2021年45期
广东教学报·教育综合
- 珠海市举办粤港澳大湾区英语教学教研联盟首次教研活动
- 广州市举行中小学“党史学习教育进校园”暨深化红色教育系列活动启动仪式
- 深圳市民办中小学教育工作推进会召开
- 初中生成长型思维培养的实践与思考
- 提高小学语文课堂教学质量的策略研究
- 古诗词进音乐课堂：探究?运用?素养
- 浅谈初中班主任对“以人为本”班级管理理念的应用
- 刍议思维导图在小学英语教学中的有效运用
- 小学音乐教师如何在生活中护嗓
- 浅谈“新技术”下小学数学课堂教学实践与思考
- 不能“顺便带过”的音标教学
- 线上教学在初中英语阅读课堂中的妙用
- 业财融合背景下中职会计“智慧课堂”的教学实践研究
- 校本培训，助力教师信息素养提升
- 提升学校软实力，推动内涵发展
- 微课在高中英语听说教学中的应用研究
- 未来的海底城市
- 在幼儿园积木建构游戏中提高幼儿逻辑思维能力的实践研究
- 引领正确方向，培养道德情操
- 基于CDIO模式的中职计算机应用专业的课程体系构建
- 如何培养农村小学生班级主人翁精神
- 浅谈小学数学课堂教学中二次教学下的小组学习
- 基于物理核心素养下分层教学的探讨
- 浅谈如何指导小学低年级学生进行写话训练
- 在小学古诗教学中渗透优秀传统文化的教育初探
- 小学英语新教师“短期适应”能力提升策略
- 基于CDIO模式对计算机专业数据恢复课程教学改革的探讨
- 浅谈小学英语教学中如何高效率呈现Let
- 微课在小学Scratch教学中的应用研究
- 在体验中感悟，在感悟中成长
- 爱于心，践于行
- 小学语文自主阅读教学策略
- 小学数学教学中有效进行小组合作学习的策略探析
- 小学数学课堂教学中学生质疑能力的培养探究
- 浅谈肇庆高新区小学课余足球训练的现状与发展策略
- 基于畅言智慧课堂的混合式教学设计与实践
- 高中生英语自主学习能力的策略研究
- “兴发感动”之小学古诗词的教学
- 创意性跳跃对提升小学生体质健康运动技能
- 音乐+舞蹈在小学音乐课的有效融合研究
- 正确看待“硬件”投入与“软件”建设的关系，着力提升教育信息化装备水平
- 小学数学课堂情境教育的途径
- 泥塑活动对促进小学生身心发展的分析
- 数字教材在小学语文“翻转课堂”中的应用策略
- 初中课堂渗透班级管理的策略
- 举例——小学数学教学的“催化剂”
- 关爱与真诚是育人的精髓所在
- “互联网+”教育时代小学内部协同发展的行动策略研究
- 灵活结合本地时政，提高学生公共参与素养
- 浅谈青年教师成长路径
- 浅谈特殊时期农村学生自我教育能力的培养
- 统筹资源，轻松带班
- “深度学习”视域下数学单元复习课教学策略
- 浅谈小学班主任的班级管理方法
- 中职数学课程渗透数学文化途径的研究
- 探析小学体育游戏化教学策略
- 智慧课堂挖深度，前置任务促素养
- 乡土素材在作文教学中的有效利用
- 基于“立德树人”下小学师德建设的实践研究
- 知易行难
- 试论小学语文教学中的情感运用
- 有效进行主题式情景教学的策略
- 小学语文教学中小组合作学习初探
- 运用兴趣教学，激活美术课堂
- 让小学数学课堂散发异彩
- 略论中学生的情感教育
- 浅谈小学三年级作文入门指导
- 让喜爱乐学的“花蕾”开满习作的“原野”
- 学困生的“困”与“解困”
- 巧用思维导图，提高小学高年级数学复习课效率
- 小学高年级学生计算能力培养初探
- 小学语文课堂教学有效提问策略探究
- 核心素养下小学童声合唱教学方法初探
- 构建英语趣味课堂，提升小学英语教学实效
- 为学生营造爱的“土壤”
- 常态化疫情防控下小学体能大课间活动的实施策略
- 悲剧的生活，矛盾的表达
- 新课标下地理实验在高中地理教学中的必要性
- 课堂组织教学管理有效性探索
- 如何引导学生“从所读的内容想开去”
- 初中物理深度课堂中学生结构化思维的培养策略和实践
- 浅谈新高考背景下高中物理实验探究式教学策略
- 如何培养小学生良好的英语学习习惯
- 小学数学智能化课堂的构建
- 如何打造优秀的班集体
- 小学数学教学中有效情境的创设与利用研究
- 在小学英语教学中用游戏促进词汇教学的探究
- 小学英语故事教学中的提问设计探究
- 政治教师如何以人格魅力使学生的思想内化为行动
- 桃花
- 巧用情境，提升跳绳教学实效
- 形成性评价在初中英语写作中的运用
- 精细化管理在小学德育管理中的运用分析