2019年27期
刊物介绍
培养数学兴趣，训练数学思维
数学大世界
卷首语
理论探索
热点透视
- 小学高年级数学有效教学策略
- 培智数学图文结合题教学优化的策略
- 关注识图能力，提高复习效率
- 小学数学思考题教学如何促进学生的思维发展
- 数学之美与时尚之美的美美与共——初中数学教学中时尚之美的发现与研究
- 小学数学教学中学生核心素养的培养
- 对小学数学解决问题策略教学的思考与实践
- 基于经验累积，追求深度体验的数学活动设计
- 以信息技术为支撑，探究问题导向式教学
- 略谈小学数学教育教学中思维能力的培养
- 优化小学数学综合实践活动课教学的策略分析
- 如何将数学核心素养融入高三复习课教学
- 初中数学教学中学生逆向思维能力的培养对策
- “教学诚可贵，育人价更高”——谈如何实现数学的育人价值
- 从中考试题谈逻辑推理素养的培养
- 巧用数学“错题集”，让教学更有效
学术争鸣
课堂建设
学练研究
百家讲坛
- 高职院校高等数学课程改革——将数学建模思想渗透于高等数学课堂
- 在对比中辨析异同
- 新课标下的高中数学建模畅想
- 基于数学运用能力背景下的高中数学课堂教学
- 发展空间想象能力，让数学思维浸润课堂
- 启用思维导图 提高复习效率——例析用思维导图复习“长方体和正方体”的有效措施
- 构建小学数学高效课堂的有效策略
- 妙用圆巧解线段最值问题
- 概念教学中的变式教学
- 自主探究是提高小学生数学核心素养的法宝
- 渗透数学思想方法，丰富学生数学思维
- 初中数学教学中培养学生归纳意识的建议
- 三角形的外角
- 自主合作探究模式在初中数学中的应用策略
- 初中数学课堂中的德育教学策略探讨
- 让数学课堂趣味丛生
- 小学数学教学中培养抽象思维的策略
- 聚焦思维发展，建构概念本质——以“轴对称图形”教学为例
- 培养思考习惯与方法的思考
- 核心素养下初中数学探究性学习的尝试与研究