“社会热点”与“核心素养”的完美碰撞

韩延明

从近几年的高考作文命题来看，无论是全国卷还是地方卷，试题选择的材料、命题的形式、写作的要求各有不同，但有两大方向是相对稳定的，那就是紧扣社会热点、注重考查核心素养。笔者预测，2022年高考作文命题依然不会偏离这个大方向。鉴于此，笔者命制了以下5道作文题，并附上写作指导，为学生高考备考尽绵薄之力。

1.阅读下面的材料，根据要求写作。

“双减”政策落地之后，两张语文月考试卷引发了热议：一张试卷得12分，另一张试卷得99分，差1分就是满分。据说，“双减”之前，写这两张试卷的同学成绩旗鼓相当，但学习品质差异较大，老师也曾多次提醒，不料“双减”后出现如此巨大的两极分化，令人难以置信，感慨不已。

班会课上，老师展示了这两张试卷，并与同学们一起反思。请你在学生、老师或家长中选定一种身份，结合自己的切身体会，写一篇发言稿，谈谈对这一现象的认识与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【写作指导】

“双减”政策落地之后，经过一段时间的检验，引发了不同的观点：有人赞成，也有人担忧甚至反对。本意是为了“减负”，何以招来非议？这则材料所揭示的现象就是有人担忧甚至反对的原因所在。两位同学原本成绩旗鼓相当，“双减”之后却出现严重的两极分化，究其原因，是“学习品质差异较大”。学习品质包括学习能力、学习习惯、学习状态等因素，它直接影响学生的学习效率和学习效果。

“得99分，差1分就是满分”的那位同学，想必具有严于律己，踏实认真的学习态度，可能表现为会学、好学，以学习为乐;而仅仅“得12分”的那位同学，想必是懈怠散漫的学习态度，可能表现为不会学、不愿学，把学习当作包袱。由此可见，成绩的优劣，与学习品质的好坏息息相关。“双减”之后，学生拥有更多自主学习的时间和空间。他们脱离了老师的监控，没有了硬性的课外作业，乐学者一如既往，从严自律;厌学者自由散漫，荒废学业。从学生的角度，可以立意为“自律”“反思”“‘双减是把双刃剑”等。同时，“双减”之后，老师要做好预判和预防，针对学生中可能出现的问题制定应对措施，防患于未然;家长更要加强监管力度，做好引导和陪读，不能听之任之。从老师和家长的角度立意，可以谈“引导”“监督”“放手但不能放养”等，“双减”之后，老师和家长仍要切实肩负起自己的责任，不能对学生放任不管。当然，也可以从更高的角度谈谈制度完善、标本兼治等。

作为任务驱动型作文，写作时要明确身份，文中有“我”，包括“我”的经历，“我”的体验，“我”的思考，注意语言得体，符合文体要求。

学生发展核心素养对接：乐学善学、勤于反思、自我管理

2.阅读下面的材料，根据要求写作。

清华大学校長顾秉林先生曾经送给毕业生五句话：“方向比努力更重要，能力比知识更重要，健康比成绩更重要，生活比文凭更重要，情商比智商更重要。”多少年来，这五句名言一直激励、启迪和鞭策着莘莘学子，成为他们人生路上的金玉良言。

这五句话中你感触最深的是哪一句？请根据你对这句话的理解，给即将踏入高等学府的毕业生写一篇欢送词，表达你的劝勉和希望。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【写作指导】

顾秉林校长的这五句话，句句给人启迪，催人警醒。每一句里都用两种事物加以比较，用“更”字权衡彼此的轻重，指点人生价值取向，充满思辨色彩，耐人寻味。

题目提示语中的“感触最深的是哪一句”“请根据你对这句话的理解”等话语，要求写作者从材料给出的五句话中选择一句立意行文。这属于关系型话题作文，无论选择哪一句，都要准确把握句子的含义，阐述清楚两者之间的内在关系，做到逻辑缜密，启人心智，达到劝勉的目的。“方向比努力更重要”，是因为每个人的天赋和潜能不同，不管是求学深造还是职业规划，都要认清自我，发挥自己的特长，确定好适合自己的奋斗方向。选好方向往往事半功倍，否则就可能南辕北辙，事与愿违。“能力比知识更重要”，是说知识固然重要，但只有当知识转化为能力时，才能体现其社会价值，倘若满腹经纶而不会应用到实践中去，无异于纸上谈兵，百无一用。“健康比成绩更重要”，追求成绩不能以牺牲健康为代价，那样必定得不偿失，所以，要注意身体和心理的健康。“生活比文凭更重要”，有不少人拼命追求一纸文凭，无暇欣赏路边的风景;也有人拥有了一纸文凭，又苦苦追求体面的工作、高额的薪酬、豪华的住房，以至于疏远了亲情、友情。拥有文凭是为了拥有更好的生活，不可本末倒置。“情商比智商更重要”，智商高的人，思维品质优良，学习能力强，容易在某个领域作出杰出成就，而情商高的人更懂得人文关怀，懂得发掘资源，拓展新的天地，从而走向卓越，达到高智商的人达不到的高度。

写作本题，要精准把握“更”字的含义，阐释清楚两者之间的辩证关系，体现思辨色彩，谨防简单的肯定一个而否定另一个，偏离题意。同时，谨记提示语中的“五选一”，不必面面俱到。

学生发展核心素养对接：健康生活、人文关怀

3.阅读下面的材料，根据要求写作。

他，承载着儿时的梦想，穿上了军装，飞上了蓝天。遭遇过惊心动魄的生死考验，经受过生理与心理极限的挑战，有过忠孝不能两全的愧疚与遗憾，但在追梦的路上从未停止过攀登的脚步。他就是我国首批航天员聂海胜。神五、神七、神九，他曾三次备份;神六、神十，他曾两度飞天;2021年6月17日，57岁的聂海胜第三次出征太空。他说：“只要国家和人民需要，我就会勇往直前，在浩瀚天宇，继续飞出中国龙的轨迹。”

要求：结合材料，自选角度，确定立意;明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

【写作指导】

2021年，我国航天事业捷报频传，举世瞩目。一项项傲人成绩的取得，是航天人共同努力的结果。聂海胜，就是航天人的杰出代表。这则叙事性材料，高度概括了聂海胜的飞天梦想、飞天经历和不懈追求，更揭示了他勇于飞天的魄力和动力。材料囊括了众多信息，这也是解读题目的关键。首先，他儿时的梦想就是穿上军装，翱翔于蓝天;成为宇航员之后，他在追梦的路上苦苦攀登，从未懈怠，终于三次备份，三次飞天，成为人人敬仰的航天英雄。其次，遨游太空会经历“登天之难”，会经受生理与心理上的诸多极限挑战。聂海胜明知“飞天”之险，但他义无反顾，知难而上，表现出一个追梦人的胆识与魄力。再次，追求无止境，敢于挑战极限才能活出精彩的人生。从三次备份到三度飞天，聂海胜永不止步，努力追求卓越，向更高的目标奋进，终于创造了奇迹，达到了常人难以企及的高度，使自己的人生焕发出异样的光彩。最后，要抓住材料结尾的那句话，从中深层透视聂海胜的内心世界。“只要国家和人民需要”，“继续飞出中国龙的轨迹”，从这句简短而掷地有声的豪言壮语中，让我们看到一颗国家人民利益至上、甘愿为祖国航天事业奉献终生的赤胆忠心，聂海胜把“爱国爱民”视为自己的崇高使命，家国情怀才是真正的动力所在。从以上四个角度立意行文，都是切合题意的。

学生发展核心素养对接：国家认同、社会责任、勇于探究、健全人格

4.阅读下面的材料，根据要求写作。

2021年9月25日，被加拿大非法拘押了1028天的孟晚舟女士获释回国。在中国政府的包机上，她发表了震撼人心的感言：“泪水抱怨化解不了愁苦，伤春悲秋翻越不过泥泞，与其困顿挣扎，不如心向阳光，冲出阴霾。有些风浪，难免艰险，唯有直面才能扬帆远航;有些抵达，难免迂回，历尽波折终会停泊靠岸。……我们祈祷和平，幸运的是，我们生在一个和平的时代;我们崇尚伟大，可贵的是，我们生在一个伟大的国家。”

孟晚舟的感言感动了无数人，也启迪了无数人。你是否也感触颇深？请写一篇文章，谈谈你的内心感受。

要求：结合材料，自选角度，確定立意;明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

【写作指导】

这道题目的材料属于言论型。审题的关键，在于准确把握言论的内涵，在此基础上寻求最佳立意角度。孟晚舟经受了长达1028天的拘押，终于重获自由，即将回到祖国的怀抱，与家人团聚，内心的滋味可谓五味杂陈，有千言万语要向自己的祖国、同胞和亲人倾诉。材料中所选的感言每一句都启人心智，都有写作的触发点和突破口，都可以提炼出不同的立意。第一句，用“……化解不了……，……翻越不过……，与其……，不如……”的句式，强化和突出了“心向阳光”这一关键词。日复一日，长夜漫漫，问君归期未有期，但是因为乐观自信，希望之火不灭，孟晚舟终得摆脱囚笼，迎来曙光。“乐观自信”，是战胜黑暗、走出逆境的最好良药。第二句有两层意思，面对人生遭遇的风浪波折，“唯有直面才能扬帆远航”，“历尽波折终会停泊靠岸”。第一层意思是告诫人们，要敢于直面挫折，正视逆境，不向命运低头，敢于做“蒸不熟、煮不透、砸不碎、嚼不烂的响当当的一粒铜豌豆”;第二层意思是告诉人们，“波折”未必不是一笔宝贵的财富，经受“波折”的人生才是成熟的人生，经得起考验的人生，才算精彩的人生，风雨过后才能欣赏到美丽的彩虹。第三句也有两层意思：祈求和平，反对霸权主义，强权政治;为“生在一个伟大的国家”而自豪，而骄傲，因为有实力强大的国家做后盾，有中国政府的大力协助，孟晚舟最终以不认罪的方式得以获释。

综上分析，本题可以从以下角度立意：（1）家国情怀。如果没有国家的强大，孟晚舟的拘押就可能遥遥无期，没有国，就没有家。（2）乐观自信。逆境之中，要坚信乌云遮不住太阳，黑夜尽头一定是黎明，精神动力是摆脱困境的法宝。（3）直面挫折。人生不可能永远一马平川，身处泥淖，要勇于面对，积极奋起，不能消极回避，悲观失望。（4）为和平而战，珍惜幸福生活。

学生发展核心素养对接：国家认同、健全人格、问题解决

5.阅读下面的材料，根据要求写作。

2021年底，网络上有一段金句被人们争相传诵：“我们总是为了/太多遥不可及的东西去奔命/却忘了人生真正的幸福/不过就是灯火阑珊的温暖/和柴米油盐的充实/这一年里/无论你赚钱是多是少/经历的事情是好是坏/请记住/如果这一年/你很健康/那就是最好的一年”。

每逢年末岁首，人们都会对过去的一年做个小结。回首“不寻常”的2021年，你有什么感慨，请结合材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【写作指导】

写好这个题目，既要把握主体材料的内涵，又要根据提示语准确把握命题意图，确定写作思路。首先，这段金句贴近生活，其关键词有“奔命”“真正的幸福”“温暖”“充实”“健康”等，情感倾向和立意指向都非常明显，它警醒人们，不要只顾一味追求太多的“东西”而疲于奔命，要享受幸福，珍爱身体。其次，要明确“不寻常”的含义，找准它与主体材料在逻辑上的连接点。

刚刚过去的2021年，我们经历了太多的灾难与坎坷：新冠肺炎疫情此起彼伏，防不胜防;特大暴雨洪水如毒蛇猛兽，吞噬了多少人的生命和财产;超强台风使多少房屋倒塌，农作物受灾;经济严重受损，就业形势严峻……这些都是“不寻常”所蕴含的内容。尽管疫情肆虐，自然灾害频发，但仍有一些人为名奔、为利忙。他们远离妻儿亲朋，东奔西走，常年打拼在外。为生活而奔波本来无可厚非，但最重要的是学会知足常乐，如果对金钱名利的欲望太强，无论你挣多少，无论你拥有怎样的职权地位，失去了家的温暖，这些都是不值得的;如果因此而累坏了身体，更是得不偿失，甚至遗憾终生。正如材料中所言，不要为了太多的东西去拼命，要学会知足，珍惜眼前的幸福，更要注重身体健康，敬畏和珍爱生命。想想那些在疫情和自然灾害中逝去的生命，我们不要忘记：健康最重要。

将主体材料和提示语联系在一起，可以明确，题目是告诫人们要分清名利与身体健康孰重孰轻，特别是灾难频发的特殊时期，更要节制欲望，保重身体。本题可从以下角度立意：学会节制，不能欲望太多;知足常乐，享受幸福生活;金钱诚可贵，身体价更高;健康是无价之宝;敬畏和珍爱生命;幸福的真谛;良好的心态等。

学生发展核心素养对接：理性思维、勤于反思、珍爱生命、自我管理