2021年11期
校园英语·月末
高等教育研究
- 基于人工智能的大学英语教学系统研究
- 新时代中外合作办学外语课程教学模式创新探究
- 大数据时代背景下的大学英语写作教学改革探究
- 高校公共英语课堂中大学生核心素养的培养路径探析
- “互联网+”背景下大学英语线上线下混合式教学研究
- 新时期高校大学英语教学中的PBL教学实践策略
- 基于现代信息技术的大学英语多元化形成性评价教学实践研究
- “二语习得”理论在高校英语听力教学中的应用探究
- 论高校英语专业本科生中开设《文学理论》课程的必要性与可行性
- 高校英语教师课程思政教学胜任力研究
- TPRS教学法的本土化困境与角色扮演策略
- 大学英语课程思政实施的有效策略探究
- 信息化时代微课应用于大学英语教学的思考
- 浅谈大学英语教学中思辨能力的培养
- 多模态视角下商务英语口语教学模式研究
- 应用型人才培养视角下高校英语混合式教学实践探究
- 课程思政与英语教学融合的设计与实践
职业教育研究
- “双高建设”视域下公共英语助力“立德树人”的探索研究
- 互联网技术在高职英语教学中的应用研究
- 浅论高职英语教学中的思政教学
- 因时制宜，顺势巧变
- 基于对分课堂的高职英语阅读教学应用研究
- 传统文化在高校英语教学中的融合探析
- “互联网+”视角下中职英语教学优化分析
- 基于微课的翻转课堂在高职英语教学中的应用分析
- 文化自信视域下中华优秀传统文化融入高职英语教学的研究
- 基于双高建设的高职英语混合教学改革的研究与实践
- 博雅教育视角下高职英语在线课程教学实践
- 混合式学习中高职生在线学习力提升研究
- 网络环境下高职英语线上线下混合式教学实践分析
- 基于课程思政视角探究中职英语教学改革方法
- 多模态理论在中职英语视听说教学中的应用探索
- 浅析高校应用型外语人才培养中的问题与对策
- 英语专业与课程思政交叉融合的实施策略研究
- “以赛促教”视角下高职英语教师信息化教学能力提升策略研究
- 探析教师在高职商务英语“双融合”人才培养模式中的作用
- 试析职业院校英语审美化教学
- 基于核心素养的中职英语课堂教学策略探析
- 高职英语课堂听说教学中多媒体的运用策略研究
- 多维互动教学模式在高校英语教学中的应用探究
- 读写整合教学模式在中职英语教学中的应用
- 课程思政融入高职英语课程设计之初探究与实践
- 融中国传统文化于高职高专英语教学的途径探索
- 高职英语专业课课程思政教学案例研究
- 基于产出导向法的高职护理英语教学初探
基础教育研究
- 初中英语读后活动设计方案在教学中的应用
- 基于文学文本分析有效提高读后续写协同效应的教学实践
- 基于大单元教学理念的小学英语单元教学设计
- 基于 SOLO 分类理论的高中英语阅读教学设计
- 探究交互式教学模式在高中英语教学中的应用
- 信息化教学在小学英语教材中的实践与研究
- 赏识——让英语课堂变得如此精彩
- 巧用阅读教学助推初中英语核心素养
- 基于文本深度解读的阅读教学实践研究
- 初探导入在小学英语教学中的意义
- 融合自然拼读与绘本阅读教学提升阅读能力的探究
- 利用信息技术提高初中学生的英语口语素养
- 探究核心素养下课堂评价在小学英语单元整体教学中的探索与运用
- 关于儿童文化视角下的小学英语绘本教学实践的思考
- 自制教具在小学英语教学中的应用探讨
- 浸生活千滋，品文化百味
- 核心素养下初中英语学习能力的培养策略探究
- 班班通在初中英语阅读教学中的作用
- 探究“互联网＋”背景下初中英语教学模式的变革
- 巧用绘本提升小学英语阅读教学水平
- 基于整体外语教学理念的初中英语听说课教学初探
- 核心素养下对教材阅读文本的思维品质培养点的挖掘与研究
- 让传统文化的光芒 照亮高中英语课堂
- 初中英语教学渗透中国传统文化的路径探究
- 分析自主学习型微课在九年级英语教学中的应用
- 信息化2.0背景下小学英语“智教慧学”课堂导入模式的构建
- 初中英语读写结合课中培养学生高阶思维品质的教学实践与思考
- 基于核心素养下初中英语信息化阅读教学策略
- 基于思维品质提升的小学英语单元主题教学策略探析
- 象形图解单词记忆法在初中英语词汇教学中的运用及效果
- 文化意识在英语教学中的培养策略
- 情境化教学在农村小学英语课堂教学中的创新应用研究
- 智慧课堂背景下初中英语听说课互动策略研究
- 基于“素材库”的初中英语写作教学研究
- 基于思维过程的高中英语文学阅读思维型课堂教学架构探究
- 语言教学融合互鉴培养学生文化素养可行性及实践措施
- 城乡接合部小学英语教学中存在的问题及对策研究
- 新高考背景下高中英语读后续写能力提升策略研究
- 核心素养视域下的小学英语单元主题情境创设教学研究
- 基于混合式学习的高中英语读后续写“三部曲”实践探究
- 初中英语课堂教学中的美育渗透
- 新课标下高中英语阅读教学策略探讨
- 分层教学法在初中英语阅读教学中应用研究综述
- 高中英语语法教学改革策略探析
- 核心素养导向下的初中英语单元作业设计探究
- “读思言”理论在初中英语阅读教学中的实践运用研究
- 巧用phonics自然拼读法培养小学生英语阅读能力
- 英语诵读实践活动对初中生英语语言能力的培养探究
- “微课程”在初中英语课堂教学的设计策略
- 核心素养下初中英语阅读课文本解读技巧分析
- 小学英语学习差异化的教学依据与策略
- 融英语学科核心素养理念于初中英语教学设计的实践探索
- 基于英语学习活动观的初中英语阅读教学活动设计
- 思维导图在初中英语课堂阅读教学中的策略
- 练好阅读理解的题外功夫
- 浅谈小学低年级英语口语能力培养
- 优化初中英语课堂教学的策略探微
- 兴趣教学法在初中英语单词教学中的有效性
- 高中英语听力教学策略分析
- 浅议如何在初中英语教学中创新教学形式
- 如何优化高考英语听力备考策略
- 初中英语教学中智慧课堂构建策略探究
- 地方特色融入小学英语课堂教学的路径探析
- 提高初中英语课堂实效性的实践与研究
- 自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用策略
- 浅谈如何在初中英语课堂上进行学科育人
- SSR在初中英语阅读教学中的应用
- 基于主题意义的高中英语写作教学课例分析
- 情境教学在初中英语课堂中的使用策略
- 小学英语线上拓展课程 助力学生言语表达
- 小学英语“沉浸式”教学的研究与实践
- 小学英语文化回应性教学策略研究
- 高中英语“以读促写”教学模式的创设实践分析
- 分层教学法在初中英语听力教学中的应用
- 构建4+课堂 生成高效互动
- 课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略
- 中学英语口语交际的有效策略研究
- 初中英语教学中的口语训练创新探究