2015年2期
刊物介绍
《语文教学与研究》杂志由中华人民共和国教育部主管，华中师范大学主办，为全国中文核心期刊，每月出版三种版本，上旬为教师版《教研天地》，中旬版为大众版《综合天地》，下旬为学生版《读写天地》。 《综合天地...
语文教学与研究
- 岁暮
- 他只是她生命中的过客
——《岁暮》导读 - 学生古诗词吟诵的现状调查与实践
- 课外阅读兴趣低下的症结及对策
- 感悟——亮起阅读教学中最原味的风景
- 在阅读教学中渗透情感教育
- 阅读教学的有效提问策略研究
- 以学生为主体的阅读教学指导
- 阅读之于语文教学
- 阅读课文 品味语言
- 对话让语文阅读教学更精彩
- 找准阅读的突破点
- 个性化阅读教学初探
- 刍议初中语文阅读与写作
- 初中古诗鉴赏教学心得
- 阅读教学的思考和探索
- 阅读教学中存在的问题及对策
- 课文朗读指导例谈
- 融通：阅读教学的辩证思考
- 高年级阅读浅见
- 写作教学的有效策略
- 谈写在诗歌教学中的三种目标达成
- 作文教学中人文素养培养的策略
- 关于写日记的一点思考
- 写作教学生活化角度研究
- 结合教材进行片段作文训练
- 谈放羊式的作文教学
- 写作教学中的情境教学
- 好作文从真开始
- 中年级循环日记的实施策略
- 清除灰色思想 呼唤绿色作文
- 让写作个性像野花一样自由生长
- 读书笔记写作中反映的问题
- 作文开放性教学设计的思考
- 初中语文写作四部曲
- 从品味唐诗意境来提高写作能力
- 好习作由尊重主体而来
- 如何实现语文本体性教学
- 合作学习在语文教学中的应用策略分析
- 新课程背景下语文美育的途径探索
- 高中语文必修教材诗歌教学实践
- 谈高中文言文的教与学
- 设计个性作业 提高学习乐趣
- 语文教学中多媒体使用应适度
- 语文教学中如何渗透德育教育
- 妙用网络平台拓展语文教学效果
- 影响教学质量的因素及对策
- 浅谈中职语文教学内容的生成
- 浅谈语文教学中的导情
- 浅谈初中语文沉浸式散文教学
- 初中语文教学方法研究
- 浅谈语文学习自主能力的培养
- 浅谈小组合作学习中教师作用的发挥
- 语文中差异化教学的应用
- 小学语文教学中的留白艺术
- 互动探究在课堂教学中的实施策略
- 生本语文课堂的独特魅力
- 如何提升语文课堂活力
- 用教学机智促进课堂教学的生成
- 统领课堂全局 提高教学效率
- 课堂教学中教师评价的作用
- 课堂阅读与散文写作
- 语文绿色生态课堂的构建策略
- 浅谈课堂中的自主合作学习
- 语文课堂中学生主体地位的回归
- 播洒人文阳光 构建个性课堂
- 自主合作的课堂是学生精彩的舞台
- 构建和谐的散文教学课堂
- 古典诗词课堂教学要读写结合
- 情感教学法在文言文课堂中的应用
- 语文课堂中的自主合作探究
- 如何创建宽松和谐的语文课堂氛围
- 初中古诗词课堂应该少教多学
- 生成让语文课堂富有灵性
- 语文课堂也需要系统化教学
- 浅议语文生命课堂的构建
- 新课标下语文高效课堂的反思和探索
- 用巧问善导让语文课堂活起来
- 课后练习的创造性思维能力训练研究
- 语文教学在新课改下的常见问题与对策
- 情感教育在教学中的研究
- 文本细读在现代诗歌教学中的作用
- 高中语文研究性学习探究
- 如何把握好信息教育技术的使用契机
- 中职语文教学的有效性
- 浅析多元智能理论对高职语文课程的意义
- 中职语文该何去何从
- 语文教学中的爱国教育
- 试论女性作家对女性情感生活世界的描写
- 论北宋词风革新中苏轼词的思想解放特色
- 论李白诗中的月与酒
- 谈谈《唐诗宋词选读》的选和读
- 《孔雀东南飞》悲剧探因
- 对《雷雨》中三个女子的分析
- “史铁生散文专题”教学设计
- 学生口语交际能力的培养与提高
- 与“马”字有关的语言知识
- 如何在教学中提升学生的表达能力
- 用汉语意合性理论优化教学
- 从标点符号处进行释文
- 语文趣味识字教学法探究
- 让教师专业成长搭上幸福教育的快车
- 一个班主任与留守孩子的故事
- 以文化人
- 如何正确面对挫折
- 也谈后进生的转化策略
- 黄土夏韵
- 冯亦同透露诗经体《和平宣言》的创作过程
- 《咬文嚼字》发布2014年度流行语
- 巴金在晚年曾经忏悔
- 跨超本《红楼梦》走进德国校园
- 专家分析网络热词最长寿命只有52天
- 叶开建议读莫言可先读《红高粱》