2019年79期
广东教学报·教育综合
- 国务院常务会议：扩大高职院校奖助学金覆盖面提高补助标准并设立中职教育国家奖学金
- 教育部长陈宝生：着力解决6个关键性问题，持续推进“不忘初心、牢记使命”主题教育走向深入
- 聚焦粤港澳大湾区资历框架建设共谋三地教育交流合作
- 荣获两个全国总冠军！广东校园足球小将全国赛展实力
- 微课在小学体育教学中应用的可行性分析
- 做新时代的园丁 让教育之花盛开
- 小学班主任优化师生和谐关系的策略
- 把爱国主义教育融入语文课堂教学
- 优化课型设计，激发创作灵感
- 小组合作教学模式培养学生核心素养
- 在农村初中班级管理中渗透生命教育的策略探究
- 小学数学教师课堂提问存在的问题及对策
- 初中英语互动合作教学的运用
- 创新教研教改途径，高效推进教研教改工作
- 生本教育理念下小学语文阅读教学策略探究
- 游戏故事式教学策略在小学信息技术课堂中的应用
- 探究网络环境下小学班主任班级管理的德育策略
- 高中英语教学中提高学生学习兴趣和增强信心的研究
- 有效提问理解高中数学概念
- 幼儿饮食健康教育中渗透沙湾饮食文化的策略分析
- 在高中英语听说教学中培养学科核心素养
- 在班级管理中渗透社会主义核心价值观
- 做好小学班级管理工作的策略分析
- 培养小学生受挫能力的有效途径
- 小学生数学模型建构思想培育的实践问题及对策
- 初中语文学科核心素养内涵探究与培养策略
- 践行阳光教育理念 构建阳光高效课堂
- 小学语文有效识字方法探析
- 用心理学定律提高小学计算教学效率的策略
- 给农村学校学生更多的尊重和关爱
- 巧设写作任务，激发阅读热情
- 浅论巧用“导”法的体育教学
- 创新育人理念，促进农村中学家校合作的开展
- 基于皮亚杰同化理论下的“阅读共同体”阅读策略
- “军衔晋级管理”提升小学生综合素质
- 农村小学留守儿童的教育与管理
- 探究小学语文课堂提问的技巧
- 构建有效课堂，提高初中历史教学效率
- 以数学史为媒介构建有温度的高中数学课堂
- 新课改背景下高中班主任德育工作理念及方法探究
- 浅析小组合作在初中生物中考复习阶段的重要性
- 新课改背景下初中班主任德育工作中的问题及对策
- 小学英语课堂以读促写的有效教学模式探讨
- 基于生态理念下的小学作文教学
- 幼儿自我管理能力培养的实践探讨
- 高中历史学习中家国情怀教育探析
- 引导学生重视解题反思 提高学生数学核心素养
- 浅谈语文教学中的读说写有机结合
- 教育学生力戒“六过”
- 信息化背景下中职语文阅读评价策略探究