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2017年22期
刊物介绍
本刊是普通教育刊物。旨在加强基础教育,全面贯彻教育方针,为广大中小学教育工作者及教师服务。
辽宁教育
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关注
切实履行政府主体职责科学探索寄宿制校车安全管理模式
警钟长鸣 切实维护校园安全
增强安全意识做好学校安全工作
创建平安校园 建设和谐学校
食堂安全管理工作的四项策略
未雨绸缪 落地生根
——小学校园安全管理的思考与实践
学校安全教育要遵循的三个原则
关注安全细节 打造人文校园
全面深化义务教育课程改革建立课程与教学质量管理的运行机制
品牌
以美“育”美 以文“化”人
理论
辽宁省教师教育协同发展机制与对策研究
研学旅行:社会道德与个人品德的对话
拨开云雾见青天
——班主任实施心理健康教育例谈
心理辅导活动课“主体活动”教学模式的实践探索
以沙盘游戏应对七年级学生的逆反心理
辽阳市中小学教师心理压力现状的调查与分析
高三年级心理疏导校本课程开发的实践与探索
例谈寄宿学校校园欺凌的心理干预
中小学积极践行现代化教育的若干思考
经验
刚柔并济 提升班级管理的有效性
爱是教育的源泉
做一个让学生喜欢的班主任
班主任应给予学生什么
特别的爱给特别的你
教育学生就要了解学生
巧用方法 引导学生更自信
服务教学 保育先行
优质管理提升教师的职业归属感
开放教育理念下的幼儿园环境创设
“尊重教育”理念下的专业化智慧型教师队伍建设探索
明确办学理念 开发校本课程
小班环境下体验式德育活动实效性探析
德育生活化 提升学生道德素养
注重“微培训” 提升实效性
视野
让教育“回家”
——读汤勇的《致教育》有感
未来班级:技术与情感支撑下的班级变革
卷首语
“三位一体”,摆脱“手表定律”的羁绊