教育学生就要了解学生

◎孙海洋

教育学生就要了解学生

◎孙海洋

没有爱就没有教育，教育的灵魂是师爱。人们常说：无师自通。也就是说，没有老师的帮助，有些事情也能学会或是做好。教育就是教书育人，而教书是其一，更重要的是育人。育人的前提就是需要教师有强烈的师爱，教师的爱如春风，荡起孩子心灵的涟漪；教师的爱似春雨，滋润孩子稚嫩的心田。师爱是什么？师爱是一种理解，师爱是一种鼓励，师爱是一种来自教师内心深处的对学生的由衷期待。而这一切必须源于教师对学生的了解。那么，了解学生需要注意什么呢？我的体会有以下两方面。

一、了解学生要全面

评价是一把双刃剑，它能使人奋起直追，也会使人一蹶不振。人们常说：唾沫星子淹死人。也就是说，评价是人类社会中一个无形的杀手。教师最想让校长给自己一个公正的评价，希望这个评价里既有公平，又有期待。学生也是一样，他们的内心同样希望得到教师的良好评价。要想做到准确评价就必须了解学生，了解他们的家庭，了解他们的生活，了解他们的喜怒哀乐。

上学期，我们班新来一名同学叫小A，他来了五天一句话也没说，同学们都感到奇怪。我一边教育学生不要取笑他，一边赶紧进行了家访。

经了解得知：小A的父母长期在外地打工，他一直在农村姥姥家生活，姥姥家地处偏僻，经济条件不是很好。他平时从不离开姥姥的左右，从来不到别人家串门，上学后，也从来没有伙伴跟他一起玩，从没来过西丰……这么多的“从来”，让我有些担心。同时，一件事又让我坚定了信心，因为当他的姥姥向我介绍他时这样说：“这孩子可懂事了……”老人的眼里洋溢着欣慰和幸福。

一连几天，我都在默默地观察他，看看从哪下手。

终于，机会来了。星期一的早上，同学们都穿着校服去升旗，只有他躲在墙角里，我轻轻地走过去，拉着他的手问他原因，他的头低得很深，用小手不停地摆弄着衣襟，汗珠“吧嗒吧嗒”地滴在那件洗得发黄的白衬衫上。我没有说话，转身拿来自己的白毛巾，为他擦一擦额头的汗水。他此刻抬起头来，眼里充满了不解。我蹲下身子为他整理了一下衣服，摸了摸他的头，对他点点头，笑了笑，然后，轻轻地拉着他的小手，径直走向操场。

那天的国歌特别响亮，特别雄壮，让我心潮澎湃：因为当我领着小A走向操场的路上，我用眼睛的余光，分明看到他的胸挺得直直的，头抬得高高的，那么自信，那么阳光。第一次跟他的交流，虽然没有语言上的传递，却让我的内心无比震撼，由于长期跟姥姥生活，年幼的他习惯了沉默，由于父母长期打工在外，瘦弱的他习惯了忍受，由于家庭条件不好，生活贫困，更使他习惯了怯懦……在星期四的班会上，我班特别为他开了一次“新生”欢迎会，同学们有的为他唱歌，有的为他跳舞，有的为他演小品……教室里歌声不断，笑声不断。小A的黝黑的小脸也绽放了开心的笑容。

二、了解学生要立体

社会在发展，人类在进步，我们面前的孩子更是有着许多的不同：不同的学生有着不同的性格，不同的学生有着不同的经历，不同的学生有着不同的家庭背景，这一切都让教育时刻面临挑战。因此，我们了解学生时，必须立体。

我班的小S，从上学那天起就每天拼命地学，可是成绩就是上不去，家长在我面前说：“我家的小S就是太笨了，孙老师给你班拉分了，害得你什么荣誉都得不到。”但是，我觉得每个人的自身潜能不同，他的外显状态也就不同，每一个人都有缺点，每一个人也同样有优点，老师有责任和义务发现学生的优点和长处。小S很会劳动，每次劳动都争先恐后，同学们都很喜欢他，我让他管理班级的卫生角，虽然只是一个小小的角落，但是，同学们常常会看到一个对于他们来说近乎于“高大”的身影在那里悄悄地整理，胖乎乎的脸上汗珠滚动，不时地喘着粗气。敬佩的目光从四面八方投来，同时，更能看到当卫生角不整齐时，一双双小手也跟着在小小的卫生角里忙活着。看在眼里，我的心头不禁涌起无限的幸福和快乐。

三、了解学生要“走心”

人类与其他动物的不同之处，就是有很丰富的感情世界，有非常聪明的头脑及非凡的创造力。因此，仅仅走到学生的身边是远远不够的，最重要的是走进孩子的内心世界。

我班有个小女生，妈妈是残疾人，她比较内向，跟同学交往也是小心翼翼的。她的作文很好，我经常表扬她，增强她的自信心。有一次，她违反了班规，我没有直接找她谈话，而是给她机会自己找原因。她在当天的日记中这样写道：谢谢您！老师，您没当面批评我。我知道错了。可是，我实在是没有勇气当着您的面承认，我怕您伤心。我一定改掉这个坏毛病。谢谢老师！”

记得有人说过：“面对孩子，我们俯下身子，他们很矮，很小；我们蹲下身子，你会发现，他们很高，很大。”尊重孩子，搭起心灵的桥梁，让师生的心灵在真诚的桥梁上相会。时间长了，你懂学生，学生也懂你。孩子们在日记中，常常叫我“长官”“检察官”……至今为止，最大的官就是“玉皇大帝”了。我虽不是官迷，但我爱当学生们给我封的“官”。当一把“玉皇大帝”，跟我的“众神仙”“天兵天将”共享生活，共同学习，共同进步。

现在的孩子成熟早，我班有个小男孩家在城郊，父母做买卖，没时间照顾孩子，平时只有姥姥照顾他，姥姥只知道给他做饭洗衣。这样的孩子在六年级时喜欢上我班的一个女孩，却遭到女孩的严厉拒绝。因此，他食不下咽，夜不能寐……我通过其他的孩子了解到这个情况，也通过电脑，读到了他在qq博客中写的话：“你不理我，我的生活就失去了意义。”“这个星期四是我给你最后的告白，你不同意，那就让我在这个世界上消失吧。”看到这，我觉得问题有些严重，赶紧给家长打电话，商量对策，家长马上从外地回来，我们商量好，先不动声色，细心观察。

当时，我班正在出版班级作文集，主编都是女孩，我找到他说：“这两天，我在博客中看到你的小诗，很婉约，特别是那句，‘你是太阳，我的时间就停留在中午12点；你是月亮，我的每个夜晚都是中秋节’，文笔真好。这样吧，你帮老师一个忙，我们的作文集需要人手。”刚开始听到博客留言时，他有点不自在，在听到我让他帮忙的事时，他的眼睛里闪动着光芒，那光芒让我悬着的心稍稍放下了一点点。说实话，那两天我觉得时钟老人也许跑累了，过得特别慢。星期三，没事；星期四，没事；星期五，也没事。一个月过去了，他的眼神不再停留在某一处，他的博客不再只有一个月亮，一个太阳。我那几天每天洗脸时都对着镜子傻笑，自言自语地说：“孩子就是孩子。”

教育这本书太厚，因为有太多的新生命降临；教育这本书太难，因为每一个教育者对自己的要求都很高；教育这本书太好，因为我们从事的是太阳底下最光辉的职业。既然在阳光里——就让这份无私的爱在教育这本长卷中不断播撒，不断收获吧。

铁岭市西丰县东方红小学）

（责任编辑：李晶）