互补
- 从互补到竞争：中美在非洲基础设施领域的关系评析
竞争关系。“差异互补”是中美在非洲基础设施领域关系的基本特征。这一结构性关系在美国对华实施“接触融入”战略时期得到中美双方的认可和肯定。当前中美在非洲基础设施上表现出的“战略竞争”更多是美国对华竞争在非洲的投射，是由美国将非洲基础设施视为权力博弈工具的认知引发和挑起的，并未反映非洲的现实和需求，“差异互补”也依然是中美在非洲关系的基本事实。【关键词】 中国 美国 非洲 基础设施 互补 竞争【作者简介】 周瑾艳，上海外国语大学上海全球治理与区域
国际展望 2023年6期2023-11-11
- 浅析如何实现家庭教育与幼儿园教育的互补
育；幼儿园教育；互补；策略【中图分类号】G616 【文献标识码】A 【文章編号】2097-2539（2023）03-0034-03在近年来，社会各界对幼儿的成长越来越关注。很多的家长更加重视发挥自身的教育能力，为幼儿营造良好的成长环境。而教师也更加注重家园合作活动的开展，力求进一步拓宽幼儿成长的空间，让幼儿能够对幼儿园中所培育的各种素养进行多空间的发挥。因此，实现家庭教育与幼儿园教育的互补成为一种幼儿教育的重要
当代家庭教育 2023年3期2023-04-11
- 家校共育需把握好五个关键词
关键词，即沟通、互补、信心、文化和赏识。沟通、互补处于家校共育的基础层级，是“硬技巧”，是家校共育的显性表现；信心、文化、赏识处于家校共育的发展层级，是“软技能”，是家校共育的隐形桥梁。二、沟通：家校共育的题中之义沟通是家校共育的题中之义，没有沟通就没有家校携手，更谈不上合作育人。关于沟通，要关注三个方面的细节。一是丰富沟通方式。家校沟通的方式很多，常用的有个别非正式面对面沟通、家长委员会、家长会、群沟通、电话沟通；还有一些少用但很有效的沟通方式，比如，笔
中小学校长 2023年1期2023-03-22
- 粗糙核分数次积分及其交换子在局部“互补”广义变指数Morrey空间中的有界性
其交换子在局部“互补”广义变指标Morrey空间上的有界性[11]. 受上面研究启发, 本文中将研究无界集上粗糙核分数次积分TΩ,α及其交换子[b,TΩ,α]在局部“互补”广义变指标Morrey空间上的有界性.设D⊂n,用(D)表示满足下面条件的可测函数p(·)构成的集合:变指标Lebesgue空间定义为:其上的Luxemburg-Nakano范数为:定义2[11]变指标BMOp(·)(D)空间定义为:定义3[12]设D⊂n,p(·)∈(D).如果存在常数
湖北大学学报(自然科学版) 2022年6期2022-10-31
- 隐性叙事进程在教学中的运用
程与显性叙事构成互补或解构关系。铁凝通过对物象、片段铺设、插叙、环境等隐性叙事方面的建构，全方位、立体式地刻画了人物形象，又使得作品表达的思想感情更加深沉，增强了作品的艺术感染力。关键词 隐性叙事进程 显性叙事 互补《哦，香雪》选入统编高中《语文》必修上册第一单元，属于“文学阅读与写作”学习任务群。本任务群旨在引导学生阅读古今中外优秀的文学作品，使学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提高审美鉴赏力和表达交流能力。据此，小说的阅读鉴赏自然成了学习任务设
中学语文(学生版) 2022年2期2022-07-21
- 例谈群文阅读教学
要考虑教材内容的互补性，可运用比较的方法，强化学生对知识的认知和学法的掌握，注重知识和技能的迁移，让学生提高各种思维能力。关键词 群文阅读 实际 互补 比较 迁移群文阅读是一组文章聚集在一起的阅读，在这种模式的教学活动中，教师会确定一个议题，选取一组互文性文本，让学生阅读讨论，以达成对议题的共识。群文阅读，体现了教学形式的开放性，教材内容的整体性，学生学习的自主性。这改变了过去单篇教学的传统习惯，有利于揭示一类知识的规律，并让学生掌握学习技巧；有利于调动学
中学语文(学生版) 2022年6期2022-07-18
- 浅析家庭教育如何实现与幼儿园教育的互补
成为幼儿园教育的互补，在两者的相互弥补与配合中共同促进幼儿的健康、全面发展。关键词：幼儿园教育;家庭教育;联系;互补;家园共育幼儿自出生以来就接受着家庭教育的熏陶，家庭教育中的亲缘关系和来自成员对幼儿的关爱，使其在幼儿的成长、发展中发挥着至关重要的作用。而在幼儿进入幼儿园以后，幼儿园教育逐渐取代了家庭教育原有的地位与作用，但这不代表家庭教育不再具有教育功能。因此，在幼儿园教育中，教师就应科学、全面的认识到家庭教育与幼儿园教育之间的关系与联系，并通过家园共育
中学生学习报 2022年34期2022-07-05
- 初中音乐教学中如何培养学生的创新能力
互动 情智 互补 创新中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-13-创新是一个民族进步的灵魂。教育家陶行知先生说：“人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”传统教育方式缺乏对学生的理解和尊重，严重影响了学生个性和创造力的发展。创新教育则要改变这种局面，追求民主、平等、自由的教育精神，营造自主、愉悦的教育气氛。音乐是一门极富创造性的艺术，音乐课程中的音乐创造，目的在于通过音乐丰富学生的形象思维，开发学生的创造
小作家报·教研博览 2022年13期2022-05-23
- 运动训练与体育教学的互补
认识到了两者之间互补的重要性，因此对如何开展科学合理的体育教学十分重视。该文通过对运动训练与体育教学的具体概念进行分析，并且对运动训练与体育教学互补的必要性进行阐述，最后对运动训练与体育教学存在的问题和教学互补的相关措施进行探讨。关键词：运动 训练 体育 教学 互补中图分类号：G633.96文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2022）03（b）-0000-00On the Complementarity Between Sports Tra
科技资讯 2022年6期2022-05-13
- 浅析家庭教育如何实现与幼儿园教育的互补
，共同打造较好的互补教育体系，使幼儿可以得到较为全面的教育培养。文章根据幼儿园教育与幼儿家庭教育的发展现状，对其互补、联合途径展开不同角度探究，旨在通过相关研究成果促进当前幼儿教育工作的更好发展。关键词：家庭教育;幼儿园教育;互补中图分类号：G616 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2022）05-0163-04一、 引言幼儿的成长过程少不了家庭氛围、家长教育和社会性因素的影响，幼儿园教育作为幼儿成长教育的主要阵地之一，在现代幼儿素养
考试周刊 2022年5期2022-04-19
- 以“互补+协同”式党史教育提高师生党性修养的策略分析
视角出发，应用“互补+协同”式党史教育方式，介入知识与实践互补、多样与创新协同，不失为提高小学师生党性修养的系统策略。【关键词】互补;协同;党史;党性修养;策略在学校中开展党史学习意义重大，这是建设高质量教育体系的内在要求。尤其是2021年恰逢中国共产党成立100周年，全国各地各中小学校均轰轰烈烈开展党史学习教育。然而，仍有少数学校的教育活动仅仅是走走过场、流于表面，单纯的灌输式教育缺乏新鲜活力，很难起到春风化雨、润物无声的效果。基于此，本文凝练“互补+协
广东教学报·教育综合 2021年117期2021-12-28
- 小学语文线上线下融合与互补教学初探
线上与线下融合与互补的教学策略，希望能够提供指导与帮助。关键词：小学语文 线上线下 融合 互补 策略在“互联网+”背景下，线上教育应运而生，并得到了教师与学生的认可，收获了良好的教学成效。当前，教师应当紧跟时代发展的步伐，引进新技术、新理念与新方法，强化线上教育，但是这并不意味着完全摒弃线下教育。换而言之，线下教育不可替代，教师需要创新教学的组合形式，做好线上线下教育的融合与互补，这样才能够引领学生更加积极有效地开展各项学习任务，最终高质量
知识窗·教师版 2021年11期2021-12-28
- 西南地区水风光互补方案研究
式多种多样，能源互补开发是其中一种不错的开发方案。西南地区水能资源丰富，且建设了多个不同级别的水电站，输送电线路完善，为水风光互补开发提供了基础。本文通过分析西南地区风能、太阳能和水能的日出力特性，结合水电站的调节能力、可接入容量，对水风光互补方案进行研究。关键词：互补、出力、接入容量一、风光水互补可行性研究（一）风水资源季节具有互补性从我国西南地区的气候特征来看，水电站每年的7月～10月为汛期，11月～次年6月为枯期，发电量呈现出夏季发电多，冬季发电少的
科学与生活 2021年21期2021-11-10
- 晋剧音乐在影视作品中的传播研究
音乐 音乐交叉 互补 传播一、晋剧概述晋剧是山西的瑰宝，是四大梆子剧种之一，别称中路梆子，也是最为有名的中国地方戏曲之一。晋剧是经国务院批准第一批被列入国家级非物质文化遗产名录的曲种之一，对山西软实力起着举足轻重的作用。其中，代表山西走向全国会演的晋剧剧目有《汾阳王》《傅山进京》《烂柯山下》等。晋剧在艺术上的主要表现形式包括地方歌曲、说唱音乐和民间舞蹈三种。任何剧种都具有独一无二的艺术特点，并在唱腔、曲牌等音乐元素中体现出来，晋剧也不例外。其曲调流畅、旋律
名作欣赏·学术版 2021年9期2021-10-04
- 浅析认知语言学与心理语言学的互补联系
上以及在其应用的互补性上进行研究，并在其中找到一定联系。关键词：心理语言;认知语言学;英语学科;互补随着社会经济的进一步发展，大家都是通过自我表达以及沟通作为交互的主要工具，而且语言也是人们对于内在的具象表现。针对语言展开科学研究，能够独立成立专门性学科，而且具有日益完善的机制以及丰富知识理论。其中心理语言学以及认知语言学属于两种各具特色而且又具有交融基本特点的分支。基于此，本文主要针对心理语言学与英语认知语言学的互补性进行以下相关的分析和研究，希望具有一
文学天地 2021年4期2021-09-10
- 家庭教育该如何与幼儿园教育实现互补
教师共同努力，相互补充，以达到家校共育的良好局面，为幼儿教育的顺利实施创造良好的条件。文章就如何实现家庭教育与幼儿园教育的互补性进行了分析和研究，并提出了相应的有效策略，以达到幼儿健康成长的目的。关键词：家庭教育与幼儿园教育;互补;有效对策家庭教师和幼儿园教师是幼儿早期教育阶段的重要组成部分，两种环境是幼儿早期可以接触到的生命的整个环境，良好的家庭教育和幼儿园教师教育可以有效地促进幼儿身心的发展，为未来的学习、生活奠定基础。当前我国幼儿教育多以幼儿园教育为
快乐学习报·教师周刊 2021年4期2021-09-10
- 幼儿园实施家庭教育指导的有效策略
教育与边防幼儿园互补结合，本文重點就此进行探讨。关键词：家庭教育;幼儿园教育;互补引言在教育体制深入改革的背景下，学前教育的理论、思想和方法正在逐步完善起来，力求为培养优秀人才做好储备工作。与此同时，家庭教育的重要性也被一再强调，边防幼儿园教育与家庭教育有逐步融合的趋势。1充分开采部队教育资源的潜在价值每一所幼儿园都坐落在一定的社区环境之中，不同幼儿园所处的社区、周边环境不可能完全相同，所以，幼儿园要从实际出发，依靠环境，因地制宜地运用教育资源，发挥有利因
江苏广播电视报·新教育 2021年6期2021-08-01
- 浅析城乡文化之互补在城乡融合发展中的作用
键词：城乡文化;互补;城乡融合;作用引言随着我国现代化建设的步伐不断加快，城乡之间的联系不断的紧密，同时城乡之间的差距也开始逐步缩小，这就使得城乡之间的文化交流更加的频繁。目前，环保、低碳的发展理念被广大建设者所接受，成为城市发展的目标。而城乡之间的文化交流对于城乡融合发展具有重要的作用。在现代的发展模式中，通过两种文化的交流和融合，不断的进行科学的结合，从而不断促进二者之间的优势互补，从而促进城市文化的健康发展。随着目前城乡文化交流的不断深入，我国的城乡
锦绣·上旬刊 2021年9期2021-07-15
- 浅析家庭教育如何实现与幼儿园教育的互补
形成了一种和谐的互补关系，合理利用这种互补关系能够促使幼儿接受更加科学、全面的教育引导，对其身心健康有着积极影响。基于此，本文针对家庭教育如何实现与幼儿园教育的互补进行探讨分析，以供参考。【关键词】家庭教育;幼儿园教育;互补引言随着教育理念与教育模式的优化，家庭教育的积极作用在学前教育中显现出来，对于幼儿的智力、性格、行为等方面发展起着重要作用，“家园共育”也成为学前教育开展的重要内容，这样可以很好地弥补幼儿园教育中存在的不足，为幼儿成长创设积极、健康的环
家庭教育报·教师论坛 2021年18期2021-06-12
- 家庭教育与幼儿园教育互补的实现路径
幼儿园教育 互补 实现路径中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.07.056幼儿园教育是孩子进入学习阶段最先接受到的系统性的教育形式，幼儿园是孩子成长过程中第一次处于群体环境，因此幼儿教育对他们的未来发展具有重大的影响。在幼儿教育过程中，需要加强对幼儿思想和能力方面的培养，还需要引导幼儿树立正确的三观和道德素养，促进幼儿在未来社会中能够得到更好的发展。幼儿在幼儿园阶段的学习与发
南北桥 2021年7期2021-05-30
- 家庭教育该如何与幼儿园教育实现互补探析
及如何实现二者的互补。【关键词】家庭教育 幼儿园教育 互补【中图分类号】G612 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）04-0127-03引言幼儿园教育再如何完善，也无法彻底取代家庭教育。孩子们在家庭中长大，父母的教育对他们身心发展产生的影响是远远大于幼儿园教育的。因此，家庭教育是一个落实学前教育很好的渠道，要充分利用起来，弥补幼儿园教育的不足，将二者完美地融合在一起。1.家庭教育与幼儿园教育各自存在的问题分析1.1家庭教育普遍
课程教育研究 2021年4期2021-04-22
- 家校合作 优势互补
庭与幼儿园教育的互补意义以及家庭教育与幼儿园教育实行互补的策略进行阐述。关键词：家庭教育;幼儿园教育;互补在开展幼儿教育和家庭教育活动的过程中，要将家庭教育以及幼儿园教育结合起来，这是因为研究表明，儿童早期接受的教育对一个人的性格形成和能力成长有着重要的影响，而幼儿教育直接来自家庭教育以及幼儿园教育，所以只有将其结合起来，进而促使其发挥作用，这样才能有效的保证幼儿身心的健康成长。一、家庭教育和幼儿园教育之间的联系良好的家庭氛围和良好的家庭教育，对于儿童精神
科学与生活 2021年29期2021-03-24
- 直播云教学优化策略的实践研究
校园教学;优势;互补;融合[中图分类号] G622[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2021）09-0093-02一、直播云教学遇到的具体问题1. 直播云教学时间紧缩直播云教学每节课20分钟，不能像校园班级里的课堂一样进行深入的讲解，这时候如果讲的内容太少，就会造成哪一个都讲不透，哪一个都讲不精，练不到位;如果学生接受学习的时间多，而自己独立学习、探究、思考的时间就会少。因为难以获得第一手的学生学习情况的反馈，所以教学节奏快，学生缺少问题
小学教学参考(综合) 2021年3期2021-03-24
- 家庭教育应如何与幼儿园教育实现互补
必须要确保两者的互补。现今这一教育理念逐渐受到人们的广泛重视，接下来我们对其展开探讨。关键词：家庭教育;幼儿园教育;互补引言：儿童的健康成长与国家、家庭的未来有很大的相关性，在促进幼儿健康成长的过程中，家庭教育、幼儿园教育是两个不可忽视的支撑力量。对此，家园合作模式逐渐受到人们的重视，且在日常教学中广泛渗透。那么，如何实现两者的互补互助呢？笔者结合自己多年的教学经验，以家庭教育为切入点，对其展开探讨。一、家庭教育需要为幼儿园教育做铺垫幼儿教育工作的实施必须
学习周报·教与学 2021年20期2021-01-10
- 读书、看电视大比拼
再看电视。二者相互补充、相互影响，既有丰富的想象，又有直观的画面，二者相得益彰。【关键词】读书 看电视 互补假期中，电视台也会适时推出各种儿童节目连播，只要打开电视，各种吸引儿童的节目就会不断。再加上现在网络的兴起，想看什么电视或电影随时可以在线观看，甚至可以夜以继日的连续观看自己感兴趣的电视剧。这不免引起老师的担忧，平时学习比较紧张，再加上我们教科书的教学目标教学进度的限制，学生和老师很难真正的有大量时间读课外书，正好假期中可以要求同学们利用大量时间读一
中国校外教育(中旬) 2020年10期2020-12-23
- 乡村体育与户外运动融合发展研究
村体育和户外运动互补和互相促进的可行性以及可操作性。关键词：乡村体育;户外运动;互补1 研究意义随着经济的发展，人们越来越注重自身的健康问题，健身热潮也逐渐兴起。目前全国城乡体育设施建设根本满足不了人民群众日益增长的体育锻炼需求，尤其是正在发展的乡村体育，体育设施的需求量和实际建设量存在较大差距。而蓬勃兴起的户外运动模式，尤其是集现代意识教育与体育相结合的拓展培训方式深受城乡人民的欢迎。因此，研究乡村体育与户外运动融合发展，将加快推进乡村体育发展，促进农村
科技风 2020年32期2020-12-14
- 线上线下混合式教学一体化设计与实施
;一体化;优势;互补;融合[中图分类号] G632.4 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2020）36-0077-02新冠疫情背景下停课不停学，让传统教学来了个急转弯，教师秒变主播，将线下课堂搬到线上，解了燃眉之急，但转变太快导致过程突兀，不少教师和学生都不适应。浙江省教育厅教研室为了解线上教学实施基本情况，组织开展了全省初中、普通高中线上教学情况调查。以下为部分调查结果及改进建议。（1）
中学教学参考·文综版 2020年12期2020-12-08
- 试论新媒体和传统媒体新闻传播互补性
的角色，在傳播中互补影响新闻效果，改变单一化的传播过程，在逐步的融合中走向平衡。以往学者对传统媒体和新媒体的研究认为是对立的关系，本文研究二者在新闻传播中的互补关系，对新媒体与传统媒体在新闻传播中的优劣势进行分析，探究新媒体与传统媒体新闻传播的互补性，为新媒体与传统媒体合作发展提供参考。关键词：新媒体;传统媒体;新闻传播;互补报刊等传统媒体一直占据信息传播的主导地位，在政治等领域形成较高的影响力，随着科技的不断进步，微博等新媒体大量涌现，其传播迅速等特点对
记者观察·下旬刊 2020年3期2020-10-21
- 中俄自贸区建立的制约要素、互补条件及推进策略
构等方面有较强的互补性，具备建设自贸区的基本条件。因此，中俄双方应该着手开展可行性研究，按照“先易后难”、“分层次、分阶段、分区域”的原则推进，注重早期收获及先行试点，到最后全面铺开及建立。关键词：中俄;自贸区;贸易;互补自从2012年中共十八大提出加快自贸区构建战略以来，中国参与的双边或多边自贸区的速度明显加快。2019年，中共十九届四中全会进一步指出，要全面推进面向全球的高标准自贸区体系建设。如今，在全球贸易保护主义不断抬头的背景下，加速推进中国与其他
对外经贸实务 2020年9期2020-10-20
- 浅析报纸新闻编辑如何与网络互补
，积极探索与网络互补的途径，有效提高报纸新闻编辑质量，进而提高新闻传播效果。关键词：报纸新闻;新闻编辑;网络;互补报纸是国内最早传播信息的一种形式，在进入网络信息时代以后报纸新闻编辑工作发生巨大的改变，报纸新闻编辑的工作理念与思维落后、技術能力偏弱、新闻缺乏深度等问题日益突出。针对新闻事件，编辑新闻是编辑人员的重要任务，作为编辑应加深对报纸新闻的了解，只有提高自身的能力与素养，实现与网络编辑的充分互补，才能提高报纸新闻编辑工作成效，保证适应时代发展需要。一
视界观·下半月 2020年6期2020-10-14
- 探究家庭教育该如何与幼儿园教育实现互补
该与幼儿园教育的互补，可使幼儿更加健康的成长，树立良好的品质。因此，本文针对家庭教育该如何与幼儿园教育实现互补做出了进一步探究，使幼儿养成良好的生活习惯和学习习惯等。关键词：家庭教育;幼儿园;互补中图分类号：G612 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）22-0260-01幼儿生活最重要的两个场所便是家庭和幼儿园，但幼儿园教育和家庭教育存在一定的差异性，幼儿在家时，会受到家庭成员无微不至的关爱，对幼儿的成长有着非常重要的影
读与写·上旬刊 2020年8期2020-08-29
- 人工校对与计算机软件校对模式的比较分析
校对与黑马校对的互补性及相互配合的校对流程及方法，并应当采用人机结合的互补校对模式，发挥各自优势，顺应当下校对工作的多样需求。关键词：人工校对;计算机软件校对;黑马校对运用;互补;人机结合模式随着现代出版印刷相关技术的科技化发展，出版工作当中的很多重要环节及流程都发生了相应的变化，其中校对工作的内容与形式由传统的纯人工校对慢慢发展为计算机软件与之结合共同完成校对工作的形式，但二者分别具有各自的运用优势与不足。1 人工校对的优缺点人工校对工作是出版工作中的重
卷宗 2020年17期2020-08-13
- 家庭与幼儿园教育实现互补的措施探讨
的优势提升、缺失互补，为幼儿提供更加科学、健康的发展空间。关键词：家庭；幼儿园；互补；措施很多家庭在幼儿进入幼儿园之前采取多对一全方位的照顾。进入幼儿园之后，由于班级内幼儿数量较多，很多情况下，教师无法对每名幼儿进行一对一的全程关注，这就需要家庭教育进行相应的调整，使家庭教育与幼儿园教育相一致、相统一，让家庭教育和幼儿园教育实现良好的衔接和互补，让幼儿得到更好的教育，健康快乐地成长。一、提升专业水平，洞悉幼儿心理幼儿进入幼儿园后，对于幼儿和幼儿家庭来说，都
基础教育论坛·上旬 2020年6期2020-07-14
- 浅谈家庭教育该如何与学前教育实现互补
前教育之间的有效互补。本文主要以幼儿园教师的视角，探讨了使家庭教育与学前教育实现有效配合的主要措施。【关键词】幼儿;家庭教育;学前教育;互补受传统思维和习惯的影响，很多幼儿家长都认为学前教育只是幼儿园的责任，自己只要为幼儿提供物质上的满足便是对教育活动最好的支持。然而，现代教育学理论的发展，推翻了这种固有思维，强调了家庭教育对于幼儿成长和发展的重要作用。一、建立信任关系（一）信任的建立幼儿教师与家长之间的每一次沟通和联系都十分重要，教师对于家长应该表现出良
家庭·育儿 2020年1期2020-06-30
- 现代教育中幼儿园教育与家庭教育的互补与合作
家庭教育之间实现互补和合作，通过双方共同的教育实现幼儿的健康成长。因此，本文对现代教育下幼儿园教育与家庭教育之间的互补与合作进行了研究，试图找出提升我国幼儿园教育水准的方案。关键词：现代教育;幼儿园;家庭;互补;合作【中图分类号】G616 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）11-0017-01对于幼儿来说，其时间基本都在幼儿园和家庭中度过，因此提升这两个地点的教育水平可以保障幼儿的健康成长。与幼儿园不同的是，
当代家庭教育 2020年11期2020-05-21
- 校企“互补”模式培育建筑类专业工匠精神实践探索
双方采用思政教育互补、教学角色互补、内化载体互补、评估过程互补和实践平台互补“五互补”运行模式，构建出全过程高职建筑类专业工匠精神培育体系。[关 键 词] 工匠精神;校企合作;“五互补”[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2020）43-0222-02“弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气”是十九大报告对工匠
现代职业教育·高职高专 2020年43期2020-04-26
- 家庭教育该如何与幼儿园教育实现互补
与幼儿园教育实现互补进行了分析。关键词：家庭教育，幼儿园教育，互补幼儿作为祖国未来发展的接班人，是祖国的新生力量，幼儿时期的教育受到了社会各界的广泛关注。家庭和学校是展开幼儿教育的主要阵地，对幼儿的学习成长和智力发展具有重要意义。家长把孩子送入幼儿园接受教育，并不意味着教育孩子的全部责任在于幼儿园，同时家庭教育对孩子的教育同等重要。为此，家庭教育要和幼儿园教育保持统一战线，从而达到幼儿教育的最佳状态。一、 家庭教育与幼儿园教育实现互补的重要性无论是家庭教育
读天下 2020年4期2020-04-14
- 初中数学线上、线下,互助、互补教学法
。【关键词】 互补 模式 初中数学【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）33-089-01前言随着时代的高速发展、众多一线教师的实践经验还比较少，所以我想结合自己的亲身实践，谈一谈怎样将“线上线下”相结合，优化初中数学课堂教学模式。“线上线下”相结合的课堂教学模式对数学教师的要求课堂教学是初中教育的核心阵地。1.线上线下结合教学的优势1.1信息化软件在优化初中数学
中学课程辅导·教育科研 2020年33期2020-01-16
- 相同或互补在减数分裂解题中的应用
产生配子间相同或互补关系，解答生殖细胞的来源及确定生殖细胞的染色体或基因组成等问题。关键词：相同；互补；减数分裂；解题；应用减数分裂过程有其内在的规律，即减数分裂过程中存在三种重要的变化，间期的染色体复制，减Ⅰ的同源染色体的分离，减Ⅱ的着丝点的分裂。根据减Ⅰ的同源染色体的分离规律，同一个初级精母细胞产生的两个次级精母细胞的染色体或基因组成互补（即两个次级精母细胞的染色体或基因组成相加等于对应的初级精母细胞的染色体或基因组成）；根据减Ⅱ的着丝点的分裂规律，同
下一代 2020年7期2020-01-13
- 中国沿海港口空间竞争与互补研究
口群的空间关系以互补为主要特征，分别是渤海湾港口群和东南沿海港口群，有两个港口群的空间关系以竞争为主要特征，分别是长三角港口群与珠三角港口群，西南港口群内不存在显著的空间依赖关系。根据上述结果，提出了促进港口间有序竞争和合作的政策建议。关键词：中国沿海港口;空间计量模型;空间关系;竞争;互补中图分类号：F25 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.35.0200 引言随着经济全球化和国际贸易多元化的发展，海上
现代商贸工业 2019年35期2019-12-11
- 初中数学综合实践活动与教学的互补作用
活动和教学工作的互补作用进行研究，从而提升教学质量和效果.【关键词】初中数学;综合实践活动;互补初中数学在教学体系当中占据着重要的地位，其教学质量对学生今后的思维和实践应用技能来说至关重要.在进行教学活动时，教师要对每名学生的基础情况和个性特征进行分析，展开具有针对性的教学引导，在实践活动的组织过程中更加熟练地掌握数学知识点，进一步发挥其在数学活动当中的互补作用.一、设计有效的实践活动，提升学生兴趣学生要想学好数学，必须对数学产生浓厚的兴趣，这是学习能够成
数学学习与研究 2019年20期2019-11-30
- 小学学科教学“互补”性的研究
识的整合和学科的互补成为了新的教育教学发展趋势。本文针对当前小学学科教学的发展现状，对其进行了深入的探讨和研究。关键词：小学;学科教学;互补性;综合性一、现阶段我国小学学科教学的发展现状在义务教育发展和推广实践的过程中，教育新课标对课程结构的综合性与均衡性有着具体的明确，并在不断对学科门类数量较少的同时，增强了学科与学科之间的互动和关联。例如，在小学思想品德课与语文课中，其综合性和研究性在内容上比重有着明显的提升。但由于我国小学义务教育中的部分学科教师仍采
文存阅刊 2019年18期2019-10-21
- 化学教学中小组合作学习之我见
键词：合作学习;互补;角色转换中图分类号：G633.8 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2019）29-0189-01作为一名十多年在初中化学课堂教学的一线教师。在自己的教学中采用了多种教学方式。为了促进学生素养的全面发展，体现以学生为主体角色地位，使学生学会学习、学会交流、学会协作，小组合作学习作为一种重要的学习方式，在课堂教学中发挥了重要的作用。总结自己在初中化学教学中运用小组合作学习之中的得失，如：缺乏对合作学习的价值认识
读与写·中旬刊 2019年10期2019-10-21
- 浅谈如何在班主任工作中渗透正面管教
互促 互合 互补 互融暑假期间，我读了美国作家简·尼尔森所著的《正面管教》。书中提倡既不惩罚也不娇纵地管教孩子，它把重点放在创建一个相互尊重和支持的班集体，激发学生们的内在动力去追求学业和社会的成功，使教室成为一个培育人、愉悦和快乐的学习和成长的场所。”《正面教育》里面的教育方法实操性强，实效性大，以下结合本人二十多年的班主任经历，浅谈如何在课堂中渗透正面教育。一、爱心与制度并重作为一位班主任，必须要有一颗爱心，而爱心的外在表现就是能公平、公正地对待
考试与评价 2019年8期2019-10-17
- 谈中国水彩画在中国传统水墨画中吸取营养
词：继承和吸取;互补;发展一、水彩画的发展（一）水彩画的起源、发展古埃及人的绘画，具有异国风情的波斯人的精密画，欧洲中世纪时期《圣经》手稿里面的图案，还有中国古代的洛阳东郊古墓里的许多布质图画的遗迹，都可以作为水彩画的起源。虽然水彩画出现的年代很早，但是直到、世纪欧洲水彩画才真正的兴起，世纪末，水彩画这个古老画种才发展成完整的体系。（二）水彩画的绘画语言特点水彩画就其本身来说，具有以下两个基本特征一是水彩画画面多数具有一种透明的视觉效果，颜料本身的透明属性
艺术大观 2019年12期2019-09-28
- 浅论社区工作者和社区志愿者的联动方法
区志愿者 联动 互补一、双方在联动中各自的优势和出现的问题所谓志愿者和社区工作的联动，就是指在社区工作中，双方共同合作，资源共享，信息交流，优势互补，共同促进社区发展和使得双方更好地发挥自己的价值。尽管二者根源相同，但是还是有与对方不同的优势和劣势。1.双方各自的优势。社会工作者在社区工作中优势必然是“专业”二字。社工拥有一套理论体系和价值观支撑，在社区工作中具有以下优势：一是专业技能。社工不仅拥有专业知识，最重要的是社工从书本上和实践中学习到的策划、组织
西部论丛 2019年15期2019-09-16
- 运动训练和体育教学中的互补
应用，这两者间是互补关系的.运动训练与体育教学相辅相成，是理论教学的需要，也是客观实际的需要，因此进一步加强对其的研究非常有必要.在体育教学中，必须将运动训练与体育教学更好的进行互补，要灵活运用运动训练的手段，对运动训练的项目要进行合理的选择，从而不断推动我国体育教学朝着更高质量、更高水平的方向发展.基于此本文分析了运动训练与体育教学中的互补.关键词：运动训练;体育教学;互补中图分类号：G718 文献标识码：B1.运动训练与体育教学的概念1.1运动训
科学导报·学术 2019年43期2019-09-10
- 高校继续教育如何助力企业大学建设
教育 企业大学 互补 发展引言随着知识社会的建立，人对知识的渴望、对自身提高的诉求越来越迫切，高校和企业在其自身基础上根据环境要求也在不断追求革新，高校开展继续教育，将教育做终点之后的延伸，使教育不再拥有终点，另外实力企业成立大学，一为自己培养后备人才，二是人才的继续培养，做不脱产的培训，实现人才水平的提高，实现企业效益的最大化，实现企业的长远发展。一、高校继续教育与企业大学建设现状何为企业大学，企业为何建立大学，企业大学在专业角度定义是将高校继续教育进行
新生代·下半月 2019年6期2019-09-10
- 论家庭教育该如何与幼儿园教育实现互补
师要共同配合、相互补充，以便实现家园共育的美好局面，从而为幼儿教育的顺利实施创造良好的条件。本文针对家庭教育该如何与幼儿园教育实现互补这一问题进行分析和研究，提出了相应的有效策略，旨在实现幼儿的健康成长。关键词：家庭教育 幼儿园教育 互补【中图分类号】G616 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）11-0007-02幼儿是每个家庭的期望，也是祖国未来发展的希望，只有不断加强对幼儿教育的重视，才能为“小家庭”和“大家庭”的长远发展提供
当代家庭教育 2019年11期2019-09-10
- 家庭教育该如何与幼儿园教育实现互补
与幼儿园教育实现互补的策略。关键词：家庭教育 幼儿园教育 互补引言幼儿期是孩子最重要的教育阶段，这个时期良好的教育有助于孩子智力的发育，培养孩子优秀的性格，奠基了孩子未来的学习能力。家庭教育与学校教育作为孩子教育体系中重要的组成部分，二者必须紧密结合起来，实现互补，促进幼儿的快乐健康成长。一、家庭教育与幼儿园教育的关系1.幼儿园教育以家庭教育为支撑家庭教育对幼儿的影响巨大，家庭教育是孩子接受教育的开始，孩子的性格是父母性格的映射，父母良好的性格与价值观能够
新教育时代·教师版 2019年28期2019-07-19
- 皮亚杰和维果茨基理论的异同评析
维果茨基 融合 互补中图分类号：N031文献标识码：A1建构主义学习理论建构主义强调学习者的主动性，认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程，而这一过程常常是在社会文化互动中完成的。在发展的过程中先后出现了六种不同倾向的建构主义理论：激进建构主义、社会性建构主义、社会文化认知的观点、信息加工的建构主义、社会建构论以及控制论系统。不同的建构主义之间既存在共同的主张也存在一定的分歧。建构主义主要观点有：1.1怎样看待知识建构主义一般强调知识并
科教导刊·电子版 2019年15期2019-07-19
- 高职院校体育教学与运动训练异同互补的研究
训练 异同 互补 研究【中图分类号】G807.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）15-0226-01高职院校一直以来都是培養专业性突出的教育类院校，特别是体育方面建树颇高。近些年我国教育界不断增加对高职院校的经济和人才投入，众多高校也逐渐意识到体育教学存在的问题。目前的体育教学形式较为单一，将体育教学与运动训练分为两个部分，割裂了二者之间的关系。体育教学是指教师比较系统的指导学生完成教学目的和教学目标，而运动训练是让学生
课程教育研究 2019年15期2019-06-09
- 儒家思想与道家思想的互补作用
思想 道家思想 互补 价值作用中华文化源远流长，其中的儒家文化和道家文化都是中国的本土文化。儒家主张入世，道家主张出世，两者是中华文化重要的组成部分。本文将从儒家文化和道家文化的内容及组成部分来探讨两者的互补作用。 一.儒家思想与道家思想的组成与内容第一，儒家思想的形成及主要内容。儒家思想是中国文明史经历了夏、商、周的近一千多年之后，由春秋时代末期的思想家孔子所创立。当时孔子创立儒家思想的历史背景是在东周时期，当时的中国社会动荡不安，处于重要的历史变革中
文学教育 2019年5期2019-05-29
- 以学生发展为本 不拘泥考试大纲
和数学思想能力的互补关键词：超纲;一题多解;互补.1超纲试题命制的意义学生的发展不拘泥于考试大纲，全国卷在12、16题的命题常常是鼓励学生超纲，但也要求学生把核心思想方法掌握好.例1（2017年全国亚第16题）a，b为空间中两条互相垂直的直线，等腰直角三角形ABC的直角边AC所在直线与a，b都垂直，斜边AB以直线AC为旋转轴旋转，有下列结论：①当直线AB与a成60°角时，AB与b成30°角;②当直线AB与a成60°角时，AB与b成60°角;③直线AB与a所
理科考试研究·高中 2019年2期2019-04-18
- 关于微信电台怎么做的几点思考
台；App电台；互补；留粉中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2019）231-0113-02微信公众平台为各微信账号推送各种消息，既能够进行消息的扩散传播，还能够在一定程度上增强用户与平台之间的沟通交流。不仅如此，微信公众平台还具备用户管理、分组群发、素材管理和自定义回复等多种功能。由于具有以上多种实用功能，微信公众平台为传媒业的全媒体发展又带来了一次重大变革。1 微信电台与App电台的不同之处App狭义指智能手机的第三方应用
科技传播 2019年6期2019-04-16
- 文化管理与战略管理的互补研究
管理与战略管理的互补，最后对全文进行归纳总结。关键词：文化管理;战略管理;互补管理活动本身就是人类的一项重要的实践活动，有组织的地方就有管理活动存在。管理活动的目的是为实现组织活动效益的最大化，让组织的活动收益实现最大化。管理活动的理论产生于人类对于管理活动的思想认识。人类历史本身就是一部管理活动和管理实践的发展史。管理思想也是人类实现对管理活动认识的产物。近年来管理思想的发展趋势注重从组织内部协调向组织内部协调与外部适应的方向发展。因此，对于文化管理和战
科学与财富 2019年5期2019-04-04
- 论家庭教育如何与幼儿园教育实现互补
幼儿园教育的高效互补，发挥两种教育的最大优势展开了分析。关键词：家庭教育;幼儿园教育;互补一、 引言教育改革的不断推进，使家庭和幼儿园之间的距离更加接近。幼儿园在知识传授和行为品德方面发挥着巨大作用，而家庭则在这两方面为幼儿园提供了巨大的辅助功能，是幼儿园的巨大推动力。为了孩子的茁壮成长，健康发展，促进家庭和幼儿园的有效结合、相互协同是非常有必要的。二、 家庭教育和幼儿园教育的关系（一） 相互渗透，关系密切不论是幼儿园还是家庭，它都是孩子开始接受教育的重要
读天下 2019年11期2019-04-03
- 探析自媒体与传统媒体新闻传播的互补性
播特性以及二者的互补策略进行了相应探讨。关键词：自媒体;传统媒体;互补自媒体是以互联网、信息技术为基础的信息传播媒体形式，我国自媒体以微信公众号、微博等等平台为代表，对传统媒体造成了重大的影响。反之，传统媒体对自媒体的影响同样也是深刻的。在这种情况下，探讨二者之间的互补性，有着重要的现实意义。一、自媒体对传统媒体产生的影响自媒体产生之前，传统媒体和受众之间的互动方式较为单一，通常只能通过信件或者热线电话进行互动。在自媒体出现以后，传统媒体可以通过微博、微信
青年与社会 2019年5期2019-04-01
- 课外教育问题刍议
正规教育 冲突 互补【中图分类号】G40 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）05-0008-02前言正规教育是由国家教育部门认可的教育机构（学校）所提供的有目的、有组织、有计划、由专职人员承擔的全面系统的训练和培养活动，其特点是统一性、连续性、标准化和制度化。课外教育是发生在正规教育之外，以提高学生学习成绩为目的的有偿支付活动，[1][2][3]其补习内容、学生规模等随着正规教育的变化而变化。课外教育在我国长期存在并具备相当规模。
课程教育研究 2019年5期2019-03-26
- 乡村职教扶贫的志、智“互补”路径探析
□王 祥乡村振兴的首要问题是解决乡村贫困问题，党的十九大报告提出坚持大扶贫格局，注重扶贫同扶志、扶智相结合，深入实施东西部扶贫协作，重点攻克深度贫困地区脱贫任务，确保到二〇二〇年在我国现行的标准下，农村贫困人口实现脱贫……做到脱真贫、真脱贫。扶志与扶智双补配合乃是激发贫困群众内生脱贫动力，提升外在脱贫效果十分的重要手段，它有助于补齐贫困群众的“精神短板”与“技能短板”，提升其自我脱贫的能力。职业教育与贫困问题的解决存在本质联系，有研究认为“在贫困人口中实施
职教论坛 2019年9期2019-01-30