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2021年4期
刊物介绍
服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。
小学教学参考(综合)
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综合
城郊小学劳动与技术课外资源开发与运用策略
例谈信息技术课中有效追问的艺术
信息技术教学微课投放时机的筛选
核心素养下道德与法治学科课堂教学策略
潜心“三读” 精准发力
道德与法治教学中“导学任务单”挑战性学习路径
“立德树人”理念在道德与法治教学中的多元渗透
新课标下科学教学现状分析
分析现象 捕捉特点 搭建支架 实施探究
苏式园林微景观在科学课程中的实践研究
PBL理念下学生科学学习力提升的策略
数学
浅谈学生计算能力培养策略
游戏在数学教学中运用探索
数学活动经验结构化教学浅探
谈基于学生思维发展的数学教学
培养学生几何直观能力的路径探析
数学体验式学习的实践探索
谈思维导图在数学复习课中的运用
英语
开发绘本语言资源,提高英语阅读教学效率
优选绘本,丰富英语“学材”
浅谈英语课堂板书的有效设计
将戏剧元素运用于英语故事课的教学实践
基于核心素养的英语“套餐式”作业设计策略
应用角色扮演法,提升学生英语语言表达能力
传承中华优秀传统文化,提高学生跨文化交际能力
融·借·思·渐
让绘本为英语课堂添彩
图音体
汉画像石校本课程的文化自觉实践路径
万人操弓 共同射箭
从听觉入手,引导学生深度体验音乐学习
让音乐欣赏教学充满“童化”的意味
戏剧表演教学法在音乐课堂上的应用
古诗词乐曲教学思考
原本性理论视角下音乐合唱教学浅谈
基于个性体验的音乐教学探索
音乐课堂中学生自主学习习惯培养策略
学生普适性力量训练的校本实践
五彩“绳”韵 “悦”动生命
武术教学中学生思辨能力培养研究
语文
“三美”境界:古诗词教学的应然追求
低段写话教学四策略
让阅读想象成为课堂的一道风景
低年级学生阅读习惯培养路径探索
核心素养下学生语言建构与运用能力的培养
基于项目化学习的语文实践活动
语文任务驱动式线上教学模式研究
管理
依托网络名师工作室促进教师专业发展
核心素养理念下班级管理新思考
加强校园文化建设,培养学生良好道德品质
让生长性德育课程润泽每一个生命的成长
浅谈农村“麻雀学校”的艺术教育
让绘画与手工启迪智障学生的灵魂