自我概念
- 城市女性生活质量与总体幸福感的关系研究：自我概念的中介作用
用生活质量、自我概念、幸福感量表对天津市已婚、单身女性进行评估，探讨生活质量、自我概念及幸福感之间的关系、影响因素。研究结果：（1）婚姻状态是影响城市女性生活质量的重要因素，已婚女性生活质量高于单身女性;（2）市区的女性生活质量高于城镇女性;（3）不同婚姻状态的女性自我概念存在显著差异，已婚女性自我概念高于单身女性;（4）自我概念、婚姻状态影响城市女性总体幸福感;（5）自我概念、生活质量对幸福感的解释达到99.7%;城市女性生活质量通过自我概念影响幸福感，
理论观察 2022年3期2022-06-14
- 教学想象的限制与突破
;教学勇气;自我概念【中图分类号】G451 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2022）54-0016-04【作者简介】1.冯毅，南京市琅琊路小学（南京，210024）副校长，高级教师，江苏省特级教师;2.张乐群，南京大学金陵学院外国语学院（南京，210089）学生。一、教学想象是在想象什么1.对“学生发展形象”的预想以色列教育专家艾互德·沙克拉先生在报告《怎么着眼未来世界设计教育方案》中提出一个问题：旧时代出生的教师如何才能为将在新时
江苏教育·教师发展 2022年7期2022-05-30
- 科学选科 综合决策 合理规划
的核心概念是自我概念，他认为职业生涯是对自我的实践。来访学生特别纠结选科的问题，对未来的规划也很迷茫。以舒伯的理论为依据，指导来访学生从认识自我、综合决策、合理规划三方面进行职业生涯规划，效果良好。关键词：生涯规划;自我概念;综合决策;高中生中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2022）14-0057-04一、引言随着高考改革的逐渐试行和铺开，全国各地开始实行“7选3”或“6选3”的高考选考方式。这一制度尊重了学生的主体性
中小学心理健康教育 2022年14期2022-05-10
- 学习的苦与乐
：学习品质;自我概念;小学四年级中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2022）08-0030-03【活动理念】学习是个体在特定情境下由于练习或反复经验引起的行为或行为潜能的相对持久的变化，是人们探索世界的方式。学生通过学习，不但能掌握知识、经验和技能，还能发展智能，培养行为习惯，以及修养道德品质和促进人格的发展。小学阶段是个体自我概念逐渐形成的一个重要时期，四年级是小学低年级向高年级的过渡期，也是培养学生学习能力的关键期。
中小学心理健康教育 2022年8期2022-03-28
- 初一学生同伴关系、自我概念和心理健康的相关研究
生同伴关系、自我概念和心理健康的现状，并深入探讨初一学生的同伴关系、自我概念和心理健康的相关性。方法：采用纸质问卷形式对福州某中学375名初一学生进行施测。结果发现：初一学生心理健康与同伴关系、自我概念三者间均呈显著正相关关系;同伴关系和自我概念对心理健康有一定的预测作用。关键词：初一学生 同伴关系 自我概念 心理健康1 引言初一学生处于青春期，他们离开小学，刚刚步入中学大门，生理、心理发生着巨大变化。同时，学业、人际关系与家庭压力也接踵而至，这严重影响了
成长 2021年10期2021-10-14
- 化学问题解决的心理图式与影响因素探析
、思維能力、自我概念等因素对高中学生化学学习过程产生的影响，再结合案例给出提高教学有效性的策略。关键词：心理图式;认知结构;思维能力;自我概念为了更好地发展学生的核心素养，我们课题组立足化学学科，将研究视角定位在基于学生自主学习的优质教学。随着教学研究的深入，我们深刻体会到要成为智慧教师，光有渊博的学识和精湛的教学技艺是不够的，还需要有准确的教师定位，即服务于学生的学——“看见”学生的学习路径，明晰对学生学习产生关键影响的因素，富有成效地促进学生学习目标的
教学月刊·中学版（教学参考） 2021年8期2021-08-14
- 表达性艺术治疗应用于初中生自我接纳教育的教学研究
中生，正处在自我概念形成的关键阶段，其自我同一性容易受到冲击，需要心理健康教育指导。表达性艺术治疗具有非语言性沟通、安全轻松、操作便捷、趣味性强等特点，与初中生的心理发展水平相适切，能够帮助他们更好地认识自我、接纳自我和完善自我。以心理课“我的小黑点”为例，阐释了表达性艺术治疗在初中心理健康教育教学上的实际应用，从教学效果上看，较好地引导学生完成了在自我接纳方面情绪和认知的转化;从研究意义上看，对心理健康教育教学的多样化做了一定的补充和拓展。关键词：表达性
中小学心理健康教育 2021年20期2021-08-12
- 数字时代品牌关系研究动向
意义和消费者自我概念的一致性、促进消费者参与品牌互动和提高信息加工流畅性等方向切入改善数字时代品牌关系。关键词：品牌关系;品牌社群;准社会关系;自我概念;社交货币中图分类号：F27 文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.14.031数字时代已经到来，越来越多的消费者选择网络购物，他们在品牌社群内跟其他人分享品牌体验，消费者共创的内容在社交网络中通过再传播产生更为广泛的品牌影响力。在新的媒体环境下如何维系消费者和
现代商贸工业 2021年14期2021-06-30
- 高中生自我意识发展特点分析
价;高中生的自我概念比较抽象，更加具有整合性和组织性，且更加分化;高中生的自我意识未来感较强。关键词 青年早期;高中生;自我意识;自我评价;自我概念1 引言从14或15岁到17或18岁也可称为青年早期，这个阶段的个体正处于高中阶段。经过前几个阶段的连续发展，青年早期的个体在生理发育上已达到成熟，在智力发展上也接近成人水平，在个性及其他心理品质上表现出更加丰富和稳定的特质[1]。到了青年早期，正是一个人必须明确自己个性的主要特征，开始考虑自己的人生道路的时候
国际商业技术 2021年9期2021-05-27
- 基于积极心理学的团体辅导对普通高一新生自我概念的干预研究
高中生正处于自我概念发展的重要时期，在此时期对其自我概念进行干预有十分重要的意义。本研究基于积极心理学的理念，采用团体辅导对普通高中高一学生的自我概念进行干预。根据自愿参与的原则，筛选了30名自我概念较为消极的学生分成实验组和对照组，对实验组15名学生连续实施八次基于积极心理学的团体辅导，而对照组不作干预。干预结束两周后，进行后测调查并比较分析，结果表明基于积极心理学的团体辅导能有效促进普通高中高一学生的积极自我概念。〔关键词〕积极心理学;团体辅导;自我概
中小学心理健康教育 2021年9期2021-04-02
- 整合性教育戏剧育人价值的叙事研究
学生建立新的自我概念，培养合作精神和社会认知，促进心理健康和谐发展。本研究以叙事研究的方法，通过对教育戏剧课堂体验以及真实感受的描述与诠释，对整合性教育戏剧的育人价值进行了分析与发掘，探讨了整合性教育戏剧育人价值的现实表现与启示展望。〔关键词〕教育戏剧;叙事研究;自我概念〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684（2020）35-0024-05巴西戏剧教育家奥古斯都·波瓦（Augusto Boal）认为，戏剧是“观看我们自己的一
中小学心理健康教育 2020年35期2020-12-28
- 箱庭疗法对流浪儿童自我概念干预的个案研究
法对流浪儿童自我概念干预的过程及效果。方法：采用个案研究法，对一名自我概念水平较低的流浪儿童实施箱庭治疗。结果：来访者的箱庭主题实现了从受伤主题向治愈主题的转化。经过问题呈现、斗争对抗、转化成长、治愈统合四个阶段，来访者的自我概念水平获得了显著的提高。结论：箱庭疗法是一种适用于流浪儿童的心理救助方法。关键词：流浪儿童 箱庭疗法 自我概念流浪儿童是指年龄在l8岁以下，脱离家庭或离开监护人流落社会连续超过24小时，失去基本生存和可靠保障而陷入困境的未成年人。我
公关世界 2020年22期2020-12-10
- 大学生自我概念对消费行为的影响研究
要：大学生自我概念主要体现为“我是谁”“我有什么”“我成为什么”等方面。大学生消费行为作为一种显性的外在表现，受到诸多要素影响，除了受到外在经济条件、商品媒介宣传、社会习俗等影响外，还受到大学生习惯、爱好，个性等影响，而大学生自我概念作为大学生个性的内在一部分，对于大学生外在消费行为起着重要作用。关键词：大学生消费者;自我概念;消费行为基金项目：上海市教育科学研究项目：财商教育视阈下大学生自我概念与消费行为研究（编号：C17056）一、大学生自我概念的涵
现代营销·学苑版 2020年10期2020-11-28
- 当我不再是“别人家的孩子”
层的问题源自自我概念的模糊和混乱，于是咨询师使用行为实验、箭头向下技术及焦点解决取向中关注资源、例外和小改变的发生等方式方法，让来访者更清楚全面客观地看待自己和肯定自身优势，激发内在学习动力。〔关键词〕自我概念;学习压力;个案辅导〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684（2020）31-0051-04一、个案概况1.个案基本资料：圆圆（化名），女，15岁，初二，身高中等，扎马尾，穿着干净整洁，偏瘦，语速中等。2.家庭情况：独生
中小学心理健康教育 2020年31期2020-11-25
- 大学生自我概念和消费行为结构模型研究
能力。大学生自我概念在消费行为中的呈现，主要表现在“我是谁”“我有什么”“我成为什么”等方面。消费行为在中国经历了一个发展过程。 根据建构财商教育视角下大学生自我概念和消费行为的结构模型可知，财商教育與自我概念、消费行为三者互为影响、相互作用。关键词：财商教育;自我概念;消费行为中图分类号：F014;G807.4 文献标识码：A文章编号：1005-913X（2020）10-0025-03一、概念的界定与概述（一）财商教育财商一词最早由美国作家兼企业家
北方经贸 2020年10期2020-11-23
- 浅谈中职生英语学习自我概念现状分析与研究
前中职生整体自我概念、英语学习自我概念、英语语言能力自我概念、英语语言知识自我概念四个维度均处于比较消极的状态。中等职业学校学生英语成绩除了受外在因素，如教材、教法、教师专业水平等影响外，学生的内在因素也会影响英语学习，尤其是积极自我概念的培养可以有效提高学生的英语成绩。中职学生，尤其是成绩表现不佳的部分学生，因不被关注、不被认可等导致其自我概念不佳，此时的他们迫切需要关爱和温情。如果他们身边的老师、同学、家长等能及时伸出帮助之手，也许他们就能及时走出自卑
速读·中旬 2020年7期2020-11-18
- 高中生自我概念对心理健康水平的影响
5名高中生的自我概念对其心理健康水平的影响做了相关研究，结果表明：（1）高中生总体的心理健康状态较好，仅有1.83%的学生存在一定的心理障碍;（2）高中生心理健康水平在性别、来源地、家庭教养方式和学业水平方面存在显著性差异，而在年级和家庭经济条件方面没有显著性差异;（3）高中生的自我概念与心理健康水平存在显著相关;（4）对高中生的自我概念和心理健康水平的关系进行多元逐步回归分析，发现自我概念中的PER、PH、SC、B和SA五个因子进入回归方程，对心理健康水
中小学心理健康教育 2020年29期2020-11-16
- 绘本综合阅读活动发展小学中年级学生自我概念的实证研究
春华【摘要】自我概念是自我意识的重要组成部分，是小学生心理健康教育的重点。本研究以绘本为工具，在心理健康课堂上，通过开展绘本综合阅读活动，为提升学生自我概念水平提供一种新的可能。在选择了经典而有代表性的系列绘本后，根据（（Piers-Harris自我概念量表》的六个维度，设计辅导方案及个体阅读学习单，探讨研究绘本综合阅读活动对学生自我概念水平产生的影响。【关键词】绘本阅读 小学中年级学生 自我概念笔者牵头申报了省级规划课题“绘本综合閱读活动对小学中年级学生
小学教学研究·理论版 2020年10期2020-11-10
- 冠心病患者自我概念与心理健康的调查研究
讨冠心病患者自我概念与心理健康的关系。方法：选取2017年1-12月在本院进行冠心病治疗的68例患者为研究组，另选取同时期在本院进行健康体检且未患有心脏病者68例为对照组。分别采用焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）以及自我概念评价表对患者的心理状况进行有效评估并比较。结果：研究组SAS及SDS评分均高于对照组，差异均有统计学意义（P0.05）。结论：冠心病患者存在焦虑及抑郁等的不良心理状况，护理人员应通过对其自我概念水平进行准确评估，进而采取针
中国医学创新 2020年26期2020-11-09
- 财商教育视角下大学生自我概念和 消费行为研究的文献综述研究
来研究大学生自我概念和消费行为，是在之前研究基础上的全新尝试，可结合多学科知识构建内容逻辑，且具有重要意义。【关键词】财商教育;自我概念;消费行为一、问题的提出财商一词最早由美国作家兼企业家罗伯特.T.清崎在《富爸爸穷爸爸》一书提出。财商是指一个人认识和驾驭金钱运动规律的能力。自我概念（Self-Concept）常作为心理学研究名词，是个体把自己当成其他事物一样的客观对象所作出的知觉。消费者行为主要是从狭义上将大学生作为研究对象的消费行为。根据调研显示1，
商情 2020年38期2020-10-20
- 手术室护士情绪调控信念和护理专业自我概念水平及相关性分析
念和护理专业自我概念水平及相关性。方法：2019年1月1日—2019年6月1日期间，随机在我院手术室中抽取322名护士作为本次研究对象，调查调查其情绪调控信念以及护理专业自我概念的水平。与此同时，根据调查结果分析相关性。结果：本次研究的322例手术室护士平均情绪调控信念水平评分为（75.69±5.21）分，护理专业自我概念水平评分为（71.26±4.12）分。手术室护士的护理专业自我概念量表评分与情绪调控信念量表评分呈正相关，差异比较具有统计学意义（P【关
健康大视野 2020年15期2020-10-19
- 大学英语教师自我概念、教学效能感与职业倦怠现状及关系研究
学英语教师的自我概念、教学效能感与职业倦怠现状之间的关系，希望研究结论能为大学英语教师带来帮助，提升我国大学英语教学质量。【关键词】大学英语教师;自我概念;教学效能感;职业倦怠;现状及分析【作者简介】赵丽（1987.07-），女，汉族，山西太原人，山西工商学院外国语学院，讲师，硕士研究生，研究方向：文化对比与翻译。【基金项目】山西工商学院2019年苗圃计划、成长计划与助推计划立项课题“山西工商学院英语教师教学效能感研究”（课题批准号：201916） 。近年
校园英语·月末 2020年6期2020-09-14
- 探究关于初中留守儿童自我概念与心理健康的关系
初中留守儿童自我概念与心理健康的关系，并基于学校、家庭和儿童自身的角度，有效地采取针对性措施来激发学生们的自信心，消除其心理健康问题，不仅对于孩子的成长有至关重要的作用，对于推动整个农村教育系统可持续化发展来讲也具有重要的影响。本文主要研究初中留守儿童做概念与心理健康的关系。关键词：初中教育;留守儿童;自我概念;心理健康;关系分析前言：个体对自我概念的认知势必会为心理健康造成显著影响，同时心理健康的特点也会使个体的自我概念认知出现一定的偏差。尤其在农村初中
新教育论坛 2020年18期2020-09-10
- 自我概念清晰性研究述评
淑婷摘 要：自我概念清晰性是个体对自己认识的清晰度、确信度、内部一致性和稳定性。它是自我概念的结构之一，对个体发展有着重要影响。本文主要总结了国内自我概念清晰性的测量，系统地归纳国内研究现状，指出现阶段研究的不足，并对未来的研究进行了展望，为后续研究者提供参考。关键词：自我概念清晰性; 自我怀疑; 自我概念; 综述中图分类号：G642.06 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）8-136-002一、引言 自
科学大众·教师版 2020年8期2020-07-29
- 在特殊学生教育过程中应用心理学知识精准“把脉”
生消极的学业自我概念导致自我概念不成熟和假想观众心理等情况进行有效的辅导，帮助学生走出心理困境，建立积极而成熟的自我概念，学会正确的人际交往原则。关键词：自我概念;学业自我概念;假想观众心理;学习成就感一、事件经过与背景那是一个星期四下午体育课上课前，我在办公室伏案批改学生的周记，小悦同学来到我的身边郑重说“老师，我想和你谈一些事情”，我说“好的呀”，她似乎还有些犹豫，稍等一小会儿之后，她又鼓起勇气请求说“老师，能到办公室外面去谈么？”于是，我们的谈话地点
大众科学·下旬 2020年3期2020-05-25
- 自我概念对乡村旅游意愿影响的实证研究
分析，探讨了自我概念、旅游动机及乡村旅游意愿三者的关系。结果表明：不同的自我概念对旅游动机的影响存在差异;消遣动机、实践动机和逃离动机对乡村旅游意愿有显著正向影响，而文化动机对乡村旅游意愿影响并不显著;除发展自我外，乡村旅游动机在自我概念其他三维度与旅游意愿之间具有中介作用，为乡村旅游产品或服务的开发与提供给出建议。[关键词]自我概念;旅游动机;乡村旅游意愿;中介效应Abstract： To meet the diversified and individ
对外经贸 2020年4期2020-05-25
- 挣脱束缚的木桩
新获得积极的自我概念。〔关键词〕考试焦虑;自我概念;习得性无助〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684（2020）11-0065-04一、个案介绍小洁躺在床上辗转反侧，怎么也睡不着。她感觉烦躁不安，心砰砰地跳，天气虽然凉快身体却在冒汗。以往考试那两三天她才会如此焦虑，可现在提前一个星期，她一想到考试，就开始慌乱了。她要求自己赶快睡着，否则明天精神不好会影响上课，可是脑海里却控制不住地浮现出令她紧张的一幕幕：上次数学测验不及格，
中小学心理健康教育 2020年11期2020-04-29
- 建设开放性区域环境 促进幼儿自主发展
;活动材料;自我概念引言在开放性的区域环境中，使幼儿有自主发展的机会，不仅能增强活动内容和方法的开放性，还能进一步实现师生关系和活动时空的开放性，除此之外，也强调向家庭和社会环境延伸。建设开放性的区域环境，与人的全面发展要求相符合，利于进一步提升人才对社会的适应能力。一、制定详细的层次化目标开放性的活动目标能更好帮助幼儿成长，使其得到进一步的发展。在开放的活动区域内应该对幼儿的实际水平有充分的考虑，除此之外，也要把幼儿的自主活动能力考虑在内。所制定的目标应
锦绣·下旬刊 2020年1期2020-04-20
- 中大班幼儿自画像中的自我概念研究
析，研究幼儿自我概念的发展特点，发现中大班幼儿自我概念整体发展良好，大班幼儿自我概念发展状况显著好于中班幼儿，女孩自我概念发展状况显著好于男孩。研究者据此提出相关建议。【关键词】自画像;自我概念;中大班幼儿【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1004-4604（2020）1/2-0047-05幼兒的自我概念是指幼儿对自身各方面发展的觉察和认识，包括对生理特征（五官、身高、体型、性别等），心理特征（情绪情感、认知稳定性等），社会特征
幼儿教育·教育科学版 2020年2期2020-04-16
- 自我概念视角下大学生形象消费研究
要]文章基于自我概念视角下研究大学生的自我形象消费的基本情况，分析各人口统计学变量在自我概念和自我形象消费上是否存在显著差异，检验自我概念对自我形象消费是否有显著的影响。通过SPSS进行数据分析，研究显示自我形象消费类别上的发型、护肤妆容、服装配饰、健身塑形、道德知识涵养在性别上存在显著差异;发型、道德知识涵养在年级上存在显著差异;护肤妆容在学科上存在显著差异;自我因素在学科上存在显著差异;客我因素在月生活费水平上存在显著差异;社会自我在性别上和月生活费水
中国市场 2020年8期2020-03-25
- 4～5岁留守学前儿童自我概念与社会退缩的关系
究对象，采用自我概念量表、心理弹性量表和社会退缩量表，考察留守学前儿童自我概念、心理弹性与社会退缩的关系，结果显示留守学前儿童社会退缩率显著高于非留守学前儿童;自我概念显著负向预测社会退缩及害羞沉默、主动退缩两个子维度，积极自我概念组的社会退缩总分及害羞沉默、主动退缩两个子维度得分均显著低于消极自我概念组;心理弹性在自我概念与社会退缩及害羞沉默、主动退缩两个子维度间起中介作用和调节作用。增强留守家庭责任意识，培养留守学前儿童积极自我概念，提高留守学前儿童心
学前教育研究 2020年2期2020-03-18
- 高中生自我概念调查研究
究采用田纳西自我概念量表，对419名高中生进行测试，考察了高中生的自我概念状况及影响因素，为学校心理教育和生涯教育提供依据。研究发现：整体上高中生的自我概念比较积极;性别在自我总分以及自我满意、心理自我、生理自我4个维度上存在显著差异;独生子女与非独生子女不存在显著差异;是否担任学生干部、参加社团活动均在社会自我上存在显著差异;是否喜欢体育运动在生理自我、心理自我、社会自我、自我满意、自我行动和自我总分上存在显著差异。〔关键词〕高中生;自我概念;心理自我〔
中小学心理健康教育 2020年7期2020-03-17
- 关于中学生自我概念、父母教养方式和成绩的关系研究
要，对其进行自我概念的探究也有助于了解初中生自我发展的行为、特点、规律。【关键词】初中生;自我概念;父母教养方式;学业成绩1 引言父母教养方式是一个有关于教育的稳定观点和信念的集合，是一种不易产生变化、具有相对稳定性的行为，它包含了父母亲对待孩子的各种行为、态度以及情感体现。父母是子女一生发展的先驱，积极健康的教育方式对子女成长起着促进作用，反之则会阻碍其发展。子女的学习成绩和所受到的教育方式之间的联系也一直是学者们研究的重要方面。有学者提出教养方式对学习
科学导报·学术 2020年55期2020-02-22
- 自我概念一致性对绿色消费的影响研究
题。本文利用自我概念一致性这一重要的心理机制，来研究其对引导消费者进行绿色消费的作用。研究表明，消费者进行绿色消费实质上是其个人形象和产品特征属性的匹配过程，当产品符合自身定位时会有效提高消费者对产品的购买意愿。这一结论，对企业绿色产品的销售以及如何引导消费者选购绿色产品具有启示意义。关键词：自我概念一致性;自我概念;绿色消费一、引言环境污染以及生态的恶化已成为社会亟待解决的问题。而作为社会和生态资源消耗的消费者，如何引导他们进行绿色消费是改善生态环境的重
财讯 2019年25期2019-12-09
- 幼儿教师主观幸福感与自我概念的关系研究
主观幸福感与自我概念的关系。研究结果表明：当下永春县幼儿教师的总体主观幸福感高；幼儿教师总体主观幸福感在婚姻状况上差异显著，不同类型幼儿园的教师的生活满意度存在显著差异。文化程度在生活满意度、正向情感、总体主观幸福感上差异显著；教师的主观幸福感与自我概念是呈显著正相关的，就是说自我概念水平越高，幸福感也越高。[关键词]幼儿教师 主观幸福感 自我概念中图分类号：G615 文献标志码：A美国在20世纪50年代开始研究主观幸福感。不同学者对主观幸福感有不同解释。
管理学家 2019年8期2019-10-31
- 学生基本心理需要、自我概念和生命意义感的关系研究
心理需要，对自我概念有着清晰的认识，激发学生对于“四个自信”的认同，在潜移默化的过程中引导学生树立正确的社会主义核心价值观，在追求“中国梦”的过程中认识到生命意义所在，从而不断的完善自我。关键词：基本心理需要;自我概念;生命意义感;学生一、学生基本心理需要、自我概念和生命意义感关系研究工作的应用价值随着积极心理学理念的不断成熟，越来越多的研究人员开始将目光投向于生命意义感的研究，通过深度的挖掘个体潜在的积极品质，从而激发个体的自信心，引导学生能够摆脱“丧文
青年生活 2019年27期2019-10-21
- 基于心理所有权理论的中职生自我概念研究方法探讨
心理所有权和自我概念的相关理论，对心理所有权与自我概念的相关性进行了分析研究，从一个全新的视角，提出了一种针对中职生自我概念的研究方法。关键词：心理所有权;中职生;自我概念;研究方法目前，国内关于学生自我概念的研究对象多集中在中学生、高中生、大学生，而以中职生为研究对象相对较少，能提出有效研究方法的更是少之又少。如何找到有效的自我概念研究方法，探索自我概念干预机制，已逐渐成为中职生心理健康教育发展的时代要求。一、心理所有权理论的提出及发展20世纪70年代后
环球市场 2019年30期2019-09-10
- 不同服务失误情境下顾客自我威胁感知对抱怨动机的影响
认知。文章从自我概念的视角研究服务失误如何引发顾客抱怨动机，以旅行社游客为被试，采用有控制的情景模擬实验，检验了不同服务失误情境下顾客自我威胁感知对抱怨动机的影响，同时考查了顾客自我监控性的调节作用，希望揭示服务失误情境下顾客抱怨动机产生的心理机制以及相关的情境因素。研究结果表明，服务交付系统失误对顾客公开自我威胁感知有正向影响，对顾客需求反应失误既正向影响顾客公开自我威胁，又正向影响顾客私下自我威胁;员工自发而多余行为失误仅对顾客私下自我威胁有正向影响;
重庆大学学报(社会科学版) 2019年5期2019-08-19
- 基于语音焦虑概念模型的英语交际意愿提升策略
结合英语语音自我概念和外语语音学习假设，从语音学习与评估目标，以及语音学习信念等方面提出了具体的教学建议。关键词：交际意愿；语言焦虑；自我概念引言二语交际意愿（L2 willingness to communicate）作为学习者个体差异的显著因素之一，被定义为“和特定的人在特定的时间使用第二语言进行交流的意愿”（MacIntyre et al， 1998） 。交际意愿是学习者是否愿意主动发起或者参与交际的表征，是“最能直接影响二语运用能力的因素”（Clé
英语学习·教师版 2019年6期2019-07-11
- 原生家庭父母关系对个人自我概念的影响
关系对于个人自我概念的影响，并对应对这类咨询案例提出一些咨询的建议。关键词：父母关系;自我概念;心理健康在进行学生心理咨询的过程中，通过对多名学生的干预和访谈，笔者发现其中原生家庭的父母关系的质量对于个体对自我的评价和心理健康状态有深远的影响，因此选取了其中的5名咨询个案进行具体的分析和干预。这5名个案都因家庭问题前来咨询，通过临床的心理健康问卷的评估都属于严重心理问题范畴。通过对5名个案的分析，了解其对自我概念的评价并根据咨询干预的过程提出一些咨询参考建
读天下 2019年16期2019-07-01
- 文化与自我概念取向研究综述
志伟摘 要：自我概念是自我的核心成分，它既是自我认识的重要组成部分，也是自我体验和自我调节的基础。自我概念取向研究将个体置于社会的大环境之下，在社会事件中研究个体在某种稳定的心理因素驱动下形成的心理和行为倾向规律。近年来，东西方文化交流日益密切，外来文化大量引入，给当前国内文化环境带来了极大的冲击，本文试图探索中国人自我的特点与现状。关键词：文化；自我概念；自我建构在文化与自我概念的关系中，最具影响力的当属自我建构理论模型。Markus和日本学者Kitay
青年时代 2019年14期2019-06-20
- 敬畏情绪对消费者的心理和行为的影响
：敬畏情绪；自我概念；亲社会行为；对金钱的欲望一、 引言敬畏情绪是当消费者面临极其浩大、新奇、复杂以及超越自我当前理解范围的事物或者场景时，所引发的混合了惊奇、钦佩、困惑、服从等多种感受的情绪体验，敬畏情绪往往能够改变个体对世界的理解（董蕊等，2013；Keltner & Haidt，2003）。日常生活中，有很多事物和场景会让我们感受到敬畏，如壮阔的大海、巍峨的山峰、壮美的万里长城、振奋的音乐和权威的领导者等。随着积极心理学的兴起，同样作为积极情绪的敬畏
现代管理科学 2019年4期2019-05-13
- 关于农村初中留守儿童自我概念与心理健康关系的研究
初中留守儿童自我概念与心理健康的关系进行探讨，在明确几个主要概念的前提下，指出二者的相互影响作用必然性。关键词：留守儿童；自我概念；心理健康；关系研究对于自我概念同心理健康之间的关系，国内外的研究一向不乏其人，一般均认为：自我概念给心理健康造成的作用更加显著，比如美国学者Erikson即持如下观点：个体在成长与发展进程中，有一个自我统合的特殊混乱时期，若是其有足够清晰的自我观念，则会使自己得到顺利发展，若是此混乱时期始终不能成功突破，则必然会产生心理发展障
考试周刊 2019年29期2019-03-23
- 初中入学新生心理弹性的发展趋势及自我概念的影响
高分组被试在自我概念的11个维度上都显著高于心理弹性低分组;回归分析显示学校一般情况、情绪稳定性、与同性关系三次都进入回归方程，对心理弹性起正向预测作用。因此，提升初中生的自我概念有助于改善初中生的心理弹性。〔关键词〕心理弹性;入学新生;自我概念;纵向研究〔中圖分类号〕G44 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1671-2684（2019）07-0012-04一、问题提出心理弹性（Resilience），也称抗逆力，抗挫折能力，是指面对丧失、困难或逆境时的有效
中小学心理健康教育 2019年7期2019-03-20
- 初中住校生自我概念与成就动机的关系研究
中住校学生的自我概念和成就动机状况，本研究运用《Piers-Harris儿童自我概念量表》和《成就动机量表》，对260名住校学生进行了问卷调查。通过综合调查和数据分析处理，得出如下结论：初中住校生自我概念在0.05的水平上性别差异不显著，年级差异显著，年龄差异显著;初中住校生成就动机在0.05的水平上性别差异不显著，年级差异显著，年龄差异显著。初中住校生自我概念与成就动机在0.01的水平上显著相关。关键词：初中住校生;自我概念;成就动机中图分类号：G632
中学课程辅导·教学研究 2018年27期2018-12-26
- 浅析培养贫困学生积极自我概念的途径和方法
：中学贫困生自我概念的发展以及人格的发展是当前我国教育普遍关注的突出问题，立足于罗杰斯的人格自我论，从中学生自我和家庭、学校和社会大环境四个方面探讨，提出培养其积极自我概念的途径和方法。关键词：罗杰斯；人格自我论；贫困中学生；自我概念贫困学生因家庭收入少在学校生活学习时，心理压力较大，进而在思想、心理、行为等各方面与一般中学生有较大差异。在这些贫困学生中，大部分学生具有较强的自我认知能力，自我概念完善，乐观积极，能够克服挫折，调整心态，在逆境中磨炼自我；但
新课程·中旬 2018年9期2018-11-17
- 中职生的自我概念与人际关系的相关研究
：本研究分析自我概念与人际关系之间的关系。通过《田纳西自我概念》量表、人际关系量表对广西南宁市某中职学校的学生进行问卷调查。结果得出：（1）男女生在自我概念上存在显著差异。（2）中职生的自我概念和人际关系存在显著负相关。关键词：中职生；自我概念；人际关系综述中职学生是由于各种原因没有顺利进入高中教育而进行技术和职业教育的学生。经过对学生的访谈和调查发现，一般是由于学业成绩尚未达到高中水平、家庭经济困难等导致自己的内心烦恼和强迫性的思维明显，从而再次影响了自
科学与财富 2018年25期2018-10-19
- 积极自我概念在小学语文学习中的培养研究
积极、正确的自我概念的重要阶段。小学生自我概念的偏差会影响小学生语文学习的信心与兴趣，进而影响其语文学业成绩。培养小学生的自我概念，激发成就感动机，引导小学生对语文学习成败进行正确归因，增强学习的自我效能感，是促进小学生积极自我概念形成与发展的有效途径。关键词：小学语文；自我概念；教学策略中图分类号：G623.2 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）40-0271-02一、问题的提出自我概念是影响人们行为的一个重要的心理因素，是个体心理
教育教学论坛 2018年40期2018-10-13
- 亲子关系与网络成瘾的关系
量表、田纳西自我概念量表和亲子关系诊断量表，通过对300名初、高中生进行问卷调查，通过相关分析、结构方程模型等分析方法，研究表明：（1）青少年的网络成瘾率为28.33%，网络成瘾在青少年中没有性别差异和年龄差异；（2）青少年亲子关系、自我概念与网络成瘾均呈显著负相关，而青少年亲子关系和自我概念呈显著正相关；（3）自我概念在青少年亲子关系影响网络成瘾的关系中起部分中介作用。关键词：青少年 网络成瘾 亲子关系 自我概念中图分类号：B844 文献标识码：A 文章
现代交际 2018年12期2018-09-21
- 从学生英语自我概念的角度浅谈高中英语阅读课有效教学
【摘要】自我概念是个体对自己能力、性格、与他人的关系等多方面的综合看法和评价。通过调查了解广西南宁市高一学生得知大部分学生都具有良好的英语整体自我概念，而他们的英语阅读自我概念并不稳定。针对调查结果提出了几点关于促进高中英语阅读课有效教学的建议，进而使他们的英语阅读自我概念得到稳定和提高。【关键词】高中英语；自我概念；有效教学【作者简介】陈丽霞，南宁市第四十七中学。一、引言有效教学是指课堂教学有效果和有效率的，学生可以在有限的课堂时间内尽可能多的掌握学科知
校园英语·上旬 2018年6期2018-09-10
- 试析提问教学法在小学数学课堂数学中的应用策略
；思维能力；自我概念为了实现高效课堂，结合小学生的年龄特点，数学课堂提问应成为必不可少的教学手段。本文结合小学数学学科，从效率和效果角度提出若干有效提问的教学策略。一、 优化课堂提问内容提高课堂提问效果学生提问式教学法是在课堂教学中由学生向老师提出问题的一种教学方法。即在课堂教学中或教学后留出一段时间由学生向老师提出在学习过程中的疑问或无法解决的难题，由老师当堂回答；如果是比较容易回答的，或有争议的问题，或者是可以展开的问题，就启发学生来回答或进行讨论，最
读天下 2018年13期2018-09-06
- 手术室护士情绪调控信念和护理专业自我概念水平及相关性分析
念和护理专业自我概念的水平，并探讨两者间的相关性。 方法 采用便利抽样法，于2016年3月选取辽宁省丹东市4所医院共102名手术室护士进行调查研究，采用情绪调控信念量表（ERBS）和护理专业自我概念量表（PSCNI）调查手术室护士情绪调控信念和护理专业自我概念的水平。根据PSCNI评价结果共分专业态度积极组（积极组）54例，专业态度消极组（消极组）48例，收集并整理相关数据并分析两者的相关性。 结果 ①手术室护士情绪调控信念水平评分为（82.57±4.73
中国医药导报 2018年13期2018-09-03
- 舒伯“自我概念”发展理论下的高校辅导员职业生涯发展阶段研究
山摘 要 “自我概念”（Self-Concept）是舒伯理论中的核心概念。所谓“自我概念”，就是指个人对自己的兴趣、能力、价值观及人格特征等方面的认识和主观评价。[1]职业生涯规划既然是辅导员对自我价值的认定，就要满足对自身各个要素的主观评价。本文对高校辅导员职业生涯规划的现状进行分析，在舒伯“自我概念”发展理论的启示下，提出了高校辅导员职业生涯五个发展阶段的观点。关键词 自我概念 高校辅导员职业生涯 发展阶段研究中图分类号：G451.8 文献标识码：A
科教导刊 2018年15期2018-08-07
- 探究幼儿教师的评价对幼儿的影响
础。关键词：自我概念；消极评价；对话式评价；教师激励；同伴互动；家园同步一、消极的负面评价（一）贴标签。標签儿效应，说的是幼儿园教师在教学过程中给孩子贴上好孩子和坏孩子表情。会让孩子往标签所预示的方向发展。比如，有些孩子在刚来幼儿园的时候，反应慢，不善于和小朋友沟通，教师就会认为这些孩子性格孤僻，不喜欢讲话，把这种想法传递给孩子的父母。这种评价被孩子听到会受影响，以至于在集体教学活动中教师认为孩子不喜欢发言，也就不会让他发表自己的看法，时间久了，这部分孩子
魅力中国 2018年15期2018-08-06
- 中职生自我概念的调查及团体心理干预
与掌握中职生自我概念的特征与总体水平，分析结合团体心理干预对中职生的自我概念改善效果，随机筛选锡林郭勒职业学院二年级100例中职生作为本次调查的研究对象，通过自我概念量表来多维度探究自我概念水平。结果显示对照组和干预组在团体心理干预之后家庭自我、社会自我、自我批评、心理自我等内容有着明显差异且干预组自我概念的总分明显高于对照组。基于自我概念条件上培养中职生自主、自强、自立以及自信等心理品质，进而更新和发展自我。【关键词】自我概念；团体心理干预；中职生自我概
成长·读写月刊 2018年7期2018-07-07
- 体育锻炼对心理健康的影响研究述评
、认知能力、自我概念、人际关系与社会适应等几个方面。体育锻炼可以改善情绪状态，带来积极的情绪体验；体育锻炼也可以提高自我概念，有助于良好心理品质的形成；体育锻炼可以改善人际关系，增加社会适应能力。本文对以上这四个方面进行了研究综述，以期对今后的研究提供借鉴。【关键词】体育锻炼；情绪状态；认知能力；自我概念；社会适应引言2016年6月国务院印发《全民健身计划（2016-2020年）》，计划中重点强调要以增强人民体质、提高健康水平为根本目标，以满足人民群众日益
成长·读写月刊 2018年6期2018-06-24
- 浅析高中生转入实验班的适应危机
学业压力 自我概念中图分类号：G633 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）05-0171-02在国内，高中普遍采用分班制度，具体而言，就是成绩特别优秀的学生会经由升学考试排名分配到实验班，其余学生分至各平行班。经过一年的学习后，平行班中考试排名最靠前的学生也可能获得机会转入实验班。对于这些学生来说，能升入实验班是对自己的努力和取得的成绩的认可，而实验班也往往是家长和学生梦寐以求的更高平台，然而学生转班在享受实验班提供的良好学习氛围与
现代交际 2018年5期2018-05-16
- 大学生偶像崇拜与自我概念的关系探究
】偶像崇拜 自我概念 大学生【中图分类号】G655 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）09-0252-02近两年“流量小生”的盛行、“小鲜肉”的火爆蹿红，明星吸毒嫖娼等现象以及青少年们对于自己崇拜明星的态度和社会的舆论均引起了心理学、社会学工作者的广泛关注。大多数青少年偶像崇拜的程度是怎样的，他们对待偶像崇拜的态度是否与他们对于自我概念的理解有关，若有关这其中又存在着怎样的联系与影响？到底应该怎样让青少年形成良性成熟的偶像崇拜以引
课程教育研究 2018年9期2018-05-07
- 护理本科生自主学习能力、自我概念和主观幸福感的相关性研究
主学习能力、自我概念、主观幸福感现状的基础上探讨三者间的相互关系，为提高护理教育质量提供理论依据。方法：以一般情况调查表、大学生自主学习能力测评量表、田纳西自我概念量表、大学生主观幸福感量表为研究工具，对450名护理学专业本科在校生进行调查。结果：护理本科生自主学习能力、自我概念、主观幸福感等各因子之间多数呈正相关，自我批评、人际关系和消极情绪与各维度呈负相关。结论：自主学习能力、自我概念、主观幸福感三者之间有相关性。【关键词】护理学专业本科生 自主学习能
课程教育研究 2018年9期2018-05-07
- 自我概念在中职生心理健康教育中的运用
中职生来说，自我概念和学生的心理健康两者之间有着密切的联系。本文主要以锡林郭勒职业学院中职学生作为研究对象，首先，研究分析了自我概念和学生的心理健康两者之间的关系；其次，着重探讨了自我概念在中职生心理健康教育中的运用。关键词：自我概念；中职生；心理健康教育；关系；运用一、研究对象与方法本文主要随机抽取了锡林郭勒职业学院一、二年级学生为例，通过调查问卷的形式展开研究。共计发放643份问卷，回收643，保留有效率594份，问卷有效率92.2%。其中男生260人
新一代 2018年1期2018-04-23