社会热点
- 中考化学“社会热点”考题归类例析
9)近年来,社会热点类试题在全国各地的中考化学命题中频频出现,备受命题者的青睐.这类试题很好地考查学生对与化学有关的社会热点问题的关注程度,让学生深刻理解化学、技术、社会和环境之间的相互关系,有利于培养学生的“科学态度和社会责任”素养[1].1 聚焦重大科技成果例1 (2023·黑龙江牡丹江)我国正在深海、深空、深地、深蓝等领域积极抢占科技制高点(如图1所示).图1 我国的高科技(1)“深海勇士号”载人深潜器布放了中国第一个由钛合金打造的深海沉船考古永久测
数理化解题研究 2023年32期2023-12-08
- 基于社会热点的“一境到底”教学设计
V 疫苗这一社会热点为情境，运用“一境到底”的形式将情境贯穿于初中生物“免疫与计划免疫”的教学活动。通过运用问题驱动和支架式教学策略，引导学生基于事实和证据，逐步构建人体的免疫调节概念模型，促进学生生命观念、科学思维和态度责任的发展，落实核心素养。关键词社会热点 情境创设 教学模型建构 核心素养中图分类号 G633.91 文献标志码 B情境创设教学是指在教学过程中，通过创设与学生生活实际相联系的情境，激发学生已有的前科学概念，引起
中学生物学 2023年4期2023-07-19
- 社会热点对大学生法治意识培育的价值分析
响范围，形成社会热点事件。大学生是一个特殊的群体，搜集信息能力强，思想多元化，对社会热点事件有一定思考和解读。高校思想政治课利用独特的平台对社会热点进行讨论，不仅能够了解大学生对社会热点的态度，还可以通过对社会热点事件的背景和走向的分析和评判对大学生进行法治教育，提升大学生的法治意识。在利用社会热点对大学生进行法治意识教育的过程中，要遵循尊重事实的客观性原则、科学理性的目标性原则、法治思维的导向性原则，在合理筛选社会热点、客观解读社会热点、延伸利用社会热点
教书育人·高教论坛 2023年2期2023-06-04
- 基于社会热点的高三化学复习课教学设计
摘要：本文以社会热点“碳达峰、碳中和”为情境素材，设计一系列情境问题，旨在了解碳达峰、碳中和提出的背景和意义，掌握二氧化碳转化为甲醇适宜条件的选择、甲醇合成甲酸和乙酸的有机合成路线的设计等核心知识，开展以建模为主的多种探究活动，在解决问题和探究过程中培养学生的化学学科核心素养。关键词：社会热点；碳达峰；碳中和；化学学科核心素养；高三化学文章编号：1008-0546（2023）08-0066-05 中图分类号：G632.41 文献标识码：Bdoi：1
化学教与学 2023年8期2023-05-25
- 媒体融合背景下情感观察类综艺节目的传播学分析
目；传播学；社会热点；明星中图分类号：G206；G222.3 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2022）20-0172-03一、引言近年来，情感观察类综艺节目受到观众广泛欢迎。如《我家那闺女》《我们是真正的朋友》《妻子的浪漫旅行》《令人心动的offer》等综艺节目，在制作过程中，从亲情、友情、爱情、社会等方面捕捉社会热点问题，与观众进行情感互动，结合相应的传播方式，有效吸引了观众，使节目得到快速发展。二、媒体融合下情感观察类综艺节目发展现状随
新闻研究导刊 2022年20期2022-12-16
- 基于社会热点的案例教学在《思想道德修养与法律基础》的运用探析
教学方法，将社会热点与案例教学有效结合，将对《思修》课程教学改革创新、提高学生上课“抬头率”、激发学生学习《思修》课程的积极性提供帮助。[关键词]《思想道德修养与法律基础》 社会热点 教学案例 思政课程基金项目：安康职业技术学院2020年科研基金重点资助项目（编号：AZJKY2020001）。引 言习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上明确指出：“我们党历来高度重视思政课建设”。迈入了新时代，思想政治理论课就更加肩负着艰巨且重要的使命。同时，
陕西教育·高教版 2022年6期2022-06-17
- 小努力，大改变
等策略，利用社会热点、游戏竞赛、项目化学习等资源，设计内容丰富、形式多样的信息技术课堂，促使学生积极主动地参与学习活动，提高教学效率。[关键词]信息技术;项目化学习;社会热点;最近发展区;形式[中图分类号] G43[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2022）15-0075-03目前，传统的小学信息技术课已经不能满足学生的学习需求。学生不是提线木偶，在教师的驱动下被动学习，而是在满足多元精神需求的同时，在积极情感的驱动下主动学习。为了实现这
小学教学参考(综合) 2022年5期2022-05-30
- “社会热点”与“核心素养”的完美碰撞
——2022年高考作文预测及写作指导
相同，但紧扣社会热点、注重核心素养两大方向是相对稳定的。笔者预测：2022年高考作文命题依然会顺势而为，不会偏离这个“风向标”。鉴于此，笔者谨命制以下预测题，并呈上写作指导，以期抛砖引玉，为高考备考略尽绵薄之力。1.阅读下面的材料，根据要求写作。清华大学校长顾秉林先生曾经送给毕业生五句话：方向比努力更重要；能力比知识更重要；健康比成绩更重要；生活比文凭更重要；情商比智商更重要。多少年来，这五句名言一直激励、启迪、鞭策着莘莘学子，成为他们人生路上的金玉良言。
教学考试(高考语文) 2022年2期2022-05-10
- 探究生命教育在初中道德与法治课堂上的合理渗透
;生命教育;社会热点;生活实践教育生命教育对于初中生来说可以称得上是一场“及时雨”，对于有着强烈猎奇心理的初中生来说，生命教育能够帮助他们养成更加正确的成长观念，使其能够及时远离一些可能对自己或者他人的生命造成伤害的事和物，从而也能帮助学生们在未来更好地享受精彩人生。生命教育不仅仅是纸上谈兵，它其实离每一位学生的距离都很近，只是思想并未发展成熟的初中生难以及时、深入感知生命的宝贵性，而这便也是生命教育的重要性所在，进而基于其学科特性的道德与法治学科也更加适
科教创新与实践 2022年2期2022-04-20
- 社会热点事件在高校教育工作中的价值探索
◆摘 要：社会热点事件普遍是指在社会中引起广泛关注、参与讨论、激起民众情绪，引发强烈反响的事件，通俗点说就是被很多人熟知且讨论的事件。社会热点事件，一般具有时代性、挑战性、普遍性、敏感性、流变性的特征。而高校思政教育中则是非常重要的一门课程，在当前的高校教育中，创新的紧迫感是比较明显的，而在诸多因素影响之下，相应工作的开展也产生了一些欠缺和不足。现在有一些高校的思想政治教育工作者也进行了相对应的工作进行应用尝试，也取得了不错的效果，但还是存在不足。基于此
速读·中旬 2022年1期2022-04-10
- 社会热点引入高中思想政治教育的价值及策略
在教学中选择社会热点作为研究突破口，是因为社会热点能够吸引学生的注意力，能够激活学生探究与阐释的动机，所形成的认识在学生的记忆系统当中也更加牢固。其价值体现在：可以促进高中学生与社会之间的融合;可以实现政治学科核心素养的培育。结合所学知识选择社会热点事件，在激发学生注意的同时，引导学生运用所学的知识理性分析、智慧判断，在学生认识形成的过程中，引向政治学科核心素养，是有效的教学策略。关键词：高中政治;社会热点;价值;策略思想政治教育的目的是什么？显然不只是为
黑龙江教育·中学 2022年2期2022-03-25
- 社会热点引入高中思想政治教育的价值及策略
在教学中选择社会热点作为研究突破口，是因为社会热点能够吸引学生的注意力，能够激活学生探究与阐释的动机，所形成的认识在学生的记忆系统当中也更加牢固。其价值体现在：可以促进高中学生与社会之间的融合;可以实现政治学科核心素养的培育。结合所学知识选择社会热点事件，在激发学生注意的同时，引导学生运用所学的知识理性分析、智慧判断，在学生认识形成的过程中，引向政治学科核心素养，是有效的教学策略。 关键词：高中政治;社会热点;价值;策略 思想政治教育的目的是什么？显
黑龙江教育·小学 2022年2期2022-03-25
- “社会热点”与“核心素养”的完美碰撞
，那就是紧扣社会热点、注重考查核心素养。笔者预测，2022年高考作文命题依然不会偏离这个大方向。鉴于此，笔者命制了以下5道作文题，并附上写作指导，为学生高考备考尽绵薄之力。1.阅读下面的材料，根据要求写作。“双减”政策落地之后，两张语文月考试卷引发了热议：一张试卷得12分，另一张试卷得99分，差1分就是满分。据说，“双减”之前，写这两张试卷的同学成绩旗鼓相当，但学习品质差异较大，老师也曾多次提醒，不料“双减”后出现如此巨大的两极分化，令人难以置信，感慨不已
高中生学习·阅读与写作 2022年2期2022-03-18
- 巧用社会热点提高高中生政治学科核心素养
政治教学引入社会热点事件的必要性，论述将社会热点事件引入高中政治课堂的策略，提出在导入环节读新闻设悬念、在课中环节利用社会热点丰富课堂、在课后环节利用社会热点促进学生主动参与等措施，以提高学生的政治素养。【关键词】社会热点 高中政治 核心素养【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2021）22-0072-03如何提高学生的核心素养，是高中政治教师应该深入研究的热点问题。随着科学技术的不断发展，资讯更新的速度越来越快，培养高中生
广西教育·B版 2021年6期2021-12-08
- 巧用社会热点提高高中生政治学科核心素养
政治教学引入社会热点事件的必要性，论述将社会热点事件引入高中政治课堂的策略，提出在导入环节读新闻设悬念、在课中环节利用社会热点丰富课堂、在课后环节利用社会热点促进学生主动参与等措施，以提高学生的政治素养。【关键词】社会热点 高中政治 核心素养【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2021）22-0072-03如何提高学生的核心素养，是高中政治教师应该深入研究的热点问题。随着科学技术的不断发展，资讯更新的速度越来越快，培养高中生
广西教育·B版 2021年6期2021-12-08
- 用好统编教材，落实爱国主义教育
校园实事 社会热点 星级评选 爱国教育DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.14.055爱国主义教育是思想政治教育的重要内容，是中华民族的优良传统。自从使用统编教材之后，道德与法治教材无论在呈现的方式上还是内容的编排上都有了新的突破，具有中国气派的教材给教师和学生都带来了很大的发展空间，满足了少年儿童道德成长的需要。但单靠教材资源已不能恰到好处地触及学生的心灵。因此，只有把有限的课堂教学空间延伸开去，才能克服在“书本上学道
中华活页文选·教师版 2021年14期2021-11-26
- 社会热点影响下，青少年社会认同问题初探
关键可塑期，社会热点问题对青少年的影响在不断加深。采取行之有效的措施，帮助中小学生在面临社会热点事件时明辨是非、真假、美丑，引导他们在信息海洋的冲击下保持正确立场，树立对社会发展的信心，初步形成正确的世界观、人生观、价值观，正确自我定位，把握社会对自我发展的要求，这对于中小学生获得归属感，完成社会认同，进一步社会化，促进他们更好的生活、学习和社会交往都有实际意义。关键词：社会热点;社会认同;青少年当前，我国己经进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的
科学与生活 2021年20期2021-11-18
- 社会热点融入高中生活与哲学课程的对策
程，故如何将社会热点融入高中生活与哲学课程中，切实提高学生的核心素养，是大家广为关注的问题。本文将对社会热点融入高中生活与哲学课程的对策进行分析和研究。关键词：社会热点 生活与哲学课程 对策分析为响应中国共产党第十九次全国代表大会上习近平总书记发出的号召，我们要将社会热点融入生活与哲学课程教学中，使得课堂贴近生活、贴近现实、贴近学生，让学生的实际综合素质和综合能力得到全面提高。为将社会热点真正融入高中生活与哲学课程，切实提高学生的核心素养，本文将对生活与哲
安徽教育科研 2021年29期2021-11-13
- 运用社会热点丰富初中历史课堂教学结构
。【关键词】社会热点;初中历史;课堂结构中图分类号：G633.51 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）26-0119-02Enriching the structure of history classroom teaching in junior high school by using social hot spots（Hushan Middle School， Fu'an City， Fujian Prov
家长·中 2021年9期2021-09-30
- 浅谈初中化学实验教学中情境创设的策略
学;生活化;社会热点;课堂效率中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-26-233化学是一门以实验为基础的科学。著名化学家戴安邦先生曾講过：“化学实验教学是全面实施化学教育的一种最有效的形式”， 以实验为基础是化学学科的重要特征之一。可是在农村乡镇中学，在实验老师和实验器材以及实验药品都紧缺的情况下，教材中多数的化学实验学生都无法进行操作体验。而青少年学生的情绪和心理又处于兴奋和好奇的状态，这就要求教师适当地创设生活化情境，让学生在熟悉的生
小作家报·教研博览 2021年26期2021-09-10
- 探讨高校思政教育工作中社会热点问题的价值分析
的发展。如今社会热点频频更新换代，高校的思政教育一定要好好的把握这个发展思政工作的契机，带领学生一起探寻社会热点中存在的价值，让学生的思想可以达到更高的层次。关键词：社会热点;高校;思政教育;价值社会热点事件的范围包含度很广，它不仅仅是指人们发生在生活中的琐事，更多的还有集合政治，教育，法律等各个方面的事件。这些事件经过人们在生活中的广泛传播就会慢慢发展成社会热点事件，而我国当前正处于发展中的社会阶段，整个社会面貌都在慢慢的发生变化，所以相对来说我国目前出
教育周报·教育论坛 2021年3期2021-07-17
- 社会热点问题在高校思政教育工作中的价值探讨
学生接收到的社会热点问题也越来越多。所以，怎样把握契机将思政教育和社会的热点问题结合起来，培养高校学生面对社会热点问题时的政治敏感力，是当今高校思政教育面临的问题。本文在对高校思政教育考察的基础上，对社会热点问题在高校思政教育工作中的价值进行讨论。关键词：社会热点;高校;思政教育;价值一、高校思政教育工作中面对社会热点问题显现的不足虽然我国进行了深入的教育体制改革，但是高校教育还是存在教学方式单一且集中，教学管理模式也比较落后等一些不符合当今教育的问题。以
锦绣·下旬刊 2021年7期2021-07-14
- 探讨高校思政教育工作中社会热点问题的价值分析
的发展。如今社会热点频频更新换代，高校的思政教育一定要好好的把握这个发展思政工作的契机，带领学生一起探寻社会热点中存在的价值，让学生的思想可以达到更高的层次。关键词：社会热点;高校;思政教育;价值社会热点事件的范围包含度很广，它不仅仅是指人们发生在生活中的琐事，更多的还有集合政治，教育，法律等各个方面的事件。这些事件经过人们在生活中的广泛传播就会慢慢发展成社会热点事件，而我国当前正处于发展中的社会阶段，整个社会面貌都在慢慢的发生变化，所以相对来说我国目前出
教育周报·教育论坛 2021年29期2021-06-29
- 基于中学物理核心素养的作业设计探寻
;整体计划;社会热点;科技发展中图分类号：G633.7 文献标识码：B 文章编号：1008-4134（2021）06-0012-03作者简介：杨红粮（1985-），男，北京人，本科，中学一级教师，研究方向：初中物理和物理实验教学工作;王久强（1982-），男，北京人，本科，中学一级教师，密云区物理教研员，研究方向：物理教研及物理教学.1 目前课后作业仍然存在的问题1.1 内容单调、形式单一作业本内容单调.物理题目往往文字描述很多但答案文字很少，抄写多作答文
中学物理·初中 2021年3期2021-06-06
- 在小学科学课程中提高学生认识能力的实践研究
祥海摘 要：社会热点是指在社会中引起广泛关注、参与讨论、激起民众情绪，引发强烈反响的事件。与学习生活有关的社会热点更容易激发学生探寻其内在原因与规律的兴趣，教师在科学课中对社会热点与教材内容进行知识迁移，能让学生用科学、客观的思维分析问题、解决问题，这是培养学生科学素养的重要途径之一。关键词：科学课程;实践研究;认识能力;社会热点一、认识能力认识能力是人脑加工、储存和提取信息的能力，即人们对认识事物和全面考虑问题的能力及对基本规律的把握能力。在小学科学课堂
少男少女·教育管理 2021年11期2021-02-16
- 未成曲调先有情
;情景教学;社会热点;悬念培养学生的核心素养已成为时代发展和教育改革的最强音，《道德与法治》是小学的基础学科，对提高小学生的核心素养具有积极作用。所以，在进行《道德与法治》的教学期间，教师应该采取有效的方式激发学生的学习兴趣，将其作为教学主体，使其由原本的被动接受知识灌输转变为主动探求，促进学生核心素养的提升。而精彩的课堂导入能引导学生迅速进入学习状态，霍姆林斯基提出过一种观点，认为若教师没有采取措施使学生的情绪保持高昂、智力保持振奋，那么其在进行教学活动
考试周刊 2021年2期2021-01-18
- 社会热点事件在高中政治教学中的有效应用
蔡群[摘要]社会热点本身具备一定的时效性，来源于生活。2020年的新冠肺炎疫情在新年伊始成为热点事件，并在各大平台占据主要位置。自疫情发生之后，各地政府采取了积极、迅速的应对举措，这些都可以应用到政治教学中，并在课堂上详细探讨。从社会热点事件的特殊属性着手，明确其在政治教育中的应用价值，带给学生良好的学习体验。针对性地制定社会热点事件在政治教学中的应用策略，为政治教学的创新改革提供新思路。[关键词]社会热点；高中政治教学；应用策略我国当前正处于社会转型期，
教师博览·科研版 2020年8期2020-11-17
- 社会热点问题在高校思政教育工作中有何价值
摘要：社会热点问题是指在社会发展过程中所出现的、具有影响力、关注度高的问题，可以引起强烈的社会反应，涵盖了政治、教育、文化、科技等多个方面。思政教育是引导大学生思想发展走向的关键因素，能够减少社会不良信息给学生造成的思想影响，由此可见社会热点问题具有一定的思政教育意义。本文从提高高校思政教育效果的目的出发，深入探讨了在高校思政教育工作中融入社会热点问题的重要意义，力求可以提升思政教育效果。关键词：社会热点;高校;思政教育;融入价值社会热点问题所涵盖的范围极
青年生活 2020年25期2020-10-20
- 基于新型冠状病毒肺炎疫情的生物学课程资源开发与实践
让生物课堂与社会热点结合，激发学生的学习兴趣，培养学生的学会责任，促进学生全面发展。关键词：社会热点;初中生物;课程资源开发生物学课程资源是指生物学课程实施可利用的所有资源。《义务教育生物学课程标准（2011年版）》指出：“教师要积极开发与应用课程资源，以激发学生的学习热情，积极主动地探索新知，牢固理解与掌握生物学知识。”多元的课程资源能有效提升学生的学习兴趣，构建高效的生物课堂，辅助学生学习，改善学生的学习效果。所以，初中生物的学习应注重对课程资源的开发
速读·下旬 2020年5期2020-10-09
- 实施高中化学生活化教学的有效途径
生活化教学;社会热点;教学情境;学以致用在讲解一些理论性较强的知识内容的过程中，教师就需要转变学生的思考方式，通过探究学习活动的开展，可以提高学生对于知识内容的理解效率，在运用不同的教学策略，对于知识内容的直观性进行提高的过程中，教师也可以创设不同的教学情境，以此来对应不同类型知识内容的讲解，在确保学生可以对于自己所听讲的知识内容进行学以致用的基础上，教师就可以推进教学活动的开展，在高中化学教学中，通过实施生活化的教学策略，增强学生的探究学习能力，对于教学
启迪·上 2020年9期2020-09-10
- 思想政治课必须理论联系实际、密切关注社会热点问题
程中必须关注社会热点问题，运用所学知识对其进行理性可观的分析，目的是为了丰富课堂教学内容，引导正确的政治方向和价值取向，从而是学生们做到学以致用，理论联系实际，解决社会当中实际的问题和矛盾。关键词：思政课 理论联系实际;社会热点;关注思想政治课是培养学生正确的人生观、价值观的主阵地，它和实际生活有着密切的联系，但在教学过程中，很多老师都脱离实际，重课本内容的讲授，而轻应用能力的培养。笔者在思想政治的教学中，注重教学内容与社会实际、热点问题的联系，取得了很好
小作家报·教研博览 2020年35期2020-09-10
- 浅析社会热点与高校思政教学的有效结合
题，可以采用社会热点与思政教学有机结合的方式，来提高思政教学的质量。【关键词】社会热点;思政教学;教学方式;教学质量高校中的学习是学生建立正确社会观的一个关键阶段，由于信息传输速度过快，导致许多不实新闻以及不良信息遍布网络，这将会直接影响到学生人生观和社会观的建立。而在传统的高校思政教学中，教学的内容对于学生当下的发展作用不大，无法为学生进入社会提供较大的帮助。为此，社会热点与高校思政教学相结合的方式，成为了当下思政教学的改革方向，通过一些实际的社会案例，
红豆教育 2020年8期2020-09-10
- 社会热点问题在高校思政教育工作中的价值探讨
之后深入剖析社会热点问题在高校思政教育工作中的价值，最后提出将社会热点问题引入高校思政教育工作中的建议性策略，希望可以全面助力我国高校思政教育工作的开展。关键词：社会热点;高校思政;教育;价值探讨前言：随着我国社会主义建设事业不断向前推进，国家对于教育事业的重视程度开始逐年提升，并且也加大了在教育事业上面的投入力度，力求全方位优化教育工作成效为我国社会发展培养出更多全新类型的人才。在高校思政教育工作中，为了有效优化该项教育工作的质量，需要采取多元化教育手段
新教育论坛 2020年8期2020-09-10
- 基于新高考的高中思想政治教学策略分析
教学地位;社会热点;学生乐趣中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2020）-51-228在现阶段的教学环境中，教师不仅需要跟上时代发展的步伐，也需要创新学生的学习方式，对于学生的学习思想进行有效的转变，让学生认识到学习对于自己的人生所带来的帮助，并不是所有的事件可以替代的，以此来端正学生的学习态度，有不少的学生在进入到高中阶段之后，学习的效率就会有所下降，自身的学习状态也不能得到有效的调整，教师在高中政治教学课堂中，就需要基于教学改革的角度，对于
小作家报·教研博览 2020年51期2020-09-10
- 社会热点在高中政治课堂导入中的妙用
生健康成长。社会热点与高中政治课程之间存在十分紧密的联系，在高中政治课堂导入中需要巧妙运用社会热点，强化高中政治课堂教学效果。本文以“生活与哲学”这门课程为例，分析社会热点在高中政治课堂导入中的妙用。关键词： 社会热点;高中政治;生活与哲学进入新时期后，我国社会开放程度不断提高，思想价值观念呈现出多元化特征。高中生不具备较强的甄别能力，一些人容易受到不良思想的影响。因此，需要通过高中政治课堂教学活动的实施，帮助高中生培养辨别能力，树立正确的思想价值观念。以
文教资料 2020年17期2020-09-02
- 初中道德与法治课学生学习兴趣之我见
新教学观念;社会热点;多媒体党的十八大报告明确提出“把立德树人作为教育的根本任务”，国家领导人在学校思政课教师座谈会重要讲话中也明确指出：“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。”可见，道德与法治课事关青少年是否健康成长，关乎中国梦能否实现。然而，部编道德与法治课是一门综合性很强的学科，涵盖了十九大报告精神，融入了社会主义核心价值观，体现了习近平新时代中国特色社会主义理论，它的内容理论性强，概念比较抽象，对于人生观、价值观、世界观形成时期阅历较浅
新课程·上旬 2020年2期2020-08-06
- 浅析社会热点与高校思政教学的有效结合
发不可忽视，社会热点与思政课程相结合成为现今高校的教学要求之一，优秀的思政课堂除要教授理论知识外，对于社会问题的分析与讲解也是课程的重要组成部分，唯有理论结合实际，才能真正发挥高校思政教学课堂存在的意义，引导学生树立正确的评价标准，为国家培养思想正确的社会主义接班人。关键词：社会热点;高校思政教学;全面发展一、社会热点问题与高校思政有效结合的必要性随着信息化程度不断加深，社会中一些讨论量较大、民众呼声较高、党和国家普遍关注的问题，逐渐走入每个人的视野，其中
农村农业农民·B版 2020年7期2020-07-26
- 劣构问题在高中地理教学中的实践
】劣构问题;社会热点;教学实践在高中地理教学中，对良构问题的解决，只要通过加强练习和习题反馈，要求学生理解和掌握基本地理学规律，构建相关的知识体系，再掌握一些解决问题的策略和方法，难度都不会很大;而要解决劣构问题，不是简单地将已有的知识直接提取出来就能解决的，它需要根据问题情境，可能需要结合多个知识体系的叠加和融合以及大量的经验背景来建构，并对生成的解决方案进行真实情境的理论支撑，而且整个过程需要学生的元认知参与监控和评价。一、劣构问题和劣构问题相反，大多
教育界·下旬 2020年5期2020-07-14
- CDIO理念下大学英语EAP项目式研究
教学活动围绕社会热点展开，借鉴学术英语的写作逻辑有助于增强实践、研究、创新能力以及英语的运用能力。【关键词】项目式研究 社会热点 大学英语教学改革 学术英语 CDIO【Abstract】Recently the adoption of content？鄄based instruction in College English teaching has become a consensus， this empirical study was inte
课程教育研究 2020年13期2020-07-04
- 以社会热点问题为切入点加强中职院校思政教育工作
工作，笔者以社会热点问题为切入点，提出加强中职学校思想道德教育的几点建议。关键词：中职思政教育 社会热点 策略随着科技的不断进步和社会的不断发展，中职学生思想政治教育水平需要进一步提高，由社会上的热点问题为切入点，提升中职学生的整体学习能力和对社会信息的敏感性，培育学生们正确的世界观、人生观、价值观，只有这样，才能提高中职学生自身水平，培育出符合社会需要的技能型人才。一、以社会热点问题为切入点加强中职院校思政教育工作中的意义（一）借助社会热点问题可以有
职业 2020年6期2020-06-21
- 正确引导大学生对待社会热点问题的途径
导大学生对待社会热点问题，高校要构建社会热点应急管理机制，充分发挥各种新媒体网络平台作用，把社会热点问题引入思政课教学，结合社会热点开展专题社会实践活动，注意提高教师的政治素养与理论水平，在解读社会热点问题时必须立场正确，观点鲜明。关键词：高校;大学生;社会热点;途径中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2020）06-0052-02社会热点问题是舆论的焦点、话题的中心。大学生思想活跃，对
黑龙江教育·高校研究与评估 2020年6期2020-06-15
- 社会热点引入高中思想政治教育的价值及策略
育中适当融入社会热点，与我国当前的教育改革发展相符。本文就社会热点引入高中思想政治教育的价值及策略进行了分析。关键词：社会热点;高中思想政治;价值;策略中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2020）18-0053-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.18.026自我国进入互联网时代以来，人民群众开始通过网络媒体关注社会热点，而高中学生是新兴媒体的
学周刊 2020年18期2020-06-12
- 紧贴社会热点与生活实际，培养学生“社会责任”素养
新宙[摘要]社会热点，如“绿水青山就是金山银山”、垃圾分类、传染病防控、青少年吸毒和不良生活习惯等与生物学知识高度相关、在高中生物课堂教学中，教师应密切关注社会热点、紧密联系生活实际进行整合教学，大力培养学生的“社会责任”素养。[关键词]社会热点;生活实际;社会责任;核心素养[中图分类号]G633.91[文献标识码] A[文章编号] 1674-6058（2020）17-0090-02“社会责任”是《普通高中生物学课程标准（2017年版）》提出的四大生物学学
中学教学参考·理科版 2020年6期2020-06-09
- 跨文化视角下将德国社会热点融入德语课堂教学探究
，接着表明将社会热点话题融入德语课堂的必要性，最后以德国年度恶词为例，体现德国社会近年来对难民问题的热切关注，并对如何将社会热点话题融入德语课堂进行方法探究。【关键词】跨文化交际;社会热点;年度恶词;教学研究中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2020）12-0163-01一、跨文化交际定义语言学家定义跨文化交际为：由来自不同文化成员之间的面对面交流。Litters（1995）认为，跨文化交际行为发
戏剧之家 2020年12期2020-06-01
- 高校思政教育工作中社会热点问题的价值探讨
育同时也应与社会热点事件相结合，给予学生“眼睛看得见”“心灵感受得到”的切实可行的教育。在本文的论述中，将针对高校思政教育与社会热点事件结合情况展开分析论证，帮助我国高校顺利开展高水平的思政教育。关键词：大学生 思政教育 社会热点在我国高校思政教育教学工作开展以来，逐渐探索具有教育意义和社会意义的教学形式，将思想政治教育与社会实践相结合，引导学生树立正确的人生观、价值观，进而保障高校学生能够成长为社会所需要的高质量中国青年。不容忽视的是现阶段思政教育与高校
公关世界 2020年6期2020-05-03
- 高中历史教学中核心素养能力的培养策略探究
;核心素养;社会热点在高中历史教学的过程中，需要着重强化学生对历史解释、史观以及时间等方面的理解，主要以老师在课堂上的教育为主要的教学形式，引导学生能够在教材中，分析其中的知识点和历史内在的含义。要想提升整体的教学质量，老师应当从细节入手，强化学生综合素质水平和学习能力。一、强化学生对历史知识的认知在开展对学生的核心教育过程中，应当指导学生从生活的细节入手，强化对历史事件的理解，为了实现此种教学状态，老师就应当密切关注学生的学习思维，并对其开展多方面的专业
文存阅刊 2020年1期2020-04-30
- 浅谈高中历史教学中课堂导入策略
置悬念 社会热点 利用旧知【中图分类号】G623.51 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）07-0066-02现在高中历史老师在教学上所面临的问题：时间紧，任务重。这就需要教师提高课堂教学效率，一堂课成功与否在很大程度上受导入的影响，作为高中历史老师我更加注意课的导入，以此为突破口提高教学效率。导入既不能为了节省时间，直接导入;也不能为了导入有趣，而设计过多的情境，使得导入偏离主题，浪费时间。我在导入时尽力做到“恰到好
课程教育研究 2020年7期2020-04-21
- 初中《道德与法治》课教学方法探析
特色课堂 社会热点【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）07-122-022019年3月18日，习近平总书记在全国大中小学思想政治理论课教师座谈会上强调指出：“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大”。对此，我认为初中《道德与法治》课作为思政课中的一门重要基础课程，在新时代发展的潮流中也应发挥其特有的优势，切实推
中学课程辅导·教育科研 2020年7期2020-04-09
- 基于中日文化差异视角下高校日语教学研究
教学氛围 社会热点前 言近年来，随着中国经济发展越来越迅速，中日两国的贸易往来日益频繁，我国日语学习者也在逐年增多。这就对高校日语人才培养提出了更高的要求。日语人才能够为中日两国经济贸易、文化交流提供重要的支持。但各个国家之间文化差异显著，在日语教学过程中教师必须将其作为重要考虑因素，积极创新教学模式，调整教学内容，以此全面提高日语教学质量。中日文化差异及其对日语教学的干扰1.中日文化差异中日之间有着一衣带水的紧密关系，所以文化方面也存在诸多相似之处，
陕西教育·高教版 2020年2期2020-03-09
- 婚姻家庭法学概论在线课程建设三个维度研究
“学科特色、社会热点、学生需求”。婚姻家庭法学概论属于应用法学学科，在学科特色上体现出私法性、伦理性、家庭性和与时俱进性。基于婚姻家庭法领域的社会热点呈现出多元性、公众参与性和道德评价性，因此，在课程建设上要不断调整知识结构、实时更新课程案例、不断深入课程讨论。学习者学完后能够有所获、有所悟，是学习者选课和学习的动力。教师要从课程教学方法选择、课程学习方法运用、课程框架设计和课程内容编撰等方面回应学习者的学习需求。[关键词]婚姻家庭;在线课程;以学为中心;
大学教育 2020年1期2020-02-06
- 社会热点问题在思想政治教育工作中的应用价值
性，新时代下社会热点问题是人们对于社会现状的反映。将热点问题渗透在高等院校的思政教育工作中，有助于帮助学生们了解社会，掌握丰富的政治思想内容，提高思想政治教育的实效性。关键词：社会热点;思想政治教育;应用价值社会热点问题一直以来都是当下关注度最高，最能引起广泛话题的问题。它覆盖范围较广，包括经济型问题、娱乐型问题和国际政治性问题等。简而言之，只要能在社会上引起较大反响的事件都可以被称为社会热点话题。社会热点话题具有大众性的特征，人们可以通过手机、电脑等多种
青年与社会 2019年32期2019-12-25
- 初中地理课堂教学方法新探
引导学生关注社会热点，了解国家大事，提高初中生学习的效果。【关键词】初中地理 教学方法 关注 社会热点初中地理对我们的生活很有用处，也能作用于我们的终身可持续性发展方面。初中地理教师要优化教学过程，进行积极有效的研究和探讨，丰富初中地理课堂教学的方法。一、运用多种方法激发学生学习地理的兴趣初中地理教师可以给学生引用一些歌曲，因为我们国家的优秀的人们创造了无数歌曲来赞美我们的大好河山。例如，教师在教学青藏高原的时候，可以播放李娜唱的《青藏高原》的歌曲视
中学课程辅导·教师通讯 2019年19期2019-12-24
- 试论社会热点与高校思政教学的有机结合
政教学中引入社会热点内容的意义进行简要论述，并针对当前高校思政教学中如何顺利地与社会热点相融合给出有效解决办法。关键词：社会热点;高校思政;有机结合中图分类号：G64 文献标识码：A文章编号：1673-9132（2019）35-0008-01DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.35.004社会问题的发生，不仅仅是社会发展过程当中的必然现象，也是社会结构当中矛盾的一种重要表现形式，对于未来社会形势甚至国家的战略发展都
学周刊 2019年35期2019-12-20
- 社会热点问题在高校思政教育工作中的价值探讨
的。此外，将社会热点问题与高校的思政教育相结合，有利于将高校思政教育的工作落到实处。这些也是各个高校努力践行社会主义核心价值观的初步尝试，这种尝试有利于对一些社会热点问题的出现有一个合理的把握，从中寻找高校思想政治教育工作中包含的价值。关键词：社会热点;高校;思想政治教育;价值一、 引言在特定的时间内比较受人们关注，并能引起一定程度的社会影响的国内外的一些重大的事件和问题通常叫做热点事件，这些重大的事件和问题包括政治、经济、文化、军事、外交，或者也可以是一
读天下 2019年30期2019-12-02
- 浅谈如何有效契合社会热点培养学生阅读习惯
。【关键词】社会热点;阅读习惯;紧密结合;培养方法一、社会热点问题的主要特征社会热点问题是在社会发展过程中出现的一系列关于各个方面的问题，是被大众感知到的并与生活息息相关的内容。社会热点问题具有普遍性、焦点性和复杂性的特征。（一）普遍性普遍性是指无论何时何地，社会热点问题都普遍存在。特别是我国正处在经济社会快速发展阶段，必然会伴随一系列社会热点问题，如社会保障、司法公正、反腐倡廉、个人收入、房价调控、医疗改革、物价调控等，从各方面、各领域影响学生的学习与生
教育界·上旬 2019年9期2019-11-24
- 大学思政教育中社会热点的运用分析
化，对于各种社会热点问题的关注度逐渐常态化，而这类问题也是关注度较高的资讯。学校也越来越重视高校思想政治教育，许多社会热点问题逐渐渗透进高校，对学生的世界观以及价值观产生了一定的影响。因此，如何将社会热点问题更好的应用在思政教育教学中需要进一步研究。积极向上的社会热点资讯可以提升大学生的社会责任感，还可以促进大学思政教育工作的教学质量以及效率。关键词：探讨; 思政教育; 社会热点中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号
科学大众·教师版 2019年8期2019-10-26
- 社会热点问题在高校思政教育工作中的应用价值探讨
因素。本文对社会热点问题的含义、特点等展开影响，并基于此探讨其在高校思想政治教育工作中的应用价值。关键词 社会热点 高校思政 应用价值中图分类号：G41 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.07.039Discussion on the Application Value of Social Hot Points inIdeologica
科教导刊 2019年20期2019-10-23
- 社会热点问题在思政教育工作中的价值
李雷摘 要：社会热点问题主要关注于民生问题，比如，就业、医疗等方面，从各个院校的教学工作情况来看，基于我国教学制度的改革，相应的教学工作更加关注于对学生的素质教育[素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。]方面，这就需要设计相应的思政教育课程。但许多学生并没有意识到思政教育工作的重要性，对学习的热情不高。而将社会热点问题与思政教育工作有机融合就可以解决这个方面的问题，提高
新一代 2019年11期2019-10-07
- 社会热点在高考作文中的应用探析
“正能量”的社会热点素材，对于考生而言尤为重要。主要就学生如何将社会热点合理应用到考场作文进行探析，同时结合当前的写作教学模式，着重阐述笔者将社会热点融入高中写作教学、提升学生应用社会热点进行拓展写作能力的思考与实践。关键词：社会热点;合理应用;高考作文一、高考作文命题与社会热点的关联1.作文题目自身就是对社会热点事件的观照从近几年来的高考真题来看，话题作文、命题作文基本退出江湖，新材料作文占据主流，其中，以“社会热点”材料为主的作文题越来越多，可以说，这
新课程·下旬 2019年8期2019-09-12
- 社会热点话题在高校思政工作中的价值意义
络化的现在，社会热点问题不同程度地影响着人们的生活，高校思政工作要以社会热点问题作为切入点，用当今社会热点事件的特点和性质作为参考，推动思政教育更好地开展。关键词：社会热点;高校思政;有机结合一、社会热点的特点（一）社会热点的时代性随着信息技术和网络技术的高速发展，社会热点问题传播也越来越广泛。现在通过网络，社会热点问题可以第一时间传到网上，当下社会热点问题就是依托现在时代而存在的。每个时代都有每个时代的社会热点问题，比如建国初期，社会热点问题是钢材的年产
记者观察·下旬刊 2019年11期2019-09-10