思维训练
- 小学数学课堂上进行数学思维训练的方法
；教学方法；思维训练 引言：数学是一门重要的学科，不仅仅是在学校中学习的一门科目，更是一种解决问题、推理和创造的思维方式。在小学阶段，培养良好的数学思维能力对孩子的终身学习和职业发展至关重要。然而，许多学生在数学学习中遇到了挑战，部分原因是数学课堂教学方法未能有效地培养他们的数学思维能力。 现有的小学数学教学方法虽然在一定程度上能够满足教育需求，但也存在一些明显的局限性。首先，传统的教学模式往往侧重于灌输知识，忽视了培养学生的数学思维和创造性思考。这种单一
科学导报 2023年88期2023-12-29
- “思维可视化”在小学数学教学中的实践与思考研究
】小学数学；思维训练；思维可视化；教学模式为了推进小学数学教育变革，教师不能一味地追求知识的灌输，而是要以能力建设为核心，树立全新的教育理念，引入科学的教育方式，培养小学生应具备的数学思维能力与探究能力.为此，教师可引入“思维可视化”这一概念，了解“思维可视化”在数学课堂中的积极作用，探寻合适的教学策略来优化数学教学过程和教学方式，真正激活小学数学课堂的创新发展活力.一、小学数学教学中的关键性问题教师虽然在不断推进小学数学教育的创新变革，但是依旧具备一定的
数学学习与研究 2023年8期2023-10-15
- 逆向思维在小学数学教学中的应用探讨
阵地，以逆向思维训练为载体，针对性地讨论了教师如何在小学数学课堂中有效培养学生的逆向思维，促使学生逐渐养成逆向思考的好习惯，并在这一思维模式下更好地掌握数学学习技巧.【關键词】小学数学；逆向思考；思维训练；学习技巧很多教师在引导学生围绕课堂知识或者学习问题展开思考时，更多是让他们展开顺向的思考，长期下来会让学生形成一种顺向的思维定式，很难朝着其他的方向展开独立思考.如今，教师要适应新课改对课程教学提出的新要求，就需要让学生走出传统学习思维方式的束缚，朝着别
数学学习与研究 2023年8期2023-10-15
- 语文阅读教学中思维训练路径
考。关键词 思维训练 形象 发散 聚合 深刻在语文教学中要注重学生的各种思维能力的训练，提高学生语文素养。笔者拟从初中语文阅读角度谈谈对学生思维的训练。一、挖掘文本内容，训练形象思维形象思维可分为“再现性形象思维”和“创造性形象思维”，思维过程离不开联想和想象。它是形象思维的根基。初中教材中的文学作品都蕴含着丰富的形象思维训练资源，在阅读教学时，我们可挖掘文本内容进行有效的训练。下面将介绍常用的三种。改写诗词。可将诗词改写成散文，改写分局部改写和整
中学语文·大语文论坛 2023年8期2023-09-27
- 以培养计算思维能力为核心的计算机课程教学改革研究
：计算思维；思维训练；教育理念；教学方法随着互联网和人工智能的飞速发展，现代社会对大学生提出了更高的要求，不但要求大学生深入学习专业知识，提高专业水平，打牢岗位任职基础，更要求大学生具备强大的思辨能力和创新能力，能够快速、有效地理解和认知突发问题，处理复杂多变的情况，符合信息化社会的高要求，这就对计算机课程教学提出了更高的要求。一、计算机课程的教学改革核心近年来计算机基础课程教学改革不断推进，不断应用新的教学理念和教学方法，比如提出模块化教学理念，采取案例
中国新通信 2023年13期2023-09-17
- 读后续写“顺理成章”中的思维训练
力。关键词：思维训练；读后续写；教学策略中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2097-1737（2023）20-0023-04读后续写要求学生在阅读一篇350词以内的语言材料后，根据给出的两个段落的首句提示，续写语篇的结局，最终完成一篇与给定材料有逻辑衔接、情节和结构完整的短文。它是一种复合型写作任务，将阅读
名师在线·中旬刊 2023年7期2023-08-24
- 高中数学如何加强思维训练及能力提升
：高中数学；思维训练；思维能力数学作为一门理性、科学性的学科，是很多学科的基础，也是教育必不可少的一大课程，贯穿于教育各个阶段。数学学科抽象的特性决定了其理解上的难度，最直观地体现在学生的分数上，于是部分教师和家长为了提高学生数学分数，采取大量刷题的方式，错误地把分数的提高视为数学理解能力的提高，尤其在高中数学的学习中刷题现象更加普遍。实则，数学能力的提高不在于大量刷题做题，而在于数学思维的训练及能力的提升。一、完善教学模式在不断发展、完善的教育环境下，高
高考·上 2023年6期2023-08-20
- 迁移知识，发展思维初中物理问题解决过程中数学思想的应用
关键词】 思维训练；初中物理；数学思想1 初中物理教学中渗透数学思想的必要性分析1.1 数学思想的渗透有助于物理教学的实施物理学科属于自然科学，它的研究对象是物体的运动规律和相互作用，它需要借助实验、推理等方法来获得规律或结论.在初中阶段，物理课程的内容主要是对物理学中的一些基本概念、规律和方法进行筛选，然后通过一系列的处理之后，将它们展现给学生.在这个过程中，学生们不可避免地要使用到一些数学知识.在教学的过程中，教师可以利用数学的手段，让物理规律和
数理天地(初中版) 2023年16期2023-08-16
- 论高中古诗文教学中的思维训练
学中落实学生思维训练目标产生了很好的指导作用。笔者将这“五项核心指标”运用到语文阅读教学中，总结出古诗文阅读教学思维训练的五个维度：依据认知水平，确定思维高度；趋同作品共鸣，生成思维精度；激发思想碰撞，拓宽思维广度；深入作者内心，挖掘思维深度；探索不同文本，累积思维厚度。关键词 学科核心素养 高中语文 阅读教学 思维训练《普通高中语文课程目标（2017年版2020年修订）》指出了高中语文学科核心素养的四个维度：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏
中学语文·大语文论坛 2023年5期2023-07-17
- 学习任务群下高中写作教学的思维训练
任务群从直觉思维训练方面培养学生敏锐的观察力，从形象思维训练方面提升学生深入思考的能力，从逻辑思维训练方面培养学生透过现象看本质的能力等。本文以“学习任务群”为基础，提出了综合思维训练在写作教学中的重要性，并对当下写作教学如何进行综合思维训练提出了一些方法策略。关键词：学习任务群 高中语文 写作教学 思维训练自从新一轮的高中语文课程改革后，“学习任务群”就引起教育界各大专家以及广大中学语文教师的关注，其争议也在所难免。部分人认为“学习任务群”的提出用处不大
文学教育下半月 2023年6期2023-07-10
- 习题教学也可积累经验
经验积累 思维训练经验积累的重要性已经得到广大教师的认同，并且得到一定程度的推广和落实。但是，经过调研，笔者还是发现一些问题：教师只是片面地对数学思想方法渗透、数学活动体验、空间观念发展、逻辑思维训练等进行大力推进，但是，这些动作只停留在新授环节。教师在新授环节还是可以做到尽心尽责的，但是一到了习题练习环节就松懈了，面对习题教学，大家普遍认为测评方式只是注重结果，也就是最终的得数，于是觉得吃力不讨好，既然无论怎么努力都无法将新理念设计到练习题教学中，那么
小学教学研究·理论版 2023年4期2023-06-19
- 立足教材，以多元方式强化思维训练
等策略来强化思维训练，从而提升学生的语文核心素养。［关键词］语文教学；教材；思维训练［中图分类号］ G623.2［文献标识码］ A［文章编号］ 1007-9068（2023）10-0050-03教育家叶圣陶先生一直强调语文教学中的思维培养与学生的终身发展有着紧密的联系，他指出，教育就是要让受教育者“疑难能自决，是非能自辨，斗争能自奋，高精能自探”。因此，在小学语文教学中，教师要以教材为基础，选择合适的方式和途径，遵循学生思维发展、语言发展的自然规律，有效地
小学教学参考(语文) 2023年4期2023-06-15
- 互文镜像 夫子风范
慧、对学生的思维训练、课堂的审美体验，领略李仁甫老师“互文镜像，夫子风范”的课堂教学风格。关键词 教学情境 学习活动 思维训练 审美意识《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》是《论语》中非常精彩而富有哲思的一则，收录于统编教材必修下册第一单元。本单元的人文主题是“中华文明之光”，意在通过本单元的学习，深化学生对传统文化的认识，强化传承中华优秀传统文化的意识，增强文化认同感和自信力。于学生而言，该文是《论语》中最长的一篇。高一学生初次接触时，对其中的词语意义、语法
中学语文·教师版 2023年2期2023-06-12
- 以培养高阶思维为导向的阅读教学探究
；高阶思维；思维训练［中图分类号］ G623.2［文献标识码］ A［文章编号］ 1007-9068（2023）07-0014-03思维能力是语文核心素养的重要内容。《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确提出语文课程的目标之一是“乐于探索，勤于思考，初步掌握比较、分析、概括、推理等思维方法”。因此，在语文课堂教学中，教师要重视学生思维能力的发展。一、高阶思维的概念及内涵（一）高阶思维的概念及特点高阶思维是一种发生在较高认知水平层面上的心智活动或认知能力
小学教学参考(语文) 2023年3期2023-06-07
- 义因“境”生 词依“境”转
生三个方面的思维训练：关联内部语境，重构语义关系；善用外部语境，明晓语义指向；立足整体语境，准确措辞表达。关键词 文言文翻译 运用语境 思维训练高三文言文复习课，重点应是立足语境、准确释词解义的思维训练。思维训练一：关联内部语境，重构语义关系内部语境是言语片段和一定的上下文之间关系的语境。教学中，运用语境的思维训练多半被教师或个别优等生的讲解取代，多数学生只知道要这么做，缺少自觉运用语境的思维习惯。例：逖不报书，而听其互市，收利十倍。（2021年新高考卷Ⅱ
中学语文(学生版) 2023年1期2023-05-30
- 义因“境”生 词依“境”转
生三个方面的思维训练：关联内部语境，重构语义关系；善用外部语境，明晓语义指向；立足整体语境，准确措辞表达。关键词 文言文翻译 运用语境 思维训练高三文言文复习课，重点应是立足语境、准确释词解义的思维训练。思维训练一：关联内部语境，重构语义关系内部语境是言语片段和一定的上下文之间关系的语境。教学中，运用语境的思维训练多半被教师或个别优等生的讲解取代，多数学生只知道要这么做，缺少自觉运用语境的思维习惯。例：逖不报书，而听其互市，收利十倍。（2021年新高考卷Ⅱ
中学语文(学生版) 2023年1期2023-05-30
- 新课程理念下高中语文文言文阅读教学与学生思维能力培养
；高中语文；思维训练一、高中语文文言文阅读教学中进行思维训练的必要性（一）切实提高审美素养，树立文化自信文言文是最能代表中华传统文化深厚积淀的艺术形式，也是进行语文审美素养最佳凭借。通过思维训练，可以提高学生对于文言文的鉴赏能力，拓宽阅读视野，增加文学积累，练就一双在文言文阅读中发现美的“眼睛”，激发对于文言文的阅读和鉴赏兴趣，继而能够热爱祖国语言文字，树立文化自信，在思维训练中获得审美体验和对文化的深刻理解。（二）建构语文思维，提高鉴赏水平有的学生在面对
教书育人·教师新概念 2023年4期2023-05-30
- 理正思路清 循序佳作成
度导向；加强思维训练，开展深度引导；打磨升级教学，实现高度攀升，形成全过程、立体化的作文训练体系，循序渐进地提升学生的理解与表达能力、想象力和创造力，培养学生的语文核心素养。关键词：作文教学；素材积累；思维训练“写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程。”《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》对作文的定位体现了新时代的高中作文教学理念。基于此，笔者致力于建构“四度”作文教学策略，以期形成全过
辽宁教育·管理版 2023年1期2023-05-30
- 拆掉阻碍思维的“墙”
】创新思维；思维训练；心理辅导课；教学设计【中图分类号】G441 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2023）12-0088-03【作者简介】吕剑晨，杭州观成实验学校（杭州，310015）教师，二级教师。【设计理念】培养学生创造力、激发学生创新精神是初中阶段心理健康教育的重要内容。初中阶段学生的思维水平迅速发展，思维方式由具体运算阶段进入形式运算阶段，学生思维抽象性的提高为创新思维的发展提供了必要的认知基础。同时，随着初中阶段的学业难度
江苏教育·班主任 2023年3期2023-04-12
- 语文课堂“思维训练”有效策略
本中适合开展思维训练的语言材料，确定具体的思维训练类型，使思维训练成为语文课堂中的常态化训练，这样才能让学生的思维发展与语言能力发展步调一致。一、在猜想中培养直觉思维直觉思维是指对有的问题不经过具体分析而依据感知比较快地对问题作出判断、猜想等，这是一种直接的领悟性思维，具有直接性、敏捷性等特点。通常情况下，直觉出现的时机正是大脑功能处于最佳的状态，所以教师要重视培养学生的直觉思维能力。如《西门豹治邺》一课，课文开始写西门豹到邺地任职时调查“田地荒芜、人烟稀
语文世界(小学版) 2022年12期2022-12-26
- 关注童话教学中的“思维训练”
】没有有效的思维训练，就谈不上深度学习的达成。在实际教学中，教师要正视童话教学的现实误区及偏差，关注思维训练在教学中的有效落实，把握教材的科学编排，加强立足思维训练的科学引导，并在课内外阅读的深度融合中让学生形成独立阅读能力和高阶思维能力。 【关键词】童话教学；思维训练；深度学习 童话是一种充满奇妙想象力的文学体裁，也是学生喜闻乐见的故事范本，在统编语文教材中一直占有不小的篇幅。近年来，在各类教学活动中执教童话的教师比比皆是，课堂也总显得热热闹闹。但不得不
文理导航 2022年34期2022-11-18
- 浅谈在农村小学音乐教学中开展合唱教学的建议
;合唱教学;思维训练合唱作为音乐教学的主体，是整个音乐教学的最高层次。通过合唱，能让同学们理解音乐的真善美，提高审美能力，培养高尚的情感和团队精神。合唱是一门高雅的音乐，它需要声部的清晰、平衡、声音的协调。儿童合唱以其高雅、清纯、甜美的音乐感染力和广泛性而受到广大儿童的欢迎。近年来，我们区、市举办了许多儿童合唱竞赛，但是由于各种因素的制约，农村和城市小学的合唱水平存在着明显的差距。这是为何？在农村的许多小学里，合唱一直是一种附属的教育，尤其是在落后的农村学
江苏广播电视报·新教育 2022年17期2022-07-17
- 小学一年级学生数学学习能力的培养
学学习能力;思维训练笔者认为，数学学习的能力始于发现问题和思考如何解决问题的能力。由于儿童在独立解决问题能力方面还有年龄局限，因此数学教师应当对这方面加强引导。此外，一年级的学生活泼好动，并且好奇心重;而数学则是相对抽象和枯燥的学科，因此容易导致一些学生产生厌学情绪，为了更好地培养数学学习能力，这也是必须解决的问题。此外，不同学生的理解能力 、性格特点都有所不同，因此老师要多关注学生问题，避免数学学困生问题的出现。1.培养孩子提出题能力和解决问题的思维从一
民族文汇 2022年40期2022-07-07
- 善用“三思三点”去牵线， 巧用“一线一图”来搭桥
;一图一线;思维训练;语篇阅读;读前活动;读中活动;读后活动作者简介：任云波（1977.02-），男，山东枣庄人，山东省枣庄市峄城区吴林街道中学，中小学一级教师，研究方向：课堂教学实践。思维能力是学习能力的核心，也是一个人“智慧”的核心，重“思”善“用”，是新课标的基本要求，也是在提升初中生英语核心素养时必须面对的重要部分。探求有效的课堂阅读方法、构建行之有效的英语语篇阅读模式，培养学生的阅读思维是初中英语教师必须完成的任务。而“三思三点，一线一图”正是基
校园英语·中旬 2022年5期2022-07-05
- 简析高中英语写作教学中的思维训练
大对于学生的思维训练的关注度，改变自身的教学方式，帮助学生形成良好的学习方式以及正确的思维模式，从而推动英语写作能力的提升。本文将在此基础之上对于思维训练在高中英语写作教学中的重要作用进行分析，并且提出了几点可行性建议，以期推动学生英语写作能力的提高，为高中英语教学活动的开展提供一些参考。关键词：高中英语;写作教学;思维训练;方法作者简介：任晴，石家庄市第一中学。现阶段，学生的英语写作方面存在着许多的问题，实际上是由于学生的思维能力以及表达能力在传统的教育
校园英语·中旬 2022年5期2022-07-05
- 落实“双减”政策 聚焦思维教学
;学生能力，思维训练前言2021年7月24日，印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”），提出要强化学校教育主阵地作用，进一步提升学校教育教学质量和服务水平;持续规范校外培训，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。在以往的阅读教学过程中，很多一线的教师常注重知识的输入，问题的设计往往停留在language learning，忽略了思维品质的培养，导致学生们的学习停留在知识表面，既不能理解文本的深层
教育周报·教育论坛 2022年4期2022-06-29
- 探析训练小学生数学思维的方法
小学数学;思维训练;教学方法数学与我们的生活息息相关，学习数学离不开数学思维。新课程标准要求数学教学要注重培养学生分析和解决问题的能力。而培养学生分析和解决问题能力的基础是要求学生具有良好的思维品质。因此，教师要把培养学生的数学思维放在极为重要的位置，有针对性地对学生进行数学思维训练。当前，大部分教师对小学生数学思维的培养效果一般，并且存在一些问题。例如，部分教师过分注重提高学生的分数，以“灌输式”教学为主，重教学、轻启发，课堂教学还是过分强调解题技巧。
教师博览·科研版 2022年6期2022-06-26
- 立足教学改革形势，突出语文思维能力训练
三年级语文;思维训练;思维能力思维训练可以使学生在阅读的过程中统一思维和语言，让学生学会如何更好的在文章中获取信息，如何更好的认识世界。因此小学语文教师要密切的结合语文教材，采取有效的教学手段切实发挥小学语文阅读对学生思维能力的发展促进作用一、制造思维训练悬念，激发学生语文学习兴趣小学三年级的学生在课堂上的注意力以及想象力具有一定程度上的进步，在素质理念教育背景下，开展思维能力训练可以提高学生的好奇心以及钻研知识的探究能力，以高度集中的注意力完成课堂的教学
学生之友 2022年7期2022-06-25
- 高中英语写作教学中的思维训练研究
师重视学生的思维训练过程，明确在写作教学中思维训练的重要意义，开展了一系列思维训练教学途径，有效地训练了学生的写作能力，提升了学生的写作水平，为高中英语教学展开了一片全新的天地。关键词：高中英语;写作教学;思维训练;实施策略随着新课程改革的实施，英语逐渐成为高中教育的重要组成成分，成为了人们关注的重点问题。思维训练是高中英语写作的一项重要教学内容，要求学生按照英语的思维方式进行创作，让学生完整地理解作文的题意，了解到作文图画所代表的含义，紧紧围绕作文的主题
民族文汇 2022年27期2022-06-15
- 谈小学数学生活化教学下的思维培养策略
生活化教学、思维训练、高效前言：數学科目注重实际应用和学科实践，我们的生活中处处都是数学问题的所在，可以说数学科目的教学目的就是为我们的生活、学习、工作和生产服务，由此可见生活和数学之间有着密切的联系。所以，在小学生数学思维训练中，将学习和生活因素充分融合，可以有效激发学生的课堂积极性和学习兴趣，让学生自觉参与到老师的教学中，不断提升自身的观察能力和思维，为未来数学科目的深入学习奠定基础。一、充分激发学生学习兴趣“兴趣”在小学数学教学中的重要作用不言而喻，
中学生学习报 2022年32期2022-06-09
- 高中英语写作教学中的思维训练
注重对学生的思维训练，这对学生的发展是极为有利的，不仅能够从根本上提升学生的写作水平，还能够使其思维意识不断增强。本文主要围绕高中英语写作教学中的思维训练进行了探究，以供参考交流。◆关键词：高中英语;写作教学;思维训练;策略1引言英语是一门语言类课程，在高中英语写作教学过程中，不仅要加强学生的语言训练，更要加强思维训练，只有这样，才能够促进学生自主思考的能力，对其思维的拓展也有很大的帮助。从当前高中生的写作现状来看，还是存在学生写作内容过于空洞的情况，文章
速读·中旬 2022年4期2022-06-06
- 小学数学概念教学存在的问题及对策
问题;策略;思维训练数学知识体系构建中，要结合数学概念来构建。数学属于一门抽象思维学科，数学课堂也称之为思维语言活动。对小学数学而言，构建数学知识体系，概念教学发挥至关重要的作用，这也是掌握基础数学知识的核心，也是理解以及学好数学的基础。通过基础概念的基础学习，能够为小学生后期学习数学打下坚实的基础。所以小学数学概念教学非常重要。小学数学是打基础的时候，这个时候要适当的引入数学概念教学，全方位提升教学质量。在实际教学的过程中，需要充分掌握相关知识点，还需要
中学生报·教育教学研究 2022年18期2022-06-06
- 论思维训练在语文教学实践中的体现
加强对学生的思维训练;巧借方式，培养思维的灵活性;巧搭支架，培养思维的逻辑性;巧设活动，培养思维的创新性。教師应通过刻意训练，丰富学生的思维认知，促进学生思维的发展。关键词：语文教学;思维训练;教学策略中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2095-9192（2022）14-0013-03引 言思维是智力的核
名师在线·中旬刊 2022年5期2022-06-03
- 思维导图：让学生的语文思维看得见
发展，是一种思维训练的方式，也是一种检测学生自主独立深度阅读能力的有效策略。如此巨大的魅力与价值怎能不运用到语文学习中？因此，它在作业中高频率出现也不难理解。关键词：思维导图 ;语文;思维训练一、语文思维导图练习中出现失误的类型及失误的原因（一）语文思维导图练习中出现失误的类型1.不知从何入手型如此缤纷的思维导图练习，迷了学生的眼，总是有那么一部分学生看不懂导图题，导致不知从何入手填写。2.分割错误型学生对文本内容了解不清，往往会出现分割错误，导致填写错误
快乐学习报·教育周刊 2022年19期2022-05-31
- 通识课程大学写作的建设与思考
；大学写作；思维训练；能力训练［中图分类号］ G642.3 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-3437（2022）10-0210-03当代大学生的写作能力亟须提高，这已经成为高校教师的共识。薄弱的写作能力已经严重影响到学生的专业学习。在写作教育上，高中与大学之间的衔接错位，致使很多学生进入大学后，将大学写作课程视为“高四作文”，并没有接受有关写作的有效教育。与之形成对照的是世界一流大学，如哈佛大学、普林斯顿大学、斯坦福大学等，非常重视写作课程。以
大学教育 2022年10期2022-05-30
- 强化思维训练，提升学生思考力
责。关键词：思维训练;小学生;小学数学;思考有位名人曾经说过：知识，只有当它靠积极的思维得来，而不是凭记忆得来的时候，才是真正的知识。这句话也非常适用于数学知识的学习。数学知识是灵活的，知识与知识之间是可以相互变通的，因此，学习数学知识不能依靠死记硬背，而是要靠有效的思考和探究。对于小学生来说，他们进入学校的时间并不长，在面对数学问题时，考虑得可能并不全面。所以，教师要培养学生的思维能力，提高学生解决问题的水平和效率，为推动学生的进步进行更多尝试和努力。1
启迪与智慧·下旬刊 2022年7期2022-05-30
- 核心素养视野下的小学数学思维训练策略
下的小学数学思维训练进行研究。关键词：小学数学;核心素养;思维训练;思维导图数学思维通常指的是我们对数学知识的理性认知，并以此为基础形成的思考模式，以及在解决数学问题时形成的思路。数学学科的逻辑性极强，数学思维能力的形成，可以显著地提高小学生的数学综合素质。小学生数学思维能力的提高有利于他们学习效率的提升，因此培养出色的数学思维能力对于小学生来说是终身受益的，能够为小学生未来更好的学习数学知识奠定坚实的基础。一、数学思维能力的定义和内涵数学思维作为一种特有
课堂内外·教师版 2022年8期2022-05-30
- 借力变式训练，提升几何解题技巧
;解题技巧;思维训练习题练习可以检验学生对所学知识的掌握情况，推动教师的教学工作做出有效调整，能够对学生的学习情况进行查漏补缺，可以有效提升学生的解题技巧，增强学生学习数学的信心. 然而在习题教学中很容易落入“就题讲题”的俗套，掉进“题海”战术，为了避免这种低效教学的模式，教师要发挥主观能动性进行变式训练. 从不同的角度、不同的层次水平、不同的背景，在不改变习题本质的情况下对习题进行改编，可以帮助学生理解数学思想，有效掌握解题技巧，拓展思维的广泛性[1].
数学教学通讯·初中版 2022年6期2022-05-30
- 核心素养下小学高年级数学思维训练浅析
归根结底都是思维训练不到位。数学课堂教学的主要目的在于帮助学生分析和解决问题，这一过程就是学生思维得以训练和发展的过程。关键词：核心素养;小学数学;思维训练学生核心素养的形成对教师提出了比较高的要求。课堂作为主阵地，教和学两方面的诸多问题大部分都需要在课堂上得以解决。一、提倡一题多解，训练学生思维六年级数学上册第一单元“分数乘法”和第三单元“分数除法”中的解决问题，学生理解起来有一定的困难，现就遇到的两个例题加以分析。（一）例题1用汽车将一批物资运往灾区，
新课程·上旬 2022年28期2022-05-30
- 思维训练：“六顶思考帽”模式下的小学英语绘本教学
力。关键词：思维训练;六顶思考帽;绘本教学一、小学生英语学习思维现状在小学英语教学中，教师往往重视词汇、句式、语法的教学而忽略学生思维的训练，因此很多学生缺乏英语思维，无法正确、流畅地用英语进行表达，也无法有效地进行英语阅读，从而导致学生英语学习水平不高。当前学生的英语学习思维主要存在以下问题：（一）思维缺乏流畅性：源自母语思维的影响在小学生的英语学习过程中，他们总需要一个头脑中的“转换器”来进行母语与外语的切换，导致他们在用英语语言表达时需要一段“翻译”
校园英语·月末 2022年6期2022-05-30
- 践行“有法”的阅读
;复述策略;思维训练[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2022）07-0072-03【教材分析】《掌声》一课以回忆的口吻生动地记叙了作者小学时一位叫英子的同学因身患残疾而自卑忧郁，在一次上台演讲时，在同学们的掌声鼓励下，重拾信心，变得自信开朗，从此微笑着面对生活的故事。课文以“掌声”为主题，按事情发展的顺序可分为掌声前、掌声中、掌声后。从描写方法来看，特别是掌声之前的内容，对英子的描写都是通过其神态、动
小学教学参考(语文) 2022年3期2022-05-26
- 思维训练在初中作文中的有效运用
系入手，实现思维训练在写作中的有效运用。关键词：思维训练;初中作文;三对关系新课标指出：“注重培养学生观察力、想象力、创造力，提升学生写作思维能力，写出具有真情实感的文字。”同时，在写作过程中，学生需要把大脑中抽象的写作内容转为直观的、固定的内容。在这其中，思维是有效链接文题、情感等要素的桥梁，起着至关重要的作用。一节优秀的写作指导课需要帮助学生从结构、布局、内容、表达等方面建构写作思维图式。对于一篇成功的作文而言，写作者或是针砭时弊地写出思想深度，或是饱
语文教学之友 2022年4期2022-05-23
- 谈小学数学课堂教学中的思维训练
：小学数学;思维训练;教学方法中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-13-引言开展小学数学课程时，普遍要求学生具备一定的逻辑思维能力，而心智尚未发育成熟的小学生在此过程中难以培养一定的逻辑思维，因此数学教师在培养学生逻辑思维过程中，应在教学目标的基础上结合学生的身心特点以及认知规律，组织相关思维训练课程，在各个教学过程中引入小学生思维训练，通过相关训练帮助学生学习到更多提高逻辑思维能力的方式方法，促进学生解题技巧的丰富，从而使学生
小作家报·教研博览 2022年13期2022-05-23
- 浅谈互联网+教育背景下的小学生数学思维的训练
：小学数学;思维训练;互联网+;微课视频;多元情境;数据平台中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-16-在互联网+的背景下，小学数学教学模式得以很大的转变，课堂教学的形式更加丰富，教学内容更加充实，学生们也能够在有限的时间内学习到更多他们感兴趣的知识，而这一切也是和学生数学思维的形成与发展所分不开的。小学数学教师要不断刺激学生们在课堂上的主观能动性，促使其更积极、深入地思考问题，从而有效锻炼学生们的创造性思维等等。同时教师也要能够
小作家报·教研博览 2022年16期2022-05-23
- 小学语文写作教学的优化策略研究
平。关键词：思维训练;语言交流;课外阅读;小学语文;写作训练所谓语言，是人类交流和表达自己的工具;而文章，就是以语言文字为载体，构建成篇，表达自己的想法和情感的形式。小学是进行语文写作训练的最佳时期，也是整个语文写作学习的基础，只有夯实了基础，以后学生遇到更有难度的写作才能得心应手。小学学生刚刚进行写作，教师应该注重教学方法，改变固化的传统观念，有技巧有效率地培养学生的写作能力，提高学生的写作水平。一、小学生写作方面的问题小学学生刚刚接触写作，由于生活经验
中国应急管理科学 2022年2期2022-05-23
- 小学数学应用题教学中的思维训练
应用题教学;思维训练;引言小学数学应用题是将数学的不同知识板块用一定的数学关系组织起来，然后利用已知求未知的数学题型。应用题解答对学生思维要求更高，不仅考查学生对基本概念和原理的理解情况，还考验小学生面对复杂数学问题的心理素质和意志品质。基于此，文章针对小学数学应用题教学中的思维训练展开研究，以供参考。一、融入数学思想，培养思维能力数形结合是一种基础的数学思想，运用数形结合思想，能够简化应用题的解题过程。以“年龄问题”为例，笔者设计了这样一个问题：“已知姐
中学生学习报 2022年25期2022-05-19
- 试论小学数学教学中学生计算能力的培养与提高
;能力培养;思维训练引言：小学正是培养学生计算能力的关键阶段，尤其是小学四年级，更是提升计算能力的黄金时期，将直接影响后期数学课程的学习效果。为此，需要在教学中为学生创造更有利的条件，结合实际情况，优化创新课堂教学方法，激发学生对于计算的兴趣，牢固掌握各种计算技巧，提升计算能力。下面本文就将具体分析，如何在小学数学教学中，更好的提升及培养计算能力。一、激发兴趣，培养思维敏捷性兴趣对于小学生的学习来说非常关键，因为小学生天生好动、爱玩，注意力不集中，如果不能
中学生学习报 2022年19期2022-05-09
- 议高中英语写作教学中的思维训练
写作教学中的思维训练进行探讨。关键词：高中英语;写作教学;思维训练高中作为一个学习阶段，对于我们的人生是非常重要的，也是一个学生身心健康成长的关键。作为一门非常基础的课程，英语写作教育对学生未来的思维和学习有着重要的影响。在课堂教学过程中，为了激发和培养学生的学习自主性和学习兴趣，，培养学生的写作思维，提高学生的学习效率，教师必须采用改进的传统方法进行教学。本文对学生英语写作教学进行了探讨。在写作教学过程中，以学生为教师和主体，通过多种形式的创新和教学模式
中学生学习报 2022年19期2022-05-09
- 浅谈小学数学教学中如何培养学生的数学思维能力
：小学数学;思维训练;培养策略数学和当下我们的日常生活联系相对来说是比较紧密的，在生活当中的，数学问题也是比较多的，随处可见，这为当下数学教学的有效展开提供了更加丰富更加全面的教学资源。另外数学本身就是一门综合性的学科，实践性也非常的强。因此在小学数学教学中，教师绝对不能够仅仅将授课的内容局限于知识点或者是一些原理公式上面，更重要的是需要让学生将学习到的知识在生活实践当中进行有效的运用，为学生之后的学习奠定坚实的基础。但是从当下小学数学课堂教学的实际情况进
民族文汇 2022年6期2022-04-27
- 信息技术在小班科学集体教学活动中的有效利用
;学习情境;思维训练构建多元化的教学情景，不仅能让幼儿在课堂的学习活动中，都有着良好的学习思维效果的呈现，也能让幼儿对于知识内容可以进行合理有效的掌握，所以在开展班级体的教学活动的时候，都需要实现教学模式的多元化的方向发展，这样才能促进幼儿对于知识的内容进行合理有效的运用，而且教师在将信息技术运用到不同的课程知识内容讲解过程中的时候，也需要与幼儿建立良好的沟通关系，这样才能引导幼儿对于不同的知识内容进行合理有效的掌握。教师在对于不同的集体教学活动的开展形式
学习与科普 2022年16期2022-04-23
- 让学生写作真实发生
;支架搭建;思维训练2021年12月，在河源市深河中学举办的广东省教研院“走进粤东西北（河源）教研帮扶活动”初中语文专场，来自深圳的三位老师分别展示了以“联想和想象”为主题的作后指导型作文课，其中《十年后的我》由张剑挥老师执教，《一件奇怪的事：故事接龙》由阳丽丽老师执教，《皇帝的新装：续写》由温海娟老师执教。下面，笔者就“基于学情、搭建支架、训练思维”三个方面，来谈谈这三节作文课获得成功的共性，希望能带给大家启迪和思考。一、基于学情与以学定教目前，新课程改
中学生报·教育教学研究 2022年12期2022-04-22
- 做好小学语文阅读思维训练的策略分析
语文;阅读;思维训练前言在小学语文的阅读教学中，教师要在教学方法上进行改革，培养学生的阅读技能，让学生学会阅读，并从阅读中体会到其中的魅力。阅读思维的培养要注重学生的自主性，教师要为学生创造多种情景，使其生动活泼，能有效地促进学生的学习。同时，老师还应为学生提供更多的学习资源，以开阔视野，促进他们的全面发展。一、小学语文阅读教学现状在应试教育的大环境下，一些教师已经习惯于采用单向式的教学方式，以提高学生的学习成绩为最终目标。在实际教学中，有些老师习惯性地先
快乐学习报·教师周刊 2022年6期2022-04-21
- “积累”来自生活“活用”源于匠心
度丰富素材的思维训练和活用素材的变式训练，帮助学生摆脱这两大困扰。【关键词】积累素材；思维训练；变式训练【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490（2022）07-122-03【本文著录格式】黄惠珍.“积累”来自生活 “活用”源于匠心——追根溯源谈初中生记叙文写作的困扰及对策[J].课外语文，2022，21（07）：122-124.记叙文是初中生写作训练的主要文体，学生用记叙文再现生活，抒写心声，困难不大。但不少学生还是谈“文
课外语文·上 2022年3期2022-04-20
- 优化简算教学提高简算实效
：计算教学;思维训练;观察力中图分类号：G623.5文献标识码：A文章编号：1673-8918（2022）07-0078-04一、 创设情境，激发简算兴趣著名教育家皮亚杰曾说过：“儿童是有主动性的人，他的活动受兴趣和需要的支配，一切有成效的活动都须有某种兴趣做先决条件。”兴趣是学生学习最好的老师，学生只有对学习有兴趣，才能取得好的效果。为了让学生对学习产生浓厚的兴趣，教师可以创设一些情境，把枯燥的数学知识和引人思索的问题情境结合起来，引起学生对学习内容的好
考试周刊 2022年7期2022-04-19
- 高中英语教学中进行思维训练的策略探讨
地对学生进行思维训练，与此同时，也要更新自身的理念和教学方式，让学生对知识网络进行构建，从而提高学生学习英语的逻辑能力。◆关键词：高中;英语教学;思维训练;策略一、引言随着我国教育改革措施的深入落实，新高考对高中英语的教学目标也提出了新的要求，我国高中英语课堂逐渐对高中生学习英语过程中的思维训练以及学习能力的培养越来越重视，不仅要求学生能够明确地完成学习目标，同时也要增强学生学习的自主性和积极性。近年来，随着我国的教育改革也紧跟了时代的发展，将思维训练应用
速读·中旬 2022年1期2022-04-10
- 敢想敢说 方可活虎生龙真读真写才能腾蛟起凤
;中考分析;思维训练;读写训练中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2022）02-0012-04习近平总书记在党的十九大报告中指出，今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。我们正身处一个伟大的时代，我们每一个人都是追梦人。与此同时，世界正在经历“百年未有之大变局”，呈现出乱变交错、风雷激荡的表象。人与自然冲突的生态危机、人与社会冲突的人文危机、人与人冲突的道德危机、人的心
教育实践与研究·中学课程版 2022年1期2022-03-31
- 浅析高中数学中思维训练的有效教学
在对学生进行思维训练时，需要有整体的教学计划，从易到难.让学生们在进行思维训练时能够做到勤于思考，在思考过程中独立探索，并且善于发现数学当中的新知识，懂得创新懂得探究.关键词：高中数学;思维训练;有效教学中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2022）06-0060-03高中的数学是一个综合性的学科，对学生们的综合能力要求较高，学生们不仅需要理解抽象概念，还需要将抽象概念应用到具体问题当中.对一些难题深入探究，不仅使学
数理化解题研究·综合版 2022年2期2022-03-28
- 追寻三年级英语起始阶段的春天
起始阶段，是思维训练、引导深度学习的良机。当下学习的起始阶段与传统的起始阶段大相径庭，大多数学生提前接触了英语，有了一定的英语储备，教师需要重新定位教学对象，革新教学方法，采用多种多样的教学形式提高教学效率，让学生思维更富逻辑，学习更主动、深入，像春天一样，百花齐放，有更多收获。【关键词】起始阶段 思维训练 深度学习一、立足当下，科学定位，着眼未来在传统的三年级起始阶段，学生就像是一张“白纸”，等着教师“绘画”“上色”，但是随着时代的发展，新的三年级起始阶
小学教学研究·教研版 2022年2期2022-03-25
- 高中英语写作教学中的读写思维训练探究
;英语教学;思维训练;读后续写引言面对当前全球发展状态，英语的学习运用逐渐成为教学重点，尤其在新课改后，高中英语教学进入了全新的发展阶段，听说读写等各个教学活动效率和质量均得到了不同程度的提高。但从日常英语教学活动的开展现状来看，写作教学依然处于劣势地位，学生缺少正确的写作思维模式，也没有掌握科学的写作技巧，逻辑思维能力有待提高，因此，强化对高中英语写作教学中的思维训练探究具有重要意义。文本就高中英语写作教学中的思维训练展开深层次的探究，以期有效减少学生对
中学生学习报 2022年6期2022-03-22
- “积累”来自生活“活用”源于匠心
度丰富素材的思维训练和活用素材的变式训练，帮助学生摆脱这两大困扰。【关键词】积累素材；思维训练；变式训练【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490（2022）07-122-03【本文著录格式】黄惠珍.“积累”来自生活 “活用”源于匠心——追根溯源谈初中生记叙文写作的困擾及对策[J].课外语文，2022，21（07）：122-124.记叙文是初中生写作训练的主要文体，学生用记叙文再现生活，抒写心声，困难不大。但不少学生还是谈“文
课外语文·上 2022年4期2022-03-19