佳木斯大学社会科学学报
习近平新时代中国特色社会主义思想研究
社会管理研究
思想政治教育研究
语言文学研究
- 基于神话批评视角的女娲与赫拉原型探讨
- 《文心雕龙·乐府》发微
——浅论刘勰作《乐府》篇之原因 - 解析《疯了的诗人》中的二元对立形式
- 藏地之思
——次仁罗布短篇小说的本土书写 - 网络文学审美意识形态的政治话语分析
- 巴尔扎克小说叙事艺术研究
- 菲茨杰拉德小说中感官与象征交织的叙述风格研究
- 穿越记忆的碎片
——解析《追忆似水年华》中的时间艺术 - 布宁短篇小说《投宿》象征叙事意义分析
- 多元文化语境下的族裔身份
——分析《玛德琳在沉睡》中的主体构建 - 女性主义叙事学下《幸福过了头》的女性叙事权威建构
- 《道德经》英译中译者主体性研究
——以安乐哲、郝大维合译本为例 - 读后续译协同效应研究
——以《背影》为例 - 同位复指式“第三人称代词+NP”与“NP+第三人称代词”的对称和不对称
- 英语联觉音中SW-概念结构分析及文化规范研究
历史文化研究
区域历史文化研究(中国高校社科期刊特色栏目)
教育教学研究
- 基于基础教育美术核心素养的高师美术教育教学改革探索
——以安庆师范大学为例 - 新工科背景下农业机械化专业人才培养的改革与实践
- 对分课堂在应用型本科院校混合式教学中的应用
- “知识与经验”对教学论理论与实践发展的影响研究
——兼论教学论的本质问题 - 推进习近平新时代中国特色社会主义思想“往心里走”的思政课教学机制探析
- 以红色文化破解高校思想政治理论课育人困境
- 思想政治理论模块化渐进式解读学习法探究
- 全面依法治国视阈下法治思想贯穿高校思政课教学路径研究
- 高校思政课教师科研能力提升策略研究
- 思政课实践教学存在的问题和建设路径
- 产教融合背景下高校课程思政“三寓三式”教学模式探索
- 课程思政元素的挖掘与运用
——以国际贸易实务课程为例 - “脑矿+地矿”:地矿类专业课程思政建设路径探索
- 关于构建“课程思政”与高校钢琴教学一体化模式研究
- 工程教育专业认证体系下的“高等数学”课程改革与实践
- 环境设计专业混合式教学模式的实施方法与策略
- 少数民族汉语言文学专业教学模式改革探微
- 高职学前教育专业儿童文学教学中融入优秀传统文化的价值与路径
- 福建文化“嵌入”高校影像创作与价值研究
- 智能时代高校大学英语“课程思政”教学实践
——以Unit5 “What a fine day!”单元设计为例