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2024年4期
吉林教育(中小学党建与思政)
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党建领航
党建引领明方向 文化铸校促发展
德育新论
立德树人导向下高中思想政治课堂教学探究
打造“行走的思政课”
——初中道德与法治课程实践教学模式探析
初中道德与法治教学中德育渗透探析
论初中道德与法治教学中德育的有效渗透
大思政育人格局下中职学生综合素质能力培养的研究
立德树人视角下的小学道德与法治教学优化研究
传统文化在小学德育中的应用探析
以德促教，优化品行
——谈德育在小学道德与法治课堂的渗透策略
课程培德
高中语文与新时代德育融合的探索
论初中语文教学中德育的有效渗透
守好渠 种好田
——课程思政与初中语文教学融合策略
新课标视域下发挥小学语文德育功能探析
新课程标准下小学语文学科的德育渗透研究
春风化雨 润物无声
——浅谈小学语文教学中的德育渗透
古诗文诵读：小学语文德育渗透的有效途径
学科树人
新课改背景下高中英语与德育融合教学的实践与探索
发挥数学的德育功能 培养学生的诚信品质
——初中数学德育实践
核心素养下初中数学教学中的德育渗透对策分析
小学数学教学与思政教育深度融合的有效途径
新课标视域下小学英语教学德育渗透的探究
新时代小学数学学科德育的归旨
实践化育
高中历史课加强思政育人的五个维度
高中化学课堂教学与德育融合研究
德育视角下的数字媒体艺术在高中美术教学中的应用研究
大单元教学视角下高中生物融入思政内容的策略
春雨润物细无声
——立德树人背景下小学美术德育融合的有效路径
在小学美术课堂教学中有效渗透德育的研究
小学英语教学中德育渗透的路径探析
家校育德
践行“尊重教育”实施“多元培养”长春市第二十九中学简介
开展主题性游戏融入幼儿德育的有效途径研究
信息技术环境下幼儿园德育的新视角
立德树人理念下幼儿园德育创新路径研究
党建引领涵养师德 课改撬动蓄势赋能 长春市第二十九中学学校特色
驽行不怠以致远 三全育人谱新篇 长春市第二十九中学德育特色
