自我教育
- 论教师自我教育的途径
摘 要：加强自我教育，是弥补各类培训活动在内容、强度、时长等方面的不足，有针对性地补足自我的短板，更好地发展自我的重要方式。文章从五个方面论述了教师自我教育的途径：自我认识，回归发展的原点；自我超越，激发发展的动力；自觉学习，储蓄发展的能源；自主研究，步入发展的快道；交流与合作，实现共同发展。文章旨在为加强教师自我教育、促进教师自我发展提供参考。关键词：自我教育；自我认识；自我超越；发展自我作者简介：周国强（1970—），男，湖南省宁乡市教师进修学校。自我
求知导刊 2023年17期2023-08-25
- 铸牢中华民族共同体意识教育的途径
；价值导向；自我教育一、主题班会在铸牢中华民族共同体意识中起到了润物细无声的作用本次调查研究通过采访、问卷调查和座谈会等形式，发现主题班会在铸牢中华民族共同体意识中起到潜移默化、润物无声的作用，主要包括几个方面。（一）主题班会的情感纽带作用主题班会作为思想政治教育的载体，是一种长期存在的模式。学生进入大学后，虽然以班级为单位进行管理，但是除了专业课之外，学生每天与同班同学坐在一起交流学习的机会少之又少。因此，每周的主题班会成为学生之间增进情感、表达观点、凝
知识窗·教师版 2023年1期2023-06-21
- 浅析斯宾塞的自我教育思想
说，斯宾塞的自我教育思想具有重要的借鉴意义和现实价值。本文主要对斯宾塞的自我教育思想进行梳理，从自我教育的方法和意义等方面展开论述，进而揭示斯宾塞自我教育思想对现代学校教育和家庭教育的意义。关键词：斯宾塞 自我教育 现实意义教育是一个永恒的话题。历史上有很多广为人知的教育家针对教育提出了自己的观点，比如，孔子提出“有教无类”，陈鹤琴提出“活教育”思想，陶行知提出生活教育理论，杜威提出“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”的教育理论，苏霍姆林斯基提出教育的
文教资料 2023年3期2023-06-11
- 高职院校医学生绿色生活习惯养成教育路径探析
养成教育 自我教育中图分类号：G64 文献标识码：AExploration and Analysis of the Path of Green Living Habit Formation Education of Medical Students in Higher Vocational CollegesZHANG Jing ZHANG Lei SUN Lianhai DOU Huijuan ZHANG Junyao DING SujunF
科技资讯 2023年9期2023-06-09
- 学生教官自主管理新模式的探索与成效
自主管理 自我教育 学生教官新修订的《中华人民共和国职业教育法》明确指出，职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，是国民教育体系和人才资源开发的重要组成部分，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。近两年，我国职业教育频迎政策暖风。《民办教育促进法实施条例》自2021年9月1日起正式施行，《“技能中国行动”实施方案》出台，《“十四五”就业促进规划》推动职业技术教育提质培优。职业教育迎来高速发展期，职业院校在校生规模将创新高。探索适
职业 2023年1期2023-05-30
- 巧用园艺疗法?优化班级管理
会自我管理、自我教育，助力学生修己达人，做更好的自己。在实践中构建了基于认识自我的园艺班会课及基于人际关系的园艺班会课，挖掘学生内在潜能，促进学生身心和谐，增强班级凝聚力，优化班级管理。关键词：园艺疗法；班级建设；内在潜能；自我教育中图分类号：G44文献标识码：B文章编号：1671-2684（2023）15-0073-03班级管理应该让每个学生展现出自我生命的价值，还原每个生命个体独有的美好。“人是环境的产物，人的性格的好坏决定于环境与教育”。在班级管理中
中小学心理健康教育 2023年15期2023-05-30
- 让教育惩戒回归育人原点
】教育惩戒；自我教育；民主协商【中图分类号】G625 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2023）08-0049-02【作者简介】方艳，南京市陶行知学校（南京，210000）教师，一级教师，南京市五一劳动奖章获得者，曾获江苏省、长三角地区中小学班主任基本功大赛一等奖。教育惩戒的目的不是为了惩罚学生，作为育人手段之一，其指向的是助力学生成长。让教育惩戒回归育人原点，需要我们站在教育的时间轴上看待惩戒。一、把握关键，引导自我教育一个大风大雨
江苏教育·班主任 2023年2期2023-04-03
- “自我教育”好思想，“师友互学”新天地
用应用教育家自我教育的理论，指导开展“师友互学”活动，培养学生自主、合作、探究的学习能力。【关键词】：“自我教育”、自主学习、合作学习、“师友互学”教学。一位著名的教育家说“我深信，只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育”。那么，什么是“自我教育”？简言之，自我教育是学生自觉的把教师、家长、社会的客观要求与影响自觉地内化成自我要求、自我监督、自我调控、自我责任、自我兴趣、自我需要，去达到自我实现，使学生自己主动发展、自觉发展、快乐成长！众所周
教育周报·教育论坛 2022年3期2022-06-29
- 基于自主理念的学期计划指导策略研究
真正的教育是自我教育。如何帮助学生树立自主管理意识，确立切实可行的学习目标，制定和执行个性化的学期学习计划是学生自我教育的重要内容。文章旨在帮助教师通过“备、制、助、晒”四部曲的指导策略，帮助学生进行自我规划与管理，从而提升学生自我教育的能力。关键词：自主理念;自我教育;学期计划;指导策略现代教育不仅需要学生学到知识，更强调要激发学生的学习自主性，提高学生应对现实情况，制定计划、分析问题、解决问题的能力。其中，首先要学会制定计划，执行计划。学生制定和执行学
少男少女·教育管理 2022年5期2022-06-24
- “粉丝文化”冲击下的青少年德育现实困境及对策探究
青少年德育;自我教育;对话引导;网络监管 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2022）01 — 0039 — 03 “粉丝文化”是消费社会的关键产物之一，同时也属于参与性文化中的一种，在现如今网络平台日益发展的背景下，“粉丝文化”得到了更大地发挥空间，已成为一股全球性的文化潮流。“粉丝文化”是指一个个体或者群体由于对自己内心虚拟的对象或者是现实存在的一个对象的崇拜和追捧的心理造成的文化消费，由此生发的为了
理论观察 2022年1期2022-06-09
- 终生的自我教育是最重要的教育
持续。终生的自我教育塑造健康人格，适应未来社会。后现代教育的本质是借助家庭教育、学校教育、社会教育，实现终生的自我教育。关键词：自我教育;考试教育;理想教育传承文化和传播文明最系统、最全面、最深刻的手段是教育和出版。它们培养人三个基本的核心素养：人文精神、科学精神和审美精神。而核心素养的四个目标（或使命）就是人格、感觉和直觉、知识树和知识林、想象力和创造力。教育学科体系和出版现代体系的总体方向离不开这“三十四”，离不开康德纯粹理性、实践理性、判断力三大批判
教育研究与评论 2022年8期2022-05-30
- “双减”背景下课后服务的困境与突围策略
的形态中促进自我教育、自我成长。【关键词】双减;预约式;课后服务;自我教育为解决中小学义务教育短视化、功利性等问题，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，简称“双减”。随着该政策的落地，课后服务受到了广泛的关注。然而，综观当前的课后服务，许多学校都存在着放任自流、故步自封的情况，使课后服务的效能未得到有效发挥。农村小学更是如此。属于学生的课后服务时间该如何支配，内容该如何设置，载体该如何搭建……已
教学月刊·小学综合 2022年4期2022-05-05
- 心理健康教育在大学生自我管理中的作用探析
学生自我管理自我教育作为素质教育落实的重要体现之一，在促使学生综合全面发展方面具有重要作用。为确保大学生自我管理自我教育功能的充分发挥，高校应当重视心理健康教育所能够产生的积极作用，以心理健康教育为重要抓手，帮助大学生清扫自我管理自我教育过程中的障碍物，促进大学生自我管理自我教育这一理念落地生根。文章主要从心理健康教育在大学生自我管理自我教育中所能够发挥的作用以及具体措施两方面展开探讨。关键词：心理健康教育;大学生;自我管理;自我教育在现代化教育改革过程中
科教创新与实践 2022年4期2022-04-21
- 谈陶行知的“解放学生的时空”思想与创造教育
同时懂得进行自我教育，达到“教是为了不教”的德育最高境界。关键词：德育主体;自我教育前言：陶行知先生一生从事教育事业，他的“解放学生的时空”教育思想体现着以人的发展为本的先进理念.下面，我就陶行知的“解放学生的时空思想” 对教师教学的指导作用谈一下自己的体会和实践。一、解放学生的空间，发展想像、创造等能力“把人民与小孩从文化鸟笼里解放出来，飞进大自然大社会去寻觅丰富的食粮”， 这是陶行知关于解放空间的疏义。陶行知先生把从前的学校比作“鸟笼”，强调要把小孩从
科教创新与实践 2022年5期2022-04-20
- 此时无声胜有声
少年儿童进行自我教育，自我提高。关键词：榜样中队;德育;活动;自我教育德育在整个学校教育中占有举足轻重的地位，因为它直接关系到学校所培养的人才质量。然而，我们必须清醒地看到：一方面，党和各级政府、各类学校都十分重视德育工作，投入大量的人力物力;另一方面，相对于投入而言，学校德育工作的实效性尚需提升。当前制约德育实效性的相关因素主要包括：德育目标脱离学生实际、德育方法理想化与简单化、缺乏实践性。就其上述因素，我找到了一个解决此弊端的着力点，那就是将学校德育工
科教创新与实践 2022年6期2022-04-20
- 陶行知教育思想下小学生自我管理能力培养的研究
。文章从引导自我教育，提高自我意识;倡导自主学习，促进自我发展;提倡学生自治，养成自我管理三个方面去阐述运用陶行知教育思想培养学生自我管理能力的有效策略。希望在学校的有力推动下，能真正改变学生，提升学生的自我管理能力。关键词：自我管理能力;自我教育;自主学习;学生自治;陶行知教育思想纵观孩子平时的一些表现，发现孩子的自我认识、自我控制、生活自理及自我管理能力都有些不尽人意。陶行知先生在《学生自治问题之研究》里也提出了三部分的自动主义：一智育注重自学;二体育
中学生学习报 2022年8期2022-03-29
- 唤醒美德的自主养德实践
;德性主体;自我教育【中图分类号】G41 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009（2022）15-0029-02 【作者简介】赵华，江苏省中小学教学研究室（南京，210013）教研员，正高级教师，江苏省中小学生品格提升工程项目指导中心主任。东西方圣哲在“美德”的认识上有很多共通之处，“唤醒美德”“德性主体”“道德自觉”“反求诸己”等，都说明了美德的主体性、自省性和自由性的特质。江苏省张家港市梁丰初级中学（以下简称“梁丰初中”）的“至美少年自主
江苏教育·班主任 2022年2期2022-03-18
- 早期自我教育的基础是体育、美育
调“能激发出自我教育的教育，才是真正的教育”。通过具体分析，根据跟踪研究中的案例，论述了早期“自我”的发展基础是体育和美育。“双减”政策落实，是激发自我教育的大好时机。要抓好体育、美育，打好早期自我教育的基础。【关键词】自我教育 体育 美育 “双减”政策一、能激发出自我教育的教育，才是真正的教育全人类都关心人类的发展，而人类自身的发展离不开教育，当然必须是真正的教育。什么是真正的教育？教育家苏霍姆林斯基简明的回答是“能激发出自我教育的教育，才是真正的教育”
中国教师 2022年3期2022-03-16
- 中职班级管理中加强学生自我教育的实践探究
中加强学生的自我教育。对学生进行自我教育，首先要提高学生的自身素质，培养学生主动改造思想和控制自己的行为的意识，以逐渐地指导学生形成良好的思想品德。加强学生的自我教育意识，培养学生的主观意识和提高学生的综合素质具有积极的作用，中职班级教师应重视对学生自学能力的培养。关键词：中职班级;管理;自我教育;实践探究引言自我教育是受教育者有意识地改变自己的思想，控制自己的行为，从而形成良好道德品质的活动。它对培养人的主体意识和提高人的综合素质起着积极的作用。教师要注
科技信息·学术版 2022年3期2022-02-21
- 论初中学生的德性培育
为，最终实现自我教育、心灵成长。通过对学生德性的培育，他们能不断改正不足，实现自我管理，抵制外部的各种不良影响，成为有自主意识的、勇于担当的、富有道德的个体。[关键词]初中德育;德性培育;自我教育一、德性的概念立德树人是教育的根本任务，也是社会主义核心价值观在教育中的体现，德性培育恰好就是立德树人的重要任务。在学校的德育工作中，很多老师常将工作重心放在告诉学生“应该这样做”“不应该那样做”的问题上面，更多关注的是学生是否遵守规则、如何遵守规则等方面的内容，
中学生报·教育教学研究 2021年4期2021-12-27
- 高中班级管理与学生自我教育的融合策略
：班级管理;自我教育;高中一、融合策略分析在班级管理的运用和培养目标方面，学生自我教育的效果明显要比班主任强，但是通过对两所学校数据进行分析发现：首先是学生对于老师“说”时表现较好的是自己。有17.7%学生会选择与教师沟通交流、发表意见。60%左右会选择向他人或同学表达观点;还有部分人表示不会跟班干部说话等问题存在于班级管理之中，在和班主任的谈话中也能感觉到明显要比自我教育强一些，但是也有部分学生选择了沉默。这说明在班级管理的实施过程中，班主任和任课教师要
中学生学习报 2021年17期2021-12-14
- 后疫情时代对初中学生“自我教育”的培养
中学生进行“自我教育”的培养，是摆在所有教师面前的一个挑战。面对疫情期间的各种困难与困惑，教师角色的转变需要转变，成为学习引导者、资源整合者和情感交流者，引导学生进行自我教育。同时还要进行线上和线下双线教育相互配合，巩固自我教育的成效。关键词：后疫情时代;教师角色;自我教育2020年是一个让人难忘的一年，突如其来的新冠疫情让所有人都措手不及。延期开学、停课不停学，彻底改变了长期以来的学校教育教学方式。苏霍姆林斯基曾经说过“只有能都激发学生去进行自我教育的教
学校教育研究 2021年19期2021-12-10
- 中国传统文化中自我教育思想的发展与应用
陈延法摘要：自我教育在人类历史发展的长河中始终占据着一定位置，对人类的进步和文明的发展起着关键的作用。中国的传统文化绵延数千年，包括丰富、广博的自我教育思想。结合当前信息时代发展的社会特点，认真吸取传统文化中自我教育发展和应用经验，对于指导自我教育实践有重要意义。关键词：传统文化;自我教育;发展应用出版我国第一部自我教育相关理论书籍的贺乐凡教授曾在美国考察时，在与美国一位校长交流时对方说道：自我教育的故乡在中国。1中国历史久远的传统文化中蕴含着优秀深刻的德
三悦文摘·教育学刊 2021年42期2021-12-03
- 马克思主义中国化与思想政治教育实施方法的研究
运用理论进行自我教育的方法，是马克思主义理论在中国实践过程中的呈现，也是指导思想政治教育及其实施方法形成、创新的重要理论来源与方法论基础。关键词：马克思主义中国化;思想政治教育;自我教育;方法论中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2021）11-0042-03马克思主义中国化的过程是马克思主义与中国实际相结合的过程，这个过程是循序渐进、不断实践和发展的过程。中国化的理论成果是把马克思主义基本原理同中国革命
黑龙江教育·理论与实践 2021年11期2021-11-24
- 高中班级管理与学生自我教育的融合策略探究
管理和学生的自我教育，实现更优质的教育环境的塑造，促进学生的学习发展，对于班主任的教育教学、活动组织等提出更高的要求，尤其是在与时俱进方面，要求教师要积极创新，以创新的和教学活动促进学生的深度体验，达到“自我教育”与“体验教学”有效融合的目的。【关键词】高中班级管理;自我教育;有机结合;体验教学;教育自主权引言：班級管理与学生自我教育的是一个系统的过程，与其他学科的课程不同，班级管理与学生自我教育主要是从融合与发展的角度去开展的，是蕴含在校园生活与师生互动
红豆教育 2021年20期2021-11-20
- 研究生学生干部思想现状与对策探究
生干部应增强自我教育的能力，實现持续健康发展。关键词：研究生学生干部;思想问题;自我教育中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：2095-6916（2021）20-0107-03研究生作为高知识分子是社会主义的合格建设者和接班人，肩负着实现中国梦的伟大使命。研究生干部是在研究生组织中出任一定职位、掌握一定工作职能的研究生，他们既是研究生学生工作的管理客体，也是研究生学生工作的协助者。他们具有学生和学生干部的双重身份，能够发挥出自我教育、自我管理、自我服
西部学刊 2021年20期2021-11-03
- 演讲拉力赛是学生进行“自我教育”的有效手段
要]自我教育对青少年成长特别重要，青少年逆反心理比较强，传统的灌输式和说教式效果不大。利用班会课进行演讲拉力赛，对学生进行自我教育，效果甚佳。它可以通过学生自说、自检、自我剖析，认识自己，调控自己，进而约束自己，同时树立目标和理想，并加以行动，逐步实现梦想。同时也可以培养爱国主义情感，增强对党的热爱。[关键词]自我教育;演讲拉力赛;自我认识;自我调控初中生处于叛逆期，很难听进去教师的批评与教诲。要使他们健康地过完初中生活，使他们成人、成才，成为合格
教书育人·校长参考 2021年10期2021-11-03
- 浅谈培养职校学生的自我教育和自我管理能力
忽略了学生的自我教育、自我管理能力的培育。同时，高职院校的学生也是大学生群体的重要组成部分，因此，在校期间培养学生的自我教育和自我管理能力尤為重要，也能使学生受益终生，而培养学生的自我管理能力，不仅需要教师的教导，还需要全体的教师共同努力，根据学生的特征，进而培养其自我管理与自我教育的能力。关键词：创新教学管理;培养;学生;自我教育;自我管理引言大学教育和生活在学生的生活中起着重要的作用。这是学生从不成熟走向成熟的必要过程，它们在联系过去和未来方面发挥着作
科技信息·学术版 2021年19期2021-10-25
- 基于网络环境下德育教育的实施策略
;学校德育;自我教育;校园文化随着学校网络的开通，街头网吧的遍布，家庭电脑的普及。随之迅速进入了全新的信息时代，网络以它迅猛快捷，包罗万象一下子就占据了青少年生活空间和思维空间，由于网络的随意性和隐蔽性，使青少年乐此不疲，网络的优势有目共睹，方便快捷地传递着信息，各种知识如浩瀚的海洋，取之不尽用之不竭，没有哪位教师如它知识这般渊博。以它功能全面性、信息丰富性随时帮你解决学习中遇到的问题，使人做起事情来得心应手。但凡事总有两面性，有利就有弊，网络中提供的信息
快乐学习报·教育周刊 2021年40期2021-10-20
- 紧贴反恐维稳实践激发思想政治教育中的自我教育活力
要激发官兵的自我教育活力，在树立自我教育理念、发挥教育者引领示范作用、增强官兵主人翁意识等三个方面下功夫，为反恐维稳行动提供强有力的思想政治保证。关键词：反恐维稳；思想政治教育；自我教育；活力聂荣臻元帅曾讲，用群众的力量来教育自己，是最有效果的。在反恐维稳行动中，激发思想政治教育的自我教育活力，引导官兵全员参与、相互教育，在你来我往的过程中碰撞出思想的火花，自发地强化政治自觉、增强敌情观念、用党的科学理论武装头脑，从而有效地化解官兵遂行反恐维稳行动中的种种
中国军转民 2021年6期2021-09-28
- 以教育之光点亮人生
：教育目的;自我教育;课堂教育中图分类号：G633.41文献标识码：A文章编号：2095-624X（2021）33-0002-02引言“教育”一词，最早见于《孟子·尽心上》中的“得天下英才而教育之，三乐也”一句，而古汉语中对“教”和“育”的理解是不同的。古汉语中，《学记》中的“教也者，长善而救其失者也”;《乐记》中的“教者，民之寒暑也”等话语中的“教”分别是教化、教育、教导、教诲、指示等意思，“教”其实已经涵盖了今天我们所说的“教育”一词的含义。古汉语中的
求知导刊 2021年33期2021-09-28
- 互联网+下的当代教育
有有益性，及自我教育的终身性这四个方面进行阐述。【关键词】互联网;社会教育;家庭教育;自我教育2020年5月22日，国务院总理李克强在发布的2020年国务院政府工作报告中提出，全面推进“互联网+”，使我们的生活更智慧。那什么是互联网+，是指互联网和传统行业的相加。但这并不是简单的组合，而是实现传统行业或产品，与互联网模式、思维、技术和平台的深度融合，从而创新出新的发展形态。 在互联网+下，我们每个人都不断适应日新月异的信息时代，并且努力去学习，去适应这个互
家庭教育报·教师论坛 2021年34期2021-09-26
- 《艺术精神》：艺术作为一种存在方式
神》 生命 自我教育 存在《艺术精神》（The Art Spirit）一书，是美国艺术家、教育家罗伯特·亨利（Robert Henri，1865—1929）的重要著作之一。该书自1923年问世以来深受国外读者的青睐，至少出过五个英文版，并多次重印。中文版2017年由中国台湾大牌出版社出版，至今已有三个大陆译本。与一般学术专著不同，该书以笔记、论文、信件片段和讲课内容为主，由亨利的学生玛格丽·瑞尔森（Margery Ryerson）汇编而成，涉及绘画概念和技
名作欣赏·评论版 2021年9期2021-09-26
- “三全育人”背景下高职思政课程育人质量提升探索
即让学生习得自我教育的能力，让教师获得感与价值感得以提升，从而实现全员“立德树人”的教育目的。【关键词】思政课程 三全育人 自我教育 立德树人【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2021）15-0061-032017年2月27日，中共中央和国务院在《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中明确提出，要“坚持全员全过程全方位育人（简称‘三全育人），把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节，并形成长效机制”。2019年3
广西教育·C版 2021年4期2021-09-12
- 基于激发学生自我教育的班级管理策略
标是激发学生自我教育、自我管理。因为，一切教育归根结底都是自我教育。笔者多年担任班主任工作，班级管理效果显著，深受学校和家长好评。笔者根据自己丰富的班级管理经验，提出班级管理策略，分享给班主任。本文具有很强的操作性。关键词：激发;自我教育;策略党的十八大报告指出：“把立德树人”是教育的根本任务。各学科在“立德树人”的教育根本任务下，均有具体的学科核心素养目标。笔者认为，作为班主任，班级管理的核心思想应该是通过班级管理，激发学生进行自我教育、自我管理。关于自
快乐学习报·教育周刊 2021年21期2021-09-10
- 高中生自我教育期望的影响因素研究
素。关键词：自我教育;期望;影响因素引言：在高中时期，高中生的心理和生理发生了巨大的变化，因此高中生的教育期望值很容易受到各种因素的影响，其中主要包括学校和家长的期望，还有自身的期望，这些自我期望都会影响到我们的学习。1.自我期望的概述在高中阶段，学生的自我期望通常是一种逐渐构成且具有自我观念的特性，高中生的自我期望值会反映出自我的行为表现以及未来方向的发展程度。因此在这个过程中，自我期望通常是个人自我观念的一种具体体现形式，同时也是和他人在交往过程与事物
锦绣·中旬刊 2021年9期2021-08-31
- 戒尺与钥匙
;问题行为;自我教育【中图分类号】G635 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）49-0050-02【作者简介】顾青，南京外国语学校（南京，210008）教师，一级教师。小南，个头不高，戴着一副黑框眼镜，不大爱说话，脸上总挂着腼腆的笑容，待人彬彬有礼，学习认真。一眼看上去，就是个老实的好学生。可是接班不久，我眼中的好学生身上却发生了一件令我意想不到的事情。一天，学校德育处的老师告诉我，小南在当天的大课间进入别的班，拿了同学的财物
江苏教育·班主任 2021年6期2021-08-02
- 书信：让教育惩戒具有柔性的力量
激发学生进行自我教育。【关键词】教育惩戒;书信交流;师生沟通;自我教育【中图分类号】G415 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）49-0047-03【作者简介】姜文泉，江苏省南通高新区小学（江苏南通，226399）教科室主任，一级教师。近年来，因为教育惩戒引发的师生冲突成为新的教育痛点。我们发现，许多矛盾冲突都是在师生应激的状态下产生的，教师往往来不及处理自身的情绪，不能冷静思考教育惩戒方式的合理性。笔者在带班实践中采用师生书
江苏教育·班主任 2021年6期2021-08-02
- 互联网时代大学生思想政治教育中自我教育过程要素分析
联网时代下，自我教育作为思想政治教育的主要方法之一，不仅帮助大学生提高了思想政治教育的自觉性，且大大增强了高校思想政治教育的实效性。但是，互联网时代大学生思想政治教育中自我教育的运用也面临着新的挑战。本文从自我教育过程的要素分析入手，而自我教育过程的要素同样也是思想政治教育过程的要素，但是由于大学生自我教育的特殊性，思想政治教育过程的诸要素在自我教育过程中又有所变化，这就要求我们对互联网时代下大学生思想政治教育中自我教育过程的诸要素的变化进行分析。关键词：
公关世界 2021年12期2021-07-21
- 微日记学生责任担当意识的培育研究
启发学生进行自我教育，能有效培育学生的责任担当。关键词：责任担当;微日记;自我教育一、独特优势微日记，即基于真实生活的微型日记，形式上短小、多样，内容上灵动、活泼。用微日记培育责任担当，具有以下四点独特优势：点燃童“趣”。微日记篇幅一般短小，内容基于真实。通过微日记，学生既能真挚地书写体悟，也能直接地吐露困惑。因此，微日记更易激发学生的兴趣。亲近童“心”。微日记建构起学生与老师之间“点对点”的交流模式，使教师能够最大限度地排除外界的干扰，因地制宜地引导学生
课堂内外·教师版 2021年5期2021-07-20
- 让阅读为家庭教育打开一扇窗
以帮助人进行自我教育。在复杂的家庭教育背景下，阅读就像一把钥匙，能为家庭教育打开一扇窗，让原本教育良好的家庭锦上添花，为原本有教育困境的家庭雪中送炭。要让阅读在家庭教育中发挥作用，一要家校通力合作、步调一致，二要家长以身作则、陪伴阅读，三可通过形式多样的活动增强孩子阅读兴趣，使家庭成员养成良好的阅读习惯，进而影响家庭教育。【关键词】阅读;家庭教育;自我教育;阅读习惯家庭是学生接受教育最重要的场所，家庭教育对学生的影响往往长远终其一生。良好的家庭教育能帮助学
广东教学报·教育综合 2021年60期2021-06-15
- 探析如何教育学生保持心理健康
组成部分就是自我教育，将自我教育融入积极心理学中，能在很大程度上促进到学生的发展，也成了一个必然趋势。文章对学生的心理健康现状进行了明确深入的分析，表明了在学生心理健康中自我教育是非常重要的，并论述了积极心理学在学生心理健康自我教育中产生的价值，以使教育工作者更加重视学生的心理健康，用积极心理学来引导学生的自我教育，深入挖掘学生自身的潜力，使学生的积极心态得到有效的培养，有利于学生的全面发展。关键词：积极心理学;重要性;心理健康;自我教育一、学生心理健康的
求学·教育研究 2021年3期2021-05-17
- 高中数学教学对学生自我教育能力的培养研究
：高中数学；自我教育；培养方式中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）06-0011在新课改的背景之下，对于学生自我教育能力的培养逐渐得到大家的重视。对于自学能力较强的高中生来说，培养他们的自我教育能力能够有效提升学生的学习效率和教师的教学质量，对于学生日后的发展起到了重要的促进作用。所以，探讨如何在高中数学中培养学生的自我教育能力是有很大的现实意义的。一、自我教育能力自我教育能力最早是由国外的教育学者提出并引进到我国
中学课程辅导·教学研究 2021年6期2021-05-17
- 浅谈特殊时期农村学生自我教育能力的培养
的农村小学生自我教育能力差的现状，探讨如何以主体教育为出发点，以正面教育为导向，以实践活动为载体，以家庭教育为延续，培养学生的自我教育能力。【关键词】特殊时期;自我教育;培养方法受突如其来新冠肺炎疫情的影响，学校开展四个多月来的网课，一边抓疫情防控，一边抓线上教学，这是每一位师生对2020年的集体记忆。回顾疫情期间，学生“自我教育”的方式及成效，摆在了学校、班级、家庭面前，成为教师、家长必须面对和思考的问题，成为学生成长、发展的一条“分水岭”。笔者所在的大
广东教学报·教育综合 2021年45期2021-05-14
- 高中生自我教育能力培养探析
要】高中生自我教育就是作为教育主体的人自己对自己的教育。人既是教育的主体，又是教育的客体，是主体的“我”不断地对社会和客体的“我”进行反馈，能动地加以认识和评价，自主地进行监督和调控，不断地进行自我修正和改造，在生理、心理、道德、文化等素质上实现自我完善的高级活动。高中生通过自我教育可以达到完善自己人格的目的，而学校要创设多种教育情境激发学生自我教育的潜能、让学生在民主化管理、德育活动、劳动实践中进行自我教育。【关键词】高中生;自我教育;完善人格【中图分
江苏教育 2021年6期2021-05-08
- 小学班主任工作的思考与实践
;浸润心灵;自我教育;家校合作;立德树人对于班主任而言，带出一个团结奋进的班集体，带好一个蓬勃生长的学生群体，是责任更是义务。班主任工作既是一门科学，更是一门艺术。做好班主任工作，要处理好育人与育心、内因与外因、学校与家庭等三组关系，才能更好地引领学生健康成长，培养时代所需的合格人才。一、育人先育心，以一颗灵魂撼动另一颗灵魂德国教育家雅思贝尔提倡，教师要用自我的灵魂，去撼动学生的灵魂。担任班主任以来，笔者自觉践行“成才先成人、育人先育心”的教育理念，本着对
教书育人·教师新概念 2021年3期2021-04-02
- 让“目标之树”常青
;学习计划;自我教育;主题班会;班主任【中图分类号】G631 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）84-0071-04【作者简介】李楠，山东省荣成市好运角中学（山东荣成，264319）教师，一级教师。一、教育背景“凡事预则立，不预则废。”目标管理是学生实现高效学习的重要内容之一，可以增强学生的学习动力，让他们感受到生命的意义和价值。虽然进入中学后，学生的独立性有了一定发展，但是他们的目标意识还不明确，而且自我控制力不强，经常不能
江苏教育·班主任 2021年11期2021-03-17
- 浅谈志愿服务与学生的成长
;中职生; 自我教育志愿服务活动不仅为推动社会主义现代化建设起到了积极作用，而且为学生锻炼自我、自我成长，增强奉献意识和社会责任感搭建了有效平台。特别是西安全运会期间，我校800余名学生作为志愿者为运动会服务，在运动会期间，志愿者展示出的精神风貌和服务水平，得到了组委会的高度评价以及社会各界的充分肯定，他们的参与不仅让体育盛会更精彩，更让志愿者的奉献精神深入人心。通过志愿服务，学生也各个方面有了很大的提升。一、志愿服务有助于学生思想道德素质的提升志愿服务有
科学与财富 2021年26期2021-03-04
- 中职班级管理中加强学生自我教育的实践探究
中加强学生的自我教育。对学生进行自我教育，首先要提高学生的自身素质，培养学生主动改造思想和控制自己的行为的意识，以逐渐地指导学生形成良好的思想品德。加强学生的自我教育意识，培养学生的主观意识和提高学生的综合素质具有积极的作用，中职班级教师应重视对学生自学能力的培养。关键词：中职班级;管理;自我教育;实践探究引言自我教育是受教育者有意识地改变自己的思想，控制自己的行为，从而形成良好道德品质的活动。它对培养人的主体意识和提高人的综合素质起着积极的作用。教师要注
科学与生活 2021年28期2021-01-10
- 智媒时代学生自我教育的特点、挑战与应对
智媒体为学生自我教育提供了全新的场景，主要体现在丰富新颖的内容形式、自由平等的交往场域和沉浸交互的认知环境。而在算法技术的加持下，智媒体内容的个性化推荐会弱化学生对教育内容的自主选择权，内容生产上的碎片化会消解学生深度认知能力，同时，算法的资本逻辑不利于学生核心价值观的建立。因此，要通过打破内容定制，拓展学生信息获取范围;通过不断提高学生的媒介素养，提升其深度思考能力;通过增加主流价值内容供给，帮助学生树立正确的价值观。关键词： 智媒体;自我教育;学生智媒
现代基础教育研究 2021年4期2021-01-09
- 浅谈初中生责任担当的自我教育
;责任担当;自我教育中学生的“担当”是一种才华与自信，是一种使命与职责，是一种贡献与品质，是一种追求与信念。面临新课改的要求和学生成长培育过程中的诸多挑战，作为初中老师，我们要积极地提倡学生“在担当责任里做事情，在做事情时成长”，指引中学生从自我开始做起，从日常小事做起，自主接纳并敢于担负自己的责任，培养出有勇气有担当，并在担当中感到快乐的良好品德，努力创设具有特征的担当培育文化，从而促进全体学生的发展成长。一、培育中学生自我责任感的意义中学阶段是孩子首次
新课程·上旬 2020年37期2020-12-29
- 大教育理念下的家校共育
生成与完善的自我教育。[关键词]大教育;教育现代化;家校共育;自我教育《中国教育现代化2035》提出，到2035年，总体实现教育现代化，迈入教育强国行列，推动我国成为学习大国、人力资源强国和人才强国。教育现代化，首先是人的现代化。美国社会学家英格尔斯认为：一个国家，只有当它的人民是现代化的，它的人民从心理和行为上都转变为现代的人格，它的现代政治、经济和文化管理机构中的工作人员都获得了某种与现代化发展相适应的现代性，这样的国家才可称为现代化的国家。否则……即
基础教育参考 2020年12期2020-12-24
- 构建自主管理模式 促进学生自我发展
“自我管理、自我教育、自我发展”的“三自”管理模式。关键词：自我管理 自我教育 自我发展对初中学生“自我管理、自我教育、自我发展”的“三自”模式进行探索与实践，既是学校教育的一个重要目标，也是提高学校教育教学质量的一个重要途径。一、“三自”管理模式实施的背景思考及意义常州市武进区礼河实验学校在多年的发展中，不断丰富内涵，积淀成学校独特的“礼和”文化：“礼”要求对师生进行礼仪品质的培育，同时要遵守规章制度和行为准则;“和”则引导师生在“礼”的引领下好学进取，
安徽教育科研 2020年23期2020-12-23
- 架起教育的心桥
性，提高学生自我教育的能力，努力构架师生间心灵的彩桥。关键词：自我教育;赏识鼓励;和谐宽松;张扬个性班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。总结这些年的班主任工作，我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝集力，班主任除了做好常规工作外，还应有一颗爱心，把自己真正融入学生中间，与他们进行心与心地交流。学生才能信任你，尊重你，班级工作才能得心应手。一、尊重学生的人格，提高其自我教育能力魏书生认为“管是为了不管”。学生是一个活生生的独立主
新一代 2020年16期2020-12-23
- 如何使学生的自我教育主动性得到提高
摘 要：没有自我教育的教育就不是真正的教育。中职学校的班级管理几乎都注重学生职业技能领域的相关事宜，而忽视学生其他方面知识的学习和综合素质以及能力的培养。这就容易使得学生的能力太过片面，可能能够很好地处理自己技术领域的工作，但不能很好地处理自己的人际关系。久而久之，他们就容易内心萌生消极的厌世情绪，甚至可能走上极端的道路。所以，中职院校除了要培养学生优秀的专业技能之外，还应该注重提升学生自我教育的主动性。本文结合教学实践，分析了中职班级管理中学生自我教育的
科学导报·学术 2020年50期2020-12-23
- 让自我教育成为品德内生的“第一影响源”
品德内生 自我教育苏霍姆林斯基说：“能够促使人进行自我教育的教育，才是真正的教育。”近年来，高铁“霸座”，高空抛物，遛犬不牵引，公共场所大声接打电话、违规吸烟……一些道德失范现象，引发人们关于道德教育的关注和讨论。多位专家指出，进入新时代，道德不应停留于写在纸上、挂在墙上、说在嘴上，而应终身相伴并付诸行动。作为一名德育工作者，针对这些久治不绝、突破公序良俗底线的社会问题，让我们认识到学校道德教育的重要性和紧迫性。学校德育工作主要体现在课程和活动中，通过课
中国校外教育(上旬) 2020年10期2020-12-21
- 高校思想政治教育效果影响因素研究
;影响因素;自我教育2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思政课教师座谈会，强调办好思政理论课，最根本的就是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎么培养人、为谁培养人这个根本问题。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强“四个自信”，把爱国情、强国志、报国行自觉融入实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。因此，为了提高高校思政教育的影响力度，提高高校思政
文存阅刊 2020年22期2020-12-15
- 班币制度让班级走向自主管理
力，从而实现自我教育，最后实现班级走向自主管理。关键词：班币;班级管理;自主管理;自我教育小学班级管理比较烦琐，教师花费在班级管理上时间比较多，但管理效果甚微。如何让班级管理更有效，让每个学生都能在班级里获得成长，成为自觉自律的人，是每一个班主任面临的挑战。引导学生学会自主管理，最后实现班级自主管理是一个从根本上优化班主任管理班级的方法。一、激发自主管理的兴趣人人有事做，事事有人做。这个想法很好，实施起来却遇到了困难。一开始，笔者根据学生的性格爱好安置好职
教学研究与管理 2020年8期2020-12-07
- 试论弗鲁姆期望理论对高校思想政治教育的启示
想政治教育;自我教育期望理论作为心理学概念在很多学科中得到了结合，并不断发挥着重要的作用。目前学界对于“期望理论”的研究多集中于“皮格马利翁效应”，又被称作“罗森塔尔效应”，并常常与高职教育结合起来，但却对弗鲁姆的“期望理论”研究的较少，事实上，期望理论对于普通高校学生也具有重要的意义。本文就试图从弗鲁姆的“期望理论”中探讨其在高校思想政治教育过程中提升大学生自我期望及自我教育能力的积极意义。一、弗鲁姆的“期望理论”1.弗鲁姆的激励模式美国心理学家弗鲁姆在
新丝路（下旬） 2020年12期2020-11-28