技术接受模型
- 开放大学在线直播互动教学平台设计与应用
，并利用技术接受模型对该平台的效果与教师直播课程设计进行了系统评价，以便全面地了解学生对该平台的评价及使用意愿。文章指出了平台存在的不足，并据此提出了对策和建议，以期为开放大学更好地开展直播教学提供参考。[关键词]开放大学;在线直播教学;互动平台;技术接受模型[中图分类号]G434 [文献标识码]A [文章编号]1008-7656（2023）03-0019-05引言近年来，许多高校根据实际情况及时调整教学计划、做好线上线下教学，在线直播互动教学成为高等教育
广西广播电视大学学报 2023年3期2023-07-25
- 技术时代语言教师专业发展的逻辑起点、现实困境与实践策略
据，沿着技术接受模型的实践路径，通过激发感知有用与易用性、建构教师自身知识结构、优化教师教学行为习惯，转变技术使用态度、提升信息素养水平、增强技术整合深度。[关键词]计算机辅助语言学习；TPACK；技术接受模型；语言教育；教师专业发展[中圖分类号]G451[文献标识码]A[文章编号]1005-4634（2023）03-0053-05从20世纪中期至今，技术的迭代发展对人才、技能、知识等提出了更符合时代特征的新要求。颠覆性技术的运用，也使语言教育理念发生变革
教学研究 2023年3期2023-06-30
- 智能服务情境下消费者对服务型机器人使用意愿研究
文章基于技术接受模型理论，构建中国消费者服务型机器人接受模型，探究智能服务情境下机器人功能、消费者情感和社会影响等因素对服务型机器人使用意愿的影响。文章以517名服务业消费者为样本，进行结构方程模型分析。结果表明，感知易用性、感知有用性、社会影响、感知愉悦性和感知信任显著正向影响消费者使用意愿。此外，文章在智能服务背景下进一步明确了各层次因素之间的相互影响作用。最后，基于研究结论，为提高顾客对服务型机器人技术接受意愿，促进酒店业智能服务，以及未来研究提出了
旅游学刊 2023年6期2023-06-23
- 军队医科院校军事英语接受度及影响因素研究
响因素；技术接受模型；教师能力中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）17-0001-06Abstract： To investigate the acceptance of military English by military medical university students， and analyze the Influence factors of acceptance，
高教学刊 2023年17期2023-06-11
- 移动数据流量运营策略对数字鸿沟的影响研究
互联网；技术接受模型作者简介： 华 波，西南交通大学经济管理学院博士研究生，主要从事市场科学与行为研究，E-mail：huabo@sc.chinamobile.com；江燕伶，西南交通大学经济管理学院硕士研究生。互联网技术的进步带来了新的信息革命，人类获得数据、信息和知识的速度与数量呈几何式增长，而智能手机作为现代化社会中重要的信息工具，是使用移动网络、获取外部信息的必要媒介，其还凭借依靠手机系统运行的App为用户提供资讯、娱乐、社交、出行、支付等诸多信息
西南交通大学学报(社会科学版) 2023年3期2023-06-10
- 智能音箱产品功能体验对用户行为意向的影响因素研究
关键词：技术接受模型 结构方程模型 行为意向 体验设计 智能音箱引言随着人工智能的发展和语音技术的应用，智能音箱的市场规模愈发庞大，2021年上半年中国智能音箱市场销量为1936万台[1]。产品用户体验在人们的产品购买及使用中已逐渐成为重要的判定依据，企业已经意识到了智能音箱产品的用户体验对于吸引用户、提升产品销量的重要性。目前有不少学者对于智能音箱产品的用户体验设计从不同角度展开了研究，但已有研究大多采用定性的方法来分析智能音箱的用户体验设计原则及策略，
设计 2023年7期2023-05-18
- “互联网+服务”环境下的图书馆智慧服务体系研究
对象，以技术接受模型为依托，采用刺激-反应学习理论模型和动机、理论、机会模型原理对图书馆智慧服务中的资源建设、服务团队和技术支持等因素进行分析，构建出图书馆智慧服务体系基础框架。关键词：智慧图书馆 智慧服务体系 刺激-反应学习理论模型 MOA理论 技术接受模型图书分类号：G250 文献标识码：A 文章编号：2208-5042-9742Research on the Intelligent Service System of Libra
科技资讯 2023年6期2023-04-23
- 数字化赋能职业教育的理论溯源、困境与出路
性理论、技术接受模型和数字治理理论对数字化赋能职业教育的相关理论进行溯源，发现数字化赋能职业教育目前存在数字化赋能价值转换不强、职业教育学生数字素养不够、职业教育系统韧性不足、教育体系融合技术要素不深、职业院校治理不精准等困境。为此，建议建立职业教育供给同步体系、培养适应时代的学生数字化素养、智慧升级职业教育课程体系、打造职业教育数字治理闭环。［关键词］数字化；数字治理；数字韧性；技术接受模型；职业教育［作者简介］巫程成（1989- ），男，甘肃泾川人，浙
教育与职业(下) 2023年3期2023-03-21
- 混合现实（MR）科普活动用户的参与和分享意愿研究
。本文以技术接受模型（TAM）为基础，结合混合现实技术的特征，对280名科普用户的参与和分享意愿进行调查。具体分析了感知易用性、感知有用性、互动性、娱乐性，以及参与意愿和分享意愿之间的关系，并在计算结果的基础上提出对策建议：优化用户参与和互动环节、适当提高科普活动的娱乐元素、简化设备操作流程、引导用户进行经验分享。[关键词]科普用户 混合现实技术 结构方程 技术接受模型（TAM） 参与意愿 分享意愿[中图分类号] N4 [文献标
科普研究 2022年3期2022-07-18
- 乡村振兴视域下河南省农产品电商直播
商直播;技术接受模型;购买意愿一、研究背景电商扶贫是脱贫攻坚、振兴乡村的创新举措，是利用新科技推动落实乡村振兴的有力保障。根据《关于促进农村电商直播加快发展的指导意见》要求，加快贫困地区脱贫攻坚进程。同时，《河南省电商扶贫三年行动实施方案》提出实施“五大工程”，进一步助推电商扶贫的实施、落实乡村振兴战略。二、理论模型构建近年来国内外学者对于面向消费者的电商直播在制度环境、商业模式、服务质量等多方面进行了深入而系统的钻研与研究。Davis在运用理性行为理论构
中国民商 2022年5期2022-06-27
- 智能服装购买意愿影响机制实证研究
键词： 技术接受模型;智能服装;购买意愿;偏最小二乘法;结构方程模型;FEA模型中图分类号： TS941.1文献标志码： A文章编号： 10017003（2022）05007708引用页码： 051111DOI： 10.3969/j.issn.1001-7003.2022.05.011智能服装通过集成纺织科学、材料科学、微电子技术、软件技术和通信技术，在保证服装穿着舒适性的前提下，通过感知人体和环境的变化，为用户提供智能分析、决策支撑和反馈控制[1-3]。
丝绸 2022年5期2022-05-25
- 疫情影响下线上展会平台持续使用意愿研究
PB）和技术接受模型（TAM）的整合模型，结合新冠疫情影响下线上展会平台的特性，构建了线上展会平台持续使用意愿的理论模型，利用问卷调查数据进行了模型参数估计。本文研究结果表明：公众对线上展会平台的感知有用性对其行为态度的直接影响最为明显，而个人经验则主要对其行为意向发挥间接影响作用;在对行为意向的最终影响方面，感知有用性和感知易用性发挥了第一阶段的中介作用，而行为态度则发挥了第二阶段的中介作用。本文认为，需要继续加强对线上展会平台的管理，提升公众的感知信任
商展经济·下半月 2022年5期2022-05-20
- “网易云音乐”的商业模式优化研究
体平台;技术接受模型;商业模式优化本文索引：李娜.<变量 2>[J].中国商论，2022（09）：-034.中图分类号：F49 文献标识码：A 文章编号：2096-0298（2022）05（a）--03目前，国内的音乐流媒体发展较快，而且市场竞争激烈。由于各平台的商业模式和核心内容皆有差别，使得用户使用行为存在差异，因此分析网易云音乐用户使用行为的主要影响因素，对网易云音乐如何維持现有用户群、积极开发新用户以实现平台的进一步发展有重要意义。本文结合网易云平
中国商论 2022年9期2022-05-09
- 微信小程序用户持续使用意愿的影响因素实证研究：基于用户体验视角
上，借鉴技术接受模型的分析构架，从用户体验视角构建了微信小程序用户持续使用意愿的概念模型，并用430份问卷调查数据进行了实证检验。结果表明：感知易用性、感知风险、感知有用性、感知愉悦性和主观规范对微信小程序用户持续使用意愿都有显著影响，其中感知易用性和感知风险的影响最大。研究结论对微信小程序运营者有一定的启示意义。关键词：微信小程序;用户体验;技术接受模型（TAM）;持续使用意愿本文索引：徐瑶怡，王依洁，张梦男，等.微信小程序用户持续使用意愿的影响因素实证
中国商论 2022年7期2022-04-08
- 短视频平台广告用户参与意愿影响因素的研究
析，结合技术接受模型，构建用户参与意愿影响因素模型，之后运用SPSS软件对收集的408份有效问卷进行信效度检验，并利用结构方程模型实证检验。结果表明，社会交互等四个因素正向影响感知有用性，理解容易等三个因素正向影响感知易用性，感知易用性正向影响感知有用性，感知易用性、感知有用性、感知精准度正向影响参与意愿，调节各因素可以吸引用户参与。关键词：短视频广告;技术接受模型;电商中图分类号：F713.8文献标识码：A文章编号：1005-6432（2022）12-0
中国市场 2022年12期2022-04-04
- 消费者对电商直播农产品购买意愿的影响因素研究
下，基于技术接受模型，结合农产品网络直播营销的特性构建农产品网络直播购买意愿影响因素分析模型。在此基础上，运用实地随机抽样240份问卷为样本数据，以产品质量、产品展示、产品期望、产品偏好和购买意愿为潜变量构建结构方程模型。结果表明，产品质量、产品期望和产品偏好显著影响消费者购买意愿，呈正向相关关系，路径系数分别为0.292、0.308和0.607。因此，政府要注意产品质量安全把控，增加消费者对网络直播购买的信任度，经营者多采用折扣促销、线上团购等形式，提高
南方农村 2022年1期2022-03-17
- 社交媒体隐私政策的阅读意愿研究
程]基于技术接受模型（Technology Acceptance Model，TAM）和自我效能理论（Self-efficacy Theory），从用户主观感知和隐私政策的内容特征两个维度构建隐私政策阅读意愿的研究模型，分析主观规范、信息质量、信息过载、自我效能、感知易用性、感知有用性、经验等因素对阅读意愿的影响机理。收集有效问卷312份，运用结构方程模型进行实证研究。[结果/结论]研究结果表明，自我效能、主观规范、信息质量正向影响隐私政策阅读意愿，但信息
现代情报 2022年1期2022-01-07
- 我国基于技术接受模型的管理信息系统用户行为研究综述
息系统;技术接受模型;核心变量;外部变量【中图分类号】F626.5;F713.55【文献标识码】A【文章编号】1674-0688（2021）10-0020-04管理信息系统（Management Information System，MIS）是一个由人、计算机软硬件、网络通信设备等组成，能够进行信息获取、传输、加工、存储、处理与维护的系统，它已经对人类生活各个方面产生了影响。一个管理信息系统是否成功，一方面依赖于现代信息技术，另一方面需要获取系统用户的使用
企业科技与发展 2021年10期2021-12-29
- 后疫情时代大学生在线教育需求变迁研究
，并运用技术接受模型（TAM）来探究影响大学生对在线教育产品需求意愿的因素，最终提出个人、企业、政府应共同助力5G时代在线教育发展、加强对在线教育平台监管，进一步提升大学生的版权意识、提升在线教育产品及服务的有用性和易用性、提高在线教育平台的整体服务水平等有效建议。关键词：新冠肺炎疫情;在线教育;需求变迁;马斯洛需求层次理论;技术接受模型一、引言2020年年初，突如其来的新冠肺炎疫情打破了传统教育固定的线下模式，在线教育成为了帮助广大学生完成正常学习进程的
湖北经济学院学报·人文社科版 2021年12期2021-12-03
- 我国基于技术接受模型的管理信息系统用户行为研究综述
息系统;技术接受模型;核心变量;外部变量【中图分类号】F626.5;F713.55【文献标识码】A【文章编号】1674-0688（2021）10-0020-04管理信息系统（Management Information System，MIS）是一个由人、计算机软硬件、网络通信设备等组成，能够进行信息获取、传输、加工、存储、处理与维护的系统，它已经对人类生活各个方面产生了影响。一个管理信息系统是否成功，一方面依赖于现代信息技术，另一方面需要获取系统用户的使用
企业科技与发展 2021年11期2021-11-21
- 移动短视频使用对旅游者行为意愿的影响研究
象，基于技术接受模型，加入交互性和感知娱乐性重构结构模型，探究移动短视频使用对旅游者行为意愿的影响。通过对712份有效样本的检验发现：感知娱乐性、感知有用性对使用态度具有正向影响;感知易用性对使用态度具有负向影响;感知有用性、使用态度对旅游者行为意愿具有正向影响;外部因素如交互性和主观规范对感知有用性和感知娱乐性具有正向影响;感知易用性对感知有用性具有正向影响。基于此，文章对旅游主管部门和旅游景区借助移动短视频进行旅游目的地营销提出相关建议。[关键词]移动
旅游学刊 2021年10期2021-11-03
- 基于技术接受模型的虚拟商品购买意愿研究
究，利用技术接受模型、聚合效度模型对消费者的最终消费意愿进行探究。首先，发现在以往众多电子商务研究中，在线评论对消费者的购买意愿并无显著影响，反而是那些更为“隐蔽”的信息，比如游戏的硬件要求、所支持的语言对其有显著影响。其次，在某一类具体虚拟游戏商品非常稀少的背景下，大多是关于虚拟商品的综述，因此本文的研究工作还是十分有必要的。最后，针对游戏产业和销售平台提出一定的建设性的参考。关键词：电子商务;游戏;虚拟商品;技术接受模型本文索引：薛童 .[J].中国商
中国商论 2021年20期2021-10-28
- 基于技术接受模型的民族地区农特产品对直播电商平台的适应性分析
化理论的技术接受模型，同时结合四川省阿坝藏族羌族自治州小金县农特产品销售过程中直播电商平台的运用，分析了直播电商平台在民族地区农特产品销售过程中的适应机理和适应路径。最后对如何开发直播电商平台的功能以及加强对直播电商平台的应用提出了建议，提出民族地区创新电商扶贫的新模式和发展方向。关键词：技术接受模型;适应性;直播电商平台;民族地区一、引言民族地区的农特产品是民族地区特有的资源，然而我们发现，民族地区农特产品经常出现滞销的情况。杨新成（2019）指出，民族
商场现代化 2021年16期2021-10-21
- 科技准备度对学习者移动学习使用意愿的影响研究科技准备度对学习者移动学习使用
中将整合技术接受模型（TAM）和科技准备度（TR），构建学习者对移动学习使用意愿的技术准备和接受模型（TRAM），使用结构方程模型和AMOS软件对模型进行检验及修正。研究结果表明，科技准备度中的驱动型因子通过感知有用性和感知易用性的中介作用正向影响使用意愿，抑制型因子中只有不舒适感通过感知易用性间接影响移动学习使用意愿。基于以上结果，文中最终从学习者和企业2个方面对移动学习的改进和发展提出了建议：学习者可以有意识地提高自身的乐观主义和创新精神，降低不舒适感
技术与创新管理 2021年3期2021-09-10
- 科技准备度对学习者移动学习使用意愿的影响研究科技准备度对学习者移动学习使用
中将整合技术接受模型（TAM）和科技准备度（TR），构建学习者对移动学习使用意愿的技术准备和接受模型（TRAM），使用结构方程模型和AMOS软件对模型进行检验及修正。研究结果表明，科技准备度中的驱动型因子通过感知有用性和感知易用性的中介作用正向影响使用意愿，抑制型因子中只有不舒适感通过感知易用性间接影响移动学习使用意愿。基于以上结果，文中最终从学习者和企业2个方面对移动学习的改进和发展提出了建议：学习者可以有意识地提高自身的乐观主义和创新精神，降低不舒适感
技术与创新管理 2021年3期2021-09-10
- 探究数字加密货币使用意图影响因素
角，基于技术接受模型，结合感知风险理论和网络外部性理论构建数字加密货币使用意图模型，剖析用户对数字加密货币使用意图的影响因素。研究表明，感知有用性、感知易用性、感知风险、兼容性、直接网络外部性和间接网络外部性对用户使用意图有显著影响。[关键词] 网络外部性;技术接受模型;数字加密货币一、引言在互联网的快速发展下，信息技术及电子支付不断创新，以区块链技术为基础的加密货币也备受关注。越来越多的企业开始推出新的数字加密货币，随着数字加密货币的种类越来越多，市场竞
教师博览·科研版 2021年6期2021-08-24
- 疫情期间慕课用户持续使用意愿影响因素研究
为此，以技术接受模型理论和信息系统持续使用模型理论为基础，运用调查问卷的方式对MOOC用户进行调查分析，发掘影响用户行为的关键因素，进而对MOOC制定相应策略，希望有助于推动疫情期间广东省新师范建设，更有助于实现使用信息技术手段转变学习方式。关键词 MOOC平台;在线课程;技术接受模型;信息系统持续使用模型中图分类号：G434 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2021）24-0092-04Influencing Factors of MO
中国教育技术装备 2021年24期2021-07-12
- 基于技术接受模型的高校学生使用数字资源行为意愿实证研究
程]基于技术接受模型，构建了高校学生用户使用数字资源行为意愿混合模型并对此进行了结构方程模型检验。[结果/结论]结果显示，系统特征、个体特征和信息质量等因素对高校学生使用数字资源有正向影响。关键词：技术接受模型;数字资源;使用行为;意图中图分类号：G205.7The Research on Behavioral Intention of Ethnic University Students Usageof Digital Information Resou
科技风 2021年1期2021-06-30
- 智能音箱语音购物顾客忠诚度模型构建
文章基于技术接受模型理论和顾客满意及顾客忠诚理论，构建智能音箱语音购物顾客忠诚度模型。模型分为理论模型和应用模型，从理论与实际出发，推进了智能音箱语音购物的探讨，对未来提高顾客忠诚度具有一定的指导意义。【关键词】智能音箱;语音购物;技术接受模型;顾客忠诚【中图分类号】TN912.26 【文献标识码】A 【文章编号】1674-0688（2021）03-0049-030 引言语言是人类特有的信息交流方式，而智能语音是人与机器之间的信息沟通方式。语音技术实现颠覆
企业科技与发展 2021年3期2021-06-15
- 基于技术接受模型的线上电子竞技观看意愿研究
要：基于技术接受模型、使用与满足理论和体育消费动机量表，以线上电子竞技观看意愿为研究对象，运用结构方程模型对观众的观看意愿进行分析。研究结果显示：对观众感知有用性产生影响的因素，按照影响程度大小依次为休闲娱乐、社会互动、消磨时间及获取电竞知识;对观众感知易用性产生影响的因素，按照影响程度大小依次为便利条件、系统质量;对观众感知有趣性产生影响的因素，按照影响程度大小依次为替代性成就、戏剧结构及运动员的运动技能;感知易用性对感知有趣性的影响高于感知有用性;感知
山东体育学院学报 2021年1期2021-05-31
- “互联网+”教师智力流动的影响因素研究
影响。在技术接受模型和计划行为理论指导下，构建教师参与智力流动的理论模型，使用结构方程模型分析方法探索了教师参与智力流动的影响因素，以及各因素之间的作用路径。结果发现，教师对技术的感知易用性影响教师的感知有用性;感知有用性、工作绩效和感知行為控制直接影响教师的行为意向;教师的行为意向直接影响教师参与智力流动的行为。根据结构方程模型分析结果提出了促进教师参与智力流动的政策建议。关键词：教师智力资源;教师智力流动;技术接受模型;教师均衡配置中图分类号：G4文献
数字教育 2021年2期2021-05-31
- 视觉搜索引擎对消费者购买意愿的影响研究
特征，在技术接受模型的理论基础上引入感知精准性变量，构建研究模型，揭示视觉搜索引擎对消费者购买意愿的影响机制。研究结果表明：①消费者对视觉搜索引擎的感知有用性、感知易用性和感知精准性均能显著地提升消费者的满意度，进而有效地增强消费者的商品购买意愿;②视觉搜索引擎的感知易用性和感知精准性是感知有用性的重要决定因素。基于研究结论，文章为电子商务的发展提出一些可行性的建议。【关键词】视觉搜索引擎;技术接受模型;满意度;购买意愿0 引言数字经济时代，各类企业都在努
企业科技与发展 2021年2期2021-04-07
- 基于技术接受模型的虚拟试衣使用意愿研究
文章基于技术接受模型（TAM），建立用户虚拟试衣使用意愿概念模型，并运用结构方程模型对研究假设进行检验，探讨不同因素对虚拟试衣使用意愿的影响。研究结果表明：虚拟试衣的技术特性（VF）对用户感知有用性（PU）和感知易用性（PEOU）均有正向显著影响;感知有用性（PU）正向显著影响用户使用态度（AT）;使用态度（AT）正向显著影响用户虚拟试衣的使用意愿（BI）。最后提出了促进虚拟试衣使用意愿的建议。关键词： 技术接受模型;虚拟试衣;使用意愿;结构方程模型;服装
丝绸 2021年3期2021-03-28
- 基于TAM的大学生网络直播购买行为研究
买行为;技术接受模型[中图分类号] F721.7[文献标识码] A[文章编号] 1009-6043（2020）10-0070-02一、引言根据《第45次中国互联网络发展状况统计报告》，截止2020年3月我国网民规模达到9.04亿人，较2018年底增长7508万人，互联网普及率达到64.5%。其中，网络直播用户为5.60亿人，使用率为62.0%。2020年3月电商直播用户规模达到2.65亿，占网购用户的37.2%，占直播用户的47.3%。近年来，电商与直播开
商业经济 2020年10期2020-11-30
- 未来教师信息技术教学应用信念研究*
我效能;技术接受模型中图分类号：G655 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2020）22-0076-06一、引言联合国教科文组织在2015年发布的《教育2030行动框架》（Education 2030 Framework for Action）是引领全球教育发展的纲领性文件，文中明确指出教师是实现“教育2030”所有议程的关键，并强调培养教师充分掌握运用信息通信技术和社会网络的能力，以及掌握媒介素养和信息来源
中国教育信息化·基础教育 2020年11期2020-11-30
- 共享经济推动平台型灵活就业的影响因素分析
： 运用技术接受模型及相关理论，构建共享经济推动平台型灵活就业的影响因素模型。以滴滴出行企业作为研究对象，对参与到滴滴出行平台工作的司机进行问卷调查作为数据来源，使用SPSS软件和结构方程模型进行实证研究，结果表明：使用权分享对感知成本有显著的负向影响，对心理因素有显著的正向影响;感知成本对参与就业有显著的负向影响，感知效益对参与就业有显著的正向影响，其中感知成本对感知效益也会产生显著的负向影响;心理因素对感知效益有显著的正向影响。根据分析结果为共享平台企
河北工业大学学报(社会科学版) 2020年3期2020-10-20
- 大学生弹幕视频网站行为意向的因素分析
为理论和技术接受模型为基础，以大学生用户为调研主体，结合当下弹幕视频网站的特点，构建理论模型。研究发现感知有用性、感知娱乐性、主观规范、知觉行为控制对大学生使用弹幕视频网站的行为意愿均有显著的正向影响。关键词：弹幕视频网站;计划行为理论;技术接受模型;人与技术中图分类号：G206;F49 文献标识码：A 文章编号：2096-3866（2020）15-0188-03弹幕视频最早起源于日本的Niconico视频网站。通过发送弹幕，用户能够在观看视频的过程中发表
传播力研究 2020年15期2020-09-26
- 城市街区自助书吧用户使用意愿研究
研究基于技术接受模型，引入便利性、支持性与风险性等外部变量，构建城市街区自助书吧用户使用意愿模型，并使用问卷调查法收集数据验证模型。结果表明，感知有用性、感知易用性、支持性、便利性均对用户使用意愿有正向影响。基于此，从广泛宣传与精准推送、合理均衡布点、功能优化与个性化投放等方面提出了提高用户使用率的策略。关键词 城市街区自助书吧 技术接受模型 结构方程模型 使用意愿分类號 G258.89DOI 10.16810/j.cnki.1672-514X.2020.
新世纪图书馆 2020年8期2020-09-12
- 消费者初始信任对大学生知识付费服务意愿的影响研究
本文基于技术接受模型和消费者初始信任模型，建立大学生知识付费服务意愿的技术接受拓展模型，探究消费者初始信任对大学生知识付费服务意愿的作用机制。运用SPSS 21.0对采集到的233份有效样本进行统计分析，研究结果表明，消费者信任形成机制在知识付费服务意愿领域仍然成立，且消费者初始信任对大学生知识付费服务意愿有一定的正向影响。研究结论提升了知识付费相关领域的学术水平，并且能够为知识付费平台的未来发展提供建议。关键词：知识付费;技术接受模型;消费者信任中图分类
现代商贸工业 2020年28期2020-09-12
- 在线教育用户付费意愿提升策略研究
验理论和技术接受模型，并融入创新扩散理论和感知价值理论，构建在线教育付费意愿影响因素模型，从模型的四大维度提出提高消费者付费意愿的建议，以期提高在线教育企业收益的同时，使消费者获得更优质的产品。关键词：付费意愿;沉浸体验;技术接受模型虽然目前线下培训仍是主流，但已经有越来越多的学生开始选择线上培训这一模式。与线下培训消费者可以很容易实时感知互动，有市场人员面对面营销转化不同，线上消费者则是通过对线上教育平台的实际体验和感受来选择是否购买，影响其购买意愿的因
看世界·学术上半月 2020年12期2020-09-10
- 后疫情期师生在线教育的技术接受度分析
本研究以技术接受模型为理论框架，从有用性感知和易用性感知两个角度出发，探讨了后疫情期背景下教师和学生对于在线教育的技术接受度情况以及影响师生对于在线教育技术接受度的主要因素，对教学设计的完善、教学方式的提升、技术使用手段的改进等有重要意义。关键词：技术接受模型;教师;学生;有用性感知;易用性感知]一、研究背景与意义当下我国步入后疫情期阶段，师生已经通过在线教育所提供的技术平台进行了一段时间的线上教学。教师和学生对于在线教育的技术接受度，将影响到后续教学进程
读书文摘（下半月） 2020年2期2020-09-10
- 基于TAM和TRI的游客网约导游使用意向研究
文章基于技术接受模型（TAM）和技术准备度（TRI）理论，构建游客感知、个性特质和使用网约导游意向之间关系的概念模型，并提出研究假设;采用问卷调查收集数据，运用结构方程模型和AMOS软件验证假设，对游客的使用意向及其影响因素进行研究。研究发现：（1）游客的感知易用性和技术准备度是影响游客使用意向的主要因素，且表征个性特质的技术准备度更为重要。（2）游客感知有用性对其使用意向不存在显著影响，这说明培育市场、培养用户习惯和粘性的阶段已经初步完成。（3）游客的乐
旅游学刊 2020年7期2020-07-31
- 基于TN/I的高校数字化交互式教材的使用意愿影响因素研究
建议。在技术接受模型的基础下，对高校学生数字化交互式教材的接受意愿进行调查，并使用数据统计分析软件对统计数据进行处理和分析最后得出相关结论。感知易用性，感知有用性，系统因素和教材因素均与用户接受意愿有关。该研究具有数据基础，可为今后高校的数字化交互式教材的设计提供理论依据。关键词：数字化教材 接受意愿 技术接受模型 交互设计 数据分析中图分类号：G232文献标识码：A文章编号：1003-0069 （2020） 07-0130-03引言开展电子教材研究是加快
设计 2020年13期2020-07-28
- “智慧课堂类产品”在高校市场推广的影响因素研究
品。基于技术接受模型的实证调查研究表明：（1）感知有用性是移动互联网下智慧课堂产品扩散的关键影响因素;（2）高校教师对新技术的使用经验正向影响智慧课堂产品在高校的扩散;（3）教师对学生课堂使用手机分散注意力和收费等风险的考虑反向影响智慧课堂产品的扩散;（4）感知易用性和主观规范对高校教师们使用智慧课堂的行为并没有明显的影响关系，该结论符合高校教师这一群体自我学习能力和独立自主性均较强的特点。关键词：智慧课堂 高校市场 产品扩散 技术接受模型中图分类号
中国商论 2020年13期2020-07-14
- 高校教师信息化教学能力影响因素实证研究
学能力;技术接受模型中图分类号：G434 文献标识码：A一、研究背景概述进入信息社会以来，人类的生产生活内容与方式发生了重大变革，同样，教育的内容与形式也被信息技术所重塑。具体到教师的教学，经过几十年的发展变革，信息技术丰富了知识的组织形式、突破了知识传播的时间与空间的界限，再造了知识传播的流程，信息技术已然和教学深度融合，微课、慕课、翻转课堂等新型教学形式以及虚拟仿真等实践教学形式的出现，正是信息技术发展的结果。201 8年，教育部颁布《教育信息化2.0
中国电化教育 2020年5期2020-07-09
- 知识型微信社群用户留存意愿影响因素的研究
知理论与技术接受模型，建构起关于知识型微信社群用户留存意愿影响因素的理论模型，结果表明：感知有用性与社群氛围对知识型微信社群用户的留存意愿有正向影响。关键词：知识型社群;留存意愿;社会认知理论;技术接受模型CNNIC发布的第44次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2019年6月，我国网民规模达8.54亿，互联网普及率达61.2%。随着社交媒体微信的普遍使用，知识型微信社群逐渐衍生发展。知识型社群以学习为主要动机，社群运营者通过文字、语音、视频等形式
记者观察·下旬刊 2020年4期2020-06-12
- 基于TPB和TAM模型的微信知识分享行为研究
为理论和技术接受模型，并引入社会互动连结变量，构建了理论分析模型。通过AMOS软件进行结构方程模型分析，得出知觉有用性、知觉易用性对微信知识分享态度以及微信知识分享态度、主观规范、知觉行为控制对微信知识分享意图均具有显著的正向影响。通过SPSS软件运用层级回归方法和调节效应作用图，对社会互动连结在微信知识分享态度与知识分享意愿中的调节作用进行分析，得出高社会互动连结个体的知识分享态度对知识分享意愿作用更明显。关键词 计划行为理论 技术接受模型 知识分享 微
新世纪图书馆 2020年4期2020-06-12
- 基于技术接受模型的社交电商平台用户持续使用意愿研究
象，基于技术接受模型从用户及平台的角度提取并分析了包括网络效应、感知易用性、感知有用性、沉浸、持续使用意愿等因素。通过实证分析，从多角度对社交电商平台提出了意见和建议，以提高社交电商平台用户的持续使用意愿。关键词：社交电商平台;技术接受模型;沉浸;持续使用意愿中图分类号：F27 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.18.0211 绪论1.1 研究目的及意义我国信息技术发展迅速，据《第44次
现代商贸工业 2020年18期2020-06-04
- 基于TAM3的四川大学生知识付费意愿及影响因素研究
法，构建技术接受模型，对大学生知识付费现状及付费意愿进行定量研究。根据研究结果，提出针对性建议。关键词：知识付费;大学生;行为倾向;影响因素;技术接受模型（TAM3）基金项目：大学生创新创业训练计划项目《大学生知识付费行为倾向及付费意愿影响因素研究》，项目编号：S201910621043。一、引言随着互联网的发展，知识付费已逐渐成为一种新型、众多用户参与的信息交流模式，用户可以通过付费平台利用碎片化的时间随时随地学习。对于知识付费，国内外学者主要从特定知识
现代营销·信息版 2020年4期2020-05-21
- 传统手工艺抖音的传播效果影响因素研究
足理论、技术接受模型为基础，提出研究问题、设计调查问卷;运用SPSS24.0对问卷数据进行因子分析和回归分析;结合访谈和文献，为定量数据提供意义。结论：传播效果影响因素按影响力大小排序为：个体文化需求、社会影响、感知有用性、媒介接触可能性;而感知娱乐性不显著影响传播效果。据此，从三方面提出传统手工艺抖音在大学生用户中的传播启示：构建文化仪式;衍生文化模因;增加文化触达。关键词 传统手工艺抖音;传播效果;大学生用户;使用与满足;技术接受模型2019年4月，
新媒体研究 2020年4期2020-05-15
- 消费者对共享单车品牌忠诚度的影响因素分析
] 结合技术接受模型和期望确认理论，利用结构方程模型探讨影响消费者对共享单车品牌忠诚度的因素。研究发现共享单车的服务质量正向影响消费者的期望确认程度、感知有用性和感知易用性，进而影响了消费者对该品牌共享单车的满意度，最终影响忠诚度。最后从改善服务质量和满足消费者期望两个方面，对共享单车企业提升消费者忠诚度提出建议。[关键词] 共享单车;忠诚度;技术接受模型;期望确认理论[中图分类号]F270.7[文献标志码]A由于城市交通拥堵和汽车尾气排放污染问题日益严峻
牡丹江师范学院学报（哲学社会科学版） 2020年1期2020-05-08
- 基于TAM的在线学习平台用户使用意愿影响因素研究
例，基于技术接受模型（TAM）构建了在线学习平台用户使用意愿影响因素模型，该模型包含感知有用性、感知易用性、社会影响、平台功能性和平台声望五个影响因素。通过设计调研问卷，采集调研数据，对影响因素模型进行验证和分析。结果显示，社会影响、感知易用性和感知有用性对在线学习平台用户使用意愿有显著正向影响，感知易用性和平台声望对用户感知有用性有显著正向影响，平台功能性对于用户感知易用性有显著正向影响。最后，为提升在线学习平台的用户使用意愿，针对在线学习平台的完善与发
中国教育信息化·基础教育 2020年4期2020-04-27
- 基于技术接受模型的中小企业管理创新过程机制研究
理水平。技术接受模型可以反映一个人认为使用一个具体的系统对他工作业绩提高的程度也能反映一个人认为容易使用一个具体的系统的程度。利用技术接受模型可以对中小企业的管理模式进行创新，改变企业传统管理模式中的局限。本文对基于技术接受模型的中小企业管理创新过程机制进行了深入的研究，力求可以对中小企业的发展起到一定的推动作用。关键词：技术接受模型;中小企业;管理;创新随着社会的快速发展，我国中小型企业的数量正在逐渐增多，对我国社会和经济的发展起到了重要的推动作用。面对
视界观·上半月 2020年2期2020-04-20
- 社交媒体用户隐私设置行为实证研究
为理论和技术接受模型，构建了隐私设置行为影响因素理论模型。[结果/结论]研究结果表明：隐私设置行为主要受到隐私设置意愿和感知控制影响;隐私关注、感知有用性、感知易用性正向影响隐私设置意愿;感知易用性、信任、交互公平正向影响感知控制;隐私关注和感知易用性都正向影响感知有用性。关键词：社交媒体用户;隐私设置行为;计划行为理论;技术接受模型;微信平台DOI：10.3969/j.issn.1008-0821.2020.03.017〔中图分类号〕G206 〔文献标识
现代情报 2020年3期2020-03-05
- 基于SET和TAM的消费者在线评论的动因研究
换理论;技术接受模型〔中图分类号〕F713.36〔文献标识码〕A〔文章编号〕1008-2689（2020）01-0087-08移动互联网的出现和发展极大改变了消费者购买、决策的过程。大多数消费者在网络购物前会查看在线评论系统，在线评论已成为消费者购物决策的重要参考。有研究显示在线评论不仅能提高消费者购物决策的准确性和满意度，还能降低网络购物的风险性和不确定性[1][2]。根据CNNIC2018年中国网络购物市场的研究报告，购物品质和消费体验正在显著影响网购
北京科技大学学报(社会科学版) 2020年1期2020-02-06
- 我国信息系统研究中的技术采纳与实现述评
术采纳；技术接受模型中图分类号：G250.7文献标识码： ADOI：10.3969/j.issn.1003-8256.2020.05.014开放科学（资源服务）标识码（OSID）：基金项目：2018年度教育部人文社会科学研究青年基金项目（18YJC790209）；江苏现代信息服务业决策咨询研究基地课题资助（NYJD217010）0引言“技术采纳与实现”研究是信息系统与用户行为研究的交叉领域，可以追溯到20世纪70年代计算机系统被引入企业，探讨用户采纳或不采
科学与管理 2020年5期2020-02-04
- 基于ATM模型的电子商务购物影响因素分析
] 基于技术接受模型研究影响消费者电子商务购物意愿的因素，通过问卷调查，可以了解各因素对电子商务购物意愿的影响程度。将产品属性、网站的系统质量、信息质量和服务质量作为外部因素。研究发现：系统质量对感知有用性感知易用性的影响最为强烈，感知有用性对消费者电子商务的购物意愿有显著的正向影响，感知易用性对其的影响并不显著。[关键词] ATM模型;技术接受模型;影响因素;电子商务[中图分类号] F741[文献标识码] A[文章编号] 1009-6043（2019）1
商业经济 2019年11期2019-12-12
- 基于TAM3的高职学生移动学习行为实证研究
关键词 技术接受模型;高职学生;移动学习;教育APP;蓝墨云班课;自我效能感强中图分类号：G712 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2019）08-0018-04Empirical Study of Mobile Learning Behaviors of Higher Voca-tional Students based on TAM3： Taking Moso Teach Education Software as Example//HAN
中国教育技术装备 2019年8期2019-11-12
- 从任务技术匹配视角探讨虚拟现实在信息化教育中的作用
通常基于技术接受模型来探究用户使用虚拟现实技术的意图，对于虚拟现实技术提升学习效率的缘由的研究相对较少。文章从任务技术匹配的视角出发，借鉴技术接受模型和任务技术匹配模型原理的整合，选取适合于虚拟现实技术的感知有用性、感知易用性和任务技术匹配等因素对该整合模型进行简化，提出了一种引入个人参与因素对整合模型进行进一步优化的新方法，为深入探究虚拟现实如何影响学习效率的研究提供借鉴。关键词：虚拟现实;技术接受模型;任务技术匹配中图分类号：G642.0 文献
教育教学论坛 2019年42期2019-11-11
- 群体压力对高校思政教师使用微信辅助教学的调节效应研究
果。基于技术接受模型，采用自编问卷，以150名高校思政教师为研究对象，进行调节效应检验。研究结果表明，群体压力与感知有用性均能显著预测使用意向，其中群体压力在感知有用性与使用意向之间存在着调节效应。研究发现提高微信在教育教学中的有用性以及便捷性，同时构建宽松、支持性的工作氛围能够更好的促使高校思政教师对新媒体工具的使用。关键词：感知有用性;群体压力;微信教学;技术接受模型;调节效应中图分类号：G434文献标志码：A 文章编号：2095-5383（2019）
成都工业学院学报 2019年3期2019-11-06