增强安全意识做好学校安全工作

◎白贵伍

增强安全意识做好学校安全工作

◎白贵伍

多年来，全国各地的校园安全事故屡有发生且多种多样，如溺水、踩踏、火灾、交通事故、校园暴力、倒塌伤害，等等。事故的具体原因各有不同，但一般来说都其共同原因，那就是缺乏安全意识，缺少安全常识。这些事故中，或是因为管理者思想麻痹，造成“出事”；或是因为教师不懂安全管理流程，导致应急不当，处置无措。安全工作往往是会上重要，会后忘掉；说起来重要，做起来“打折”。

一宗宗、一件件血淋淋的事故案例每年都在警示我们，不停地敲响警钟。因此，增强安全意识，增长安全知识的“安全第一”思想，不能只停留在会议上，而要渗透到每一位管理者的头脑里，铭刻在心目中。在多年的基层安全工作中，我体会到安全工作首先应做好以下两方面。

一、注重宣传教育，利用文化引导，增强安全意识

“安全也是生产力，安全就是效益，安全也是教育质量。”管理者理应自觉地把学校安全列入提高教育质量的重要内容之一，努力创设校园安全文化，营造校园安全氛围。充分利用各种形式开展活动，进行科学的安全管理，有效的安全教育，及时的安全警示。特别是抓住典型安全案例，让师生印象深刻。充分认识到事故给个人、家庭、学校及社会带来的伤痛、损失和影响；特别是开展相关法律、法规的教育，使每个教育人明确渎职、失职所应负的法律责任。促使校园形成人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全、处处讲安全的文化氛围。

二、加强安全培训，明确管理流程，增长安全知识

校园安全是一种文化，也是一门科学。管理者光有安全意识还不够，还应具有安全管理、安全防范、安全救护、应急处置等常识，只有这样，才能有效地教育和指导学生。

首先，要建立健全安全制度与安全管理常规，掌握必要的安全管理流程与应急处置流程，从管理角度规范每个教育人的安全行为。

其次，切实开展培训，必要时邀请专业人员举办安全讲座，使每个管理者掌握必要的防范常识、救护常识、自救常识、应急处置常识以及司法救助知识等。

最后，要科学设计，周密安排，定期开展安全应急演练，使每个管理者从理论到实践都能提高自己的安全知识和管理、应急能力，例如掌握防震、防火、防暴力以及心肺复苏急救等技能，从而形成安全上懂管理、善管理，学应急、会应急的良好局面。

校园安全是我们永恒的课题，作为学校的管理者，我们要从政治的高度，增强“安全第一”的意识，具备“安全第一”的素质，努力做到严格要求、细致管理、真抓实干、持之以恒、不断创新，让全体师生在平安、快乐的校园里工作、学习和生活。

义县城关满族乡中心小学）

（责任编辑：李晶）