2019年80期
广东教学报·教育综合
- “同一堂课·走进南海”网络教研活动吸引81万人观看
- 珠海市政协开展小学生校内课后服务情况实地观察和督办活动
- 实验说课再展风采 中山军团声名远扬
- 云望岳洋洋瑞光意 涑玉流泉拳拳学子心
- 树“崇正”教育品牌，推动学校内涵发展
- 基于乐学教育理念下小学英语读写教学的设计与实施
- 小学语文朗读教学和语感培养浅析
- 小学低年级计算教学中情境运用的策略
- 靠本开拓，仿出精彩
- 社区教育工作者的思考点滴
- 思维导图在小学英语阅读教学中的运用与探究
- 探究小学语文教学与信息技术的有效结合
- 生物中考复习阶段开展小组合作学习的策略
- 体育高考项目铅球出手角度稳定性训练的探究
- 信息技术与小学数学深度融合的探究
- 小学年级管理和德育实效性的探讨
- 浅谈小学语文教学在“新基础教育”动态生成中的导学
- 刍议用爱转化后进生的策略
- 了解学生心理，优化小学数学课堂教学效果
- 小学书法教育策略初探
- 浅谈小学数学教学巧用微课的作用
- 关注心理健康 架设心灵桥梁
- 小学信息技术教学培养学生创新能力的策略
- 浅谈初中数学教学中的素质教育
- 巧用“积累拓展”，培养学生听说读写思能力
- 课堂八分钟体能练习对小学生体质健康影响实验研究
- 依托统编教材，架构小学低年段课内外阅读的桥梁
- 简析小学英语词汇课堂有效教学方法
- 浅谈小学低年段中华经典诵读兴趣的激发
- 家校携手转化“学困生”
- 做好小学新生的入学教育初探
- 教师的爱，学生快乐成长的加油站
- 打造小学英语教学高效课堂
- 从培养核心素养角度谈《道德与法治》学科的重要性
- 小学信息技术教学中学生信息素养的培养探析
- 实效评价，提高小学数学合作学习效率
- 多措并举，培养农村小学生口语交际能力
- 教学有妙招，识字有乐趣
- 提高小学毕业班英语成绩初探
- 分层走班模式下初中数学课堂教学目标设计的策略研究
- 运用授课技巧，提升教学质量
- 蹬转技术对提高粤西北体育高考铅球成绩的探究
- 善剖析•活处理•巧衔接
- 以读为本，有效提高学生语文综合素养
- 镜•静•敬•劲
- 初中数学作业分层设计的实践研究
- 小课堂 宽教育
- 刍议小学语文课堂的有效互动
- 浅谈在建构游戏中体现孩子的逻辑思维能力
- 小学英语学科的德育价值及实践策略研究
- 文明的种子在农村小学发芽绽放
- 高中思想政治课引领人文素养的建构策略研究
- 让学生在“做中学”“学中悟”
- 提高农村初中生英语听说考试水平的策略
- 激发学生写作兴趣的策略探析
- 浅谈小学数学教学中的逻辑思维方法
- 小学班主任专业成长之门的“三把钥匙”
- 环境影响下的心理健康教育
- 刍议新时代教育者的师道
- 高考英语语篇中的动词识别及其纠错的教学设计
- 课内外结合，促进小学生知行合一
- 以生为本，强化留守儿童思想品德教育
- 刍论乡村学校少年宫群众性活动的德育意蕴
- 创设真情实境，提高英语教学
- 基于小学五年级综合实践活动的STEM项目成果展示教学的实践与思考
- 着眼于人，感悟于诗
- 刍议小学数学教学中培养学生核心素养的举措
- 吟之·唱之·舞之