2019年26期
刊物介绍
培养数学兴趣，训练数学思维
数学大世界
名师风采
理论探索
热点透视
学术争鸣
- 例谈小学数学整理和复习课的设计
- 小学数学估算教学的现状及意义
- 关于小学数学实验教学的探索与实践
- 运用有效策略，提高小学数学教学质量
- 微课在小学数学教学中运用的几点思考
- 小学数学的导学式教学法应用思路
- 小组交流中存在的问题及对策探究——以小学数学课堂教学为例
- 函数与方程思想在数列中的应用
- 锤炼语言 点亮思维火花
- 信息技术与小学数学教学的整合
- 核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索
- 综合实践活动 架起数学素养之桥
- 初中数学“五学”教学模式的理论基础及可行性分析
- 基于数学核心素养的小学数学课堂互动教学策略探究——以大寨回族乡桂花寄宿制小学支教为例
- 如何在中学数学教学中更好地融入建模思想
- 耐心浇灌 等待花开——浅谈数学教学中待进生的转化
课堂建设
学练研究
百家讲坛
- 以生为本，引领学生开展“深度学习”的思考
- 实践活动，让小学生数学学习真正发生
- 对初中数学课堂提问艺术的探讨
- 初中数学错题有效整理与运用的研究
- 题组教学，让数学课堂“丰满”起来
- 融入数学思想，建构魅力课堂
- 小学数学教师在课堂中如何巧用思维导向图
- 借助信息技术，建构高效小学数学课堂
- “美好”课堂 真实诠释
- 讲、引相切构建小学数学“自能”课堂
- “三法”让小学数学课堂更有趣
- 实验：魅力数学课堂的“推进器”
- 小学数学教学中学困生兴趣培养策略
- 巧设数学问题，实现魅力数学课堂
- 初中数学课堂对学生创新性思维的培养
- 小学数学教学中“错误”资源开发和利用实践研究
- 微课在小学数学教学中的应用
- 初中数学高效教学策略探究
- 以“兴趣”为梯，勇攀数学高峰——如何培养初中生数学学习兴趣
- 在小学数学教学中渗透数学思想方法