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2023年3期
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知识前沿
高中语文教学中通过群文阅读培养学生阅读能力的策略探析
小学语文教学中传统文化内容的教学策略
在双减+家校共育下提升小学英语教学品质的策略
提升初中英语单词记忆效率的有效路径探索
高职教育在立德树人中应发挥墨子“德技并修”的典范作用
智慧教育环境下教学创新团队建设研究
多维互动教学模式在中职语文教学中的应用分析
中华优秀传统文化融入高职语文教学的实践探究
广西瑶族艺术元素融合到中职平面设计课程的研究
“个案工作”一体化校本教材开发路径探究
教育知识
信息技术背景下小学英语教学中的五育并举探讨
“互联网+”背景下急救护理学混合式教学方法探讨
探索《TensorFlow基础实战》创新案例课程标准开发
小学英语教学中学生口语交际能力的培养
好看的课堂千变万化，扎实的双基才是核心
双减背景下小学语文高段作业设计
以国旗下讲话推进德育实践的研究
微格随文练笔助力写作教学的研究
立足计算教学提升小学生运算能力之我见
赏识教育理念在小学语文群文阅读教学中的作用与实践
趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用
“双减”视域下，做好作业设计的“加减法”
体验式习作教学策略
知识观点
提高中学生数学课堂参与度的策略探究
基于新课改下的初中化学教学策略研究
新课改下初中生物教学存在的问题与策略探析
逆向教学设计下的初中英语听说教学策略分析
初高中地理衔接问题的分析及解决对策
高中语文群文阅读课程体系建设与完善思考
双减政策下初中语文作业设计问题及应对策略
创新视点
形成性评价在高中英语过程写作法中的应用研究
高中物理电磁学教学融入物理学史的策略研究
可视化教学在盲校数学课堂教学中的应用
指向深度学习的高中数学课堂教学探析
三极管电流放大原理教学的改进
核心素养下的高中语文课堂教学策略探讨
基于模型构建的“基因工程”一节重难点的教学设计
新高考下中学生地理核心素养的培养
以“变量”减轻科学探究“作业量”的实践与思考
高中历史教学中学生多元思维的培育实践探讨
育人文库
“双高计划”背景下辅导员职业形象建构路径研究
浅析大数据背景下中职学校档案管理的信息化建设
“岗课赛证”融通下的大数据专业课程体系探究
高职院校辅导员如何发现和应对学生心理异常
中职学校创新创业人才培养模式构建思路与实现路径
翻转课堂教学模式在中职财会教学中的应用
搭建中职建筑专业教学与中职数学教学的桥梁
中职学生史料实证素养培养的策略刍议
谈中职茶艺课程教学的困境与对策
信息非对称视域下江苏新高考选科与高校招生的博弈研究
小学语文阅读教学的实践和创新策略研究
论立德树人视域下的中职数学教学对策
基于生活化教学角度的中职建筑教学研究
构建淮安高等职业教育协同治理保障机制
基于产教融合集成平台开展高职劳动教育的探究
创新文库
幼儿园主题式区域活动的开展现状探思
自媒体时代职业院校学生管理法治化问题的实践研究
绘本活动中幼儿表征行为的实践研究
幼儿园区角游戏环境创设的策略
国防教育主题下的幼儿园区角活动
幼儿园科学教育活动资源本土化开发和利用实践探究
多手段真诚沟通，多渠道互动双赢
科技节活动中培养幼儿探究素养的实践研究
“生活教育”理念下幼儿园主动学习环境创设
基于绘本的幼儿园全阅读活动实践研究
洮砚文化绘本的设计与制作提升教师专业素养的研究
