评价指标
- 全球软实力评价体系的变革与重构
领性的软实力评价指标体系，进行话语权引领。该指标体系分为政府、组织、个人、文化、外交、教育和影响力等七个领域。其中前六个领域共5 0个指标，占总体系比重6 0 %，全部采用客观数据，影响力领域共1 0个指标，占总体系比重4 0 %，采用问卷调查等数据。软实力评价指标体系的重构一方面融入了更为客观、公正、全面的指标体系，另一方面融入了数字时代多方主体参与国家软实力传播的指标，强调软实力指标体系的数字化、互动性与平台化特征。最终为全球化、中国式和数字化传播语境
对外传播 2024年1期2024-01-31
- 基于增值理论的制药类专业教学质量评价体系构建与应用
价主体、构建评价指标、选择评价方法、应用评价结果，以此促进教育教学质量的提升。关键词：增值评价；评价方法；评价指标；评价主体；评价结果教育教学评价改革是职业教育发展的重要环节之一，也影响着职业教育的发展方向和办学导向。中共中央、国务院于2020年10月印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，方案明确提出要扭转不科学的教育评价导向，“改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价”［1］，该方案明确提出，要在遵循教育规律的前提下，针对不同学生主体特点
科技风 2023年35期2024-01-30
- 高职院校差异化教学评价指标的构建研究
的差异化教学评价指标，以过程性评价为主、结果性评价为辅，增值性评价为附加考核指标，鼓励学生纵向比较，关注自我进步；从学习者、同学、教师、企业等4个视角，设计了基于自我认知和管理的差异化教学评价指标，反映学生规划、执行、评价等能力的变化，引导学生关注自我成长和目标达成度，提高学生职业规划能力。关键词：差异化教学；评价指标；体系构建中图分类号：F27 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.02.0
现代商贸工业 2024年2期2024-01-27
- 融合Altmetrics指标的领域高产学者综合影响力研究
ｓ 指标； 评价指标ＤＯＩ：１０．３９６９ ／ ｊ．ｉｓｓｎ．１００８－０８２１．２０２４．０１．０１４〔中图分类号〕Ｇ２５０.２５２ 〔文献标识码〕Ａ 〔文章编号〕１００８－０８２１ （２０２４） ０１－０１５３－１５２０２０ 年《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二0三五年远景目标的建议》中指出， 要激发人才创新活力， 贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造方针， 深化人才发展体制机制改革， 全方位培养、引进、用好人才， 造就更多
现代情报 2024年1期2024-01-27
- 试论非营利组织财务绩效评价指标的构建
组织财务绩效评价指标。在第一部分，探讨了非营利组织财务绩效评价的重要性；在第二部分，详细介绍了收入、支出、资产、负债和经营类指标的构建方法；在第三部分，介绍了AHP层次分析法；在第四部分，通过实证研究验证了所构建指标的可行性，为非营利组织提供一个科学合理的财务绩效评价体系，进而提升其财务管理水平和绩效表现。关键词： 非营利组织；财务绩效；评价指标引言非营利组织在社会中扮演着越来越重要的角色。作为社会公益事业的重要组成部分，非营利组织的经济活动对于社会发展和
时代商家 2024年4期2024-01-21
- 企业营销话语权的指标构建研究
营销话语权的评价指标体系是企业战略的重要路径。现有的文献主要侧重于一般意义的话语权评价指标构建，同时主要从专家视角来进行构建。文章遵循市场营销的基本原理，试图从消费者视角来分析和构建营销话语权的评价指标，从而为企业的话语战略提供有益的借鉴。关键词：营销话语权；评价指标；消费者视角中图分类号：F713.50文献标识码：A文章编号：1005-6432（2023）35-0111-04 DOI：10.13939/j.cnki.zgsc.2023.35.1111 引
中国市场 2023年35期2023-12-15
- 车辆频率响应特性分析及试验评价指标研究
，十七项试验评价指标。关键词：操纵稳定性；频率响应特性；正弦扫频输入；评价指标中图分类号：U467.1 文献标识码：A 文章编号：1005-2550（2023）06-0006-05Analysis of Vehicle Frequency Response Characteristics and Research on Test Evaluation IndexesPAN Peng， LIU Jie， DONG Shuai， HAO
汽车科技 2023年6期2023-12-13
- 混合式课程目标达成评价方法探索
；课程目标；评价指标；评价方法；水文地球化学中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）32-0064-04Abstract： The achievement of curriculum objectives is the main data source to evaluate the achievement of students' relevant abilities. This pape
高教学刊 2023年32期2023-11-22
- 新课标理念下复述策略教学路径探析
；复述支架；评价指标“复述”在《现代汉语词典》中有两个义项：一是指把别人说过的话或自己说过的话重说一遍；二是指在语文教学中，学生把读物的内容用自己的话说出来。《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“义教新课标”）對“复述”有明确具体的要求，并在统编教材中安排单元集中学习。但从实际教学情况来看，师生对复述的概念、内涵、分类、评价指标不甚清楚，有的将复述等同于背诵、概述或转述，有的混淆了简单复述、详细复述、创造性复述的区别，对复述达到什么程度算达标
语文建设·下半月 2023年9期2023-11-11
- 小学数学空间观念表现性评价的指标构建与任务设计
心素养，构建评价指标，设计能触发多维反应的表现性任务，最终利用任务结果改进教与学的过程。【关键词】小学数学 空间观念 表现性评价 评价指标 评价任务在“教学评一体化”理念的指导下，《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）强調了测试评价在落实核心素养培养过程中的重要性，数学学科的测评理念从“知识导向”转为“素养导向”。表现性评价作为能够充分体现《课程标准》测评理念的评价方式之一，被更多地运用于小学数学学科教学中。所谓表现性评价，是一种
新教师 2023年9期2023-10-28
- 新课标理念下互生学习理论的提出、界定与建构
；互生教育；评价指标2022年4月，《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》（以下通称“新课标”）正式发布，相比2011年版，新课标最大的变化是注重核心素养导向下的课程实施，强调核心素养的整体性、一致性与阶段性。整体性体现在各个学科都要落实核心素养的培养，只是基于学科育人功能定位的侧重点有所不同；一致性即每一个学科都强调了纵向不同时段中素养内涵的一致性；阶段性指各个学段学生要达到的素养层次有别。内容方面，新課标提出用结构化的内容让学生进入课程，进而引
辽宁教育·管理版 2023年9期2023-09-30
- 高职院校服务贡献的场域特征、评价指标与提升策略
院校服务贡献评价指标体系的有效指标，一级指标5个、二级指标17个，然后将每个指标值与对标值进行比较研究，评价高职院校的服务贡献能力和水平。从提高专业布局与产业的契合度、学生就业的人岗匹配度、科技研发与企业的适应度、科研反哺教学的有效度、开展社会培训的精准度、公益培训的覆盖度等维度，优化人才供给场域、赋能科技服务场域、重构社会培训场域，提升高职院校的服务贡献质量。［关键词］高职院校；服务贡献；场域特征；评价指标；提升策略［中图分类号］G717 ［文献标
教育与职业(下) 2023年9期2023-09-28
- 营商环境研究述评与展望
】营商环境；评价指标；经济后果；中国特色【中图分类号】F279.2 【文献标识码】A 【文章编号】1004-0994（2023）18-0153-8一、 引言营商环境是市场经济发展最重要的环境， 是市场主体的氧气。新时代营造市场化、 法治化、 国际化的一流营商环境不仅是实现商事制度改革和制度创新的内在要求， 更是助推全球数字经济发展的现实需要。自党的十八大首次提出营商环境建设工作计划①以来， 党中央和国务院相继出台了多项政策以优化营商环境
财会月刊·下半月 2023年9期2023-09-15
- 基于时间序列的红外探测器响应特性漂移评价
漂移缺乏有效评价指标、 难以建模和评价的问题， 本文将红外探测器输出的序列图像看作时间序列数据， 基于时差图像定义漂移度和漂移熵评价指标， 用于评价红外探测器响应特性漂移程度， 并提出了一种基于时间序列预测的红外探测器响应特性漂移评价方法。 采用仿真数据和真实数据进行实验， 结果表明， 本文提出的漂移度和漂移熵评价指标可以有效度量响应特性漂移程度， 所提出的评价方法可以实现对红外探测器响应特性漂移的建模和有效预测评价， 研究工作可用于辅助选择合适的红外探测
航空兵器 2023年4期2023-09-15
- 城市绿色出行指标体系研究
绿色出行；评价指标；城市交通中图分类号 U491文献标识码 A文章编号 2096-8949（2023）16-0049-030 引言随着我国经济快速发展，城市交通机动化得到了快速发展，近年来交通运输行业已经成为我国温室气体排放增长最快的领域之一[1]，在带来环境、资源消耗问题的同时，也给有限的道路容量带来巨大负荷。在此政策背景下，绿色交通成为当前交通运输行业发展的重点。1 研究现状国内外许多学者、专家都对城市绿色出行评价、指标体系进行了研究。国际公共交通联
交通科技与管理 2023年16期2023-09-03
- 我国山茶科种质资源观赏价值评价研究进展
；观赏价值；评价指标；评价方法中图分类号：S571.1 文献标志码：C DOI：10.19415/j.cnki.1673-890x.2023.11.006山茶科（Theaceae）约有36属700种，主要分布在亚洲的亚热带和热带地区，中国有15属480余种。山茶科植物大多为常绿的乔木或灌木，具有很高的观赏价值和经济价值[1-4]。山茶科茶属的茶树和油茶属的油茶是重要的经济作物，山茶属的山茶花是中国传统十大名花之一，也是世界名花之一，在园林上得到了广泛的应用
南方农业·上旬 2023年6期2023-09-03
- 新文科建设背景下大学实验教学质量评价指标体系研究
包括3个一级评价指标、12个二级评价指标、33个三级评价指标在内的以教学督导评价、实验室主任评价、同行评价、实验教师自评、学生评价“五位一体”的全覆盖综合评价体系，以评促建，全面提升大学实验课程的教学质量。［关键词］ 实验课程；教学质量；评价指标［基金项目］ 2021年度教育部第二批产学合作协同育人项目“基于大数据的公共管理实验室建设”（202102339006）；2021年度中国矿业大学（北京）本科教育教学改革与研究项目“‘公共人力资源管理课程实验教学质
教育教学论坛 2023年25期2023-08-22
- 大数据视角下经管学科实践类课程个人考核评价体系的构建
型，建立考核评价指标。结合专家打分法和AHP层次分析法，使用SPSS数据分析软件，得到各项指标具体权重，设计了新的考核评价体系。关键词：考核评价体系；教学大数据；评价指标；权重设计；AHP层次分析法中图分类号：F27 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.17.0250 引言“创新能力显著提升”被列为是我国“十四五”时期经济社会发展的重要目标之一，国家的创新需要依靠掌握专业知识和技能的创新型人
现代商贸工业 2023年17期2023-08-21
- 基于高关注度学者的研究热点与前沿识别
；研究前沿；评价指标；被引频次研究热点与前沿的识别有利于学者把握特定领域的现状及未来一段时间的发展方向。罗瑞等[1]的研究显示国内外“研究前沿”相关主题发文自2007年以来步入快速增长期科学文献是学术界研究成果的重要载体和传播媒介，是学界进行研究热点与前沿识别的基础，例如从特定视域内的期刊发文数据[2-5]、期刊或学科领域的高被引论文数据[6-8]、期刊论文的参考文献数据[9]、基金项目论文[10-12]、会议论文[13-15]等角度进行识别，但鲜有研究围
档案管理 2023年3期2023-08-19
- 从部级精品课评价指标谈怎样上好一节专业的心理健康教育课
年部级精品课评价指标，结合中小学心理健康教育课堂教学的特点，提出上好一节专业的心理健康教育课应从三个方面进行：首先，在课前充分把握心理健康教育课的专业性；其次，在教学目标、教学内容、教学方法、信息技术及作业练习的设计中体现专业性；最后，在教学实施和课堂管理中落实专业性，提升心理健康教育课的实效性。关键词：心理健康素养；评价指标；专业性中图分类号：G44文献标识码：B文章编号：1671-2684（2023）23-0022-04为适应新时代基础教育高质量发展的
中小学心理健康教育 2023年23期2023-08-18
- 顺丰速运品牌的客户服务质量评价分析
】服务质量；评价指标；层次分析法【DOI编码】10.3969/j.issn.1674-4977.2023.04.043【基金项目】2021年高等学校省级质量工程项目（2021jpkc008）。Evaluation and Analysis of Customer Service Quality of SF Express BrandWU Shanshan（Anhui Vocational College of Urban Management， Hefei
品牌与标准化 2023年4期2023-08-13
- 场景教学视域下高职学生职业素养评价关键指标研究
；职业素养；评价指标中图分类号：G172 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2023）14-0022-04一、场景教学的内涵关于场景教学的教学场景，教育未来学家戴维·索恩伯格借用了美国热门科幻剧《星际迷航》中的一个关键词来描述：全息甲板（Holodeck），即“可重置的沉浸式学习空间，学生置身其中，围绕某项‘任务展开各种分任务，每项分任务都与课程紧密相关。每项分任务都是在系统运作的背景下制订的，跨学科性极强，能够支撑学生开展各种探究
大学·教学与教育 2023年5期2023-08-02
- 优质茶叶基地建设评价的实践与探讨
茶叶基地建设评价指标。此次评选将优质茶叶基地建设评价分环境质量、茶园管理、产品质量管控等三大项10个因素，对三明境内的优质茶叶基地进行综合评价。结果分析表明，环境质量分值极差R=6.5，茶园管理分值极差R=12，产品质量分值极差R=11，这3项内容共同影响茶叶基地的总分值。评价指标与评比总分的相关性大小排序为产品认证（0.860）>立地条件（0.671）>病虫害防治（0.420）>园地管理（0.397）>土壤管理（0.379）>衛生条件（0.371）>质量
中国茶叶 2023年7期2023-07-26
- 信息生态视域下大学生数据可视化素养评价研究
可视化素养；评价指标；大学生；数字素养；信息素养；信息生态理论DOI：10.3969/j.issn.1008-0821.2023.07.011[中图分类号]G254 [文献标识码]A [文章编号]1008-0821（2023）07-0109-13我国正加快向数字强国迈进，这一进程的推进离不开全民数字素养和技能的提升。与此同时，数据可视化应用日益普及，从而对公众的数据可视化感知和应用能力即数据可视化素养也提出了更高的要求。作为数字素养的一部分，数据可视化素养
现代情报 2023年7期2023-07-20
- 基于价值创造理论的商业模式四维度平衡计分评价方法的构建
；评价方法；评价指标本文索引：任会朋.[J].中国商论，2023（13）：-039.中图分类号：F279.2 文献标识码：A 文章编号：2096-0298（2023）07（a）--041 引言商业模式的概念始于20世纪50年代。自20世纪90年代起，伴随信息技术革命、互联网革命及知识经济的蓬勃发展，各种经营业态、运营模式的创新层出不穷，使得有关商业模式的理论引起了中外学者更广泛、更深入的研究，至今仍然方兴未艾。回顾中外学者对商业模式的研究，主要集中在概念界
中国商论 2023年13期2023-07-18
- 高校课程思政教学评价体系构建探析
标，包括院系评价指标、教师思想政治能力指标、课堂评价指标以及学生评价指标，探讨课程思政评价的实施及意义。构建的评价体系可为高校管理者与教师提供思路与参考。［关键词］ 课程思政；评价指标；评价体系［作者简介］ 庄振民（1988—），男，山东新泰人，硕士，海军航空大学岸防兵学院助教，主要从事教育理论与管理研究。［中图分类号］ G642.0［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-9324（2023）20-0176-04 ［收稿日期］ 2022-05-17引言
教育教学论坛 2023年20期2023-07-10
- 高职院校课堂教学有效性评价指标体系的构建探索
的多维价值、评价指标体系构建的基本原则，提出从高职院校课堂教学有效性评价体系一级指标的确立、具体指标的设计、多元评价主体的选择、多元评价权重的确定等方面构建高职院校课堂教学有效性评价指标体系，以提高高职院校课堂教学的质量。【关键词】课堂教学 有效性 评价指标【中图分类号】G64 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）03-0091-05近年来，从国家有关部门颁布的关于教育评价改革、教师职称改革、高校教师队伍建设改革等一系列政策文件可以看
广西教育·C版 2023年1期2023-07-04
- 企业标准实施效果评价指标体系探索
准实施效果的评价指标体系。该体系吸收了国内外标准实施效果评价的最新理论、方法和实践经验，并在企业具体实践中进行了试用验证，具有较高的实用价值。关键词：标准 实施效果 评价指标 评价体系A Research on the Index System of Effectiveness Evaluation for Enterprise Standard ImplementationGu Junjian（ Shanghai Institute of Quality
中国质量与标准导报 2023年1期2023-06-23
- 粤港澳大湾区背景下珠中江区域物流一体化研究
为基础建立了评价指标体系，并进行数据可视化处理，通过图表分析方法纵向进行比较了历年来珠中江地区三个指标的发展程度。通过分析计算，发现珠中江三地物流一体化的水平相对处于一个合作起步阶段。总体呈现出疫情后的一个恢复发展趋势。关键词：物流一体化；评价指标；珠中江中图分类号：F259.27 文献标志码：ADOI：10.13714/j.cnki.1002-3100.2023.09.024Abstract： With the continuous develop
物流科技 2023年9期2023-06-15
- 大兴安岭多年冻土区路基稳定性模糊综合评价
评价集，确定评价指标的等级标准。运用模糊数学的隶属度理论，建立多年冻土区路基模糊综合评价模型。依据大兴安岭地区中俄原油管道漠大线林区伴行路典型路段监测数据，对模型评价结果进行验证分析。结果表明，模型评价结果与实际道路路基病害一致性较高，该评价方法可应用于冻土路基热稳定性评价，具有一定的实用性。关键词：大兴安岭；多年冻土；路基稳定性；评价指标；模糊综合评价中图分类号：U416.1文献标识码：A文章编号：1006-8023（2023）02-0176-08Fuz
森林工程 2023年2期2023-06-13
- 以学生为中心的教学评价指标体系研究与实践
制定新的教学评价指标开展评教工作，并将同一学期相同教师的新旧评教指标下的评教结果进行分析比对。首先，对比分析新旧评教指标下的评教结果，证实不同评教指标下的评教结果具有较大差异。其次，把新旧评教指标下的评教结果分别与上一学期评教结果进行对比，证实新评教指标的客观性，为评教指标的制定及评教结果的分析提供参考。关键词：学生为中心；教学评价；评价指标；对比研究；教学水平中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2
高教学刊 2023年17期2023-06-11
- 运用评价指标助推幼儿学习与发展的实践探索
要：幼儿园评价指标运用应避免“带有评价主观色彩、存在评价内容狭隘、出现评价标准偏差”等问题，教师需科学有效、客观综合地运用评价指标。文章基于我园在Plank积木中运用评价指标促进幼儿学习与发展存在的主要问题，从统一评价指标、研发评价工具、运用评价结果三者的关联及价值取向来阐述如何推动本园Plank积木游戏的高质量开展，进而助推幼儿的学习与发展。关键词：Plank积木游戏；评价指标；实践探索中图分类号：G424
名师在线·中旬刊 2023年4期2023-06-08
- 大体积混凝土温控方案评价指标体系研究
凝土温控方案评价指标权重确定。【结论】本研究对类似工程可以起到指导作用，具有一定的工程实用价值。关键词：大体积混凝土；温控方案；评价指标；层次分析中图分类号：X824 文献标志码：A 文章编号：1003-5168（2023）10-0071-04DOI：10.19968/j.cnki.hnkj.1003-5168.2023.010.015Abstract： [Purposes] The selection of appr
河南科技 2023年10期2023-06-07
- 试论基于学习者体验的在线直播课程评价体系
线直播课程；评价指标；层次分析法中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1008-4657（2023）02-0082-070 引言自2019新冠疫情出现，为响应教育部“停课不停学”的要求和部署，各高职院校纷纷建立和运用网络资源实施在线教学，而在线直播课程因其鲜明的现场感和互动特征，成为在线教学的主要形式。相对于传统课堂教学，在线直播课程教学不仅仅是教学场地的变化，同时也在教师的教学形式、学生的学习方式和师生互动等方
荆楚理工学院学报 2023年2期2023-06-03
- 公立医院整体支出绩效评价指标体系构建
整体支出绩效评价指标体系。根据财政部共性指标体系，应用三级公立医院绩效考核部分指标，形成了公立医院整体支出绩效评价指标体系，包括3个一级指标，12个二级指标和30个三级指标。最后，对提升我国公立医院整体支出绩效管理水平及评价指标体系应用提出建议，以期为实现公立医院高质量发展提供借鉴和参考。【关键词】 公立医院； 整体支出绩效； 绩效管理； 评价指标； 预算管理【中图分类号】 R197.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004-5937（2023）
会计之友 2023年1期2023-05-30
- 省域数字乡村发展水平时空评价分析
乡村发展水平评价指标体系，利用主成分分析法（PCA）和熵值法相结合，对我国31个省、自治区、直辖市的数字乡村发展水平进行时空评价。研究结果表明：考察期内，我国数字乡村发展水平在时间上呈明显增长态势，数字化和信息化推动数字乡村发展取得显著成效；空间上呈现“东部>中部>东北>西部”逐级递减的状态，数字乡村发展水平以东部沿海地区为首，需发挥东部地区数字溢出效应，带动中部、东北和西部经济较落后的地区。关键词：数字乡村 评价指标 主成分分析法 （PCA） 熵值法数字
当代农村财经 2023年1期2023-05-30
- 高职财经专业产学研合作质量的评价指标研究
作育人体系的评价指标体系对于评估、提升产学研合作育人质量具有积极作用。为此，本文从产（企业）、学（高校）、研（科研）三个方面着手，构建了紧紧围绕产学研的发展与成果进行评价的双重评价指标体系，能在有效评估产学研合作育人效果的基础上帮助高职院校找出其产学研发展的短板。关键词：高职院校；财经类专业；产学研合作育人；评价指标中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2023）13-0022-03DOI：1
学周刊 2023年13期2023-05-30
- 在线网课的教学质量评价指标及其算法设计
在线教学质量评价指标及其算法。研究表明：详实的统计数据能清晰地表征学生“学”网课的质量和教师的“教”网课的质量，也能清晰地揭示在线网课存在的问题和变化规律；就同一个平台的同一门课程而言，虽然选课单位、选课师生形形色色，但是用该校的数据和所有选用该课程产生的平均数据相比较，由于参照数据是确定的和一致的，所以这种相对性评价是具备可比性的。关键词：智慧树平台 在线网课 慕课课程 教学质量评价 评价指标 评价算法中图分类号：G642 文献标识码：ＡDesig
科技资讯 2023年8期2023-05-24
- 线上购物APP用户体验评价指标研究
用户体验 评价指标 线上购物引言现代通信技术的更新迭代导致用户消费方式发生变化，大量依托互联网技术发展而来的商业模式正在得到快速成长，其中最典型的就是以天猫、京东为代表的一批移动端线上购物平台。近年来随着智能手机的普及化发展，线上购物已经成为消费者主要的购物方式。截至2021年6月的統计数据显示，中国线上购物的用户规模达到了8.1亿，相较于2020年12月增长2965万人，占网民整体的80.3%[1]。良好的用户体验是衡量线上购物商业价值的重要因素之一[
设计 2023年7期2023-05-18
- 基层检察院检察业务数据深度分析应用探索
多项案件质量评价指标，但从基层实践看，仍存在评价指标分析深度不够、精准性不足的问题。河北省高阳县人民检察院结合工作实际，深度分析检察业务数据，探索设计以检察核心业务数据和包括案件质量评查、业务数据质量、办案流程监控的案件质量状况为主的业务数据深度分析应用模型，将评价指标细化到每一名检察官，对高质效办案实现更加精准有效地分析研判。关键词：检察业务数据 评价指标 深度分析应用 质效提升检察机关坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻习近平法治思想
中国检察官·司法务实 2023年4期2023-05-15
- 一种期刊评价指标数据冗余消除法俞立平
独立信息； 评价指标； 数据冗余； 指标体系； 学术期刊ＤＯＩ：１０．３９６９ ／ ｊ．ｉｓｓｎ．１００８－０８２１．２０２３．０５．０１１〔中图分类号〕Ｇ３０２ 〔文献标识码〕Ａ 〔文章编号〕１００８－０８２１ （２０２３） ０５－０１１４－０９在学术期刊评价中， 评价指标从不同视角提供了全方位的信息。早期的文献计量指标主要从影响力、来源指标等角度进行评价， 评价指标如影响因子、基金论文比、载文量、地区分布数、平均作者数等， 后面慢慢地拓展到其他视角，
现代情报 2023年5期2023-04-25
- 基于物理学耦合机制的地区生态环境与旅游经济的协调发展研究
经济协调发展评价指标体系，利用该评价体系进行了Y城市生态环境与旅游经济协调发展的评价实证分析。综合分析可以看出，Y城市旅游经济和生态环境的协调关系从2009年的严重失调到2018年的中度协调发展，说明随着该城市的产业结构调整，二者协调发展趋势向好。结合该地区的实际情况，给出了完善旅游行业配套服务设施、优化旅游产业结构、保护传统民俗文化等建议。关键词：耦合机制；生态环境；旅游经济；协调发展；评价指标一、引言我国自改革开放以来，旅游业逐年发展，当前已经进入世界
中国集体经济 2023年13期2023-04-21
- 成果导向教育理念下职业本科教学质量评价机制研究
在评价体系和评价指标等方面存在问题。在分析成果导向教育理念及其与职业本科教育契合点的基础上，文章提出从学校层面、课程层面、教师层面、学生层面建立成果导向教育理念下职业本科教学质量评价机制。［关键词］成果导向；职业本科；教学质量评价机制；评价体系；评价指标［作者简介］章义（1980- ），男，河南信阳人，广东工商职业技术大学商学院，副教授；严双艳（1983- ），女，江西吉安人，广东工商职业技术大学商学院，副教授。（广东 肇庆 526060）［基金项目］
教育与职业(上) 2023年4期2023-04-06
- “以学生为主体”的研究生教育质量评价指标体系研究
度，3项二级评价指标，36个三级指标建立了研究生教育质量评价指标体系；基于对研究生的问卷调查数据，验证了36个三级指标的合理性；基于模糊综合评价方法中的最大隶属度原则确定了36个指标的权重，为进一步进行研究生教育质量评价奠定了评价框架。关键词：研究生教育质量，评价指标，模糊综合评价引言研究生教育能够充分体现我国高等教育水平，也是引领“双一流”建设向纵深发展的关键因素[1]。由此可见，建成世界一流的研究生教育是“双一流”建设中至关重要的一个环节[2]。随着我
公关世界 2023年6期2023-04-06
- 破除“唯论文”背景下的工科研究生科研能力评价体系构建
科研能力 评价指标 研究生近年来，教育部发布了关于破除“唯论文”不良导向的相关多个文件，对当前科技界存在的多方面问题提出了具体要求[1]。科研能力是高校制订的研究生培养方案中对研究生重点培养和关注的一部分，培养高层次科研人才的关键要素，衡量教育质量和水平的重要指标。工科专业的研究生主要集中在专业技术和工程领域的研究，论文作为评价科研成果的定量化指标之一，尤其对于学术型硕士的培养具有一定的参考价值，因此，论文与科研水平和能力之间依旧存在一定的关联性[2]。
科技资讯 2023年4期2023-03-27
- 关于乡村旅游振兴的美学思考
审美价值因素评价指标体系，基于该评价体系探讨了乡土美学在乡村复兴和乡村旅游规划与实践中应用的原则和方法。关键词：乡土美学；乡村旅游；评价指标一、乡土美学的兴起随着工业化、城镇化进程的推进，新技术、新材料的引进和物质条件的改善，出现了从传统农业向现代工业文明、从传统乡土社会向现代城市社会转变的局面。在城市化的背景下，乡土逐渐被社会忽视和遗忘。城市的扩张占据了土地大部分空间，给生活在城市中的人们带来了沉重的“乡愁”，城市化的发展导致了乡土回归现象。人们把美好的
中国集体经济 2023年6期2023-02-23
- 智慧城市网格化管理评价指标体系构建研究
市网格化管理评价指标体系的构建进行了深度研究，旨在能够精准落实城市网格化管理，最终使城市管理更加科学和系统。 关键词：智慧城市；网格化管理；评价指标 评价体系的建立能够精准反馈智慧城市网格化的管理效果，同时也能暴露现代智慧城市网格化的管理问题，促使智慧城市网格化管理得以高效运行。 一、智慧城市网格化管理的提出 网格化管理主要是依托当前现代网络技术，依据现代化管理理念，应用新时代管理技术，对互联网技术给予创新和推动，并协同大数据传感器技术、计算机技术
中国集体经济 2022年33期2022-12-08
- 档案职业声望测评与指标分析
；职业评价；评价指标Abstract： Based on the previous studies such as the division of subjective and objective factors， the design of archival professional prestige is decomposed into 27 indicators in three aspects： satisfaction， identity and
档案管理 2022年6期2022-11-25
- 基于AHP的新时代国有企业管理效能评估研究
国有企业； 评价指标； 管理效能； 层次分析法中图分类号： F272; F272.5文献标识码： ADOI： 10.3963/j.issn.1671-6477.2022.05.013改革开放以来，国有企业作为中国特色社会主义发展的重要支撑力量，在国家经济增效、国防建设、民生提质、社会进步、科技发展等领域作出了巨大贡献。特别是在打好新冠疫情狙击战进程中，国有企业于医疗资源支援、社会复工复产、应急物资保供、供应产业链稳定等领域发挥出了历史性作用。党的十九大宣告
武汉理工大学学报(社会科学版) 2022年5期2022-11-22
- 基于计算思维培养的信息技术拓展课程实践探究
教学模式 评价指标【中图分类号】G62 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2022）25-0057-052017年，计算思维被确定为信息技术学科核心素养之一。如何有效培养学生的计算思维是信息技术学科教师面临的挑战。国际上的普遍做法是通过课程建设予以解决，如美国、澳大利亚等国家为了培养学生的计算思维，开设了面向STEM（科学、技术、工程和数学）的全新课程，在课程实施工具方面，采用图形化编程，使学生不必面对晦涩难懂的代码语法，从而扫除了编程语言
广西教育·A版 2022年9期2022-11-16
- 深度学习视角下高考作文教学评价指标的构成及模型研究
深度学习 评价指标 教学模型 知识体系“深度学习是指基于理解的学习，学习者可以对新的思想和事实有所批判，并融入已有的认知结构中，可以将许多思想聯系在一起，并可以将已经存在的知识迁移到新的环境中，从而解决学习过程中遇到的问题。”由此可见，深度学习，重在强调实践性，即批判性地理解，知识体系的梳理，内容的拓展与延伸，以及解决问题的能力等。这里以高考作文教学为例，从高考作文教学评价指标的建构、教学模型、教学评价指标等方面来探讨深度学习视角下评价指标的建构及模型，
中学语文·教师版 2022年8期2022-10-13
- 基于SRP模型的渭河流域生态脆弱性评价分析
，然后根据各评价指标的权重值从而得到渭河流域天水段的生态脆弱性空间分布图。分析表明：渭河流域天水段整体上生态脆弱度较低，全段除西北地区外，其余地区脆弱性均在中度以下;全段生态脆弱性呈现由西北向东南逐渐增强的发展趋势。关键词：生态脆弱性 SRP模型 评价指标 空间分布中图分类号：X826 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2022）06（b）-0000-00Evaluation and Analysis of Ecological V
科技资讯 2022年12期2022-07-17
- 黑龙江省中小学冰雪特色校评价指标体系构建研究
冰雪特色校;评价指标;体系构建中图分类号：G807.04 文献标识码：A 文章编号：11002-3488（2022）01-0063-05Research on the Construction of Evaluation Index System of Snow and Ice Featured Primary and Secondary Schools in Heilo
冰雪运动 2022年1期2022-07-14
- 基于层次分析法的高校实验室安全评价系统研究
校实验室安全评价指标体系，通过专家咨询法和层次分析法确定了各指标的权重，建立了实验室安全评价系统。评分专家通过该系统对各指标完成情况进行评分，得到实验室安全评价结果，为实验室安全管理决策提供依据。[关键词] 层次分析法;高校;实验室安全;评价指标;评价系统[基金项目] 2021年度西南大学实验技术研究项目“互联网+数据驱动的高校实验室安全评价系统研究”（SYJ2021010）[作者简介] 刘 峰（1988—），男，河南商丘人，工学硕士，西南大学材料与能源学
教育教学论坛 2022年22期2022-07-06
- 江苏省经济高质量发展评价指标体系构建研究
省高质量发展评价指标体系，需要有一定的理论指导和科学方法来实现。关键词：经济高质量;评价指标;新发展理念一、文献综述经济高质量发展的定义在经济学界还没有统一的定义，程虹（2018）认为，衡量高质量发展有两个标准：一是劳动生产率的提高，二是创新驱动经济发展。并认为全要素生产率（TFP）是衡量创新最好的标准。王伟（2020）认为创新环境、创新投入、创新产出、创新成效、区域协调发展、城乡协调发展、经济结构协调发展、节能减排、生态环保、开放环境、开放程度、开放成效
科学与财富 2022年8期2022-07-04
- 创新人才管理复合指数模型研究
;复合指数;评价指标;创新人才中图分类号：F24 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2022.16.0301 创新人才管理综述创新人才管理既是良好人才管理体系的延伸，也是管理体系内各维度协调的关键。当今称为“数据时代”，各类数据为社会方方面面的治理提供了改革和创新的战略资源。以数据说话，可以说是构建了社会治理的新思路和新模式，实现了从封闭管理走向开放管理，从静态管理转为动态管控，从单向管理演变为多维度协同治
现代商贸工业 2022年16期2022-06-24
- 中职专业课应用职业能力测评模型的研究
;职业测评;评价指标;职业能力中等职业学校的职业能力测评在当今职业教育评价研究中还处于空白窗口，同时也是今后中等职业学校学生能力测评的一个创新突破口。当代中等职业教学的主要目的是根据人类工作职业成长发展规律，将学习者由初学者阶段逐步引入到熟练者、掌握者等更高层次级别的發展阶段，而COMET职业能力评价模型正是建立了这样一个跨专业和跨职业领域的评价结构模型，这种职业成长发展过程也是学习者综合职业能力提升的手段。COMET的职业能力评估模式不仅满足个人认知规律
快乐学习报·教师周刊 2022年27期2022-06-18
- 指向劳动素养培育的中小学劳动教育评价体系建设
完善劳动素养评价指标、探索综合评价等路径，让劳动教育评价回归育人本位。关键词 劳动教育;劳动素养;评价指标作者简介 黄琼，中国教育科学研究院课程教学研究所，助理研究员;胡昆明，江西抚州幼儿师范高等专科学校，一级教师*本文系中国教育科学研究院2021年度基本科研业务费专项基金项目“互联网+背景下中小学人工智能课程开发与实施路径研究”（GYJ2021042）研究成果。劳动是创造物质财富和精神财富的过程，是人类生存和发展的基础。劳动教育旨在通过组织学生参与劳动，
中国德育 2022年9期2022-06-15
- 浅论双减背景下高中物理课堂的教学评价
;教学评价;评价指标;教学质量;双减前言新课程的实施，使教师由单纯的知识传递者向组织者、指导者转变，新时代的教师既要具备更多的专业知识，又要能更好地思考教学问题，所以教学成为师生平等、民主、和谐的师生关系。一、双减政策下的教育背景“双减”之后，学习要求并没有降低，难度对于教师和学生来说反而提升了。针对高中物理的教学大纲来说，“双减”后对教师和学生都是一个挑战。那么如何更好地去应对“双减”呢？我认为，对学生在教学方面要经常利用赏识教育，用自然奖励机制去提高学
快乐学习报·教师周刊 2022年17期2022-06-11
- 杭州市14所高职院校2019年就业质量报告分析
分析就业质量评价指标，最后从精准指导服务，促进更高质量就业;加强诚信教育，提高职业规划能力;校政行企合作，培养高等技能人才三个方面提出建议，以促进和提升毕业生的就业质量。关键词：毕业生;高职院校就业质量;评价指标收稿日期：2022-02-03基金项目：中国职业技术教育学会2021年课题“以‘就业质量提升’为导向的浙江省高校毕业生就业质量评价研究”（2021B148）;浙江育英职业技术学院2021年院级重点课题“以‘质量提升’为导向的高校就业质量评价研究”（
职业时空 2022年2期2022-06-10