小学教学研究
课程探讨
教学探究
- 发掘语文元素,让说明文教学语文味更浓
——小学本体性阅读教学策略研究 - 学习力:信息化时代下人才竞争的必备品质
——例谈小学低年级数学课堂提升学习力的策略 - 预测策略在童话教学中的实践探究
- 儿童立场下的小学英语主题拓展阅读教学研究
——以五年级下册Unit7 Chinese festival卡通板块拓展阅读为例 - 基于学生思维品质发展的小学英语绘本阅读教学的实践研究
- 习作策略单元整体观照下的阅读教学举隅
- 融情于学,蕴情于读
——浅析小学语文阅读课堂的情感教学 - 如何在朗读教学中生成学生的语感
- 精准化教学:基于“大数据”的视角分析
- 在探究活动中培养多样化思维
- 教出古诗的“味儿”
——以教学《村晚》为例 - 小项目学习:指向非指导性学习的本土化重构与实践