考试周刊
语文教学与研究
- 新课程下高中语文总复习技巧探究
- 网络改变语文学习
- 论语文教学中的思想教育
- 冷香飞上语文
- 语文教学中如何培养学生的阅读能力
- 巧妙阅读,触摸语文真性情
- 小议阅读教学的几种误区
- 谈语文课堂教学中设疑的指向
- 初中语文课堂教学的低效现状及其解决策略
- 浅谈农村初中语文高效课堂之我见
- 初中语文高效课堂的构建策略
- 打造充满“情趣”的语文课堂
- 开展语文活动 培养学生素质
- 初中文言文自读与归纳能力的方法与改进措施
- 初中语文口语交际的情境教学策略研究
- 变革学习方式 促进学生发展
- 四个套餐,你选哪个?
- 初中语文教学中如何构建情趣教学模式
- 心若在 梦就在
- 口语交际要放“调味品”
- 谈多媒体在中学语文教学中的几点体会
- 构建个性色彩语言评价,提升小学语文课堂价值
- 浅谈小学语文教学中的学生创新意识培养
- 小学生语言输入的探索与反思
- 浅谈小学语文教学中的词句训练
- 浅谈“故事”在写字教学中的运用
- 让客家文化走进语文课堂
- 浅析电化教学与学生语文素养的培养
数学教学与研究
- 创新教学中如何发挥教师的主导作用
- 高校教学模式在高职数学课堂中的应用
- 几类一阶常微分方程及其解法
- 审视新课标下的高中数学教学
- 高中数学教学互动教学策略研究
- 解三角函数应注意的几个问题
- 反思,让学生的思维得到升华
- 浅谈数学教学中良好学习习惯的培养
- 中职数学教学中学生综合职业能力的培养
- 评析式教学在数列章节中的运用之探析
- 关于提高初中学生数学解题能力的研究
- 如何提高初中生数学错题订正的效率
- 初中数学教学中如何激发学生学习的积极性
- 浅谈怎样激发学生对数学产生兴趣
- 在数学教学中培养学生创新能力
- 让学生在参与过程中思维能力得到培养
- 多形式组织教学,促进学生积极参与
- 小学数学教学中学生创新能力的培养
- 分层教学模式初探纳
- 创设生活问题情境 提高数学教学质量
- 讲究方法培养学生的问题意识
- 关于小学生符号感培养的几点思考
- 小学数学作业设计浅谈
- 浅析小学数学课堂生活化
- 优化农村小学数学课外作业设计的策略
外语教学与研究
- 外语专业学生的文化自觉与自信:问题与培养途径
- 试论日语词汇与汉文化的关系
- 行动导向教学法在高职基础日语教学中的应用
- 职业学院大学生英语素质教育分析与研究
- 基于FAO语料库的农业英语语言特点研究
- 浅议英语报刊新闻的词汇特点
- 外贸单证的词句特点及翻译方法
- 学习策略在第二语言学习中的效用
- 多媒体在高校英语阅读教学的实践思路分析
- 基于网络环境下的工科院校英语写作教学研究
- 高中英语“微课堂(Microclass)”教学模式实践研究(一)
- 高中英语复习的教学探讨
- 激发热情 鼓舞斗志 感受喜悦
- 新课标下合作学习在中职英语听说课教学中的运用
- 英语教学应注重运用的实效性
- 浅谈农村中学英语学困生学习水平的提高
- 在新课标背景下如何进行有效的高中英语教学
- 提高医学专业英语学生学习兴趣的几种教学方法的实践与探讨
- 浅谈高效课堂之学生必备素质与能力的培养
- 如何提高中职英语课堂教学效率
- 浅析如何加强中学英语素质教育
- 浅谈新课标下的英语课堂教学
- 如何提高初中生的英语口语
- 充分发挥多媒体在初中英语教学中的优势
- 农村初中英语“情趣”教学浅见
- 浅议初中英语有效作业的布置
- 论趣味教学在初中英语教学中的运用
- 如何从“说”的角度评价一堂英语课
- 自主学习,网住童心
- 基于教师认知视角探究高中英语语法教学