民间美术
- 潍坊临朐吕家楼村手绘年画产业现状调研
；美术产业；民间美术；吕家楼村临朐县吕家楼村手绘年画作为具有地方特点的民间传统艺术表现形式之一，最早源于明清时期的门神、财神和喜神等民间艺术，后来融合杨家埠木版年画及民间布艺、雕刻等工艺，最终形成题材独特、构图饱满的艺术风格。其制作不同于天津杨柳青、四川绵竹、潍坊杨家埠等地年画的用版印刷，或半手工半印刷，它是完全手绘，画面内容具备原创性，富有浓郁的乡土气息和时代特征。2011年，临朐县被文化部授予“中国民间艺术之乡（书画）”称号，之后临朐手绘年画被列入市级
东方收藏 2023年8期2023-10-14
- 探讨民间美术艺术元素在现代美术创作中的应用
美术创作中，民间美术艺术元素的应用日益受到重视。民间美术是一种起源于民间传统和地域文化的艺术形式，具有独特的艺术风格和审美价值。将民间美术元素融入现代美术创作中，不仅可以丰富作品的内容和形式，而且可以传承和发展传统文化，为艺术创作注入新的活力。本文介绍了现代美术创作的特点，通过分析民间美术的概念及优势，探讨其在现代美术创作中的应用。【关键词】民间美术 艺术元素 现代美术创作 应用分析民间美术作为一种源远流长的艺术形式，承载着丰富的文化内涵和艺术价值。
艺术评鉴 2023年15期2023-09-20
- 民间美术色彩对现代油画创作的影响
摘 要：我国民间美术有非常悠久的发展历史，其是劳动人民在劳动过程中创造的具有生命力和极强表现力的一种艺术形式，是民间艺术文化中的活化石。民间美术的独特性质、绘画风格和表现技巧，都对现代油画创作和发展具有深远的影响。现代油画艺术家要想不断创新并实现进一步发展，创作出独具特色的油画作品，并在国际艺术界中获得一席之地，就要将民间美术融入油画创作中，并丰富作品的文化内涵，注重与时俱进。民间美术色彩是现代油画创作的宝贵灵感源泉，其为现代油画创作提供了丰富的素材，同时
美与时代·美术学刊 2023年7期2023-09-10
- 基于虚拟现实技术的民间美术保护与传承
引领下，我国民间美术创作正呈现出欣欣向荣的姿态。但在民间美术现状的调研中发现，单纯地靠宣传、拨款来激发民间创作热情，并不能达到理想的效果，这就意味着民间美术的创作依然处于无序的状态，导致了很多民间美术工作者不能与时俱进地进行美术创作，因此，本文探讨如何使用新兴科技手段，既激发民间美术的创作热情，也能更好地传承与保护传统文化艺术。关键词：虚拟现实技术；民间美术；保护；传承中图分类号：J110.9-4 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2023
赤峰学院学报·哲学社会科学版 2023年7期2023-08-19
- 基于山西民间美术融入的学前教育专业美术教学探赜
角来审视山西民间美术，阐释山西民间美术中蕴含的文化内涵与审美教育价值，立足于地方高校学前教育专业美术教学，从中挖掘符合学前教育专业美术教学需求的审美教育元素，提出山西民间美术融入学前教育专业美术教学的实施策略。通过解析山西民间美术中蕴含的“成教化、助人伦”的教育价值属性，明确其在社会时代发展中呈现的审美教育价值取向与选择的时代化特点，旨在将学前教育专业美术教学厚植于地方优秀传统文化艺术中，并为其开展提供新的思路。【关键词】民间美术；学前教育；美术教学【中图
中国民族博览 2023年8期2023-07-12
- 20世纪以来民间美术概念的流变
【摘 要】民间美术作为20世纪以来美术史中的一个重要概念，其真正提出是在20世纪80年代。在此之前民间美术的概念一直处于逐步形成阶段，真正学术性的概念尚未生成。在此之后，国内掀起的民间美术研究热潮，推动了民间美术理论体系的建设。进入21世纪后，时代的快速变化使原本就模糊不定的“民间美术”概念逐步淡化在人们的视野中。本文通过对民间美术概念形成史的系统回顾及80年代后“民间美术”重要理论研究成果的梳理，使“民间美术”这一概念研究更加系统化。通过对20世纪以来的
中国民族博览 2023年7期2023-07-10
- 论当代民间美术图像与工艺的转型再生
术界，则是“民间美术热”。其原因在于，学界普遍认为民间美术承接原始艺术，并且历经千年，浸润了我国各个阶段流行的传统文化，沿袭至今。因此，学界呼吁要重视民间美术，提振其被忽视的文化、历史与审美等价值。当下经济飞速发展，社会急剧变革。为了适应当前的生存环境，各类民间美术或多或少面临着图像与工艺的变迁。面对这种情况，部分学者认为其原生性特点被破坏，表示惋惜与遗憾。也有持积极态度者，他们认为各类民间美术能够传承至今，其强大的生命力以及对环境的适应能力不容小觑。以民
艺术科技 2023年13期2023-07-06
- 高职美术教育教学中民间美术的融入探究
摘 要：民间美术是我国传统文化与人們日常生产生活碰撞而产生的一种独特的美的表现形式。民间美术源于生活，展现出中华民族的鲜明特色。将民间美术融入高职美术教育教学之中，能够有效提升学生的审美素养，有利于促进文化的传播与发展，让学生主动对我国优秀传统文化进行传承与发扬。因此，将民间美术融入高职美术教育教学中应是当下高职美术教育改革的主要方向之一。对民间美术资源进行简单叙述，并探讨高职美术教育教学中民间美术的融入价值，分析民间美术资源在高职美术教育中的运用方式，希
美与时代·美术学刊 2023年1期2023-06-29
- 民间美术资源在高校美术教学的价值审定及开发应用
间艺术形式，民间美术是中华优秀传统文化不可分割的一部分，其具有鲜明的地域文化属性、丰富的造型、内容与文化内涵，为高校美术教学提供了更多民间资源。在高校美术教学中有效开发民间美术资源，既能优化高校美术课程体系，也能进一步拓宽学生的审美视野，使得学生在潜移默化中传承、创新传统文化。基于此，本文将从民间美术的基本概念出发，探讨高校美术教学应用民间美术资源的现实逻辑、价值审定与具体路径。关键词：民间美术 高校美术 中华优秀传统文化 价值审定 教学路径中图分
艺术评鉴 2023年3期2023-06-21
- 关于高校民间美术课程教学实践的思考
摘 要：民间美术是高校美术类专业的必修课程，主要分为两类，一类是公共基础课，另一类是专业技法课，这类课时较集中，有利于展开创作训练实践。在民间美术课程中融入木版年画知识，可以丰富课程内容，提升教学质量，推动传统木版年画传承与发展。基于此，从分析木版年画艺术特色出发，探索民俗文化视域下高校民间美术课程教学实践，研究木版年画在高校民间美术课程教学中的应用，希望能够丰富学生的民间美术课程知识，培养学生保护和传承传统文化的意识，推动当代木版年画发展。关键词：高校；
美与时代·美术学刊 2023年2期2023-06-05
- 中国民间美术对动画创作的影响研究
潇妤摘 要：民间美术是民俗文化的代表，其发展历史悠久，文化内涵丰富，往往反映了人们对美好生活的渴望和对一切美好的向往。民间美术艺人经过长期的总结，筛选出一些固定的表现形式，也展现了约定俗成的寓意。中国民间美术传承了上下五千年的文化，是人们的精神寄托，通过原生态的形式表达出人们对客观世界的认识。针对中国民间美术对动画创作的影响展开分析，希望能够促进动画行业发展，为动画创作提供更多的素材。关键词：民间美术；艺术创作思维；动画创作动画创作过程中，思维若受到多种因
大观 2023年3期2023-06-01
- 山西离石汉代画像石图像研究
分析探求汉代民间美术的审美理念及中国古代传统美学观念；从考古学角度分析文物及实证所发挥的实际作用及其价值所在；从图像学和符号学的研究方法角度探究汉画像石图像博大精深的深层含义；从象征主义出发探求山西汉代墓室丧葬文化所反映出的中国古代传统思想理念。文章从画像石制作工艺、石材石料、地域差异、古代墓室园林造景、画像石题材及内容、创作主体工匠群体、墓主人身份生平、汉代社会基础等方面综合论述。关键词：汉代画像石；山西离石马茂庄；民间美术；非物质文化遗产；传统文化DO
文物鉴定与鉴赏 2023年6期2023-05-30
- 民间美术在小学美术教学中的实践
丁琳摘 要：民间美术是不仅代表一种艺术形式或者体系，其还是美术与文化的结合，但由于社会发展加快，学生的视野变得开阔，他们更喜欢新奇、具有趣味性的美术形式或者内容，导致民间美术没有得到应有的发展空间。小学美术教师要追本溯源，将民间美术资源引入教学中，对小学生进行引导，让小学生把目光更多地放在民间美术上，这不仅有利于培养学生的美术素养，对传播中华文化也大有裨益。关键词：民间美术；小学美术；教学【中图分类号】G623.75 【文献标识码】A
当代家庭教育 2023年1期2023-05-30
- 民间美术与初中美术教学的有效融合探究
，需要教师将民间美术融入课堂教学，充分体现出民间美术所具有的独特性与艺术性，借此有效宣传中华文化，加深学生对于民间美术的理解，实现学生美学素养的有效培养。对此，文章从七个方面入手，阐述美术教师如何应用有效的教学策略，促进民间美术与初中美术教学的融合，提高初中美术教学的价值。【关键词】初中美术；民间美术；有效融合；探究作者简介：王菲（1993—），女，江蘇省无锡市宜兴市丁蜀镇陶都中学。民间美术在我国有着悠久的历史，它贴近学生的生活，对学生有着较强的吸引力。因
教育界·A 2023年8期2023-04-16
- 高师学前教育专业融合湘西民间美术教学研究
识到融合湘西民间美术资源培养学前教育专业人才的重要意义，并注重对湘西民间美术资源的创新应用，积极打造校本课程，让学生在学习西方美术知识体系时，增强对本地民间美术的学习和实践，未来可以将湘西民间美术资源应用在幼儿美术教育中，促进湘西民间美术“非遗”的代代传承。[关键词] 湘西;民间美术;高师;学前教育专业;美术教学[基金项目] 2021年度湖南省湘西自治州民族地区基础教育发展研究基地专项课题“非物质文化背景下湘西苗族绘画资源在学前教育专业美术教学中的应用研究
教育教学论坛 2022年26期2022-07-24
- 民间美术融入幼儿大班创意美术活动的教学实践
陈宝珍摘要：民间美术活动历史悠久、生动有趣，将其融入幼儿大班创意美术活动中，不仅会丰富教学资源，提高创新美术活动趣味性，还会进一步促进幼儿创新能力、动手能力及美术水平等提高，拓展其视野及认知。设计美术活动过程中，教师可以立足生活中的传统节日设计美术活动，并且要结合幼儿能力恰当降低民间美术复杂程度优化教学手段，才会更好促进创意美术活动开展。本文对民间美术融入幼儿大班创意美术活动的教学实践策略进行了探讨，以供参考。关键词：民间美术;幼儿大班;创意美术活动;教学
三悦文摘·教育学刊 2022年9期2022-07-18
- 视觉传达专业教学中应用民间美术的策略研究
;专业教学;民间美术我国传统民间艺术是中华民族人民共同努力创造的成果，是民族情感的承载。它不仅反映了特定时代劳动者的审美意识，而且体现了特定时代人们的文化生活，在我国传统民间文化的发展中占有重要地位。随着我国文化和科学技术的快速发展，传统的民间艺术重新获得了新的活力。在载量优秀的设计师作品当中都融合了民间艺术的元素，在视觉传达设计教育中，还应该重视民间艺术的创作方法和艺术设计理念，不但鼓励学生借鉴本土文化，将视觉传达设计与传统民间艺术密切联合，充分利用传统
快乐学习报·教师周刊 2022年35期2022-07-17
- 民间美术融入高职美术教学的研究与实践
重要内容，而民间美术以其鲜明的艺术风格在世界美术舞台上独树一帜，在传承民间美术，弘扬民族文化，提升学生领略民族文化独特魅力的能力、欣赏艺术的品位，丰富学生精神生活等方面具有重要的意义。在高职美术教学中可以采取有效措施，以促进民间美术与高职美术教学的融合，这样有助于学生综合素养的提升。本文通过对民间美术融入高职美术教学的研究，提出了民间美术与高职美术教学融合的策略，以期学生能在传统文化与高职美术教学内涵的共同作用下得到全方位的发展。[关键词]民间美术 高职
陕西教育·高教版 2022年7期2022-07-08
- 基于CDIO理念“民间美术”线上与线下混合式教学模式的改革与实践
摘 要：“民间美术”课程基于CDIO项目式教学理念模式，探讨了通过产品构思、设计、实现、运作完成课程教学的改革模式。通过线上课程门户与线下课堂教学辅导结合的方式，让学生主动参与从设计理论到实践的转化过程，并模拟中原民间项目实际案例，进行民间艺术文创产品设计任务课程驱动，以团队合作形式进行探究式学习，实现“民间美术”课程在中原民间艺术方面的专项改革与实践。关键词：CDIO理念;民间美术;线上与线下;教学模式;改革实践基金项目：本文系河南省高校人文社会科学研
美与时代·上 2022年5期2022-07-05
- 民间美术在小学美术教育中的功能探究
美术教育当中民间美术所具有的功能，首先阐述了在小学美术教育当中民间美术应该具备的认识功能，还有教育功能以及审美方面的功能。除此以外还分析了在小学美术教学当中对民间美术进行应用所具有的作用，比如说提高学生所具有的审美能力，培养学生的创新能力等等。最后为了能够使得在小学美术教育当中对民间美术进行更好更加充分的应用，就需要提出更加合理的选择教学的内容，结合学生日常的生活等不同的措施，通过这种方式更好的推动民间美术的应用价值发挥。关键词：民间美术;小学美术;教育功
江苏广播电视报·新教育 2022年13期2022-07-02
- 试论小学美术教育中的民间美术色彩渗透策略
晓翠摘 要：民间美术是我国传统文化的瑰宝，也是我国劳动人民智慧的结晶。民间美术的色彩感十分突出，在色彩运用方面也具有独特性，在课堂上向学生展示民间美术体系，可有效提高学生对事物的敏感度，提升对事物的审美水平。在小学美术教育中渗透民间美术色彩知识有助于丰富和完善美术校本课程，增强其地方特色。本文探讨了小学美术教育中融入民间美术色彩的策略。关键词：民间美术;小学美术;融入策略色彩，是人眼最直观的视觉表现，一种色彩，往往能影响人的情感，作为我国民间美术表达的重要
民族文汇 2022年38期2022-07-02
- 民间美术资源在小学美术教学中的运用
廖章运摘要：民间美术在我国的历史源远流长，是一种独特而又古老的存在，它有着丰富多彩、博大精深等特点。民间艺术运用在小学美术教学中，可以有效地帮助学生理解和掌握本民族文化，提高小学生对传统文化的认识以及艺术审美能力，有助于丰富学校课程资源，对促进教师自身专业素质水平提升也有着积极作用。随着经济社会发展迅速，以及外来文化冲击对本土文化遗产造成严重威胁等因素，导致我国民族文化和地域性特色的传承受到一定程度的影响。为促进我国传统艺术与现代美术教育之间的融合，本文就
科教创新与实践 2022年11期2022-06-26
- 民间美术造型和色彩在现代美术设计中的运用
法和技巧，将民间美术设计造型与色彩元素创新运用到现代美术作品中，创作了绚丽多彩的文化艺术品。这不仅能将民间美术与现代美术有效衔接起来，还能在美术创新的基础上实现文化的承继，为当代美术的长远发展奠定良好基础。关键词：民间美术;艺术造型;色彩;美术设计一、民间美术造型和色彩在现代美术设计中运用的重要性（一）有利于激发设计者的创作灵感民间美术的设计灵感源于我国悠久的历史文化，至今大众还能在多数民间美术作品中发现类型多样的文化元素。现代美术设计是根据现代大众的审美
民族文汇 2022年32期2022-06-25
- 新媒体时代山西民间美术的传承与创新
与传承。山西民间美术是我国传统民俗文化的精华，对其进行传承与保护有着巨大的价值。因此，对新媒体艺术的基本概念进行分析，探讨山西民间美术的历史价值及新媒体艺术与民间艺术融合发展的重要意义，以促进山西民间美术的传承与弘扬。关键词：山西;民间美术;新媒体注：本文系“十四五”规划课题“山西本土文化中的美术元素在高职院校版画创作教学中的应用研究”（GH-21075）研究成果。新媒体推动了中国民间艺术向着现代化专业制作的方向发展，打破了地域空间文化的束缚。在新媒体时代
大观 2022年5期2022-06-24
- 民间美术在小学美术教育中的功能
李婧摘要：民间美术是在日常生活中广为流传的美术资源，具有强大的育人功能，可以作为小学美术教学内容的有效补充，用于增强学生的民族认同感，提高学生的民族自信心，强化培养学生良好的视觉文化感受力，进而取得最优化的教学效果，使美术教学实践工作得以高效化推进。基于此，本文特意从几个方面出发，关于民间美术在小学美术教育中具体体现的功能作用，展开了相关分析，希望可以为其他教师不断优化教学设计提供一些参考。关键词：民间美术;小学美术教育;功能探析引言：小学阶段，美术教育以
快乐学习报·教师周刊 2022年26期2022-06-21
- 民间美术在高校绘画专业教学中的保护与传承
家宁摘 要：民间美术凭借着深厚的文化历史内涵与独特的艺术感染力而深受广大人民群众的喜爱。但是作为一种反映了最广大人民群众生活的艺术形式，在当今生活方式发生了极大改变的今天，却面临着极大的挑战，很多民间美术形式都在这个过程中出现了断层。高校作为我国传授知识，培养人才的关键场所，有义务，也有条件对其进行及时的保护与传承，同时也为高校美术课程提供了更加丰富的内容。关键词：民间美术;高校绘画;专业教学;传承引言我国的高等院校作为培养符合社会需求高质量人才的主要场所
民族文汇 2022年31期2022-06-19
- 民间美术的艺术语言
承和发扬，而民间美术又是人民群众在历史长河中总结并流传下来的智慧的艺术结晶。本文中笔者力图通过对几种常见的民间美术的示例，分析它们的艺术表现形式，探讨各自的艺术语言。关键词：民间美术，艺术语言，图案，色彩一、引言：民间美术是在长期的民间生产和生活过程中所形成的一种艺术，在数千年的农业发展过程中，成为人民群众日常生活不可或缺的一部分，既具有实用价值，又有审美和教化功能。民间美术的类型多样，如剪纸、刺绣、泥塑、彩陶、皮影、木偶等，虽然因为地域不同、民族不同，存
快乐学习报·教师周刊 2022年24期2022-06-18
- 小学美术课堂进行民间美术教学初探
杨光华摘要：民间美术是数千年来民族文明积累的精华，是最有魅力的一门美术，它的内容十分丰富。学民族美术可以使学生们热爱祖国，热爱劳动人民，热爱中华文化，让他们有一种对劳动者的尊敬，一种对中华文化的敬畏，一种对国家、对人类的历史责任，一种发展他们的思想，发展他们的创造力。在美术教育中，再发掘生命中的美元素是非常有益的。同时，也需要运用现代化的教学技术。关键词：民间美术;传统生活;挖掘方式前言中国的民间美术是中国数千年的文化积累，是中国几千年来一直在社会的最底层
快乐学习报·教师周刊 2022年20期2022-06-18
- 浅析民间美术资源引入小学美术教学的应用
力。关键词：民间美术;资源引入;小学美术;教学应用;策略探究一、民间美术资源引入小学美术教学的意义分析民间美术资源十分丰富，且具有多样性特点。在小学美术教学中，教师应该充分认识到民间美术资源的功能和价值，根据具体的教学目标，通过多种举措有效发掘民间美术资源，进一步完善美术课程体系。这样有助于开阔学生的整体认知视野，同时也能够让学生在学习的过程中对传统文化形成深刻全面的认识，从而主动传承和弘扬传统文化。教师需要进一步明确民间美术资源在小学美术教学中的作用，并
快乐学习报·教师周刊 2022年20期2022-06-18
- 浅谈民间美术在小学美术教学中的应用
，也要应用好民间美术资源，从而提升学习者的美感，领略美术的内涵，领会民间美术的文化价值，继承、发展与保护传统文化。关键词：民间美术;小学美术教学;应用美术学科不同于其他学科的点在于：它更注重培养学习者的审美。传统民间美术是民间文化的小缩影，它使其可视化，是宣传民间文化主要的途径之一。因此，在小学美术课堂引入民间美术的因素，帮助学习者了解民族美术的传统，对学习者正确观念养成有重要作用。1引入民间美术的意义民间美术相对于其他艺术有其独特性，它是以审美为主的造型
快乐学习报·教师周刊 2022年16期2022-06-11
- 民间美术在高中美术鉴赏课中的运用
美判断能力。民间美术对于当代美术教育具有重要影响。因此，在新时期教育改革背景下，高中教师需要转变理念，在学科中融入更多优质的美术资源，构建更为独特的美术课堂。基于此，本文就着重分析民间美术资源在高中美术鉴赏教育中的具体应用。关键词：民间美术;高中美术;鉴赏课;运用引言对于很多高中美术教师而言，他们认为在开展美术教学时，自己只需要关注教材上面的内容，并将教材上面的内容全部灌输给学生即可。在这个过程中，其实教师的教学理念是比较固化的，他们从来没有想到过运用一些
快乐学习报·教师周刊 2022年16期2022-06-11
- 民间优秀传统美术在小学美术教学中的应用
程中积极应用民间美术，帮助其更好的迎接挑战并转化为机遇，有利于让小学阶段的学生在美术中学习更多知识，促进提高学生的学习质量，从而为以后步入更高年级的学习打造良好基础。因此，本篇文章从民间美术资源探索的角度出发，研究民间美术在小学美术教学中的应用，促进小学美术教学与民间美术有机融合，从而在一定程度上提高小学美术教学的质量和效率。关键词：民间美术;小学;美术教学引言随着国家素质教育进程的不断推进，小学教育教学阶段中对于美术学科的重视度越来越高，学生德、智、体、
民族文汇 2022年23期2022-06-10
- 关于黔西南地区民间美术与高中美术结合的策略探究
危险，黔西南民间美术的保护与传承势在必行。虽然政府、民间组织和个体都做了一些工作，但是并没有從根本上解决这个问题。事实上，保护和传承民间艺术的最佳途径是发展。对此，教师就可以把美术教学与民间美术资源运用结合起来，以此使民间美术得到更好的保护与传承，并为其注入新鲜的血液，使得民间美术的发展焕发出新的生命力。通过这一方式，彻底改变过去传统的美术教学模式，真正实现地方和民族文化的发展。关键词：黔西南地区;民间美术;高中美术;教学策略从理论上讲，民间美术是一种民间
民族文汇 2022年26期2022-06-09
- 基于学科核心素养的高中民间美术鉴赏教学实践研究
过美术教学中民间美术的融入丰富课堂教学内容，也通过这一具有中华优秀传统文化内涵的特色艺术形式呈现，培养学生的民族自信心与民族自豪感。通过学生在日常生活中观察美、提炼美，在民间艺术中感知美，来培养学生的艺术修养，通过该种生活化的艺术激发学生的探究兴趣，以多样化的美术内容来培养学生的艺术修养，提高其核心素养。本文主要探究了基于学科核心素养，开展高中民间美术鉴赏教学实践的方式。关键词：学科核心素养;高中;民间美术引言：学生在对民间艺术作品进行鉴赏学习的过程中，能
科学与财富 2022年2期2022-06-06
- 中国传统民间美术的传承与创新探究
：传统文化;民间美术;发展现状;传承与创新顾名思义，中国传统民间美术由民众自发产生、享用、流传，至今已经成为传统文化的重要组成部分，成为传统文化中的艺术瑰宝。民间美术作为民间文化观念的物化形式，反映了民间审美意识的生成和发展，在体现着民众的审美理想、审美趣味、审美准则、审美情感之余也对当代艺术工作者审美和创作具有重大意义。民间美术的艺术价值与美学价值不容忽视，而创新和发展民间美术依然是当代艺术工作者研究和面对的重要课题。一、中国传统民间美术的生存状态现阶段
三悦文摘·教育学刊 2022年10期2022-05-31
- 儿童召唤下的课程统整
摘 要：民间美术中蕴含着质朴的艺术思想和真挚的艺术语言，是中华民族的艺术瑰宝。基于民间剪纸和桃花坞木版年画单元统整教学研究的民间美术单元教学范式，展现了单元统整学习对课程结构优化、师生课程能力提升等作用。关键词：单元学习;民间美术;课程统整;民间剪纸;桃花坞年画民间美术是我国原始艺术的延续，丰富多彩的民间美术作品是广大劳动人民智慧的结晶。近年来，虽然有越来越多的教师将民间美术资源引入课堂，但当前的小学美术课堂基本处于单课时教学状态，存在课程知识碎片化的问题
求知导刊 2022年21期2022-05-30
- 民间美术对我国现代艺术设计的影响研究
色艺术风格。民间美术作为我国传统民族艺术的重要形式，近些年开始越来越受现代艺术设计者的重视，民间美术元素被越来越多地挖掘并创新。文章着重对民间美术特点、价值以及现代艺术设计的表征进行分析，深入挖掘民间美术的特色，从中汲取现代艺术设计灵感，使民间美术与现代的设计能够结合运用。最后通过对作品的分析，从造型方法、色彩观两个方面详细分析民间美术与艺术设计之间如何联系与相互影响。关键词：民间美术;艺术设计;造型方法;色彩运用DOI：10.20005/j.cnki.i
文物鉴定与鉴赏 2022年6期2022-05-27
- 试论小学美术教育中的民间美术色彩渗透策略
刘晓翠摘要：民间美术是我国传统文化的瑰宝，也是我国劳动人民智慧的结晶。民间美术的色彩感十分突出，在色彩运用方面也具有独特性，在课堂上向学生展示民间美术体系，可有效提高学生对事物的敏感度，提升对事物的审美水平。在小学美术教育中渗透民间美术色彩知识有助于丰富和完善美术校本课程，增强其地方特色。本文探讨了小学美术教育中融入民间美术色彩的策略。关键词：民间美术;小学美术;融入策略中图分类号：A 文献标识码：A色彩，是人眼最直观的视觉表现，一种色彩，往往能影响人的情
小作家报·教研博览 2022年15期2022-05-22
- 民间美术在小学美术教学中的应用探究
胡燕摘要：民间美术资源中蕴含着劳动人民的智慧，是美术课程中的重要美学资源。在新课程改革背景下，合理运用民间美术资源 对丰富小学美术课堂、提高教学实践效果、培养学生民族自信具有重要意义。从民间美术资源在小学美术教学中应用的背景出发，培养学生的审美能力与对民族文化的认同感。关键词：民间美术、小学美术教学、文化传承、应用价值引言：民间美术是中国五千年文化沉淀的瑰宝，但在现代化与信息化冲击的今天，民间美术受到严重的冲击，该如何继承与发展，是我们亟需解决的问题。将民
中学生学习报 2022年27期2022-05-22
- 民间美术与现代艺术设计浅析
代表性的就是民间美术元素的应用。相较于现代艺术设计来说，民间美术文化较为含蓄，追求意境的营造和内涵的展现，但是即便如此，二者之间也有着密切的关系。关键词：民间美术;现代艺术设计;关系民间美术在我国传统文化中占据重要位置，产生于劳动人民的日常生活和生产中，在很大程度上反映了我国不同历史时期民众的审美标准和审美情趣。现代艺术设计则是产生于现代时期的一种艺术形式，与民间美术之间有着密切的关系，在艺术的发展过程中，民间美术和现代艺术设计的有效融合，不仅能够弥补现代
锦绣·中旬刊 2022年1期2022-05-16
- 民间美术与现代艺术设计浅析①
掘和渗透，以民间美术元素应用最具代表性。比较现代艺术设计，民间美术文化更含蓄，讲究营造意境和展现内涵，但二者亦有着紧密关联。本文分别简介民间美术与现代艺术设计，阐述具体概念及其特征，分析二者联系，最终探究民间美术与现代艺术设计的融合发展。关键词：民间美术;现代艺术设计;关系民间美术作为我国传统文化重要组成部分，在劳动人民的日常生活生产中诞生，较高程度上体现了我国民众不同阶段审美标准和审美情趣。现代艺术设计产生于现代时期，与民间美术有紧密联系，随着艺术的发展
锦绣·中旬刊 2022年1期2022-05-16
- 在小学美术教育中渗透民间美术
生摘要：所谓民间美术，是指广大劳动人民用自身的辛勤和智慧创造的一种民间艺术，是一种在我们日常生活中应用且流行的艺术，是现代美术的源泉。随着新课程改革的逐步实施，教育领域逐渐意识到美术教学对学生审美赏析能力培养的重要意义。因此，小学美术教师要积极将民间美术渗透到美术教学中，促使学生了解蕴藏在其中的优秀文化精神，促进学生美术学科核心素养的形成与提升。关键词：民间美术;小学美术;艺术鉴赏能力民间美术是传统艺术中的一种，也是我国历史文明发展传承下来的瑰宝，其凝聚了
中学生学习报 2022年19期2022-05-09
- 当下民间美术课程教学如何改进
感的纯美术，民间美术具有“审美-功利”的混合性，更强调形式与民间观念、习俗间的有机联系。民间美术的特殊性使得现今主要参照纯美术形式建构的美术课程体系不适宜民间美术课程的教学。鉴于此，本文基于民间美术概念的内涵与外延，依托关于民间美术的教学心得，阐述民间美术课程教学中存在的问题并提出相关改进措施，以期对民间美术课程教学有所助益。[关键词] 民间美术 课程教学 纯美术高校现有的美术课程基本可以划分为两种类型：一种是技法实践课程，此类课程专注于培养、提升学生的美
中国美术 2022年2期2022-05-05
- 民间美术融入幼儿艺术教育的策略
期对幼儿进行民间美术教育，吸收和利用我们传统优秀的文化资源，让幼儿感受民间美术的精华，不仅能使幼儿在现代文化氛围中汲取民族文化的精华，而且能扩大幼儿的眼界，在他们幼小的心灵中播撒民间艺术的种子，这也是现代幼儿园艺术教育中不可缺少的组成部分。关键词：民间美术 幼儿教学 教育手段民间美术来源于民间的现实生活，是劳动人民经过千百年来的不断创作而流传下来的，具有独特的审美情趣和魅力，，它率直、不拘一格的质朴特征与儿童在艺术活动中所表现出来的倾向有相通之处，可以说民
民族文汇 2022年5期2022-05-01
- 共鸣与生长:依托民间美术滋养学生绘画思维
校把中国传统民间美术元素运用到课堂中，丰富美术课堂教学，为学生接触和传承中国优秀传统美术文化提供更广阔的舞台。近年来，江苏省教科院中小学教研室主办的“民间美术进课堂”，让学生在轻松愉快的学习氛围中领略中华民族的大好河山和延续千年的优秀传统文化。【关键词】民间美术 美术课堂 传统文化 现实生活2018年8月30日，习总书记给中央美术学院8位老教授回信，围绕“立德树人”“塑造美好心灵”，要在课堂实践中落实以美育人这一核心观念展开深层哲学思考。近年来，大家对中国
小学教学研究·理论版 2022年5期2022-04-28
- 东北民间剪纸造型研究
摘 要：对于民间美术造型的研究不仅要关注其外在形态，还需要对其意义及思想进行更深层次的解读。中国民间美术的造型一直传承至今，中华传统文化对民间美术的发展有着重要的影响。东北民俗文化作为我国传统文化的重要组成部分，对其进行艺术层面的研究，既是对我国北方民族文化根源的剖析，也是对民族形成历史、发展过程以及民族艺术内涵的深层次探讨。东北民俗题材剪纸造型既是对东北民俗文化的传承，又是民俗文化与传统剪纸形式结合的产物，将传统文化内容以传统艺术形式进行展现，并在展现过
大观 2022年3期2022-04-27
- 民间美术在小学美术教学中的实践研究
中，融入一些民间美术的知识和内容，不仅能够让小学生了解到更多的美术知识，而且还有利于提升小学生的美术素养，能够更好的传承和发扬中国优秀传统文化。笔者结合多年的教育工作经验，分析小学美术教学中渗透民间美术的价值，探讨民间美术在小学美术教学中的应用策略，以供借鉴。关键词：民间美术;小学美术;教学策略小学美术教学中渗透民间美术的价值就目前的情况来看，我国民间美术发展情况并不是很乐观，一些民间美术面临着失传的风险，引起了社会各界人士的广泛关注。究其原因，主要是因为
科教创新与实践 2022年5期2022-04-20
- 基于美术学科核心素养的民间美术在初中美术教学中的应用
被忽略，地方民间美术更是被委弃泥涂了。实际上民间美术是人民大众的智慧结晶，具有很强的生命力与创造力，若将其与初中美术教学相结合，可以有效的培养学生的美术学科核心素养，同时也有助于发扬多民族特色，为我国传统文化的发展添砖加瓦。本文主要就基于美术学科核心素养下，民间美术在初中美术教学中的应用进行探究。关键词：民间美术;初中美术教学;应用原北大校长蔡元培先生提出的“五育”并举里就提到了美术教育，可见美育教育对于学生发展的重要性。西方许多发达国家都将美术教育作为一
中学生学习报 2022年14期2022-04-15
- 核心素养视域下民间美术在美术课堂落实的意义与策略
化博大精深，民间美术更有着辉煌历史，而美术所具有的独特文化传承性，使得传统民间美术与美术课堂有着必然的融合。本文将探讨教师如何多角度、多元化推广民间美术到美术课程中，并尝试多种策略，构建有特色、有文化、有魅力的美术课堂，提高学生的美术素养，使中华民族的优良民间美术在新一代学子中绵延流传。关键词： 民间美术;美术课堂;实践策略中国悠久的历史造就了我们独特的文化传统与艺术形式。由于地域广泛，不同地方存在风俗、情感、气质上的差异，又产生了多样的艺术品类和风格，进
快乐学习报·教育周刊 2022年13期2022-04-13
- 云南民族民间美术文化遗产价值属性研究
的边疆省份，民间美术文化遗产是云南民族文化的载体，具有重要的史料价值、宗教、民族、地域研究等价值，随着文化遗产实践的发展，不同的主体对于文化遗产的价值都各执一词，其归因于社会发展逐渐更替下的行为取向差异。从文化遗产价值的本身出发，探讨其民间美术文化遗产的价值属性及当前的存续状态，对于明确云南民间美术和促进民族文化传承与发展具有一定的现实意义。◆关键词：文化遗产;价值;民间美术一、民间民族绘画的文化遗产价值何谓民间美术？通俗地说是由当地人民群众创造的，以美化
速读·下旬 2022年1期2022-04-09
- 民间美术在小学美术教育中的育人功能
的不断发展，民间美术在小学美术教育中也愈发重要。我国的民间美术形式通俗，内容广泛，具有很强的艺术观赏性质。通过研究分析目前小学美术教育中民间美術教育的现状，深入挖掘民间美术在小学美术教育中育人功能。民间美术教育，有助于提高小学生的思维创造能力与审美能力。民间美术的内容广泛，包容性极强，特别符合小学生在小学阶段美术教育中的学习。【关键词】民间美术;小学阶段;美术教育中国民间美术群众基础性极强、与百姓生活密切相关，且具有较强实用价值与审美价值的特点。我国不同地
广东教学报·教育综合 2022年37期2022-04-03
- 民间美术融入美术教学的策略研究
传承性，使得民间美术走进小学课堂成为必然。在教学实践中教师要改变传统的教学方式，多元化、多角度地将民间美术融入美术课堂，创新特色教学策略，使民间美术与教学更好地融合。【关键词】民间美术 美术教学 融入 策略民间美术是中国传统艺术中的重要组成部分。它是由广大人民群众自发创作、取材于民间生活、具有丰富民俗文化传统的艺术形式。在小学阶段，美术教育的拓展往往与民族文化的传承紧密结合。民间美术与小学美术教学的融合创新，需要教师改变传统的教学策略，推动民间美术的创造性
小学教学研究·教研版 2022年1期2022-03-24
- 民间剪纸艺术的传承与发展研究
摘要：民间美术的发展已经深深扎进中华民族优秀文化的土壤中，而人们熟知的剪纸艺术在民间美术中的发展更是经典。本文主要就“中国特色”视角下的民间美术、剪纸作品以及当代剪纸艺术实例三个方面进行分析研究。民间美术中的剪纸艺术经历了岁月的洗礼，作为国家非物质文化遗产，在传承的过程中，毫无保留地展示了自身艺术特色。关键词：中国特色；民间美术；剪纸艺术；传承一、“中国特色”视角下的民间美术21世纪，“中国特色”一词已深深镌刻在亿万中国人民群众的心中，新时代的发展满足了人
收藏与投资 2022年3期2022-03-21
- 论民间美术对高职院校美育的影响
标，其中中国民间美术知识是中华传统文化知识的重要组成部分，也是高职教育中学生美育提升应掌握和学习的重要知识。在高职院校美育教学的发展过程当中，主动将民间美术和现代美育教学联系在一起，使学生了解中国美术的起源与发展脉络与中国民俗的联系，进而了解中国传统文化。本文从民间美术对高职院校美育影响的角度出发，旨在推动和促进高职院校美育教学的发展。关键词：民间美术;高职院校;美育教育当下，我国高职院校蓬勃发展，教育改革中尤其注重学生综合素养的提升，而美育教育是综合素养
文学天地 2022年1期2022-03-03
- 试论小学美术教育中的民间美术色彩
李杨摘要：民间美术是我国传统文化的瑰宝，也是我国劳动人民智慧的结晶。民间美术的色彩感十分突出，在色彩运用方面也具有独特性，在课堂上向学生展示民间美术体系，可有效提高学生对事物的敏感度，提升对事物的审美水平。在小学美术教育中渗透民间美术色彩知识有助于丰富和完善美术校本课程，增强其地方特色。本文探讨了小学美术教育中融入民间美术色彩的策略。关键词：民间美术;小学美术;融入策略色彩，是人眼最直观的视觉表现，一种色彩，往往能影响人的情感，作为我国民间美术表达的重要元
三悦文摘·教育学刊 2022年2期2022-03-03
- 小学美术教学中民间美术的渗透研究
中，融入我国民间美术的特色，既可以激发学生的民族自豪感，又可以在一定程度上加强学生的认知力与创造力。因此，在小学美术课堂上，教师需要主动的向学生渗透民间美术的精华，把民间美术与小学美术教育真正结合起来，使得小学生对民族美术有更深刻的了解和认识。关键词：小学美术教学;民间美术;教学渗透;引文：在小学美术课堂教学中，运用民间美术元素可以使美术课越来越具有感染力，进而激发学生学习美术的热情，增强他们的艺术欣赏力和想象力。另外，根据美术课，实现对民族传统文化的渗透
文学天地 2022年1期2022-03-03
- 民间美术在小学美术教学中的实践
创新意识。将民间美术内容纳入小学课程，不仅可以丰富课堂内容，还要培养学生的民族自豪感和民族认同感。学生在学习民间美术内容时，可以培养实用技能。教师在选择民间美术内容时，应以学生的知识为导向，使他们更接近生活。实现与维护民族文化、培养学生审美潜能有关的教育目标。本文分析了民间美术在美术小学课堂上的教育价值，提出了运用民间美术内容的有效策略小学美术。关键词：民间美术;小学美术;教育价值;有效策略中图分类号：A 文献标识码：A引言民间美术是我国民间艺术家艺术
小作家报·教研博览 2022年1期2022-02-23
- 民间美术资源在小学美术教学中的开发与利用
彭晓娣摘要：民间美术作为民间艺术的精华，是劳动人民集体智慧的结晶。欣赏民间美术，可以更好地认识和理解民间艺术，理解劳动人民的智慧。小学美术教学中重视开发和利用民间美术资源，既可以引导学生正确认识民间美术，又可学习和借鉴民间美术的表现技法，是对民间艺术的传承和发展。关键词：民间美术;小学美术教学;开发与利用引言：如果以《诗经》来比喻，民间美术类似于国风，其来自于民间，以人民群众易于接受的形式反映人民对生活中美的认识与理解，这种对美的表现形式和欣赏标准代表着人
学习与科普 2022年5期2022-02-23
- 崔子范对民间美术的借鉴
之一便是他对民间美术的借鉴。他将民间美术中意象概括的造型、鲜明热烈的色彩和乡土情调的题材等特征进行转化，形成纯真与质朴的内在精神品质。关键词：崔子范 民间美术 色彩 造型 题材中图分类号：J205 文献标识码：A文章编号：1008-3359（2022）02-0044-04崔子范（1915—2011），曾用名崔尚治，山东莱西人。早年闹过革命，中年时，结识了齐白石先生，并筹建了我国第一所国家级画院——北京画院，先后任秘书长、副院长、党委书记等职务。退休
艺术评鉴 2022年2期2022-02-16
- 基于小学美育的思考论校本课程开发探究
尤为重要。而民间美术校本课程的开发研究，是在美术新课程理论研究的动力和课程改革实践的需要中产生的。本人通过主持市级课题“民间美术在小学美术教学中研究”的研究实践， 认为中国优秀民间美术是学校开展美育活动的重要资源，也是学校教育与当地自然和文化相联系的切入点，是最有价值的美术校本课程开发研究的教育资源。【关键词】美育;思考;校本课程;开发研究;民间美术一、研究背景党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视学校美育工作，作出一系列重大决策部署，2020
广东教学报·教育综合 2021年146期2021-12-28