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2018年8期
刊物介绍
以合刊形式出版,两月一期。以名教师、特级教师为主体作者队伍,紧扣教材,重点辅导,注重与生活实践相结合,培养学生的物理学习兴趣。
初中生世界
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观点聚焦
从工匠精神的课堂迁移看教学品质的重塑
语文课堂上的工匠精神
课程建设特色学校
培养学生科学素养 为学生终身发展奠基
——南京师范大学附属合兴初级中学“业余无线电技术拓展与创新”课程建设探索与实践
快乐动手 传承传统
——江苏省宿迁市宿豫区第一初级中学“中国结的编制”特色课程建设综述
苏派作文教学
深作“浅”时“浅”亦深
——由肖培东老师执教的一节作文课说开去
名师工作室
以情养德 立德树人
——江苏省盐城市陈巧云名师工作室简介
热情 真情 激情
——谈“三情教育”的追求与实践
以情育人,践行“三情教育”理念
以情促情,催生“互动生成”学本课堂
管理视线
提高中学德育实效性的策略建构
教学探究
古诗文教学需根情、苗言、华声、实义
——节目《朗读者》对古诗文教学的启示
作文教学中如何让学生学会思考
单元再建构:在知识结构中教与学
——以“等腰三角形”单元教学实践为例
摭谈英语阅读教学提问效度的提高
积极性激发:英语课堂教学的可为之处
浅谈初中物理课堂演示实验教学的设计
基于经验 高于经验 归于经验
——对思想品德课程培养学生体验素养的思考
教学案例
借助“五环法”解决“不等式组模型”问题
“Flash动画综合制作”教学设计及反思
研究性学习在初中美术课堂教学中的应用
——以苏少版《美术》第14册第6课“线的魅力”为例
名家专栏
铺就名师工作室发展的“南通路径”(中)
教坛新秀
阅读·教学·写作
——专业成长中的三重路径
让语文课堂在质疑探究中变得精彩
——《竹林的故事》教学设计与思考
教育随笔
我的心育故事
我的青春去哪儿了
好书推荐
用智慧和爱谱写时代的教育篇章
征稿启事
卷 首
“主动发展”,勃发文化的力量