美育教学
- 在艺术校本课程中实施“以美立身”美育教学的策略
“以美立身”美育教学的策略：通过欣赏美、表现美、创造美、成就美的课程教学与实践活动，让学生在学科融合、研究性学习、生涯规划等实践活动中，实现艺术校本课程实施与学生人格塑造及未来发展的融合，有效落实立德树人根本任务。【关键词】艺术校本课程 以美立身 美育教学【中图分类号】G63 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）26-0020-05“仁”“礼”是儒家核心思想的重要部分，“仁”是指对他人的关爱和仁慈；“礼”是指社会礼仪和对他人的尊敬。“
广西教育·B版 2023年9期2023-11-10
- 传统民族音乐融入大学生美育教学的策略分析
乐融入大学生美育教学的重要性，优化教学方法，带给学生全新的体验。基于此，本文从传统民族音乐的文化价值出发，分析了传统民族音乐对美育教学的意义，阐述了将传统民族音乐融入大学生美育教学的有效途径，从而有效继承和发扬我国优秀的传统民族音乐文化。【关键词】传统民族音乐 大学生 美育教学 策略中国传统民族音乐有多种表现形式，在长期的发展和传承过程中，它们受到不同时代文化的影响，得到了极大的丰富和更新。传统民族音乐文化具有很强的生命力，是历经岁月洗礼沉淀下来的优
艺术评鉴 2023年14期2023-09-05
- 传拓技艺引入美育课堂的意义、路径与价值
使传拓技艺在美育教学中进一步拓宽学生的文史视野，帮助学生有效提升对传拓艺术的审美感知能力与艺术创造能力，有利于促进学生综合文化素养及德智体美劳的全面发展。以价值研究和对策研究方法，先简要论述传拓技艺的起源与发展。在此基础上，针对传拓技艺的历史发展、传拓现状及拓本赏析进行阐述，深入探索传拓技艺引进美育教学的意义和路径，对实际教学的结果与应用价值进行总结，以此为教育工作者提供参考。[关键词]传拓技艺；中小学生；美育教学传拓是中国印刷术的前身，在雕版印刷术没有成
教书育人·教师新概念 2023年6期2023-08-26
- 信息技术助推小学数学美育教学的实践路径研究
章从丰富数学美育教学资源、拓展数学美育教学形式和提升发现数学美的能力三个角度，提出现代信息技术助推小学数学美育教学的路径。关键词：数学美育；美育教学；信息技术；小学数学中图分类号：G623.5；G434 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2023）14-0-030 前言数学是研究数量关系和空间形式的学科，是理性思维和空间想象的碰撞结合。严密的逻辑性、高度的抽象性、广泛的应用性都是数学美的重要表现，既有与其他文学艺术之美的共性特征，又有其独特之处
艺术科技 2023年14期2023-07-18
- 中职学校实施美育教学的实践
。【关键词】美育教学；自然美；艺术美；文化美；生活美中国步入新时代，国人踏上新征程。以往的传统教育偏重于智育，然而时代发展呼唤教育创新，学校美育需树立“纯洁道德、丰富精神”的新价值，确立“提高学生审美和人文素养”的新目标。对此，我校在培养学生美育方面展开了一系列的探索。一、感受和领悟美“感受和领悟美”活动中效果最突出的是我校团委书记何老师的开学第一课“这样美吗”。何老师充分利用本校资源，从学生报到那天起，他随手拍下很多照片：有顶着一头方便面状卷发的男生，有
新教育·综合 2023年7期2023-07-12
- 时尚传播教育中的美育教学创新实践
；时尚教育；美育教学；创意视觉；创新实践；行动工作营一、时尚传播教育特点与课程设计中的美育构想时尚传播教育致力于培养具备跨学科复合知识结构与能力的时尚传播者，包括但不限于认识艺术、理解时尚、创作内容、传播文化，开掘潜在热点、追踪流行趋势、引领审美趣味、策动文化风尚等，“需求导向的教育理念促使时尚传播专业培养目标指向一个多元化的能力矩阵”[1]。传统的教学设计注重学生初级知识的获得，而时尚传播教育更注重以知识为基础的相互联系，以及发现问题并综合解决的能力培养
中国大学教学 2023年2期2023-06-27
- 高职学前教育专业美育教学的育人功能及实现路径
要载体。高职美育教学在专业技能人才的培养过程中发挥着重要的育人功能，以美养德，塑造良好品德；以美启智，激发创造思维；以美健体，促进身心健康；以美促劳，增强生命活力。高职学前教育专业应结合自身专业特点开展美育教学：立足第一课堂，普及美育教学知识；依托第二课堂，开展美育教学实践；打造第三课堂，拓展美育教学资源。【关键词】高职院校；学前教育；美育教学；育人功能；实现路径【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2023）01一、高
中国民族博览 2023年1期2023-05-30
- 运用情感教学实施初中音乐美育教育的创改
;初中音乐;美育教学引言在素质教育大力推行的背景下，音乐作为初中教育中的重要学科，能够培养和提高学生的审美认知度，强化学生在情感上的表达能力，是培养初中生综合素质的重要课程。初中生的年龄较小，正处于自我认知形成的初期，对自身、学校、家庭和社会等都会形成新的认知，这一时期学生的感情激烈而丰沛，需要在音乐教学过程中由教师进行正向的情绪引导，开展美育教育，促进学生对于音乐的感知，提高自身的审美意识和音乐学科综合素养。一、运用情感教学开展初中音乐美育教育的意义（一
中学生学习报 2022年35期2022-07-07
- 将传统非遗技艺引入农村中小学校推进美育教学的实践与策略研
于此，为确保美育教学中传统非遗技艺能够深度融入，并充分发挥教育引导作用，文章主要对农村中小学校引入传统非遗技艺推进美育教学的实践与研究进行分析。关键词：传统非遗技艺;农村中小学;美育教学中图分类号：G623.7 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2022）17-0009-04中华民族传统非遗技艺属于历史长河的常青树，但近年来社会进步，各种新鲜事物逐渐衍生，人类大众思想和生活、生产技艺也有重大转变，这一发展局势下，部分非遗技艺日渐消失。针
考试周刊 2022年17期2022-06-30
- 传统文化视域下的幼儿舞蹈美育教学研究
幼儿舞蹈; 美育教学我国有着数千年的历史，有着丰富的传统文化资源，在幼儿舞蹈教学中，可以把我们民族的传统文化元素融入到幼儿舞蹈教学中，从而使舞蹈教学更加多样化，助力幼儿舞蹈美育教学。这样不仅可以丰富幼儿的知识面，而且可以使幼儿的整体素质得到提高，而且可以使幼儿对传统文化的认识更加深刻，而且对于继承和发扬我们民族的传统文化起到了很大的作用。尤其是民族舞蹈中蕴藏着丰富的文化因素，值得我们借鉴，可以将其融入到儿童舞蹈动作中，提高幼儿舞蹈的审美能力。同时，少数民族
民族文汇 2022年31期2022-06-19
- 试论初中语文教学与美育教育的结合
;教材资源;美育教学“五育融合”既是新时代对教育的新呼唤，也是素质教育的基本要求。初中语文教材资源作为美育的载体，以美的方式，合乎美的规律的教学方法为手段，以美的真情实感来打动学生的心灵，调动学生的情感和情趣，使学生在获得知识的同时，获得情绪情感的熏陶，从而有效提升审美品位、健全心理素质。而初中生正处在人生观，审美观形成时期，对于社会美的有关理论认识不深。因此，如何充分利用初中语文教材资源和日常教学来渗透美学教育成为当前新课改背景下教师研究和思考的重大课题
科教创新与实践 2022年4期2022-04-21
- 高中音乐教学中美育功能的实现
教育需要做好美育教学。本文基于高中音乐教学中的美育教学现状，阐述了具体的育人策略，以供参考。关键词：高中音乐;美育教学;育人策略引言在高中音乐教学中渗透美育，可以使学生的综合素养得到良好发展。因此，高中音乐教师在进行教学时，应将美育合理渗透，根据学生的审美特点，开展针对性的教学活动，让学生在温馨、愉悦的音乐氛围下进行学习，从而提高学生的音乐水平，掌握音乐的风格与特点，充分理解音乐作品的内涵，使高中音乐教学有效开展。一、高中音乐教学中美育教学存在的问题（一）
中学生学习报 2022年11期2022-04-03
- 小学语文教学中巧妙渗透美育策略刍议
文课堂中渗透美育教学，但是语文课堂和美育课堂终究是两个概念。若教师想要在提高学生审美情趣方面得到更好的效果，那么将语文课堂和美育课堂相联系是必不可少的。而小学语文课堂作为小学课堂中用时较多、受人重视的课程，自然在提高学生审美情趣方面承担着更重大的责任。小学语文课程作为新时代一门非常重要的课程，在提高学生感受美、发现美以及创造美的能力方面至关重要。关键词：小学语文;美育教学;渗透策略中图分类号：A 文献标识码：A已有的研究都在强调如何将美育教学融入语文课
小作家报·教研博览 2022年1期2022-02-23
- 美育教育模式下的高中语文课堂教学研究
：高中语文;美育教学;渗透策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-6-在新课程标准改革体制不断深入的过程中，对高中的语文教学活动提出了较高的要求，传统的教学方法已经无法顺应现阶段高中语文教学活动的发展趋势，现阶段需要将美育教学渗透于高中语文教学活动当中，在提高学生审美能力的基础上，进一步促进学生语文学科素养的有序提升，为学生的全面发展奠定良好的基础。一、加强美育教育，提供专业培训一方面，需要为教师提供丰富的培训资源，以充足的理论
小作家报·教研博览 2022年6期2022-02-22
- 儿童画创作教学研究
儿童画创作;美育教学;创新能力随着国家对学校美育工作的高度重视，儿童画创作变得非常重要。教育工作者开始反思以往儿童画创作教学中存在的问题，积极探索“核心素养时代”儿童画创作教学的新思路、新方法。本着尊重儿童、“以人为本”的教育理念，教师既要引导儿童保持儿童画的原创性，又要使儿童的观察、想象和创新等方面的能力得到提高，最终达到美育的目的。一、儿童画创作“三不教”（一）简笔画简笔画，是指用简单的笔画描绘对象。它大多是用简单的线条表现所要描绘对象的轮廓，因造型简
教师博览·科研版 2022年1期2022-02-21
- 信息时代下的服装史与美育相融教学模式探究
挥专业课程与美育教学相互融合的协同效应，有利于培养具有一定服饰文化传承力和创新创造力的综合素质人才。与此同时，在现今互联网时代背景下，改善传统教学模式，运用各种信息化教学手段可以生动直观地将枯燥的理论知识转化为视频、图像动画等形式展示给学生，优化学生学习过程，延展课堂界限，更有效的推进专业课程与美育相融模式教学。【关键词】服装史；美育教学；相融；信息化教学；传承创新【中图分类号】G633.67 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198（2021）1
中国民族博览 2021年18期2021-12-13
- 职业院校渗透美育教育的思考
程建设，优化美育教学的策略，丰富美育教学活动，积极促进美育教育的组织和实施。关键词 美育教育;职业院校;美育教学;形象性;感染性中图分类号 G711 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2021）26-0063-03美育教育即审美和美感的教育，是素质教育体系中的重要组成部分。本文基于对吉林省设有艺术类专业的部分中职学校和高职院校的调查分析，探讨如何在职业院校教育中渗透美育，以此提升学生对美的鉴赏能力，从而达到培养学生良好审美习惯和高尚道德情操的教
职业技术教育 2021年26期2021-11-23
- 小学数学教学中美育的有效渗透
学数学教学;美育教学;有效渗透目前，在小学数学教学中存在教师对美育重视程度不高、教师在美育知识方面有所欠缺、教师忽视对生活经验中美育元素的挖掘以及现行评价体系中忽视对美育的考量等问题。本文建议通过转变教师教学观念、提高教师知识素养、联系学生生活实际和优化评价指标体系等措施，以推进小学数学教学中的美育渗透。一、挖掘知识特征数学教材中蕴含着很多美育因素。这就需要教师深入挖掘数学知识的结构特征，并将这种隐性的特征以显性的方式呈现到学生面前，让学生感受到数学的抽象
三悦文摘·教育学刊 2021年41期2021-11-22
- 小学音乐学科美育教学的研究
学音乐教学中美育教学进行研究，希望对相关的研究人员有一定的帮助。【关键词】小学音乐;教学;美育教学;研究引言：从建国之初到现在，中国音乐教育中的“美育要求”已经实施了七十年，而在现在的小学音乐教学中，审美教育的效果却并没有达到预期。通过学校美育，让学生拥有健康向上的审美价值观是新时代美育必须肩负的首要责任与使命，使学生具备较强的审美能力是新时代美育必须完成的任务和目标。一、小学音乐学科美育教学存在的问题（一）缺乏音乐审美想象大多数的学生还是不能够准确的发挥
红豆教育 2021年19期2021-11-22
- 浅议小学美术美育教学有效策略
：小学美术;美育教学;有效策略;中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-41-076引言新课程教学改革背景下，小学美术教育应重视美育的融入。在教学中，我们应多与学生交流互动，构建民主、和谐的课堂气氛，激发学生的学习兴趣，实施多元教学法，灵活多变地融入美育。一、小学美术美育教学的意义首先，培养小学生审美能力可以实现学生核心素养的提升。在激烈的市场竞争环境下，社会对人才的需求标准不断提高，复合型人才成为社会发展的迫切需求。对于小学美术教学而
小作家报·教研博览 2021年41期2021-11-18
- 高中语文教学中美育教学的渗透策略研究
现阶段需要将美育教学渗透于高中语文教学活动当中，在提高学生审美能力的基础上，进一步促进学生语文学科素养的有序提升，为学生的全面发展奠定良好的基础。关键词：高中语文;美育教学;渗透策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-43-160引言将美育教学渗透于高中语文教学体系当中，并及时的融入美育教学等方面的新型理念，不仅能够培养学生的审美能力，还需要将语文教材作为美育教学的基础载体，使学生能够对高中语文专业知识予以深刻的理解。一、加强美育教育，
小作家报·教研博览 2021年43期2021-11-13
- 小学语文美育渗透策略探究
：小学语文;美育教学;渗透策略在小学教育阶段，人们越来越重视和强调学生的全面发展特别是审美能力的发展，重视增强学生感受美、发现美以及创造美的能力。而小学语文课堂作为小学课堂中用时较多、受人重视的课程，自然在提高学生审美情趣方面承担着更重大的责任。一、小学语文美育渗透现状（一）未联系实际的美育教学课程虽说该研究的主题是在小学语文课堂中渗透美育教学，但是语文课堂和美育课堂终究是两个概念。若教师想要在提高学生审美情趣方面得到更好的效果，那么将语文课堂和美育课堂相
快乐学习报·教育周刊 2021年45期2021-11-13
- 初中数学美育教学策略研究
的要求。数学美育教学符合课程标准和时代的要求，对激发学生数学学习兴趣、认识数学的审美价值、培养终身学习的能力有着重要意义。因此，教师需要提升数学审美素养，树立数学审美意识，创设友好情境，充分利用信息化设备将美育渗透进初中数学教学中。与此同时，还需要社会和学校共同助力，促进初中数学美育教学真正扎根于日常数学教学之中。关键词：数学之美;数学美育;美育教学;教学策略中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2021）16-0-02随
艺术科技 2021年16期2021-10-21
- 论小学美术教学中美育教学的新方法
中对学生开展美育教学有独具优势。强调美育在小学美术教学中的渗透同时也符合素质教育对小学美术教学提出的基本要求，是小学生综合全面发展的保障。鉴于此，文章以小学美术教学中美育渗透展开了相关探讨。首先明确了美育的基本内涵以及美育在美术教学中渗透的价值，然后分析了如何将美育有效结合到小学美术教学中。关键词：小学美术;美育教学;教学方法小学教育阶段强调美育教育，可以为学生今后的发展奠定强有力的基础，引导学生在今后的学习发展中更加出类拔萃。美术课堂是美育教育的核心载体
三悦文摘·教育学刊 2021年24期2021-10-19
- 如何提高高校图书馆在大学生美育中的作用
。◆关键词：美育教学;重要性;应用策略美育，即审美的教育，通过培养学生们欣赏美、感受美、发现美的一种情怀，使其具备拥有一种美学的思想去看待事物，用美学的品格去与人相处，同时也是大学生高素质的一种体现。当今的教育形式对美学提出的要求是对当代大学生进行思维能力的培养，把美学真正应用到日常生活中去，这种要求在对于塑造大学生优秀人格来说起到不可或缺的作用。一、图书馆加强美育的重要性高校图书馆中许多文献都是珍贵的宝藏，是大学生们提升自己素质的一个非常重要的载体，图书
速读·下旬 2021年11期2021-10-12
- 核心素养导向下的美育教学
：核心素养;美育教学;社会责任一、设计背景由于科学进步、国家发展及课程改革的需要，国家提出教育要提高学生核心素养的要求。而高中生物学科核心素养包括社会责任、生命观念、科学探究、科学思维，基于这些核心素养而设计出本节教学内容，体现科学探究的绿叶中色素的提取和分离实验，体现科学思维的色素吸收光谱，体现生命观念的叶绿体的结构适于光合作用，体现社会责任的农业生产的应用。落实学科核心素养，挖掘发现美、探究美、实践美以及创造美的育人功能是本节设计的主线。二、教材分析《
高考·中 2021年7期2021-10-07
- 工科院校美育教学改革与质量提升的路径和方法研究
目前工科院校美育教学中存在的突出问题，通过深入的调查研究和理论分析，对工科院校开展美育教学的优势与劣势进行深入分析，对工科院校美育教学改革与质量提升的路径及方法开展深入研究，提出科学设定学校的美育教学目标，系统构建学校美育教学课程体系，加强校园文化环境的育人功能，在美育教育方面要以一定的教学策略展开教学改革，积极推进新时期符合时代特点的美育工作，走出一条中国特色工科院校的美育改革发展新路。关键词：工科院校;美育教学;改革中图分类号：G64
学周刊 2021年28期2021-09-23
- 小学美术班主任如何在班级管理中渗透美育
班主任在渗透美育教学的过程中能够有效发展学生的观察能力、感性认知能力以及创造能力，同时，教师也能依据美育构建团结和谐、学习氛围浓厚的班级氛围，进而有效促进学生全面发展。基于此，本文将探索小学美术班主任在班级管理中渗透美育的高效策略。关键词：小学美术;班主任;班级管理;美育教学;高效策略引言：班级管理中的美育不仅包括班级建设，还包括发展学生个性、促进学生全面发展等。小学美术班主任要想高效渗透美育教学，就一定离不开美术教学。为此，小学美术班主任要充分利用好各种
启迪·上 2021年3期2021-09-10
- 浅谈小学语文教学中的美育渗透
的不断推进，美育教学在小学教学中的作用越来越重要。本文通过对小学语文教学中的美育渗透进行探讨，希望能对小学语文教学中穿插美育教育提供借鉴意义。关键词：小学语文;美育教学;教育改革语文作为一门教育孩子们国学知识的课程，其在学习生涯中的重要作用不言而喻。小学语文更是关键中的关键。小学语文是一门综合性的学科，它不仅仅是教授学生们基本的语文知识，更是教授学生们基本的生活常识，从这方面来讲，学习语文单纯的依靠老师们上课讲，学生们下课学是远远不够的。语文是一门依靠文字
文学天地 2021年2期2021-09-10
- 论小学美术教学中美育教学的新方法
中对学生开展美育教学有独具优势。强调美育在小学美术教学中的渗透同时也符合素质教育对小学美术教学提出的基本要求，是小学生综合全面发展的保障。鉴于此，文章以小学美术教学中美育渗透展开了相关探讨。首先明确了美育的基本内涵以及美育在美术教学中渗透的价值，然后分析了如何将美育有效结合到小学美术教学中。关键词：小学美术;美育教学;教学方法前言：小学教育阶段强调美育教育，可以为学生今后的发展奠定强有力的基础，引导学生在今后的学习发展中更加出类拔萃。美术课堂是美育教育的核
武魂·智慧课堂 2021年2期2021-09-10
- 建构主义视野下高中古典诗词的美育教学研究
高中古典诗词美育教学的有序进行，是值得思考的问题。关键词：建构主义;高中;古典诗词;美育教学高中阶段的语文教学对学生今后的发展具有重要作用，能够有效培养学生的审美意识，达到带动学生对古典诗词进行欣赏的目的。当前，高中古典诗词美育教学仍然受到多方负面因素影响，这对提高学生古典诗词审美意识具有很大的阻碍，需要我们对存在的问题予以有效解决。一、建构主义视野下古典诗词审美教学的现状分析1.灌输式教学导致学生没有诗词审美兴趣不论是教师，还是学生，在高中阶段都面临极大
新课程·上旬 2021年31期2021-09-10
- 育美唯美—论小学数学教材中美育教育的渗透
的美学素养。美育教学工作应该贯彻小学数学教学的整个阶段，不能只局限于学生的艺术课程，各科教师要学会在日常的教学工作中融入一定的艺术思想，培养学生养成正确的美学观念。因此，在小学数学课堂中，教师要学会将数学课程的逻辑思维与美育教学的思想进行融合，本文将着力探讨如何将美育教学思想与小学数学课程进行结合。关键词：小学数学;美育教学;教学方法美育对培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶高尚的道德情操，培养全面发展的人具有重要作用，小学数学课堂融入美育教学是非常必要
新基础教育研究 2021年2期2021-09-10
- 核心素养下的美育教学策略分析
核心素养下的美育教学策略进行简单阐述，希望提升学生在“美”方面的能力，对促进学生的全面发展有着积极的意义。◆关键词：核心素养;美育教学;高中历史教学;策略分析现代社会审“美”畸形，在素质教育背景下，让学生正视“美”、学会审美、形成正确的“美”的观念成为当今教育亟待解决的问题。与此同时，各地高考对美育也越来越重视，运用“美”来促进学生全面发展，提升学生个人情操，然而如何实现这个目标成为重要问题。本文从高中历史教学入手，对核心素养下的美育教学进行探索，希望有一
速读·下旬 2021年9期2021-08-05
- 在小学数学课堂实施美育的探究
过程中，实施美育教学是必不可少的，同时也是势在必行的。◆关键词：小学数学;美育教学;实施方法;现状小学的教学过程中，不仅是艺术课具有美，其他课程也有各种各样的美。数学中的美，不同于文学、美术等社会人文学科，数学所表达的主要是一种简洁的美、对称的美、严谨的美、逻辑的美等。在小学数学的教学过程中，教师可以挖掘教材深处的美育因素，对学生进行审美的教育，在激发学生审美情趣的同时，进行学生对于美的发现、创新和追求。教师应该改变传统的枯燥的教学模式，让学生在愉快的氛围
速读·上旬 2021年9期2021-08-05
- 现代化视角下的学前教育美育探讨
活当中，其中美育教学的目的就是如此。学前阶段是学生的萌芽时期，这一时期的学生模仿能力强、可塑性高、对周围世界的新鲜事物很感兴趣，此时对他们进行美育教学是最佳时机。美育可以陶冶学生的情操，培养学生发现生活、学习中的美好事物的敏锐度。关键词：现代化视角;学前教育;美育教学引言我国教育提倡让学生能够得到德智体美劳的全面发展，其中“美”就是指美育教学，美育教学是素质教育的重要内容之一。幼儿处在萌芽时期，这一阶段是学生打好基础的最佳时期，幼儿园教师一定要充分利用，教
学习与科普 2021年6期2021-08-01
- 小学美术教学中学生审美能力培养的美育渗透思考
;审美能力;美育教学由于受到学科考试的影响，许多学校不注重对于学生美术的教学，对于美术课堂不太重视，美术教学发展受限。但是现如今我国教育提倡学生综合素质全面发展，美术教学也随着不断受到重视，人们越来越注重学生的美术素质。在小学美术教学中主要是要提高学生的审美能力，为学生未来的美术发展奠定良好的基础，从而促进学生美术素养的不断进步，逐步培养学生的美术思维。一、鉴赏教学法美术教学主要是提高学生的感受鉴赏的能力，让学生对于美术作品进行分析，让学生感受画家这幅画时
速读·上旬 2021年1期2021-07-28
- 核心素养视域下初中历史美育教学策略
重历史教学和美育教学相结合，这就导致学生的历史核心素养无法得到全面有效的培养。本文基于核心素养视域并结合美育教学，提出一些具体的教学策略。关键词：核心素养；初中历史；美育教学中图分类号：G633.51 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2021）08-0047随着教育改革不断深化推进，以往“唯分数中心论”的教学目的已经不能适应现代社会发展需求，如何培养“全面发展的人”是当前中学教育的重点。在初中历史课程中运用美育教学策略，全方面培养学生的历史核
中学课程辅导·教学研究 2021年8期2021-07-14
- 基于部编版小学语文教材的美育教学研究
要通过自身的美育教学设计来使学生在语文学习当中获得各方面审美能力的提升。本文就将具体分析在小学语文教学当中开展美育教学的具体内容，并探究在语文教学过程当中开展美育教育的具体措施，希望能为我国的美育教育发展提供一定的参考。关键词：小学语文;语文教材;美育教学【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）07-0145-02Research on Aesthetic Education Teachin
当代家庭教育 2021年7期2021-07-01
- 新时代高校艺术设计专业融入美育教学的改革实践研究
养，已经成为美育教学改革的重点问题。本文针对新时代下的高校艺术设计专业融入美育教学的改革，分析与探讨相关问题，结合实际情况给出相关教学改革建议。关键词：高校艺术设计专业；美育教学；中国传统文化；改革实践培育中国特色社会主义接班人需要注重“五育”综合发展，即从德、智、体、美、劳五个方面科学完善地培育高校学生。现代高校教育应当从以往的“应试”教育和以“分数”为导向的教育模式逐步转向多维化、综合性教育。世界经济形势瞬息万变，高校教师如果不能转变思路，仍旧按照以往
百花 2021年11期2021-05-29
- 新时代高校美育工作美术史教学研究
理论方法拓宽美育教学研究的新思路与新内容，以课程中徐悲鸿爱国主义题材的美术作品《田横五百士》为研究对象，运用图像学领域研究步骤，联系并结合艺术发展史及相关理论成果进行探讨。关键词：美育教学;图像学;课程思政;中国美术史中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2021）03-0-021 新时代“以美育人”的思想下的研究背景党的十八大以来，全国高校将美育工作提高到战略层面，针对我国美育建设所面临的新形势、新问题提出了更多、更高的要求
艺术科技 2021年3期2021-04-18
- 浅谈如何引导学生发现语文的美感
]中学语文;美育教学;引导策略在《中学语文教学参考》中，曾经看过这样一段话：“你热爱生活吗？那么你一定会热爱语文。语文让我们热爱生命、尊重生命;语文让我们热爱自然、敬畏自然;语文让我们珍视亲情和友情;语文让我们热爱一切健康而美好的东西……语文是世界上最美好、最独特、最有价值的一棵树，你只有用心去浇灌、去呵护，才能体验到花果盈枝的美妙。”把语文比喻成一棵树，自然是恰当的。语文这一学科历史悠久，从古汉字发明起就逐渐发展起来，日益壮大、丰富，像一棵丰盈的树。一、
黑河教育 2021年1期2021-03-09
- 探析小学语文教学巧妙渗透美育的策略
文教学中融入美育教学，能够更好的提升学生的审美能力，推进学生的全方面发展，本文就小学语文教学展开探讨，对教学过程中融入美育教学的策略，提出相应的意见，从而更好的推动小学语文课堂的开展，为学生的发展提供更好的保障，为教师的教学提供意见。关键词：小学教学;语文教学;美育教学;如何渗透1开展美育教学的作用体现在哪些方面1.1能够更好的推进讲课进程对于语文这门学科来说，讲课的进程较慢，语文是一门感性的学科，不仅仅要教会学生基础的理论知识，还要在语文课堂中锻炼学生的
科学与生活 2021年32期2021-01-17
- 初中历史教学中渗透美育的实践研究
重对学生进行美育教学，这样能够提高学生的审美能力，让他们学会创造美。当前，随着教学制度的不断改革与创新，教师也应该要更新自己的教学方式，美育教学的途径与方法是非常多的，在初中历史教材当中，也蕴含着多种美学素材，这对于提高学生的审美能力有非常重要的作用。因此，作为初中教师，应要学会挖掘历史教材当中的美学因素，提高学生的审美能力，让他们得到全面的提升。本文主要对初中历史教学中渗透美育进行分析研究。关键词：初中历史;美育教学;实践中图分类号：A 文献标识码：
小作家报·教研博览 2021年52期2021-01-02
- 高中语文教学中美育教学的渗透策略
对于学生进行美育教学。在高中的教育阶段，美育教育不仅能够帮助学生形成良好的鉴赏能力和审美能力，还能够促进学生综合素养的提升。因此，在高中的语文教学中，教师要加强对于美育教学的渗透，使学生能够形成良好的人格品质，促进学生的全面发展。本文针对高中语文教学中美育教学的渗透进行分析，并提出相应的策略，以供参考。关键词：高中语文;美育教学;渗透方式;语文学科引言：随着经济的不断发展和经济的进步，对人才的需要不仅仅是停留在知识性上面，更加注重的是人才的素质能力和全面发
神州·上旬刊 2020年12期2020-12-28
- 浅谈高中语文诗歌语言的美育教学
育教学阶段，美育教学是其中的重要組成部分，在语文诗语言中促进美育教学，不仅能够有效的促进学生感悟诗歌的美，还能够有效的提高美育的教学成果，促进学生发现美、感悟美能力的提高，从而促进学生今后更好的发展。本文主要探究高中语言诗歌语言的美育教学，仅供参考。关键词：高中语文;诗歌语言;美育教学一、高中语文诗歌语言美育教学的意义促使学生语文学习兴趣的提高其主要的方式之一为运用美育方式。兴趣是最好的老师，也是促进学生主动汲取知识的最强内驱动力，通过美育方式促使学生学习
国家通用语言文字教学与研究 2020年6期2020-12-24
- 高中语文教学中美育教学的渗透策略探究
文教学中渗透美育教学，可以强化语文的育人效果，更好地实现教学目标。以高中语文教学为例，就如何在高中语文教学中渗透美育教学做出了研究，希望能对语文教学有所帮助。关键词：高中语文;美育教学;渗透策略美育是素质教育的重要内容。在语文教学中渗透美育，可以促进学生身心的和谐发展，培养时代人才。因此，随着语文教学改革的不断深入，在核心素养下，许多教师都主张将美育贯穿到语文教学中，通过“美的教育”培养学生的审美情趣和能力。那么，在高中语文教学中，如何通过美育促进学生全面
新课程·上旬 2020年42期2020-12-23
- 浅谈如何在美术教学中渗透美育教学研究
，美术教学与美育教学密切相关，两者相互促进、相互依存。在美术实际教学中渗透美育教学，优化美术教学组织结构，提升学生美术作品欣赏能力，培育学生审美修养与艺术鉴赏能力，实现美术教学开展的有效性。对此，本文立足于美术教学现状，分析在美术教学中渗透美育教学的价值，论述在美术教学中渗透美育教学的方法，提出在美术教学中渗透美育教学的路径。【关键词】美术教学；美育功能；美育教学；艺术之美；审美观念【中图分类号】G642 【文献标识码】A在经济社会发展过程中，社会发展越来
中国民族博览 2020年11期2020-12-07
- 试析如何在体育教学中渗透美育教育
体育教学 美育教学 以学生为本 教育中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2020）10（a）-0105-04Abstract： With the continuous advancement of the new curriculum reform， comprehensive quality education is not on
当代体育科技 2020年28期2020-12-06
- 幼儿美育教学与德育活动的有机融合
中优化和创新美育教学和德育活动，使美育教学能有效渗透至幼儿的德育活动中，共同推动幼儿教育的科学发展，是值得分析和研究的主要课题。基于此，文章就针对此课题，深入探究幼儿教育中美育教学与德育活动有机融合的策略。关键词：艺术领域;美育教学;德育活动;渗透发展中图分类号：G611 文献标识码：A 收稿日期：2020-04-02 文章编号：1674-120X（2020）27-0125-02目前，我国幼儿园一般会根据健康、社会、科学、语言和艺术这五大领域创设主题课程，
教师·下 2020年9期2020-11-16
- 提升中学美术教师审美与人文素养促进美育教学
；人文素养；美育教学一、课题提出的背景与意义美术教师是中学“非主流”学科的教师，如果不注重提高自身素养，就将美术学科带入边缘化的境地。反过来说，如果美术教师的审美与人文素养很高，他在行为举止上就能树立师范，成为学生喜爱美术的理由。当前中学美术教育存在几点问题：1.美术教师的师资水平参差不齐，部分美术教师没有深入进行专业创作的经验；还有一部分教师在专业学习期间，没有系统学习美术史，或者是对艺术史没有深入研究。2.美术学科在学校没有得到应有的重视，在很多学校还
艺海 2020年8期2020-11-09
- 基于红色话剧再创作在理工科高校美育中的研究与实践
在高校中深化美育教学对于培养学生的思维能力、完善个性发展、提高就业竞争力具有重大意义。理工科高校中一直缺乏美育，本文将从理工科高校美育的现状及问题方面着手，通过对教学话剧《木棉花开》的再创作及其实践来探索美育的方法。实践证明通过话剧《木棉花开》开展的美育教学，在理工类高校思政教育中起到了良好的效果。【关键词】《木棉花开》;思政教育;美育教学;理工类中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2020）2
戏剧之家 2020年28期2020-11-06
- 探讨高中语文教学中美育教学的渗透策略
人们开始注重美育教学。美育教学对促进高中阶段学生素养有着积极性的作用。对现阶段高中语文教育教学质量和效率有促进作用。为此，本篇文章针对现在这一阶段高中语文教育教学的质量和效率展开分析，并给出了相对应的有效方式。关键词：高中语文;美育教学;渗透方式引言：为社会主义现代化建设培养出全方位发展的高素质人才，是现在这一个阶段教育教学的基本要求和需要。语文学科是教育教学过程中不可或缺的主要学科，其发挥出来的作用是值得肯定的。在新课程改革的整个过程当中，语文这一门学科
读与写·教师版 2020年7期2020-09-14
- 学前教育专业与美术馆展开美育教学研究的思考
过美术馆开展美育教学的教学策略已经初步开展，但依然不可避免的存在一些问题。本文将从利用美术馆进行美育教育的优势所在与依然存在的一些问题两方面展开论述，对学前教育专业中的通过美术馆开展美育教育进行思考。关键词：美术馆;学前教育;美育教学中图分类号：TU242.5 文献标识码：A美术馆是一个人类历史文化的载体，它见证了人类的历史、贯穿了人类的文化，美术教育是以美术馆的形式开展的，充分利用了现有资源，通过实际有趣的教学活动对学生进行美术情操的陶冶
科教导刊·电子版 2020年13期2020-08-09
- 挖掘小学数学之美 促进美育教学
促进数学中的美育教学。【关键词】小学数学;美育教学;促进引言：新课标明确指出美育对学生的重要性，有利于培养学生形成正确、健康的审美能力和审美观，促进学生全面、优秀的发展。还可以陶冶学生的情操，锻炼学生感受美、发现美和创造美的能力。不难发现，在小学数学中有很多美育因素，有数字的简洁美，也有运算关系的灵巧美，还有几何图形的对称和谐美，更有丰富的内在美。有些数学现象可以给人直观地美感，例如图形美和对称美。有些数学现象可以给人抽象的美感，通过让学生测量、计算等让学
科学导报·学术 2020年75期2020-07-14
- 新时代下提高大学生人文素养的美育教学对策
文素养。开展美育教学可以促进学生德智体美全面发展，形成良好的三观，不但有利于大学生实现自我价值，还可以帮助同学们加快适应社会。本文解释了什么是美育教学，指出新时代下美育教学中出现的问题，并提出几点提高大学生人文素养的美育教学对策，希望对有关人员有所帮助。关键词：新时代;大学生人文素养;美育教学;教学对策将美育教学融入高校教学的课程中，提高了整体教学质量的同时，也促进了大学生全面发展自身。首先，展开美育教学，有利于大学生积极向上生活态度的形成，在教学过程中感
青年生活 2020年16期2020-07-06
- 学前儿童钢琴启蒙教学中美育教学研究
，将学前儿童美育教学作为钢琴启蒙学习的首要目标，深入研究教师所要具备的美育教学能力，并在教学中充分体现美育的教学理念。关键词：学前儿童;美育教学;钢琴启蒙注：本文系四川省教育厅人文社会科学重点研究基地四川学前教育发展研究中心项目“学前儿童钢琴启蒙教学中教师核心素养研究”（CECER-2018-B16）研究成果。当下，越来越多的家长开始重视学前儿童音乐素养的培养，很多家长会首选钢琴学习作为学前儿童提升音乐素养的途径。学前儿童学习钢琴的年龄段逐渐趋于低龄化，越
大观 2020年3期2020-06-22
- 高中语文课程渗透美育教学的分析思考
课程;渗透;美育教学一、 引言由于审美意识与学生的日常生活以及日后的发展有着密切的关系，并且在人们心中的有着重要的地位，此外美育教育可以促进学生在知、情、意方面全面性發展，有利于培养学生敏锐感知力和丰富的情感力，加强在培养学生独特的想象力和极为深刻的理解力。所以教师必须要在高中语文教学过程中，高度注重培养学生美感能力，加强在美育教学方面创新实践，不断探索，使美育工作能够和语文教学改革起到相辅相成的作用。二、 结合实际情况精心创设高中语文课堂教学在高中语文课
读天下 2020年7期2020-05-28
- 让科学因“育人”更精彩
中怎样来进行美育教学的渗透。关键词：育人;小学科学;美育教学;渗透对于当代的学生而言，需要全方位的综合发展，德、智、体、美、劳五位一体，缺一不可。而在教育过程中，更多的教师将重点放在了前三者上面，对于美育教育有所忽视，所以很多时候学生们对于美的感知能力较弱。而在科学课上，学生们会感受大自然，正是培养他们感受美以及创造美的能力的最佳时机。科学本来就源于生活，生活中的美多种多样，所以在科学课上进行美育的渗透更加具备优势，教师需要让学生们进行感悟和体会，接下来我
大众科学·下旬 2020年3期2020-05-25
- 小学语文课堂教学与美育教学深度融合研究
；课堂教学；美育教学；深度融合一、引言美育教学是当代教育的重要课题。教育学家苏霍姆林斯基曾经说过，没有美育就没有任何教育。我国近代著名教育家蔡元培也说过，美育者，应用美学理论于教育，以陶养感情为目的者也。由此可见，美育是审美与教育相结合的产物，它的本质特征就是情感性。而美育教学的情感性正是教会学生如何与人相处、如何正确看待事物、如何学会成长的关键。小学语文美育教学有别于传统的语文学科知识和技能的传播，它主要包含中国优秀的传统文学鉴赏教育，重在培养学生发现美
基础教育论坛·上旬 2020年4期2020-05-14
- 试论如何开展小学语文教学中的美育
本成绩，开展美育教学成为了教育目标的重中之重。在当前教学的环境下，小学语文课程教学是开展美育教学的一个重要途径。进行美育教学可以更好的培养小学生高尚的情操，进而达到精神上的升华。并且，开展美育教学，可以使学生受到情感上的熏陶，在今后的语文课程学习中，让学生更能融入语文课本之中，设身处地的体会到文章的“美”。【关键词】 小学语文 语文教学 美育教学现阶段的小学生是自我身心发展的重要时期，美育教学的实行，有利于培养小学生们正确的美感观念和审美意识，对于陌生
考试与评价 2020年3期2020-05-11