文教资料
思想理论研究
- 四位一体:小学铸牢中华民族共同体意识教育路径探索
- 党的二十大精神融入高中思想政治课的价值底蕴和实现路径
- 党的百年精神谱系融入青年学生思想政治教育价值向度研究
- 新时代大学生爱国主义教育研究
- 大学生中华民族共同体意识教育研究
- 高校思政工作提升红色文化软实力的路径研究
- 高校课程思政建设的理念革新和实践路径
- 坚定历史自信融入大学生党员培养的三重维度
- “三全育人”理念下高校辅导员与专业教师育人共同体构建研究
- 园艺专业课程思政教学的探索与实践
——以“园艺植物资源开发利用”为例 - 大学生志愿服务精神的培育与提升
- 高校教师党支部建设存在的问题及对策研究
- 党史文物故事融入高校中共党史课教学的思考
- 线上线下混合式教学在高校“形势与政策”课程中的应用路径探究
- 中职护理专业课程思政与专业课教学融合的对策研究
- 思想政治教育过程中农民知行合一的理路探析
教育教学研究
- 批判教育学的“批判”
——基于教育全球化与本土化的事实 - 非遗文化在幼儿园课程资源开发中的运用
——以都江堰非遗文化为例 - 影响儿童焦虑的家庭因素及改进策略
- 杜威的活动作业观及其当代价值
- “双减”背景下的小学古诗词“五美”教学刍议
- “双减”政策下小学课后作业现状及优化路径研究
——以H 市C 小学为例 - 提高郊县地区中小学信息科技课程核心素养研究
- 新旧课标比较下的高中语文教师专业素养研究
- 新时代高职教育助力中国式现代化的路径探索
- “双高”建设背景下赛教融合运行及管理机制研究
- 高职学生英文阅读能力和阅读素养提升策略研究
- 山东省现代产业学院建设与运行思路研究
- 本科层次职业教育视域下高职院校教师能力提升问题及路径探索
- 民族传统体育与高职体育教育的融合发展研究
- “破五唯”背景下高校人文社会科学成果评价的探索、实践与思考
- 古代文体观视域下公文写作课程教学的实践探索
- 声音艺术·信息传播·文化传承:时代流变中的播音主持专业教育
- 专业认证背景下英语教师培养模式的探索与实践
- “强师计划”背景下对口支援西部师范院校创新实践研究
——基于“1+3+1”组团式对口支援模式的分析 - 基于德尔菲法的艺术院校党建与教育事业融合绩效评价模型构建
- 高校图书馆文献资源建设质量风险评估及应对策略
- 社区教育中乡土文化涵育文明乡风的实施策略
——以非物质文化遗产“二人台”传承发展为例 - 《朱子家训》 中的食育思想对于现代家庭食育的启示
- 新时代劳动教育破解应用型人才就业困境的价值、问题与路径
- 国际汉语教材中的虚拟人物形象设计对比研究
——以《长城汉语》和《新实用汉语课本》为例