观点聚焦

• 助学案功能与结构的再思考再实践
• “互联网+课堂导学”，引领学生走向深度学习

卷　首

• 教学管理的五个“日常”

课程建设特色学校

• 以“说听课”为载体彰显“行知文化”特色
  ——江苏省靖江市城南新区中学特色课程建设综述
• 博文逐浪 雅韵催帆
  ——江苏省太仓市实验中学楹联教育特色课程建设探索与实践

苏派作文教学

• 巧用附笔，增加语言信息量

管理视线

• 探索学生心理宣泄的有效策略

教学探究

• 今天，你让孩子预习了吗
• 在“收与放”之间自由驰骋
  ——由两节初中数学“同课异构”观摩课谈教师的主导作用
• 浅谈七年级学生数学学习兴趣的培养
• 给中考复习“点个睛”
  ——浅谈微视频在中考复习教学中的运用
• 复习课由“压缩版”到“升级版”的华丽变身
  ——例谈初中物理“欧姆定律应用”复习
• 思维导图：英语高效课堂的助推器
• 浅谈英语教学中的“文化引路”
• 乐团排练，音乐情境教学的有效形式
• 妙用比赛，构建活力足球课堂
• 发挥“主题”的力量
  ——以主题式教学观照学生核心素养的培育

教学案例

• 随“文”教“言”“文”“言”贯通
  ——以《〈狼〉三则》的教学为例
• 深化探究过程 培育核心素养
  ——以人教版《数学》“最短路径问题探究”教学为例
• 浅谈支架理论在初中英语写作教学中的应用
• “Let’s celebrate”Period 1 W elcome to the unit教学设计
• 让时事、史事“做客”初中地理课堂
• “微”亦有道
  ——微课“为什么我是单眼皮”的设计、制作及运用

教学一得

• 文言文教学琐谈

名家专栏

• 创新，铺就名师工作室发展的“南通路径”（上）

教坛新秀

• 用听说读写“炖”出“语文味”
• 项目学习优化初中阅读教学
  ——以教学《难忘母亲》的“倒叙”手法为例

教育随笔

• 播下爱的种子

好书推荐

• 提升人生的境界

“江苏省初中教学管理创新特色学校”评选

• “江苏省初中教学管理创新特色学校”评选活动揭晓
• 创新教学管理，办公平而有质量的初中教育
  ——第十届江苏省初中校长峰会在太仓举行

• 滕玉英