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2015年5期
学子·教育新理念
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卷首语
人性化:推进综合改革的新视角
理论前沿
“学富五车”是为看清书本背后的世界
“道”是中华传统文化中的核心理念
近代中国社会教育与国民性改造
语文教学
对话,赋予语文课堂生命的力量
语文教学中创设有效情境的策略
小学语文课程资源的开发和利用
如何提高初中语文教学效果
初中古诗文教学策略
让激情在课堂上飞
如何撰写初中语文的教学反思
让课堂展现每位学生的风采
怎样推进小班化语文课堂中的口语交际教学
小学语文有效课外作业要突出“三性”
倾听学生的需求,营造师生满意的课堂
班主任
小学班主任管理之我见
在实践中生成智慧
探索
国际化教育视角下的贫困研究生教育途径
职业高中信息技术教学中培养学生实践能力的探究
如何提高政治教师命题能力
因材施教,让体育学困生得到发展
化学教学
浅谈初中化学自主式课堂
编制初中化学导学案应遵循的原则
英语教学
初中英语听力教学的策略
培养学生提问能力,构建全新的高中英语课堂
合作学习让英语教学更有效
初中英语写作教学策略
浅谈构建小学英语优质常态课堂
在小学英语学习中如何利用家校信息互动平台
小学英语情景教学模式研究与平台设计
探析社团活动带动初中英语教学的对策
如何提高农村小学英语课堂学生学习的参与度
合理进行问题设计,构建高效小学英语课堂
巧用策略,激活初中英语口语教学
如何转化初中英语学困生
思维导图在初中英语教学中的运用
在初中英语教学中如何培养学生自主学习
运用游戏教学,提高英语课堂效率
小学英语崇本课堂导入“三法”
品社教学
辩论在思想品德课中的价值及运用
“童”化品德课堂,丰盈情感体验
数学教学
高中数学课堂有效提问的探索
扎根生活实际,助推数学能力培养
新课程下高中数学分层教学的有关思考
教学巧设计,学生乐学习
类比推理在高中数学教学中的应用
电子书包在小学数学学科教学中的应用研究
小学低年级数学后进生作业优化设计与实施策略研究
如何提升高中数学教学的有效性
思维导图在初中数学习题课中的设计原则
给自学插上翅膀
创设问题情境,优化初中数学课堂
导学案在初中数学教学中的运用
小学数学优质课堂特征探讨
“六大解放”在数学课堂的运用
数学课堂中学生创新能力的培养
如何培养数学教学中学生的自主学习能力
合作学习与个体独立学习有效并存的再思考
新课程初中数学学生活动的设计与实践
历史教学
七年级上册历史教学反思
多媒体在初中历史教学中的运用
学生管理
拉近与孩子的心灵距离
岗位实践:让班级盛开“民主花”
多媒体学生成长记录袋对智障生发展性评价的作用
创造性建设班级 培养创新人才
生物教学
关于高中生物模型建构教学的探究
高中生物教学中学生创新能力的培养对策
让小班幼儿轻松入厕
更正
幼儿教育
玩中画,玩中学
让方言童谣浸润孩子的成长
传承棋游戏,彰显园本课程的生命力