课堂教学活动
- 单元整体教学视域下英语课堂教学活动设计优化策略
性。针对课堂教学活动设计的碎片化、学生学习的浅层化、素养培养的片面化等问题，充分挖掘单元主题所承载的文化意识培养和核心素养提升的关键点。文章探讨了优化课堂教学活动设计的意义和部分教学策略。旨在通过具有整合性、关联性和进阶性的学习活动，促进学生学科核心素养的形成与提升。关键词：新课标；单元整体教学；课堂教学活动《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《新课标》）指出，要以主题为引领选择和组织课程内容。教师应以主题为引领和指导，在不同类型的语篇中融入
启迪与智慧·下旬刊 2023年12期2024-01-20
- 小学英语课堂教学活动优化再思考
小学英语课堂教学活动，需要关注学生的具体认知特点，要让学生在发挥自己学习强项的基础上，真正参与到英语学习的活动当中，让课堂教学活动有效地开展、真实地发生，促进学生英语学科核心素养的高质量提升。【关键词】小学英语；课堂教学活动；核心素养对于小学英语教学来说，设计富有趣味的课堂教学活动可以让学生拥有一个更为合适的学习环境，同时将英语语言与生活元素更好地结合起来。一旦实现这种结合，学生在理解英语语言的时候就不会感觉英语语言是空洞的，而会感觉到英语语言在自己的日常
新教育·综合 2023年10期2023-11-01
- 新课标下小学数学教学活动设计
通过参与课堂教学活动，进一步掌握必备的基础知识和基本技能，有效帮助学生应用数学知识提高解决实际问题的能力，培养与提升学生的数学综合能力。小学数学教师要树立“教学质量在课堂、教师成长在课堂”的理念，不断优化课堂教学活动设计，提高教学质量，促进学生的全面发展。【关键词】小学数学；课堂教学活动；有效设计数学课堂教学是由很多教学活动组成的，是教师用来实现教学目标的一种手段。好的教学活动不但能激发学生学习数学的积极性，还能激发出学生学习数学的内驱力。这就要求数学教师
文理导航 2023年18期2023-05-30
- 基于体育生特点融合德育教育的 初中英语课堂教学活动初探
育的英语课堂教学活动，试图使英语课堂教学真正发挥育人作用。关键词：英语；课堂教学活动； 德育； 体育生作者简介：张立人，苏州市振吴实验学校。一、引言《义务教育英语课程标准（2011年版）》（以下简称为《课程标准》）明确指出，义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。就工具性而言，英语课程承担着培养学生基本语言素养和发展学生思维能力的任务。就人文性，英语课程承担着提高学生综合人文素养的任务，即学生通过英语课程能够开阔视野，丰富生活经历，形成跨文化意识
校园英语·中旬 2022年9期2022-11-06
- 小学数学课堂教学活动的有效创新
学数学;课堂教学活动;创新策略数学教学的艺术不仅仅是进行知识的传授，而是在于激励、唤醒和鼓励学生积极地进行知识的学习，只有这样才能够促使学生在学习中大胆思考、积极发言，不断的提升学生的动手操作能力，让学生尽情的观察分析和尝试，来体验学习的乐趣。教师通过创新教学模式来提升学生学习的积极性和主动性，数学教学的效果应能得到有效的提升，促进学生今后深入知识的学习和发展。一、借助情境激趣，促使课堂教学生活化在小学数学课堂中，教师积极的创设良好的情境来激发学生学习的兴
民族文汇 2022年49期2022-07-19
- 幼儿园课程游戏化建设背景下的课堂教学活动探究
上将传统课堂教学活动和游戏紧密结合，用游戏化的传统课堂教学活动来激励孩子的学习积极性，从而指导孩子良好地学习和掌握专业知识，为孩子今后的学业发展打下了良好的学习基础。所以教师必须研究孩子课堂游戏化教育的合理方式，从而科学合理地进行有效的教学，提高孩子的学业品质。关键词：幼儿园;课程游戏化;课堂教学活动引言目前，仍有很多老师受到原有教学方式的影响与约束，仍然采用死板、专制的教学方式，只是地给孩子灌输陈言性的知识，而漠视了孩子的核心人文情感与教学经验，使教学失
民族文汇 2022年37期2022-07-01
- 基于“儿童视角”的学前课堂教学活动研究
育在学前课堂教学活动中存在的一系列问题，并从“儿童视角”出发，针对这些课堂活动的问题尝试探索相应解决方案。关键词：学前教育;儿童视角;课堂教学活动;问题及策略【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2022）08-0070-03【Abstract】Preschool education is an important aspect of the current scientif
当代家庭教育 2022年8期2022-03-24
- 幼儿园课程游戏化建设背景下的教学活动
游戏化;课堂教学活动中图分类号：G4 文献标识码：A幼儿在幼儿园学习阶段身心尚处于启蒙的状态，所以在具体教学活动的设计和开展之中，并不能按照传统应试教学理念的要求，来进行相关的设计和实施，而是需要通过以游戏的方式来为学生传递相应的知识，这样才会激发学生参与到知识学习的活动之中，并调动学生的好奇心和求知欲，愿意在主动性和自主性之下开展知识的探究和探索。所以幼儿园教师在构建教学活动之中，应实施有针对性的课程游戏化内容，保证幼儿园教学朝着合理性的方向发展。一
安家（校外教育） 2022年6期2022-01-03
- 双减视角下小学英语如何提升课堂教学效能
教学 课堂教学活动 教学效能 策略分析中图分类号：G4 文献标识码：A一、前言小学英语是义务教育阶段学生必修的一门课程，不仅能够帮助学生学习更多的知识，而且能够帮助学生拓宽视野，了解更多的外国文化和文学，陶冶情操。现阶段，尤其是在双减政策的影响之下，学校和英语教师必须要找到更加合适的提升课堂教学效能的方法，才能够保证小学英语教学质量，才能够帮助学生应对考试检测，不进学生学习成绩的稳定进步。二、双减政策的基本内涵双减政策是今年秋季在义务教育阶段开始
安家（校外教育） 2022年6期2022-01-03
- 初中英语课堂主题意义探究的教学活动分析
中英语;课堂教学活动 所谓主题意义探究，指以真实的教学情境为载体，将某个主题作为课堂的核心，设计一系列的教学活动。这样不仅能更好地践行以素质教育为核心的教学目标，也能让学生学习更具有目的性，在潜移默化中促进学生认知水平的提升。当前，初中英语教师在课堂教学时，仍存在着许多不尽人意的地方。授课方式刻板，先阅读、后翻译、再背诵的学习步骤，让学生的学习思维十分僵化。为学生预留的独立思考时间不足，导致教学活动中学生参与性不强等。以主题意义探究作为引导教育的手段，可
黑龙江教育·小学 2021年12期2021-12-25
- 初中英语课堂主题意义探究的教学活动分析
中英语;课堂教学活动 所谓主题意义探究，指以真实的教学情境为载体，将某个主题作为课堂的核心，设计一系列的教学活动。这样不仅能更好地践行以素质教育为核心的教学目标，也能让学生学习更具有目的性，在潜移默化中促进学生认知水平的提升。当前，初中英语教师在课堂教学时，仍存在着许多不尽人意的地方。授课方式刻板，先阅读、后翻译、再背诵的学习步骤，让学生的学习思维十分僵化。为学生预留的独立思考时间不足，导致教学活动中学生参与性不强等。以主题意义探究作为引导教育的手段，可
黑龙江教育·中学 2021年12期2021-12-25
- 高中英语课堂教学活动研究
理的高中课堂教学活动能极大的激发学生的兴趣和参与课堂的积极性，从而最终提高课堂的教学效率。特别是在2017年、2020年修订版的课标中明确提出了指向英语学科核心素养的“英语学习活动观”，英语课堂上的教学活动就更突显其重要性。如根据新课标对课堂上英语教学活动进行大体分类，并进一步进行优化，则会有利于学生在课堂上发挥其主体性和培养学生在英语学科方面的核心素养，同时有利于提高教师教学的有效性。关键词：高中英语;课堂教学活动;核心素养高中英语课堂知识的学习是学生在
教育周报·教育论坛 2021年13期2021-12-03
- 试析体育课堂中如何培育初中生身心素质
;培育;课堂教学活动基于素养教育理念之下，教师将体育课程的教学实践活动与对于学生的身心素养培育有机结合，有助于学生在实践之中锻炼自身强健的体魄，有助于学生在体育活动之中充分的感悟体育活动的魅力所在，实现教学的高质量增长。因而，本文对于基于素养教育之中，体育课程如何培育学生的身心素质产生了以下见解：一、转变观念，家校结合在现阶段的体育教学过程之中，教师需要不断地转变教学观念，结合德育教育，素养教育的核心教育理念，优化课程教学体系，打破传统体育课堂的教学制度，
三悦文摘·教育学刊 2021年25期2021-10-19
- 基于成果导向教育理念（OBE）的课堂教学活动之设计、组织与实施
育理念在课堂教学活动中的设计、组织与实施进行了详细的探讨，为新工科背景下高校创新型人才培养尤其是课堂教学活动的设计、组织与实施具有重要的指导与借鉴意义。关键词：成果导向教育;创新型人才;课堂教学活动;高等教育中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2021）23-0093-04Abstract： College talent cultivation mechanism under the tradit
高教学刊 2021年23期2021-09-12
- 核心素养下小学数学课堂教学活动探究
小学数学课堂教学活动要以学生为中心，在教师的指导下，通过采取一定的教育教学方法，引导学生学会观察、学会比较，学会从中发现问题、分析问题、探究问题、解决问题，不断培养学生的数学思维，提升学生解决数学问题的能力，培养他们的核心素养。关键词：核心素养下;小学数学;课堂教学活动;探究中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-27-152引言现阶段，对学生的核心素养进行培育，已然成为教育领域重点研究与探索的教育主题。小学是培养学生核心素养的初始阶段，在
小作家报·教研博览 2021年27期2021-09-10
- 核心素养下小学数学课堂教学活动探究
小学数学课堂教学活动要以学生为中心，在教师的指导下，通過采取一定的教育教学方法，引导学生学会观察、学会比较，学会从中发现问题、分析问题、探究问题、解决问题，不断培养学生的数学思维，提升学生解决数学问题的能力，培养他们的核心素养。基于此，本篇文章对核心素养下小学数学课堂教学活动进行研究，以供参考。关键词：核心素养;小学数学;课堂教学活动中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-26-068引言现阶段，对学生的核心素养进行培育，已然成为教育领域重
小作家报·教研博览 2021年26期2021-09-10
- 幼儿园课程游戏化建设背景下的课堂教学活动探究
背景下的课堂教学活动创新策略展开一定探究与分析。关键词：幼儿园;课程游戏化;课堂教学活动;创新策略幼儿园的幼儿年龄通常在3—6岁，针对幼儿的课堂教学活动组织过程中，幼儿教师必须要充分考虑幼儿年龄特点、兴趣爱好与能力。因此，幼儿教师要利用合理化、科学化的游戏活跃课堂气氛，提升教学效率和质量。客观而言，幼儿园课程游戏化的构建极具幼教意义和促进作用，不仅能够有效激发幼儿参与兴趣，而且能够有效培养“动手动脑”的综合能力，促进幼儿快乐、健康的全面发展[1]。当前阶段
新课程·上旬 2021年42期2021-07-28
- 高中英语课堂教学活动研究
理的高中课堂教学活动能极大的激发学生的兴趣和参与课堂的积极性，从而最终提高课堂的教学效率。特别是在2017年、2020年修订版的课标中明确提出了指向英语学科核心素养的“英语学习活动观”，英语课堂上的教学活动就更突显其重要性。如根据新课标对课堂上英语教学活动进行大体分类，并进一步进行优化，则会有利于学生在课堂上发挥其主体性和培养学生在英语学科方面的核心素养，同时有利于提高教师教学的有效性。关键词：高中英语;课堂教学活动;核心素养高中英语课堂知识的学习是学生在
教育周报·教育论坛 2021年39期2021-06-29
- 小学英语课堂中提升学生思维能力的 教学实践与思考
的合理的课堂教学活动及任务，引导学生善思、善学、善用，培养学生观察、分析、比较、推断、总结归纳、创新等思维能力，在活动中发展他们的综合语言运用能力，同时提升其思维品质。关键词：小学英语教学;课堂教学活动;思维能力语言既是交流的工具也是思维的工具，它与思维是相辅相成的。人的思维越深刻，其语言表达越明确。《义务教育英语课程标准（2011年版）》指出，义务教育阶段英语课程具有工具性和人文性的双重性质。就工具性而言，英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维
少男少女·教育管理 2021年9期2021-04-08
- 基于层次分析法的混合式教学评价体系研究
针对的是课堂教学活动。针对数字设计类课程，构建出较完整的混合式教学评价体系。该教学评价体系为课堂上科学地开展混合式教学提供了有意义的实践参考，也为同类型课程开展教学评价提供了有效途径。[关键词]混合式教学;层次分析法;网络教学资源;课堂教学活动;评价体系[中图分类号] G434 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2021）02-0039-04随着教育信息技术、教育教学理论的迅猛发展，许多新信息技术环境的教学理念应运而生。20世纪90年代
大学教育 2021年2期2021-03-08
- 高中历史教学中“史料实证”素养的培养策略探讨
别史料;课堂教学活动;重视实证教育在高中阶段的历史课堂教学中，教师不只是要对学生进行历史知识的传授，也要注重对学生核心素养进行培养，其中史料实证素养是历史学科核心素养的重要内容，是学生综合素质的重要体现。教师在历史课堂教学中要以学生为主体，通过对学生史料实证素养进行积极培养，才能更好的促进学生综合素质的提升，从而提高学生学习的质量水平。一、引导学生甄别不同类型的史料历史是一門以“过去”为研究对象的特殊学科，这一特性使史料成为沟通历史与现实的桥梁，但是这些现
科教创新与实践 2021年46期2021-02-23
- 在小学数学课堂教学活动中开展合作探究的实践与研究
作探究 课堂教学活动 实践为满足教学改革需要，充分发挥学生自主学习能力，很多数学教师开始在课堂中开展小组合作学习活动。课堂合作学习是指教师向学生下达一定的教学任务，由教师组织或者是学生自行分组，然后根据教师提出的任务细化职责，组内每一位学生都会有自己对应的学习任务。教师鼓励学生进行合作学习的原因在于，小组合作学习为学生创造了充足的自主学习空间，每位学生都能有机会进行自我展示，无论是学生课堂参与度，还是课堂教学氛围都有了明显的变化。若是教师能够合理使用小组合
中国校外教育(中旬) 2020年11期2020-12-23
- 浅谈幼儿园课程游戏化背景下的课堂教学活动
戏来开展课堂教学活动，来不断提升幼儿的学习质量，引导幼儿身心更好地成长。游戏是幼儿比较感兴趣的活动，目前幼儿教育朝着课程游戏化的方面发展，所以教师在开展幼儿教学过程中，需要将课堂与游戏有效结合，构建高效的课堂教学活动，让幼儿的自主学习能力得到有效培养和提升。关键词：幼儿园;课程游戏化背景;课堂教学活动幼儿园教育属于我国重要的教育阶段，而且这一阶段的幼儿由于其心理不成熟，所以在教学过程中教师不能按照传统教学方法开展教学活动，这显然无法满足幼儿的学习需求，教师
新课程·上旬 2020年39期2020-12-23
- 幼儿园课程游戏化建设背景下的课堂教学活动探究
强幼儿园课堂教学活动的游戏化建设，是推进幼儿身心健康发展的重要路径，只有积极加强幼儿教学的游戏化建设，才能推动幼儿园教学的创新发展，才能促进幼儿的身心全面发展。只有积极构建游戏化的幼儿课堂教学活动，才能提高幼儿的学习主动性和参与性。关键词：幼儿园课程;游戏化建设背景;课堂教学活动;探究在幼儿教育阶段，由于幼儿的身心发育尚未成熟，在具体的教学活动中并不能按照传统的教育方式开展幼儿园教学活动。只有将知识以游戏的形式传递给幼儿，才能提高幼儿的学习主动性，才能充分
新课程·上旬 2020年39期2020-12-23
- 在课堂教学活动中如何培养学生的语文能力
文能力;课堂教学活动;小学语文能力既是解决问题的技能，能力还是学习的终极目标，而语文能力的形成是语文教学的主要目标和任务。具体来讲，语文能力指的是为了实际应用需求，必须具备的解决问题的能力，包括识字写字、阅读、写作和口语交际能力。也就是过去语文教学大纲提出的听、说、读、写能力，可见无论是传统课堂还是新课程理念下的语文课堂，都注重学生能力的培养。不同的是，新课程背景下，课标对语文能力培养做了非常详细的阐述。而丰富的语文知识的积累是形成语文能力的前提条件，由知
新课程·上旬 2020年21期2020-12-17
- 基于英语学习活动观的小学英语课堂教学活动设计
动观进行课堂教学活动设计，兼顾学生学情，激活学生思维，提高课堂实效，为学生的核心素养发展打好基础。【关键词】英语学习 活动观 课堂教学活动 活动设计新课标提出了英语课程六要素整合的英语学习活动观（以下简称“活动观”），为整合课程内容和实施深度教学提供了可操作性的途径，也为提升英语教学效果，落实核心素养目标提供了有利保障。笔者尝试运用活动观，进行小学英语课堂教学活动设计，取得了良好的教学效果。本文以译林版小学《英语》五年级（下册）Unit 4 Seeing
阅读（教学研究） 2020年9期2020-11-06
- 思维导图在高中信息技术教学中的应用策略分析
息技术;课堂教学活动;应用策略分析中图分类号：G633.67 文献标识码：A 文章编号：1672-9129（2020）01-0029-01Abstract： the subject of information technology in high school is a comprehensive subject integrating brain science theory， constructivism theory and informati
数码设计 2020年1期2020-10-20
- 把握中低年级学生思维特点促进数学课堂生成教学
地参与到课堂教学活动中来呢？关键词：学生兴趣;学生主体作用;课堂教学活动教学实践表明，只有准确把握中低年级思维特点，培养学生积极思维，才能促进数学课堂有效生成，提高课堂教学效率，实现课堂教学目标。一、把握思维特点预设问题生成教学的课堂氛围应该是开放、多元、创新的。教师要依据中低年级学生的年龄和认知等思维特点，预设具有探索性、挑战性的问题，创设一个生成的教学氛围，让学生在生动活泼的环境里观察，操作，从而使学生感悟，生成，获得积极的情感体验，感受真实数学的力量
家长·中 2020年5期2020-08-04
- 初中生物课堂教学活动的策略探究
初中生物课堂教学活动的策略探究提出了一些建议，仅供参考。【关键词】初中生物;课堂教学活动;策略探究一、初中生物教学存在的问题（一）学生在思想上的不重视，导致教师教学兴致的降低学生普遍认为生物教学与自己的关系不大，无论学什么样都照样参加中考照样毕业，在思想上的不重视导致学生对教师的教学兴致降低，甚至讨厌生生物课。普遍存在的现象是学生上课时注意力不集中听课，放松自己的思想，觉得生物课就是让自己放松休闲的，有的学生在生物课教学中学习其它主科，教师无论怎么做都无法
好日子（中旬） 2020年3期2020-07-14
- 基于教材，“绘”读文本
教材 课堂教学活动 小学英语素养【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）15-0115-02《义务教育英语课程标准（2011年版）》指出，“语言学习需要大量的输入。在这种形势下，英语绘本深受欢迎。英语绘本主题清晰鲜明，意趣丰富健康，画面生动直观，语言简单精炼，恰恰可以满足学生的认知能力与语言能力的非对称性。因此教师可以利用英语绘本使学生专注于真实故事情境中，在一个完整的故事情境中接触探索英语。那么如何能
课程教育研究 2020年15期2020-07-14
- 适用于互动式教学法的教学活动研究
动需要由课堂教学活动来引导。基于此，本文根据不同的情况和教学需求，布置不同的课堂教学活动，为互动式教学法的顺利进行提供参考。关键词：互动式教学法;课堂教学活动;教学研究在英语课堂中，教学活动是达到教学目标的重要途径，教学活动的设计直接关系到一堂课的质量。互动式教学法作为众多教学法之一，也依赖于教学活动来体现自身的价值。因此，深刻了解教学活动，教师可以更好地利用互动式教学法，并且体现出互动式教学法的优势所在。所以，设计一个能让学生积极参与的教学活动很有必要。
求学·教育研究 2020年5期2020-06-08
- 浅谈英语课堂中教学环节对学生动机的影响
关键词】课堂教学活动;时间分配;学习兴趣;师生关系【作者简介】闻可馨，攀枝花学院。一、构建良好和谐的师生关系良好的师生关系是开展教学工作的首要条件，师生关系的融洽与否也关系到教学质量与学习效果的好坏。师生关系融洽，学生就会在轻松放松的心情下学习，也会让学生主动去预习、学习、思考、交流，使学习的主动性掌握在学生手中，不再是被动学习。同时，老师也可以更加充分了解学生的学习情况与学习需求，及时调整教学方式与内容，提高课堂教学的成效。二、营造良好的学习氛围，激发学
校园英语·下旬 2020年4期2020-06-05
- 试论如何提高小学数学课堂教学活动的有效性
小学数学课堂教学活动，教师能够帮助学生在师生互动、生生互动中逐步提升学习能力和认知水平，引导学生积累知识和学习经验。因此，教师需要根据学生已有的知识经验以及学生当前的发展状况，对课堂教学活动进行有效改进与调整，以教學活动有效性理念为指导，充分发挥学生的主观能动性，用有效的教学方法提高学生对知识的理解与掌握能力，进而使其认识到数学学习的意义和价值，从而促进学生数学学习兴趣的提高，最终使学生真正成为学习的主人。【关键词】小学数学;课堂教学活动;有效性自新课程改
教育界·上旬 2020年4期2020-05-11
- 基于核心素养下优化小学英语课堂教学活动
学英语;课堂教学活动中图分类号：G623.31 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）12-0139-01随着时代的发展，未来社会所需要的人才更多的便是国际化和跨文化的交流，人们不仅需要全球意识，还要拥有文化交际能力，英语作为国际交往的桥梁，不仅体现了育人的价值，也充分提升了学生的全面发展。尤其在小学阶段，学生第一次接触英语、学习英语，良好的开端便是前提所在，我们一定要重视课堂活动的设计，通过趣味化、个性化、形象化的活动，使
读与写·下旬刊 2020年4期2020-05-09
- 构建内涵丰厚的高中数学课堂教学活动
要的是在课堂教学活动中发挥出教学活动的灵活性和教学模式的多样性特点。在高中阶段的数学课程更要以培养学生创新能力和数学应用能力为中心，开发学生的创造性思维模式，逐渐在数学实践中实现各方面能力的提高。在素质教育的不断完善下，构建内涵丰厚的教学活动非常重要，教师应当以学生的心理需要和个性特点逐渐开展适合学生全面发展的教学活动，因材施教的培养学生的数学素养。关键词：高中数学;课堂教学活动;构建方法中图分类号：G633.6 文献标识码：B文章编号：1672-1578
读与写·中旬刊 2020年1期2020-01-13
- 小学语文课堂教学中学生倾听习惯的培养研究
地参与到课堂教学活动中，不断在学习互动中提高学生的自主学习能力，促进学生的全面化发展。关键词：小学语文学科 课堂教学活动 良好倾听习惯 教学培养策略一、引言随着新课程改革理念的不断深入，对小学语文学科知识教学提出了更高要求，其中也包含了让小学生了解到“倾听”在学习生活中的重要性，并培养小学生的正确倾听习惯和良好倾听能力。但同时，教师在这个过程中，要正确认识到倾听能力不只是要听清楚和听明白话语，还要理解话语中蕴含的思想情感，提高小学语文学科教学的质量水平。本
丝路视野 2019年21期2019-12-28
- 初探小学语文高效课堂
主探究 课堂教学活动 策略 方法高效课堂，是所有教师永远追求的目标，随着课程改革的不断深入和发展，高效课堂已是提高语文教学质量的最有效途径。而目前，不管是语文课堂，还是语文教师，都从根本上没有改变教学观念和教学模式，尽管教育理念，教材都在不断更新，但教师还是沿着“穿新鞋、走老路”的教学模式继续着语文课堂教学。因此，向40分钟要质量是提高课堂效率的关键。那么，教师应如何做到在短短一堂课里让学生学到更多的知识，养成良好的阅读习惯，这就需要老师的精心设计与安排。
新教育时代·教师版 2019年31期2019-12-25
- 小学生语文学习兴趣的培养
动地参与课堂教学活动。同时，教师还需提升自己魅力，优化教学，使学生学习变得轻松快乐。本文接下来将要阐述如何培养小学生语文学习兴趣提出自己的看法和意见。关键词：小学语文，课堂教学活动，学习活动，情感表达一、优化教学模式激发学生学习兴趣1.优化课堂教学结构。当代教育不应该仅限于书本上的知识，而应该联系当下社会，从社会的某一个事件而作为切入点，将它导入课堂，再结合书本上的知识，这样更能够激发学生的学习兴趣。都说：“良好的开端是成功的一半。”教师以这样一个有趣的事
散文百家·下旬刊 2019年11期2019-12-05
- 浅谈高中信息技术课堂教学中师生互动的实践
术教学;课堂教学活动;师生互动;教学实践【中图分类号】G633.67 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）21-0-02引言高中信息技术学科教育教学，不仅涉及到诸多理论知识内容，还存在大部分实践操作内容，这就使得教师的课堂教学任务加重，所以，为了提高课堂教学效果，教师要积极构建和谐的师生关系，在有效协调“教”与“学”的基础上，更好的保证课堂教学实践活动的顺利进行，从而提高信息技术学科知识的课堂教学效率。而在这个过程中，教师也需要具备
课程教育研究·学法教法研究 2019年21期2019-11-11
- “一带一路”背景下工程翻译人才培养实践教育体系构建探究
可以通过课堂教学活动和实习实训活动来实现。课堂教学中有效的教学方法和现代信息化教学手段以及“体验式”、“孵化式”、“带薪式”、“订单式”等实习实训构成了工程翻译实践教育体系，该体系有效提升了工程翻译人才的培养质量。关键词 工程翻译 实践教育体系 课堂教学活动 实习实训中图分类号：H319.3文献标识码：A0引言随着全球化进程的加快和“一带一路”倡议的深入推进，我国涉外工程项目越来越多。在涉外工程项目中，英语是招投标文件、合同书、技术规范和信函往来中必须使用
科教导刊·电子版 2019年22期2019-10-30
- 高中英语课堂教学活动及其分类实施
高中英语课堂教学活动的有效实施能够激发学生的课堂参与热情，提高学生的英语学习能力和运用能力。课堂教学活动设计和组织的有效性受多种因素影响，在具体实施层面上应围绕词汇、语法、阅读、写作和听说等方面展开，分门别类地、有针对性地开展多种课堂教学活动，以提升学生的知识和技能。关键词： 课堂教学活动 价值重估 分类实施高中英语课堂教学知识传递的到达率和接受率，即课堂教学的有效性问题，是高中教师在教学环节中最为看重也是感到最为困扰的问题之一，设计合理有效的
文教资料 2019年12期2019-10-08
- 农村小学英语教学活动设计的有效性研究
小学英语课堂教学活动有效性的方法。【关键词】小学英语；课堂教学活动；有效性【作者简介】于少英，甘肃省平凉市崇信县木林乡木林小学。小学英语教学的主要途径是通过英语课堂教学，是全面实施英语素质教育的主要渠道。在教学中，设计有效的课堂教学活动是我们农村小学英语教师亟待解决的问题，因此我们提出了农村小学英语教学活动设计有效性的课题研究。一、理论依据英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程：又是他们磨砺意志、
校园英语·月末 2019年2期2019-09-10
- 小学英语课堂教学活动有效性探究
小学英语课堂教学活动的现状，对如何提高活动的有效性进行简要的概述，为确保学生更好的学习英语奠定基础。关键词：小学英语 课堂教学活动 有效性 近年来，新课程改革深入实施，小学英语作为启蒙教学的重要阶段，更是受到了人们的广泛关注。在《新课标》教学大纲中明确提出了小学英语教学要努力营造良好的学习环境，创设语言学习的氛围，平衡好听说读写之间的关系，并且要注重活动教学的引入，通过更具吸引力的方法提高教学的效率。所谓教学活动就是借助游戏、讨论、表演等多种形式来丰富教
青年生活 2019年29期2019-09-10
- 试论如何加强和优化初中语文课堂教学活动
富多样的课堂教学活动，能够让知识的传授变得更加灵活，更易于学生接受与理解，也能够更好地实现课堂教学目标、促进课堂教学质量的提升。对此的，本文将从课堂导入活动和课堂教学活动两个层面出发，分析、研究加强和优化初中语文课堂教学活动的基本途径与有效策略，希望能够为一线的初中语文教师提供有益的经验借鉴。关键词：加强；优化；初中语文；课堂教学活动课堂是学校教学活动的基本形式，同时也是教师向学生传授知识、培养学生学习技能的重要阵地，课堂教学的有效与否直接影响和关系着学生
学习与科普 2019年14期2019-09-10
- 小学英语课堂教学有效策略探究
小学英语课堂教学活动的现状，对如何提高活动的有效性进行简要的概述，为确保学生更好的学习英语奠定基础。关键词：小学英语 课堂教学活动 有效性近年来，新课程改革深入实施，小学英语作为启蒙教学的重要阶段，更是受到了人们的广泛关注。在《新课标》教学大纲中明确提出了小学英语教学要努力营造良好的学习环境，创设语言学习的氛围，平衡好听说读写之间的关系，并且要注重活动教学的引入，通过更具吸引力的方法提高教学的效率。所谓教学活动就是借助游戏、讨论、表演等多种形式来豐富教学策
青年生活 2019年34期2019-09-10
- 小学英语课堂教学活动有效性探究
小学英语课堂教学活动的现状，对如何提高活动的有效性进行简要的概述，为确保学生更好的学习英语奠定基础。关键词：小学英语 课堂教学活动 有效性近年来，新课程改革深入实施，小学英语作为启蒙教学的重要阶段，更是受到了人们的广泛关注。在《新课标》教学大纲中明确提出了小学英语教学要努力营造良好的学习环境，创设语言学习的氛围，平衡好听说读写之间的关系，并且要注重活动教学的引入，通过更具吸引力的方法提高教学的效率。所谓教学活动就是借助游戏、讨论、表演等多种形式来丰富教学策
新教育时代·教师版 2019年25期2019-07-19
- 优化初中英语课堂教学活动初探
初中英语课堂教学活动的有效性的策略，提出提高课堂教学活动间的连贯性和目标整体性、提高课堂教学活动的趣味性与知识性的融合度、提高课堂教学活动中输入与输出比率的合理性、注重课堂教学活动中教师教学语言运用的真实性和得体性、注重课堂教学活动中的学生语言能力的生成性、注重课堂教学活动中学生的主观能动性等教学建议。【关键词】初中英语 课堂教学活动 有效性 优化策略【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2019）03A-0120-02根据《英
广西教育·A版 2019年3期2019-06-14
- 情境教学观下的小学英语对话教学活动设计初探
小学英语课堂教学活动设计提出了建议。【关键词】情境教学;小学英语; 课堂教学活动福建省闽北地区小学英语从三年级起开始设定。有研究表明：小学阶段英语教学的基本任务就是要激发和培养小学生学习英语的浓厚兴趣。因此，在小学英语对话教学中必须为学生提供充分的运用英语口语进行有效操练的机会，达到学以致用的目的。情景教学法是有意识的心理活动和无意识的心理活动的统一，在认知方面有启迪学生的可暗示性，从而使学生有意识的和无意识的接受语言的输入。笔者学校概况：我校有学生960
校园英语·中旬 2019年4期2019-05-13
- 浅析初中物理提高课堂实效性
测模式；课堂教学活动；科学合理；参与度一、 影响学生课堂参与度的原因依据教学经验可知，课堂中影响学生参与度的原因众多，归纳起来大致有：1. 学生的性格特点不同，如有的喜说，有的喜听，对于不同的课堂形式参与度不同。2. 学生的兴趣爱好不同，有的喜欢导入环节，有的喜欢探究环节……3. 学生的认知水平不同，注意力时间长短不同等，基于以上原因可知，学生的参与度关键和学生的自身认知水平，兴趣爱好，自身习惯等有关，所以，要提高学生的课堂参与度，不但和教师的本身有关，而
考试周刊 2019年27期2019-03-18
- 提升小学语文课堂教学趣味性的方法探究
地参与到课堂教学活动中，促进学生自身的全面发展。关键词：小学语文学科 课堂教学活动 趣味性 有效教学策略一、引言在新课改的大背景下，语文教师要注重开展寓教于乐活动，尤其是针对小学教学阶段的学生而言，其正处于身心发展的重要阶段，语文教师要注重课堂教学的趣味性，便于学生在学习语文知识的同时，实现身心层面的发展。因此，如何提高小学语文学科教学的趣味性，成为语文教师在教学中所面对的教学问题。二、做好课堂教学导入的精心设计教学导入是课堂教学活动开展的重要环节，且教学
丝路视野 2019年19期2019-03-08
- 建构学生思维品质的意义
践意义和课堂教学活动。关键词：Story time板块;学习思维品质;课堂教学活动近年来，关于英语学科關键能力和学生思维品质的讨论逐渐热烈，这使得无论是教学还是评测都开始关注到学生学习能力和思维建构的培育。《英语课程标准》（2011版）对学生认知能力做了这样的描述，即认知策略是学生为了完成具体的学习任务而采取的步骤和方法。英语学习策略还包括调控策略，即学生针对自己的学习情况，对学习进行计划安排、实施、反思、评价和调整的策略。本文将从小学英语高年级Story
教育·教学科研 2019年12期2019-02-22
- 小学数学课堂教学活动的优化手段分析
小学数学课堂教学活动进行优化，将学生的学习兴趣激发出来，从而引导学生更加积极主动地参与到课堂教学中，提高学生学习效率。因此，针对小学数学课堂教学活动优化手段进行具体分析，以供参考。关键词：小学数学;课堂教学活动;优化策略数学是一门逻辑性比较强的学科，在传统教学模式当中，教师习惯性采取灌输式教学，学生学习兴趣和积极性不高，课堂教学活动效果也不显著。因此，为了更好地保证课堂教学质量，教师还需要充分认识到优化课堂教学活动的重要性，引入更多新型的教育教学理念和教学
新课程·小学 2019年12期2019-01-17
- 关于构建课堂教学活动评价体系的思考与探索
手来构建课堂教学活动评价体系。通过“减分项”“加分项”和“评价规则”的综合使用来确定同学们的成绩，纠正教学问题并提高综合教学能力。关键词：学前教育；翻转课堂；评价体系；课堂教学活动doi：10.16083/j.cnld.1671-1580.2018.09.035中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1671-1580（2018）09-0129-03四川工商学院近年来开展了一系列教学改革活动，其中以翻转课堂最为突出。学校要求各任课教师在教学过程中必
吉林省教育学院学报 2018年9期2018-11-21
- 巧用小学语文课堂教学活动，渗透人文教育
式的语文课堂教学活动中去合理渗透，让学生在语文课堂教学活动中去感悟、提升，方能起到事半功倍的作用。笔者结合教学实践浅谈怎样利用小学语文课堂教学活动，渗透人文教育的。关键词：小学语文；课堂教学活动；人文教育在语文教学过程中，语文课程应凸现教师的人文关怀，体现对学生文化个性的培养，把人文精神的养成作为语文课程目标的一种价值取向。语文的人文也就是全面提高学生的语文素养。人文精神能否走进课堂直接影响学生能否自主发展、持续发展、健康发展。由此可见，在语文的课堂中渗透
速读·中旬 2018年8期2018-10-23
- 新课程背景下初中语文课堂教学活动的设计与实施分析
中语文的课堂教学活动提出了新的要求。本文阐述了语文课堂教学活动的基本概念，提出了新课程的特点与要求，并给出了具体的设计思路与实施策略，最后在结语部分做出了总结。【关键词】新课程；初中语文；课堂教学活动【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章编号】1671-1270（2018）05-0077-02一、活动教学与语文活动概述“活动”是人类存在和发展的基本方式，是通过对周围现实的改造，实现人的需求和目的的过程。教学，在本质上就是教师与学生的交往过程和活动
文科爱好者·教育教学版 2018年1期2018-09-04
- 基于核心素养的初中英语教学方式分析与研究
英语 课堂教学活动 核心素养一、激发英语兴趣，重视核心素养培养众所周知，兴趣是最佳的老师。无论在哪一种教育活动中，学习兴趣的培养一直是课堂教育的重中之重，英语教育也是如此。对于初中生而言，英语课程学习兴趣的培养是培养学生核心素养的前提。因此，在课堂教学中，教师需要有意识培养学生的学习兴趣，借助多元化教育实践活动巩固学习成果。备课环节中，教师需要深度解读教材内容，依据班级中学生的认知能力与学习需求精心设置教育方案，落实好因材施教的教育目标。如：教师在教学人
新教育时代·教师版 2018年11期2018-03-31
- 任务型语言教学模式在初中英语课堂教学活动中的应用分析
初中英语课堂教学活动中的应用进行分析，以供借鉴。关键词：任务型；语言教学模式；初中英语；课堂教学活动随着世界多极化与经济全球化的不断发展，英语这门语言在各国中的地位越来越高，对世界人民的生产生活产生了巨大影响。随着中国在国际舞台上的作用日益突出，与世界的交流日益加深。因此，英语教学在我国的开展也日益重要。如何促进学生英语水平的提高，是当前我国英语教师需要研究的重要问题。一、任务型英语教学的含义任务型教学方法是1980年从事外语教学的研究人员所提出的一种新型
新课程·中学 2017年12期2018-03-07
- 浅议如何调动学生学习化学的兴趣
与这几个课堂教学活动环节，讨论了如何在化学课堂上调动学生的学习兴趣。关键词：有效激发；学生学习；课堂教学活动我校地处清远市连山壮族瑶族自治县，少数民族学生在学生人数中大约占有85%，大部分学生化学学习基础较为薄弱，通常觉得化学学科太抽象、太深奥、太难学，因而缺乏对化学学习的兴趣。改善此类学生的化学学习状况，是我校当前化学教学亟待解决的现实问题。一、创设问题情境，激发学生学习兴趣利用化学实验激发学生的学习兴趣是最有效的手段之一，在化学教学中，我充分利用实验手
新课程·中学 2018年11期2018-02-22
- 浅析初中英语课堂教学活动的有效开展
初中英语课堂教学活动的有效开展进行浅析。关键词：素质教育 初中英语 课堂教学活动 有序开展 进行浅析一、 引言在新课程教学改革这一大背景下，高效课堂早已成为时下流行的一个词语了。将高效这一教学理念深入贯彻到学科知识教学中，实际上也是当下教学事业的必然结果。因此，作为初中英语教师，就应该意识到转变自身传统的教学理念的重要性，只有使得初中英语课堂教学活动的开展更加有效，才能促使教育资源被发挥利用到最佳的效果。二、 当前初中英语课堂教学的现状1. 深受传统应试教
考试周刊 2017年56期2018-01-29
- 中职英语教学浅谈
的使用、课堂教学活动及学生能力的培养。关键词：中职英语教学；“任务型”教学；课堂教学活动中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）29-0029-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.29.014英语在中职教育中扮演着很重要的角色，是一门颇为重要的基础课。随着科技的发展，各领域对英语的需求日渐增长。中职生学好英语，对他们将来择业或就业都有很大裨益。而目前中职生的英语普遍较差，致使
学周刊 2017年29期2017-10-20