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2021年9期
刊物介绍
《新小读者》定位为“小读者的心灵读本”,甫一问世即引起了读者的喜爱和业界的重视;“我乐学习网”倡导“我学习我快乐”,受到学生广泛青睐。
小学教学研究·教研版
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卷首语
为民族复兴筑牢人才之基
专题研究·单元教学
“面积”单元整体设计及课时安排说明
“面积”单元教学前测与后测的设计与调查分析
聚焦度量过程,感悟面积本质
循“长短”,探“大小”
教研有方
循“插图”之径,入“三学”之境
基于语用的语文整本书思辨读写
求真砺行 敦品塑格
“三三四”系统建设提升学生阅读品质的实践研究
浅析模型思想在数学教学中的渗透
以合作驿站方式开展的社团探究
信息技术教学中的微课运用实践研究
线上教育普及化,分层教学展风采
思维训练打通创新实践的脉络
基于BYOD环境的小学数学深度学习探究
关于信息技术在数学教学中的应用研究
音乐课堂开放式教学探究
让每一个生命美丽绽放
教学策略
巧借“对话”,与文本深链接
基于文本情境,让项目化学习落到实处
画导图,促思维,让学生快乐习作
浅议劳动教育的内容与形式
走进学生,构建个性化、自主性学习的和谐课堂
习作单元例文教学有效策略研究
激活思考力:发展学生数学核心素养的有效途径
现代“小先生制”语文课堂教学策略的实践与探索
激发兴趣 引导探究
“E环境”让“大语文”阅读焕发时代气息
基于数学结构化教学,提升学生思维能力
美术课堂秩序管理及教学策略
基于“小学-师范院校”网络研修共同体的数学演课研究
“诗意评语”的品质诉求及撰写方式
乐高机器人在小学信息技术课上的尝试与探索
培养学生数学表达能力的策略
课例剖析
绘本与英语课内阅读教学有效融合的策略
略读不略,教而有道
教得清楚 学得明白
紧扣文体特点 落实语文要素
教师成长
正确对待“顶牛”,因势利导“逆反”
浅谈现代教师职业倦怠的新趋势及自我调适
智慧化解足球训练中的“尴尬事”