市场营销专业
- 运用六种营销思维构建中职市场营销专业高效课堂
维下中职市场营销专业如何构建高效课堂的问题，提出教师应以社会化营销、跨界营销、场景营销和情感营销等理念为牵引，以“开发”学生的潜能、充分调动学生的主观能动性为前提，创新整合教学资源，采取多形式且有效的教学方法，培养拥有积极乐观态度、身心素养与知识技能协同进步、未来职业可持续发展的市场营销人才。【关键词】中职学校 市场营销专业 营销思维 高效课堂【中图分类号】G63 【文献标识码】A【文章編号】0450-9889（2023）26-0087-042020年，教
广西教育·B版 2023年9期2023-11-10
- 产教融合背景下市场营销专业中高职课程体系衔接对策分析
本文分析市场营销专业中高职课程体系衔接存在课程内容重复、课程设置结构不合理、培养目标偏向不同等问题，论述市场营销专业中高职课程体系衔接的有效对策：成立专业教学指导委员会，搭建中高职合作交流平台，共同制订人才培养方案，共享课程实训资源，完善课程教学管理机制。【关键词】产教融合 市场营销专业 中高职 课程体系衔接【中图分类号】G63 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）26-0083-04目前，我国现代职业教育体系已初步构建，但各层次职业
广西教育·B版 2023年9期2023-11-10
- 中职市场营销专业“主体性课堂教学模式”的研究与实践
，文章以市场营销专业为例，通过创建“主体性课堂教学模式”的方式，让学生在思考探究化问题、完成驱动性任务、解读课程案例、参与体验活动等过程中，形成和增强工匠精神，并能提升专业素质、实践能力，最终成为具备职业修养和综合能力的当代职业人才。关键词：中职;市场营销专业;主体性课堂教学模式中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2023）27-0045-03DOI：10.16657/j.cnki.issn
学周刊 2023年27期2023-08-29
- 基于行动导向的营销整合实战课程开发与实践
程开发 市场营销专业【中图分类号】G63 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）14-0121-06近些年，我国经济建设已由高速增长阶段向高质量发展阶段推进，在此背景下，“新零售”商业模式获得快速发展，社会需要大量能胜任新零售岗位需求的技能型人才。南宁市第四职业技术学校（以下简称我校）市场营销专业为了打破原有单一课程的局限性，成立了营销整合实战课程开发与实践课题组（以下简称课题组），全力开发将线下业务和线上业务相融合的营销整合实战综合性
广西教育·B版 2023年5期2023-07-25
- 市场营销专业实习“五双”模式的创新与探索
上，提出市场营销专业实习“五双”模式，即“双选择、双导师、双评价、双反馈、校企双赢”模式，以期最大化发挥专业实习的重要作用，提升教学效果。关键词：市场营销专业；专业实习；实习模式中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.03.084市场营销是一个与社会和企业实践密切相关、综合性、应用性很强的学科。随着我国经济不断发展，现代企业的多元化演变，就业环境呈现出新的变化，社会对营销人才的素质提出了更高的
现代商贸工业 2023年3期2023-02-19
- 中职“商品推广策划”课程有效教学策略与途径刍论
划是中职市场营销专业学生的必修课程，是提高学生专业技能和综合素养的重要课程。在商品推广策划课程的教学中，教师应制订科学合理的教学计划，调整教学思路，确保训练的可行性，鼓励学生走进市场，发现生活中的策划案，规定时间和空间，让学生完成各类商品的推广策划，开设校内小型生活超市，通过实践检验知识的掌握程度，开展职业生涯规划活动，帮助学生明确人生目标，从而提高学生的专业素养，提高学生的职业竞争力。关键词：中职；商品推广策划；市场营销专业；教学策略中图分类号：G712
成才之路 2022年13期2022-08-03
- 大数据时代高校市场营销专业创新创业人才培养研究
术对高校市场营销专业人才培养模式产生了深远影响，以大数据技术为基础培养营销专业创新创业人才具有重要价值。文章分析大数据时代的特征与应用价值、大数据时代高校市场营销专业培养创新创业人才的意义，探讨现阶段高校市场营销专业人才培养存在的问题，指出大数据时代高校市场营销专业创新创业人才培养主要是注重产教融合模式的运用，注重应用合理的教学方法，注重交叉学科知识的渗透。关键词：高校；市场营销专业；大数据技术；创新创业；人才培养中图分类号：C961；G642文献标志码：
成才之路 2022年12期2022-07-28
- 新文科背景下市场营销专业人才培养优化策略研究
动对高校市场营销专业人才培养提出了新要求。本文主要阐述了新文科背景下市场营销专业人才培养的建设思路，在立足新文科建设理念，构建专业人才培养模式;注重学科深度融合，不断优化专业课程体系;提倡综合发展，组建复合型教师队伍;搭建相关平台，加强创新、创业、就业能力提升等方面提出了优化策略。 [关键词]新文科;人才培养;深度融合;市场营销专业 [中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2
教书育人·高教论坛 2022年6期2022-07-11
- “双高”建设背景下市场营销专业课程思政教学改革研究
设背景下市场营销专业课程思政改革目标入手，探索高等教育发展方向，有利于市场营销专业课程育人功能的增强，能早日落实“双高”计划，增强我国职业教育力量。关键词：双高;市场营销专业;课程思政;《门店销售与管理》引言“双高”建设背景下职业教育应充分发挥育人价值与育人作用，既要守好每一门课，确保专业课程与思政课程的协同发展，也要基于教育部门指导强化对专业课程内容的梳理，才能基于专业课程特点挖掘思政元素，以此形成润物细无声的教育形式。市场营销专业课程在发展过程中深入挖
科教创新与实践 2022年7期2022-06-26
- 基于新文科建设的市场营销专业实验教学创新与发展研究
景下加强市场营销专业实验教学建设和管理，对于打通实践育人最后一公里，提升学生综合实践能力和双创能力具有重要意义。因此突破传统文科实验教学所处的困境，实现路径在于加强顶层设计、优化管理制度、建设现代化新型文科实验室，构建突出学科特色的新文科实验教学体系，打造高素质实验师资队伍。关键词：新文科建设;市场营销专业;实验教学2019年，教育部启动“六卓越一拔尖”计划，新文科建设成为经管类专业人才培养模式改革创新的风向标。随着市场营销专业快速发展，该专业实验教学发挥
快乐学习报·教师周刊 2022年22期2022-06-18
- “一流专业”建设背景下市场营销专业课程思政教学改革研究
关键词：市场营销专业;“一流专业”;课程思政;教学改革中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2022）21-0138-04“一流专业”建设是教育部门为了提升本科教育水平，基于一流本科教育建设开展“双万计划”建设的本科专业。为了培育与增强高校人才培养技能，“一流专业”建设将“面向未来、引领发展、适应需求、保障有力、理念先进”作为核心目标。“课程思政”是指逐步形成“全员、全程、全方位”育人模式，在各种专业课程中融入
大学·课外阅读 2022年7期2022-06-11
- 市场营销专业课程思政元素挖掘及教学设计策略
文章针对市场营销专业课程思政教学目标以及市场营销专业课程思政教学意义进行详细分析，探究市场营销专业课程思政元素挖掘方法及教学设计策略，以期为培养出高质量德才兼备的市场营销专业人才提供参考。关键词：市场营销专业;课程思政;德育元素;教育设计中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2022）27-0097-042020年5月，教育部颁布了《高等学校课程思政建设指导纲要》，拉开了高校课程思政教育的序幕。课程思政作为贯彻
大学·课外阅读 2022年9期2022-05-30
- 高职市场营销专业教学中工匠精神的渗透分析
响。高职市场营销专业教师应积极渗透工匠精神理念，探寻学生职业素养的培育路径，多角度、全方位培养市场营销专业人才，使其在人才竞争中彰显优势，为学生未来的就业铺就道路。关键词：高职教育;市场营销专业;工匠精神在社会人才竞争加剧的大背景下，对市场营销人才质量提出了更高的要求。工匠精神属于中华民族精神的重要内涵，倡导在工作的过程中坚持不懈、专注及精益求精的原则。基于此，高职市场营销专业教师应探索工匠精神与教学活动融合的具体策略，改善目前职业教育的现状，有效提升学生
民族文汇 2022年19期2022-05-25
- 高职市场营销专业教师教学创新团队建设研究
针对高职市场营销专业教师教学创新团队建设中存在的主要问题，结合多年专业教师队伍建设实践经验，提出建设高职市场营销专业教师教学创新团队的策略，包括建立“双元两会”管理机制，做好专业层面顶层设计，指导教学团队建设;以实战为媒介，双向激发校企的积极性和创新意识，打造校企混编教师教学创新团队;实战项目导引，设计项目模块化课程，实施模块化教学，提高教师团队协作能力等，为建设教师教学创新团队提供策略参考。【关键词】高职院校 市场营销专业 教师教学创新团队【中图分类号】
广西教育·C版 2022年1期2022-04-13
- 基于学生职业能力培养的中职市场营销专业教学探究
也给中职市场营销专业教学提出了更深层次的要求。在教学实践中，我们一定要做好学生职业能力培养工作，积极通过教学设计、教学模式与教学体系的革新来提高人才产出质量，从而为学生更好地就业与发展奠基，同时有效解决社会对于市场营销类人才的结构性需求矛盾。基于此，本文就基于学生职业能力培养的中职市场营销专业教学路径进行了详细探讨，以期能够给相关人士提供一些借鉴参考。关键词：中职;市场营销专业;职业能力;教学路径中职教育旨在培养与社会发展和岗位需求相匹配的应用型、技能型人
三悦文摘·教育学刊 2022年3期2022-03-26
- 市场营销专业基于双维度融合课程教学设计
用型本科市场营销专业需要培育德、知、行、思全面发展的高级营销人才，而传统课程教授过程中存在知识传授、价值塑造和能力培养各环节之间不同程度的脱节问题，针对这一痛点，以“广告策划与管理”课程为例，基于OBE教育理念提出了课堂教学与学科竞赛和校企合作双维度融合的OCIA教学路径设计。该教学路径设计包括四维度教学目标的设定，赛教融合和校企融合的教学内容及活动设计，多元多维的课程评价体系的设计，以及如盐入水的课程思政设计。通过该教学路径的设计和实现，促进学生理论学习
教育教学论坛 2022年5期2022-03-21
- 中职市场营销专业开展课程思政教育的探索与实践
阐述中职市场营销专业课程思政教学的具体开展路径。关键词：中职;市场营销专业;课程思政;教学策略现今，我国互联网处于高速发展阶段，基于互联网的发展人们的思维方式发生了变化。因此，教育部门对思政教育愈发地重视，开设思政课程能够有效提升中职生的自信感，提升中职生的职业素养。基于此，中职院校向学生们讲授专业知识的同时也要重视课程思政的建设，将课程思政与专业课有机结合在一起，从而实现培育高素质人才的目标。一、将课程思政与专业教学有机结合在市场营销专业实际教学中将其分
三悦文摘·教育学刊 2022年2期2022-03-03
- “课程思政”视野下高职市场营销专业教学研究
势。高职市场营销专业教学中课程思政理念的渗透，能够丰富课堂教学的内容，同时还有助于培养学生正确的价值观，让学生体会“学习强国”的真正内涵，着力提升学生的道德素养和创新能力，实现其全面发展。本文针对“课程思政”视野下高职市场营销专业教学展开了以下分析。关键词：“课程思政”;高职;市场营销专业高职院校是培养全面型人才的重要场所，是为社会输送应用型的人才的主要渠道。在社会经济不断发展的背景下，高职院校应注重培养学生的品德，以满足社会对人才的全面发展需求。因此，高
科技信息·学术版 2022年1期2022-01-10
- 实践导向下高校市场营销专业教学改革探究
向下高校市场营销专业教学改革策略进行阐述，希望对市场营销专业建设的与时俱进发展起到积极参照作用。关键词：实践导向;市场营销专业;教学改革实践导向下高校市场营销专业教学改革，要求高校以应用型本科作为办学定位，将如何培养符合定位标准的职业性和技术型人才，作为专业教学改革的探索方向。市场营销属于经管类专业的基础课程，有实践性与理论性和综合性等特征，要求教师兼顾理论环节和实践环节的教学，转变以往的教学观念和模式，从而尽快实现人才培养目标。一、完善教学计划市场营销专
科技信息·学术版 2021年5期2021-12-30
- 基于成果导向下的市场营销专业人才培养模式研究
育理念在市场营销专业人才培养中的应用，提高专业人才培养有效性，学校要以成果导向，对人才培养模式进行研究和创新，为学生营造良好的发展环境。因此，本文对成果导向教育理念的内涵进行分析、对该理念下的市场营销专业人才培养问题加以分析，并在此基础上提出相应的改革对策，以期能够为各位同行提供一些参考。关键词：成果导向;市场营销专业﹔人才培养模式;研究成果导向教育理念对学生的主体地位进行了强调，要求教师明确人才培养目标，关注学生学习主动性与积极性的发挥，旨在提升市场营销
三悦文摘·教育学刊 2021年44期2021-12-24
- 市场营销专业实践教学体系的探索
社会对于市场营销专业相关人才的需求量正持续增加。在人才市场之中难以找寻到具备高素质、高质量的营销人才，能胜任营销计划及营销方案制订的人员更是少之又少。为此，应当将人才培养工作定位到应用性地方普通高校之上，其自身的人才培养模式也应当区别于研究型及学术型高校，应当在确保学生获得较为扎实的理论知识基础之上，具备良好的个人实践能力。关键词：市场营销专业;实践教学体系;探索引言：市场营销专业在我国现阶段的高校教育体系之中，是一项非常重要的构成内容，且这一专业在近些年
科技信息·学术版 2021年31期2021-12-03
- “互联网+”时代高职市场营销专业建设研究
研究分析市场营销专业建设，改善目前市场的劣势情况，并开展相应的专业实践课程基于此，本文章对“互联网+”时代高职市场营销专业建设研究进行探讨，以供相关从业人员参考。关键词：“互联网+”时代;高职;市场营销专业;建设引言在高职课程中，市场营销课程的应用性很强，既要求学生学习理论知识，又强调学生将理论知识体系完美地运用于社会实践，立足于“互联网+”时代，老师应利用科技的发展为市场营销课程带来更多的生命与活力，运用“互联网+”时代的教学工具，让营销课堂变得更加具有
家园·建筑与设计 2021年14期2021-11-27
- 如何打造高职院校市场营销专业的创新创业体系
济需要，市场营销专业对学生的人文素养、科学素养和诚信品质都有要求，需要应用型、复合型人才。因此依据两者的特征，打造高职院校的市场营销专业的创新创业体系可以为社会的人才培养做出贡献。关键词：高职院校;市场营销专业;创新创业体系引言高职院校肩负着为社会培养高素质人才的艰巨任务，创新创业为高职院校改革营销专业人才培养提供了新思路。高职院校必须通过创新创业培训突破以往的教学方法，构建全新的创新创业人才培养模式，努力使学生具备创新精神和意识，成为新人才。可喜的是，当
家园·建筑与设计 2021年14期2021-11-27
- 浅谈高职市场营销专业服务外包人才培养模式
章对高职市场营销专业服务外包人才培养模式进行研究，以供参考。关键词：高职;市场营销专业;服务外包;人才培养模式引言为了适应当前市场的岗位需求，各个高校都相继设立了互联网及新媒体运营类的必修课程。在科技与经济混合一体同步发展的背景下，人们拥有了多种渠道去获取相应的信息，同时他们的购买习惯也发生了相应的改变。这对市场营销行业的打击无疑是巨大的。顺应互联网时代的发展，高职院校致力打造出市场的优质营销人才，通过研究分析市场营销专业建设，改善目前市场的劣势情况，并开
家园·建筑与设计 2021年14期2021-11-27
- 就业视角下高职院校市场营销专业实践教学探析
【摘要】市场营销专业目前是很多高职院校课程体系中的重要组成部分，而且也是比较实用的课程，考验一个学生的实践操作能力。目前整个市场和用人单位的要求下，高职院校中的市场营销教学更加重视学生的实践能力，传统的高职院校市场营销专业只是讲述理论知识，没有办法与就业视角下用人单位有高度的契合度，用人单位后期会需要大量的时间和精力来培养这些学生，所以在就业背景下，目前，高职院校中市场营销课程应该进行改革。本文作者作为高职院校中一名市场营销专业的老师，针对目前市场营销专业
红豆教育 2021年24期2021-11-20
- 浅议高职市场营销专业课程思政元素挖掘
高职院校市场营销专业教学的角度出发，探索其在教育教学过程中思政教育的融合，研究市场营销专业课程思政元素挖掘，为学生思想政治素养的提升提供动力。关键词：高职院校;市场营销专业;课程思政元素我国在“全国高校思想政治工作会议”上指出，高校人才培养进程中，专业课程教育教学的推进要注重課程思政建设，在确保学生专业技能学地好的同时也要保障学生思想端正、政治素养良好、行为品德良好。所以说，市场营销专业作为高职院校人才培养中的重要组成部分，在教学中充分挖掘课程思政元素具有
下一代 2021年5期2021-09-30
- “互联网＋”背景下高职市场营销专业教学优化措施探讨
联网+ 市场营销专业 教学方式创新互联网与各个领域的融合发展具有广阔前景和无限潜力，已成为无法阻挡的时代潮流。加快推进“互联网+”发展，有助于重塑创新体系，燃起创新活力，推进大众创业、万众创新。“互联网+”融合需求驱动着高校根据发展需要将其和专业教学相结合，从而探索出高职市场营销专业教学创新路径。目前，国内针对高职市场营销专业教学方式在“互联网+”背景下的应用研究仍处于概念提出阶段，具体应用措施尚属空白，与实际创新高职市场营销专业教学方式的要求相比，仍有较
广西教育·C版 2021年5期2021-09-15
- 基于APP的市场营销专业课堂教学改革与探索
，尤其是市场营销专业学生对APP学习的接受和运用程度严重不足，文章将学生作为教学主体，对市场营销专业应用教学类APP课堂教学现状进行分析，针对课堂教学设计思路，构建合理的课程考核评价体系提出一系列建议，以提高市场营销专业课堂教学效果。关键词：APP;课堂教学改革;市场营销专业0 引言移动互联网等通信技术的快速发展催生了以大学生为主体、学习型APP为工具的新的教学方式。教育部明确提出要求教师在教学中实现信息技术的创新应用，必须加快推进教育教学与信息技术的密切
无线互联科技 2021年9期2021-09-13
- 民办高校市场营销专业校企深度合作模式研究
了培养出市场营销专业的应用型人才，已经开始普遍使用校企合作模式，文章主要分析了现在民办高校在进行校企合作时存在的问题，并且提出了相关措施，来深入建设民办高校校企深度合作，解决学校与企业在合作过程中存在的问题。关键词：民办高校;市场营销专业;校企深度合作当前民办高校在培养人才时，依旧重视培养学生的理论，严重影响了学生的实践能力和创新能力。传统教育模式的实施不仅满足民办高校应用型人才培养的教育目标，而且也不利于满足市场对于专业人才的需求，再加上市场营销专业的特
商业2.0-市场与监管 2021年8期2021-09-10
- 新媒体时代背景下高职市场营销专业学生媒介素养提升策略研究
究以高职市场营销专业学生为研究对象，通过深入分析媒介素养教育发展情况及新媒体时代下该专业学生接受媒介素养教育的重要性，结合专业特点和学生媒介素养水平现状，提出高职市场营销专业学生的媒介素养提升的具体策略。关键词：媒介素养;新媒体;市场营销专业;高职学生中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2021）13-0053-03随着科技的进步，全球信息实现互联互通，网络在人们的生活工作中占据了重要位置。根据第47次《中国互联
大学·社会科学 2021年4期2021-09-10
- 高职院校市场营销专业人才数字化能力培养研究
高职院校市场营销专业人才数字能力培养过程中，通过树立以企业认可检验人才培养成效的理念，探索“区别化”“项目化”“专家化”“实战化”“仿真化”的培养路径，构建X项相关的系列配套制度，以提高学生应用数字技术开展市场营销工作的能力和水平。关键词 高职院校;市场营销专业;人才培养;数字化能力中图分类号 G718.5 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2021）14-0027-05随着人工智能、大数据、云计算等数字技术不断发展并被广泛运用，数字化技术影响
职业技术教育 2021年14期2021-08-17
- 我国市场营销学与医学交互型专业现状调查
校开设的市场营销专业在招生、教学、就业等方面的信息进行统计，发现全国103所本科医学院校中共有40所学校开设了这门专业，招生层次以本科二批为主，在人才培养上绝大多数都会采用医学类和管理学专业知识相结合的培养方式，毕业生就业方面会比传统形式的市场营销专业毕业生精细化专业化程度更高，职业规划更清晰，在就业市场上会受到合资类医药企业这一细分行业的青睐。[关键词]市场营销专业;医学院校;招生就业;人才培养[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2021
中国市场 2021年7期2021-08-11
- 产教融合背景下的市场营销专业课程体系建设探究
应，又是市场营销专业未来发展的必然趋势。在此背景下，高职院校应对市场营销专业的课程设计、课程实施、实训课教学方式等课程建设展开探究，构建产教融合背景下科学而完善的市场营销专业课程体系，寻求多种办学方式，为社会培养大批适应企业发展的市场营销人才。关键词：产教融合;市场营销专业;课程体系建设经济全球化时代的到来，让我国的产业结构面临转型升级的特殊时期，产业不断融合的过程中需要一大批符合新时期企业发展需求的人才。因此，高职院校应根据社会经济发展需要，结合产业结构
锦绣·中旬刊 2021年7期2021-07-17
- 产教融合下的市场营销专业课程混合式学习评价
当前高职市场营销专业普遍提倡推广基于项目化教学的混合式教学模式，这为信息化的教学评价提供了技术基础。混合式教学虽有利于理论教学与实践教学的紧密结合，但对于如何借助新兴的信息交互手段促进教学共长，实现课堂学习与自主学习的交相融合，在实践层面仍面临着不少的挑战。本文试图从产教融合下信息化教学评价创新的角度，探讨能够有效驱动学生的混合式学习评价体系，引导培养高素质劳动者和技术技能人才。关键词：产教融合;市场营销专业;混合式学习;学习评价中图分类号：F241.2
中国商论 2021年9期2021-07-11
- 微营销视野下市场营销专业教育教学路径优化改革研究
在必行。市场营销专业的教育教学工作十分重要，为了提高市场营销专业教学效果，本文以教学实践与教学应用为关键点，提出了微营销视野下市场营销专业教学改革的路径。重点分析了高职营销类专业的教学现状，并从实践教学比重增加、教学评价指标体系改革、师资队伍建设、教学内容设计等方面对教学路径进行了改革，具有一定的实际应用意义。关键词：微营销;市场营销专业;教学路径;评价中图分类号：G642.0 文献标识码：A文章编号：1003-2177（2021）03-0082-020引
海外文摘·学术 2021年3期2021-07-11
- 基于OBE模式的市场营销专业实践教学改革研究
本文分析市场营销专业发展现状及推行OBE模式的必要性，阐述OBE导向下市场营销专业学习成果的确定方法，介绍OBE导向下市场营销专业“素养引领、以实促虚”实践教学模式的实施案例，并提出实施建议：注重过程，落实职业素养的培养;系统设计，协同一体;分组要小，责任明确;汇编与展示可视化项目成果。【关键词】OBE 成果导向 市场营销专业 实践教学 可视化教学成果【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2021）07-0048-04成果导向
广西教育·C版 2021年2期2021-06-28
- 行业营销人才培养的实践探索与启示
本科高校市场营销专业人才培养普遍存在人才培养目标定位不够清晰、校企合作缺乏深度和广度、课程体系构建忽略行业知识、缺乏具有行业实践能力和背景的教师、实习效果有待提高等问题。针对存在的问题，三明学院市场营销专业确立了面向行业需求、服务地方经济社会发展的行业营销人才培养目标，并从人才培养模式构建、校企合作协同育人、课程体系构建、应用型师资队伍建设、实习基地建设等方面对行业营销人才培养进行了探索，这些探索能够为地方本科高校市场营销专业人才培养提供有益的借鉴和启示。
经济师 2021年10期2021-05-01
- 消费者行为学课程思政实施路径研究
学课程是市场营销专业的主要专业课，通过对消费者行为学课程内容体系的拆解，给出课程思政有效融入专业知识的路径，为同类课程开展课程思政教学提供思路借鉴。关键词 课程思政;消费者行为学;市场营销专业;立德树人中图分类号：G641 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2021）05-0063-030 引言2020年6月，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》，明确提出要在所有学科专业全面推进课程思政建设，强调高校教师要提升思政能力，结合本专业特色
中国教育技术装备 2021年5期2021-04-13
- 双创背景下中职市场营销教学改革分析
提高中职市场营销专业学生创新能力以及创业能力有所帮助。关键词：双创背景;市场营销专业;中职;教学改革近些年来我国党中央对高校学生的创业能力以及创新能力培养的重视程度逐渐提升，提出“大众创业、万众创新”的战略，随着市场经济的快速发展，中职学生就业压力逐渐增加，这就要求中职院校在进行市场营销的专业教学工作中，要对此加以重视从而逐渐深化教学改革，这样才能实现有效提高学生的创业能力以及创新能力，帮助学生能更好适应社会需求，保证学生能充分实现自身价值，实现为我国社会
成功营销 2021年12期2021-03-24
- 创新创业背景下市场营销专业人才培养新思路分析
更加重视市场营销专业人才的培养，同时根据市场的需求调整人才培养的思路与方案，本文对相关问题进行简要探讨。关键词：创新创业背景;市场营销专业;人才培养;新思路引言：为了能够实现更好更高质量的发展，我国相关部门也根据社会发展提出了相应的战略发展方向。不仅是为了响应国家战略发展号召，更是为了促进社会发展更进一步，作为为社会提供人才的各大院校，尤其是市场营销专业，要积极调整深化人才培养的方法。基于这种因果关系，需要对市场营销专业人才培养提出与时俱进的要求，在创新创
现代营销·理论 2021年2期2021-03-15
- 基于企业新型学徒制背景下中职市场营销专业教学探究
关键词：市场营销专业;企业新型学徒制;中职院校中职院校的传统学徒制主要由教师向学生传授实践技能与理论知识。新型的企业学徒机制不但汲取传统模式的优点，还立足于社会发展与企业需求，创新中职教育形式，注重教学实践与理论知识的合理分配。通过将新型的企业学徒机制融入市场营销教学，可深化学生认知，帮助其更好地适应岗位需求。一、新型企业学徒机制对于中职院校市场营销专业的正面影响（一）提升教学效率市场营销企业与中职院校所开展的人才联合培育模式在业内被称做“订单式”培训。“
民族文汇 2021年11期2021-03-09
- 探索高等院校市场营销专业改革模式
等院校;市场营销专业;改革模式引言：时至目前，面对日益激烈的整体市场环境，相关企业的当务之急是要大批量引进优秀人才，着力提升内在市场竞争力，其中对于市场营销相关人才的整体需求最为迫切。但就现如今的高等院校内部市场营销相关专业的整体性教学现状而言，普遍存在着“重视理论、忽略实践”这一现实性问题，同时学校和企业之间缺少深层次的合作，导致了学生自身的实践能力愈发弱势，这和企业内部的用人需求之间存在着较大的出入。为此，高等院校内部市场营销相关专业首先应当积极转变教
科学与财富 2021年29期2021-03-01
- 高职市场营销专业“专创融合”教学改革的实践探索
技术学院市场营销专业，顺应创新创业教育改革对高职教育的新要求，对“专创融合”教学改革进行了探索与实践。【关键词】市场营销专业;专创融合;教学改革“专创融合”是培养创新型、创业型专业技能人才的必由之路。本文以青岛职业技术学院（以下“青职学院”）市场营销专业为例，从专创融合的必要性、专创融合的探索与实践、专创融合的优化策略等方面对高职市场营销专业“专创融合”教学改革进行了探讨。一、高职市场营销专业“专创融合”教学改革的必要性专创融合既是知识经济时代的需要，也是
红豆教育 2021年30期2021-01-18
- 新媒体背景下市场营销专业学生媒介素养教育探讨
。其中，市场营销专业学生，由于所学专业的特殊性，其对于媒介素养的培育需求更为突出，最好该专业的媒介素养教育至关重要，本文立足于此，针对新媒体背景下市场营销专业学生媒介素养教育展开相应研究，以期更好的推进市场营销专业建设与发展。【关键词】新媒体背景;市场营销专业;学生;媒介素养引言：新媒体背景下，各项信息传播的途径逐步增多，从市场营销专业教学来看，需要学生立足于市场探索消费者心理以及行为等，既要掌握市场营销概念也要懂得与经济学，管理学相关联的lili内容。在
红豆教育 2021年30期2021-01-18
- 创业教育视角下高校市场营销专业课程体系建设研究
善的高校市场营销专业课程体系，也决定了创业教育的质量和可行性。本文主要对在创业创新教育背景下，基于市场营销专业课程体系的创业教育课程建设策略进行阐述，希望对创业教育改革起到积极参照作用。关键词：创业教育;市场营销专业;课程体系创业教育与创建企业不同，是指在不确定的市场环境下，敏锐寻找机会，高效整合资源，勇于担当责任，进行不断创新和创造价值的过程。但大部分高校的市场营销专业课程体系建设，普遍存在创业方面的课程少与实践课程少及学分制限制等方面的问题，直接影响创
启迪·上 2021年11期2021-01-12
- 市场营销专业学生的心理疏导教育
就需要对市场营销专业的学生进行正确的心理辅导。本文就市场营销专业学生的心理疏导教育展开讨论。关键词：市场营销专业;对学生的心理疏导;疏导教育方法对市场营销专业学生进行心理辅导一方面是让学生自己表达近期遇到的问题，比如在课业方面的阻力，在平时生活中与同学之间人际关系的处理，这是让他们自己敞开心扉的过程;另一方面是在平时的授课中正确引导学生的心理发展，引导他们用乐观轻松的心态去面对专业课程。市场营销专业要求学生掌握多方面专业知识，并对当下市场的发展有深刻的认识
求学·教育研究 2021年23期2021-01-01
- 某医药学院市场营销专业建设情况分析
学质量，市场营销专业于2018年上半年进行了专业建设情况调研，依据调研结果修订了新版培养方案，其中增设3门独立考核实践教学课程，培养目标也进一步突出了自身特色。对专业建设现状及主要的建设经验进行了分析总结。【关键词】医药学院 市场营销专业 现状 经验一、专业建设现状JY学院是一所省属医学院校，JY学院市场营销专业于2007年开始招生，是工商管理下属的二级学科，毕业生授予管理学学位，现有在校生138人。为了更好地提高教学质量，本专业于2018年上半年进行了专
中国校外教育(下旬) 2020年10期2020-12-23
- 市场营销专业广告学课程教学改革探究
告专业和市场营销专业都开设的一门基础课程，但不同专业对学生的要求不同，讲授内容也不同。市场营销专业开设广告学课程，主要培养学生从营销方面判断一则广告是否适合企业所需的能力，必须把广告学理论与市场营销学理论结合起来。本文以黄淮学院市场营销广告学课程为例，介绍对市场营销专业广告学课程教学改革的探索和思考。关键词：广告学;市场营销专业;教学改革中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2020.34.0671 市
现代商贸工业 2020年34期2020-11-30
- 五年制高职市场营销专业课程体系构建探究
我国关于市场营销专业的课程设置还没有形成比较完整的专业体系，大部分高职教师受传统教学理念的影响颇深，未设置合理的培养目标，依旧采用单一传统的教学方式，从而导致培养出来的学生实践能力比较差，不符合当今市场上对人才的需求。因此，作为新时代下的一名五年制高职市场营销专业课程的教师，需要认识到自身教学过程中的不足之处，并且对其进行改正，构建合理的课程体系，提高教学质量。下面就以多年教学经验，简单论述五年制高职市场营销专业课程体系应该如何构建。关键词：五年制高职
科技资讯 2020年28期2020-11-23
- 应用型民办本科院校市场营销专业课程思政建设小探
困境，以市场营销专业为例，从师资队伍建设、教学体系建设及课程思政机制建设三方面探究应用型民办本科院校课程思政的建设路径。关键词： 应用型民办本科院校 课程思政 市场营销专业在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记明确指出要充分利用课堂教学这一主要渠道，做好学校各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。现如今，大多数企业已经不仅仅以营销专业技能高低作为人才评判的唯一指标，越来越多的企业更看重人才的思想品德。在这样的背景下，应用型民办本科院校市
文教资料 2020年22期2020-11-16
- 产出导向的应用型高校市场营销专业实践课程体系构建探索
新颠覆。市场营销专业在新商业环境的变化下，以新的人才市场需求为出发点，以毕业要求为导向，进行人才培养目标的确定和实践课程体系的重构，更加符合应用型高校转型升级的要求。本文结合武昌首义学院的教学改革探索，分析了实践课程体系重构的思路及其成效。关键词：产出导向 应用型高校 市场营销专业 实践课程体系一、引言目前多数国内高校的主要教学模式是以教材为依据，以教师为主导，以面授为主要形式，强调通过记忆掌握知识。学生的学习目标不够明确，主要由教师为其确定学习进度和要求
湖北经济学院学报·人文社科版 2020年10期2020-11-12
- 案例互动教学培养营销学生专业能力的有效对策
力。中职市场营销专业中，营销课是一门重要的课程，所以为了提高这门课程的教学水平，在中职营销课堂教学过程中，可以采用案例互动教学方法增强学生分析问题、解决问题以及沟通互助能力，从而促进学生市场营销实战能力的提升。关键词：市场营销专业;案例互动;专业能力培养;对策中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：2096-3866（2020）18-0141-02案例互动教学作为一项有效的教学方法，具有启发性、实践性以及创新性的特点，将案例互动教学法运用在中职市场
传播力研究 2020年18期2020-11-09
- 推动中职市场营销专业教学改革的措施
前的中职市场营销专业的教学情况来看，尚存在着诸多的问题。在本文中，本人将以现存的问题为切入，分析推动中职院校市场营销专业教学改革的措施。关键词：中职院校;市场营销专业;教学问题;改革措施我国经济的发展为中职市场营销专业教学带来了机遇和挑战。简单地说，经济的发展带动了职业院校的发展，职业教育改革朝着新的方向不断发展。但是，经济的发展也对中职教育培养的人才提出了较高的要求。如在市场营销专业教学实施过程中，教师要着力培养具有市场营销能力的应用型人才。从当前的中职
大众科学·上旬 2020年1期2020-10-21
- 新营销环境背景下应用型本科院校市场营销专业人才培养的路径探究
多高校的市场营销专业在本科教学中，普遍注重营销知识与理论的传授，忽视职业技能和应用的能力培养，使得毕业生无法达到企业工作的实际需要，出现学生低水平就业或难就业的状况。在高等教育大众化的今天，面对新的经济环境和日益激烈的市场竞争，我国高等院校市场营销专业必须进行教学改革，不断完善市场营销专业应用型本科人才的培养模式，以适应市场和企业对营销人才的需求。本文首先介绍了当代市场营销面临的新环境，并在此基础上进一步分析了我国高校市场营销专业人才培养面临的问题，最后从
商情 2020年41期2020-10-20
- 医药院校市场营销专业人才培养模式改革的思考
药院校的市场营销专业大多存在同质化，教师发展与人才培养脱节，实训、实践环节较弱等问题。通过利用大数据技术，明确人才培养目标;依托科研培养学生能力，校企合作构建系统完善的实训、实践体系进行人才培养模式改革，提高人才培养质量。[关键词] 医药院校;市场营销专业;人才培养;改革[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2020.25.1342019年高考录取人数将近900万，我国对卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。人才培养模式是教育综合改革的核心
中国市场 2020年25期2020-10-12
- 高职院校市场营销专业商务数据分析能力培养研究
高职院校市场营销专业（后面都改成市场营销专业）中，原有课程体系无法满足时代的要求，同时存在着专业定位不够准确、师资力量薄弱、课程设置科学化有待提高及教学模式相较单一等问题，使其后续发展空间受限制，在其客观因素上造成了高职院校市场营销的毕业生专业能力不足。基于以上现状，明确课程建设任务，加强师资队伍的建设工作，深化校企之间的彼此合作就是高职院校市场营销专业在专业数据分析能力培养过程中的重要实践举措。关键词：高职院校;市场营销专业;商务数据分析能力国家“互联网
锦绣·中旬刊 2020年7期2020-09-14
- 高职市场营销专业高效课堂教学模式探讨
校。高职市场营销专业在近年的教学中遇到瓶颈，这是时代发展与社会需求两方面作用下的结果。本文结合当前高职市场营销专业课堂存在的问题，对如何打造高效的课堂教学模式进行相关探讨和研究。【关键词】： 市场营销专业 高效课堂 教学模式【引言】：高职市场营销专业对学生综合技能的要求比较高，要求在实践能力和专业素养上都能适应社会企业的需要。“高效”课堂与“低效”课堂是两个相对应的关系，在目前很多高职市场营销专业课堂中存在明显的低效性教学。从学生和教师的角度来看都
教学博览 2020年31期2020-09-10
- 营销专业《营销综合实训》课程提高教学效果的几点思考
》是应届市场营销专业毕业生离校前的综合实训课程，一般设置2周共58课时，尽管我们课程体系经过多轮的讨论和修改，但也不否认可能还存在进一步提高教学效果的的好方法，本文在说明本次实训训练内容和学生表现的同时，也提出了自己的几点思考，希望对进一步提升课堂教学效果有所帮助。关键词：营销综合实训;教学效果;思考;市场营销专业1.问题提出《市场营销综合实训》是市场营销专业大三上学期开设的一门综合实训课程，旨在应届毕业生离校前，将三年所学（3+2学生两年所学）的有关专业
商业2.0-市场与监管 2020年7期2020-09-10
- 新课改形势下高职市场营销专业教学团队建设研究
影响高职市场营销专业教学团队建设的因素较多，教师教学任务过重、教学团队缺乏稳定性、缺乏必要的企业支撑等不仅会影响市场营销专业教师的综合素质，也会给高职市场营销专业教学改革、学生素质全面发展等形成不良影响。建设高职市场营销专业教学团队是新课改形势下一项重要且必要的任务，高职院校方面必须积极构建和谐的团队文化、提高教师团队的培训水平，并积极构建有效的激励机制。如此，才能够为高职市场营销专业教学团队建设创造条件，相关工作的开展也才能够取得事半功倍的效果。本文围绕
中原商报·科教研究 2020年20期2020-09-10
- 市场营销专业模块化实践教学模式构建研究
展潮流。市场营销专业中，学校结合自身实际情况着手构建专业模块化实践教学，通过审视以往授课的成效，找到其中的不足，根据市场需求进行一系列地优化，同时也明确课程目标，运用多样化的手段，培育出全能型的人才，以适应企业岗位需求。学生在全新的教学模式下，接触到真实的工作环境，看到市场营销专业未来的发展前景，通过实践正视自身的优缺点，有方向地去改进，逐渐成长为社会需要的有用之才。关键词：市场营销专业;模块化;实践教学;创新模式;研究一、前言市场营销，英文是Market
现代教育探索（万知） 2020年2期2020-09-10