中学生英语
教学理论与实践
- 巧借Time Line教时态
- 概念图在高中英语阅读教学中的实践与探索
- 激发学生兴趣,打造魅力课堂
- 初中英语口语教学现状及对策分析
- 谈高中英语学习兴趣的培养
- 新课标下高中英语语法教学存在的问题及解决思路
- 基于新课改基础上探讨高中英语教学的策略
- 加强互动交流,增进心灵共振——浅谈英语互动教学模式的重建
- 高中英语中的写作分析与实践探讨
- 初中英语教学中合作学习模式的问题与对策
- 在高中牛津英语教学中构建和谐师生关系
- 初中英语教学评价浅析
- 如何在英语教学中诱发学生兴趣
- 在英语教学中要树立课程意识
- 师生是“学习共同体”——“Seeing the Doctor”教学片段之我见
- 教师应该是学习活动的参与者
- 对初中英语如何有效复习的思考
- 论英语教学中自主学习的表现形式
- 巧用歌诀学英语
- 浅谈新课改背景下如何上好高中英语课
- 浅谈新课改之中学英语课堂教学
- 初中学生的英语研究性学习探讨
- 初中英语课堂教学中提高教学质量的有效途径与策略
- 如何实现知识点讲解课的高效课堂教学
- 在英语教学中要着眼于培养学生的创新素质——“A Famous Person”课堂教学随想
- 合作学习在职高英语课堂教学中的应用
- 基于《牛津高中英语》Project板块的教学研究
- 一节“误入歧途”的听说课
- 初中学生英语阅读能力培养的路径探析
- 九年级英语Pre-reading的问题设计初探
- 高中英语教学中如何培养学生自主学习能力探析
- 初中英语课堂教学呈现精彩管见
- 智慧:让记忆闪光
- 对初中英语课程双重性的认识与实践
- 探讨任务型教学在初中英语教学中的应用
- 浅议新课改中能让写作课活起来的开放性作文
- 情景教学法在高职英语教学中的应用
- 提高英语早读质量的有效策略
- 初中英语四步阅读教学法探讨
- 做好自我定位,促进英语阅读教学
- 初中英语任务驱动教学模式中有效布置作业探究
- 初中英语词汇学习策略教学简析
- 英语教学中的情感渗透
- 浅谈如何提高英语错题整理的效率
- 怎样读懂英文原版教材