2019年78期
广东教学报·教育综合
- 花开鹤舞 南北教育携手合作新发展
- 一文读懂全国普通高中未来3年的改革路径
- 2019年中考首日开考顺利
- 创新阅读课堂，让孩子轻松“悦读”
- GeoGebra在立体几何教学中的应用
- 走进孩子的心灵世界
- 博学雅正，点亮未来
- 培养低年级学生良好书写习惯的有效策略
- 用“课核”教出阅读教学的个性
- 创新小学德育教学路径的分析
- 小学高年级男生青春期健康教育现况分析
- 严中有爱，春风化雨
- 幼儿园室内环境对幼儿社会规则习得的影响
- 运用分层教学转化数学“学困生”
- 从培养口语表达能力中提高学生的语文写作水平
- 构建小学班主任与学生的和谐关系探析
- STEM视域下读写活动设计的实践探究
- 用爱铸师魂挚爱学生
- 小学人工智能教学探究
- 初中物理分组实验教学的改进方法探讨
- 小学现代诗歌教学策略
- 农村小学教师队伍建设三部曲
- 读懂教材、开发课本问题素材的实践与反思
- 构建“趣、活、实”课堂教学模式的思考和实践
- 巧搭习作支架 引导真情表达
- 学好国际音标 ，改善学生英语母语化
- 核心素养导向下的高中化学实验教学
- 提高家长家庭教育水平的有效策略
- 创设有效问题情境，提高数学课堂效率
- 关于幼儿园奥尔夫音乐教学中打击乐器的探析
- 有效把握“五环”，精准实施教学
- 以内养外，“比较阅读”在初中文言文阅读教学的运用探析
- 浅谈对中学生进行德育的有效方法
- 互联网背景下小学德育工作模式的创新与实现
- 小学英语高年级学困生的单词学习策略研究
- 倾洒师爱，培养学生良好行为习惯
- 刍议小学高年段群诗阅读教学“三步走”
- 义务教育教科书语文一年级上册单元六口语交际教学策略
- 讲故事引导小学生日记写作
- 培养朗读能力，提高小学生语文素养
- 优秀不仅只有一种表现方式
- “好老师”是为师者一辈子的追求
- 浅谈校长善美德育理念与践行
- 在高中英语阅读教学中培养学生评判性思维能力
- 只是因为有了你，世界变得更美丽
- 活用多媒体，提高小学生英语交际能力
- “翻转课堂”在小学数学教学中的探索
- 巧抓练笔，成就美文
- 通过教学日记反思教学方法
- 核心素养视域下小学数学课程实践研究
- 浅谈自然拼读法在小学英语教学中的运用