2013年8期
启迪与智慧·教育版
视点
- 情境创设法在高中音乐鉴赏教学中的有效教学
- 浅析陶行知先生的创新教学论
- 立足备课，让单元整体教学更有效
- 谈返璞归真的音乐教学
- 高中体育教学改革实践体会和探索研究
- 在数学教学中引导学生“课堂讨论”的几点做法
- 小学音乐教学中培养学生审美情趣
- 积极调适心理，进行有效批评
- 关于初中思想品德课的思考
- 中职物理把握学生心理促进教学的策略
- 中学生成就动机的培养策略
- 劣马？良驹
- 培养创新能力 提高课堂效率
- 初中语文教学中学生写作能力的培养
- 小学英语教学中几项能力的训练
- 发展创新意识 培养探究能力
- 我的课堂我做主
- 开放题在初中数学教学中的价值与策略
- 在实践活动中探索职高语文教学的有效性
- 小班化环境下有效的课堂互动策略
- 由“七月流火”“空穴来风”看成语的使用
- 如何在思想政治课中培养学生的合作精神
- 培养学生创新思维 努力构建高效课堂
- 浅探初中化学教学中兴趣实验的评价
- 如何开展小学语文课堂综合实践活动
启迪
- 写好生活周记，提高习作水平
- 依托文本细读 提高课堂实效
- 语文阅读教学“四开放”
- 提高语文阅读教学效率刍议
- 根据教材特点 品尝课文“三味”
- 行走在习作评价的路上
- 由一道易错题引起的思考与探索
- 融贯数学之美，激发学习兴趣
- 基于网络的数学综合与实践活动
- 小学数学课堂的有效教学
- 对提高数学课堂教学有效性的思考
- 中小学数学教学有效衔接三策略
- 高中英语写作教学策略研究
- 英语教学的个性化与实施
- 让外来务工子女爱上英语学习
- 浅谈创新型中学英语教学
- 用好“听写”手段，提升英语水平
- 小学英语多样化教学活动探究
- 小学英语有声教学中的无声效应
- 怎样改变小学英语待进生
- 初中英语书面表达教学的方法
- 如何提高高中英语书面表达
- 拓展训练在初中体育教学中的研究
- 为学生点亮美术的火花
- 奥尔夫音乐教学在幼儿园中的应用
- 立足体育专业发展，提升教师教学技能
- 音乐教育对幼儿发展的作用
- 运用多媒体，激发学生学习美术的兴趣
- 体育教学中安全事故的成因与对策
- 提高音乐教师艺术素养及职业素养的研究
- 小学音乐课堂中器乐教学与音乐教学的结合
- 做好教学过程，进行初中历史有效教学
- 如何实施计算机教育
- 物理教学过程中的问题设计
- 浅谈信息技术课堂练习的优化
- 高中信息技术教学中的评价研究
- 初中物理创新实验教学的应用策略
- 用整体性思想指导教学 提高学生数学素养
智慧
- 浅谈中学语文“激趣”教学
- 农村初中英语多媒体教学的普及
- 强化初中英语听说训练的几种措施
- 小学语文教学中的语言训练
- 创设新颖快乐的教学有情天
- 怎样理解语文教学中的人文性
- 拥有一双“金耳朵”
- 如何开展初中化学研究性学习课
- 运用综合性学习，提高小学语文教学
- 融合听说读写，扎扎实实教语文
- 用活童话元素，服务数学教学
- 走近广告语
- 数学问题解决的策略与方法探究
- 教学之功，先以激趣
- 语文课堂的眼睛
- 悔
- 再聚棚户人家
- 妈妈，我爱您！
- 爱的目光
- 第一次登台演出
- 利用关键词来比较分析《阿长与<山海经>》
- 高中英语教学中的小组合作学习模式初探
- 有效教学的深度思考
- 开放语文课堂 开心学习语文
- 构建和谐高效优质的物理课堂
- 听力课的独辟蹊径
- 多媒体技术，让英语训练更有效
- 引领智障学生走进生活语文
- 幼儿教育中乡土资源的创新运用
- 让孩子在生活中享受学习的乐趣
- 如何复习《走进社会主义市场经济》