2017年33期
刊物介绍
《电脑知识与技术》邮发代号:26-188,系中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊,中国期刊全文数据库全文收录期刊,中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊,中国学术期刊(光盘版)收录期刊。 《电脑知识与技术》是一本面向计算机全行业的综合性学术刊物。编委委员均来自国内各著名高校的教授和博士生导师,他们是我国计算机科学领域方面的专家、学者和权威人士;稿源来自全国各高等院校,相关专业研究机构以及国内大型信息通讯、软件研发企业设置的专业研究所。学术交流版刊登的论文均有2名国内同行专家审稿通过。 学术交流版的作者有教授、博士生导师、研究员、博士研究生、和硕士研究生以及从事该研究领域的工作人员、专家和学者。主要面向广大的科技工作者、高等院校、各公共图书馆、情报所(室)、研究所以及厂矿,它对科技工作者、科学研究人员、广大教师、研究生、博士生都具有重要的参考价值。
电脑知识与技术
数据库与信息管理
网络通讯及安全
- 基于云计算与物联网的污染源在线监控系统研究
- 云计算技术在网络管理中的应用
- 基于oSIP的信令服务器设计与实现
- 基于SDN的高校云数据中心建设
- 一种基于云端管控的JSON数据包加密解密方法研究
- 提高军事信息网络空间安全防御能力的对策研究
- 影响计算机网络安全的因素及解决措施分析
- 基于大数据时代下的网络安全问题分析
- 计算机网络信息安全对现代生活的重要性探索
- 云计算下电子数据取证技术的改进
- 服务器虚拟化技术在校园网中的应用
- 改进的身份基在线离线加密方案
- 信息网络安全及应对措施
- 基于权限与敏感API的恶意程序检测方法
- 访问控制列表ACL在校园网中的作用分析
- 基于Python的网络传输文件功能的设计与实现
- 基于RSA数字签名的注册码软加密保护方案在石油工控软件的应用
- 浅谈SDN环境下基于BP神经网络的DDoS攻击检测方法
- 基于决策树的钓鱼网页的识别方法
- 基于协同训练及数据融合技术的网络异常流量检测
- 三维重构算法中球谐函数的并行计算的实现
- 计算机网络技术在继续教育中的应用研究
软件设计开发
- 情境认知理论视野下校园消防安全常识APP的设计与开发
- 旅途无忧旅游管理系统的设计与实现
- 大学生社团综合管理平台论坛模块的设计
- 移动护理信息系统在临床护理工作中的应用及体会
- 软件配置管理在企业中的应用意义探析
- 基于MVC模式的销售系统分析与设计
- 基于ASP的美食网的设计与实现
- Java语言中static关键词应用解析
- 船舶机电系统综合状态评估与健康管理系统的开发与应用
- 基于GIS的台风预警信息系统设计与实现
- 基于矩阵加密生成软件注册码的设计与应用
- JAVA课程群网络教学平台构建
- Android平台下的数字校园信息系统开发应用
- 基于Struts的人力资源管理系统分析
- 基于SSH框架的校园分类信息平台的设计与实现
- 基于C++和MatLab混合编程的GM(1,1)模型实现与应用
- 基于C#的客户端身份认证系统
- 剖析学生成绩管理系统设计与实现的重点与难点
- 基于Python的动态语言特点探讨
- 微店买家版APP设计与开发
计算机教学与教育信息化
- 基于STEAM教育理念的中小学信息技术教学探讨
- 基于OBE的数控技术实验教学探索
- 基于MOOC的电力电子技术教学模式构建的研究
- OBE理念在课程教学中的实践
- 基于移动互联网的教学互动反馈系统
- 行为导向教学法在《电工基础》课程中的应用
- 以创新创业教育为导向的Android应用开发课程探讨
- “互联网+”视域下残疾人职业技能培训的新考量
- C语言程序设计网络共享课程建设研究
- 高职院校单片机课程教学改革探讨
- 基于Moodle的翻转课堂线上教学模式研究
- 中职院校教学质量监控与保障体系研究
- 基于校企联合培养视角下职业教育现代学徒制“立交桥”人才培养模式研究
- Citrix虚拟化的云桌面教学平台在计算机网络安全实验教学中的应用
- 基于混合现实情景下的C语言实训教学设计探索
- 行动导向教学法在高校计算机教改中的应用分析
- 软件技术专业基于项目化工作室的工学结合教学模式探索
- 基于ENSP仿真平台的IP地址与MAC地址教学设计
- 基于STEAM学习的高职院校创客教育“双螺旋”模式研究
- 浅谈程序设计对初中生思维能力发展的影响
- 基于改进的K—means算法研究家庭环境对中学生认知能力的影响
- 《网络系统集成》课程教学改革方法探讨
- 工科院校计算机公共基础类课程与专业基础类课程教学衔接的思考
- 建筑类高校中传感器技术及应用课程教学的改革和探讨
- 高职《综合布线技术》课程项目化教学方案设计
- 浅谈关于带符号整型变量数据范围的教学方法
- 在线教育平台在《课件制作》课程教学中的应用
- 信息技术环境下“六段式”自主学习研究
- 高职院校计算机专业《计算机数学》课程教学探讨