给
科学导报·学术 2019年51期2019-09-10
- 初中数学教学中学生自主学习方式初探
围里鼓励学生自主学习，给他们突破自我、完善自我、挑战自我的机会，是初中数学教师的职责所在。通过有效策略的实施，增强学生自主学习的意识，及时补充教材内容，然后简化教学步骤，这样一来，学生才会真正学好理论知识，努力奋斗后成为不可多得的优秀人才。本文具体分析了初中数学教学中学生自主学习方式的有效培养，来为其他教师实践思路的多元化转变提供可行性的建议，最终达到以生为本、寓教于乐的目的。◆关键词：初中数学；学生自主学习；培养方法；研究；分析一、引言初中阶段，自主学习
速读·下旬 2019年7期2019-08-19
- 浅谈道德与法治课教学中学生自主学习能力的培养
治教学;学生自主学习;能力培养自主学习是针对学习的内在品质而言的，与之相对的是“被动学习”“机械学习”。具体说来，自主学习就是要突出学生在教学活动中的主体地位，强调学生学习的积极主动性，以在教学过程中逐渐培养学习知识、独立思考问题、并运用所学知识质疑、探究、创新的能力，变“要学生学”为“学生要学”，使学生成为学习的真正主人，而不是被动的接受者。许多实例无不生动地告诉我们，没有自主学习能力的学生走上社会后，既不能满足自身发展的需要，更无法为社会、民族、国家的
读天下 2019年23期2019-08-15
- 浅析在初中语文教学中如何进行有效性的自主学习
法，注重学生自主学习能力的培养，尊重学生的主体地位，从而使学生爱上学习，促进学生的全面发展，教学事业的进步。关键词：初中语文;学生自主学习;有效性在我们的传统教学方式中，教师主要以“灌输式”教学为主，忽视了学生的能动性，错误的把自己放到了主体地位，从而影响了学生思维能力的发展，学生对学习提不起兴趣，使学生参与课堂的程度普遍低下，影响语文教学质量，造成恶性循环。因此，在今后的教学中，教学应以新的教学方式，培养学生的自学能力，培养学生的综合能力，促进其全面发展
读天下 2019年25期2019-08-15
- 新时期下小学数学学生自主学习能力的培养
学数学；学生自主学习；能力培养1.传统的教学模式存在的缺陷和不足传统的小学数学的教育方法都是：一个老师在上面讲课，学生就在下面听老师的讲解。课堂的教学是以老师为中心，学生就只有听的份，致使了学生不会主动的动脑思考老师所讲的教学内容。这样的教学没有互动和一定的交流，使得小学生没有很高的情绪去学习和听讲，所以一节课下来学到的东西也是少之又少的不仅老师学生也跟着累，而且还学不到东西。传统的教学模式让小学数学教学的缺陷日益的显现，具体表现在：①小学数学的例题会让学
科学导报·学术 2019年10期2019-08-13