化工专业
- 虚拟仿真技术在化工专业实践教学中的应用研究
来越广泛。在化工专业实践教学中应用虚拟仿真技术可以使教学过程更加生动有趣，在培养学生的创新思维以及实践能力方面具有十分重要的作用。因此，首先介绍了虚拟仿真技术的应用背景，其次分析了在化工专业实践教学中应用虚拟仿真技术的意义，再次阐述了虚拟仿真技术在化工专业实践教学中应用的问题，最后全面分析了虚拟仿真技术在不同化工专业实践课程中的应用情况。关键词：虚拟仿真技术；化工专业；实践教学职业院校化工专业许多专业课程的实践性与应用性非常强，因此，在实践教学过程中着重培
现代盐化工 2023年3期2023-09-07
- 教育型企业认证视角下化工专业实践教学研究
灏彦关键词：化工专业；专业认证；实践教学；化工原理随着中国经济高速发展，专业实践教学已成为教育改革的重要组成部分，有助于提高学生的实践能力，拓展其知识领域，提升其就业能力。化工专业实践教学既囊括了传统的理论课程，又包含实际操作，与护肤品、食品、服装等行业密切相关，需要学生合理运用有机化学、无机化学、物理化学等多元化知识，提升自身的知识应用能力[1]。但是，当前化工专业实践教学存在诸多问题，如资源利用不合理、技术环境不完善、教学内容不实用等。因此，教育型企业
现代盐化工 2023年2期2023-07-20
- 化工专业学生实践能力培养质量提升的探索
[关键词] 化工专业;专业学位研究生;实践能力;培养质量[基金项目] 2021年度湖南省学位与研究生教学改革研究项目“以提高研究生教育质量为核心的高层次人才培养内涵式发展研究”（2021JGYB018）;2020年度中南大学教育教学改革研究项目“工程教育专业认证背景下基于PBL教学模式的化工设计课程教学改革”（2020jy080）[作者简介] 韩 凯（1986—），男，山西霍州人，博士，中南大学化学化工学院副教授，硕士生导师，主要从事功能粉体与膜材料研究;
教育教学论坛 2022年22期2022-07-06
- 课程思政在化工专业课程中的实施初探
：课程思政;化工专业;课程体系构建中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2022）27-0077-04习近平总书记一直把思想政治教育作为人才培养的重要抓手来抓，因为只有思想政治过硬的人才可以成为我们伟大社会主义的传承者与建设者。思想政治教育首先必须深刻理解并回答“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一系列问题。“为谁培养人”，一定要是为中国共产党育人，为中国特色社会主义育才，同样人才一定要做到“两个维护”和“四个
大学·课外阅读 2022年9期2022-05-30
- 化工专业全英语教学人才培养模式的构建与实践
18年起招收化工专业全英语授课的来华留学生，在国际国内认证背景下，基于美国ABET认证标准，确定了全英语授课专业的培养目标、毕业要求和与之相适应的课程体系。在此基础上，进行了一系列教学改革，如师资队伍、全英语教材、与信息技术的深度融合、多维实践教学平台和多样化教学模式构建，全英语课程同时惠及国内学生和国际学生，着重培养学生的国际化能力、自主学习能力、创新能力和实践能力。由测评结果初步表明，全英语授课受到了学生的普遍肯定。文章内容可为类似的全英语授课专业建设
高教学刊 2021年36期2021-12-28
- 化学工程与工艺专业课程思政元素的挖掘
课程思政;化工专业;核军工文化;工匠精神;工程伦理[基金项目] 2021年度教育部产学合作协同育人项目“‘新工科建设背景下东华理工大学化工产品全生命周期虚拟仿真实验教学体系的构建”（202101052004）[作者简介] 张志宾（1981—），男，江苏如皋人，博士，东华理工大学化学生物与材料科学学院教授，主要从事环境放射化学研究。[中图分类号] G642.0 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（2021）45-0125-04
教育教学论坛 2021年45期2021-12-17
- 理实一体化教学法在技工院校化工专业教学中的运用
法在技工院校化工专业教学中的运用，本文以化工专业为例子进行具体分析。关键词：技工院校;化工专业;理实一体化在技工院校的教学体系之中，原有的教学模式主要有以下三个环节：文化课程、专业课、技能实操课。在理实一体化背景之下，又创新了企业师傅进校园、校企合作等一些新模式，但是在理实一体化的改革进程之中存在些许问题，如：新型的教学模式不能够灵活地运用于教学，不能充分的利用现有的教学资源平台，在日常的教学活动之中不能凸显学生的主体位置，那么在“理实一体化”背景之下，如
三悦文摘·教育学刊 2021年40期2021-11-11
- 在中职化工专业教学中融入“课程思政”的探究
仅如此，中职化工专业教师在授课时，要善于挖掘其他课程中蕴含的思想政治教育资源，在中职化工专业教学中必须坚持“立德树人”根本任务，充分挖掘化工专业课程中的思政元素，培养德智体美劳全面发展的新一代技能型人才。本文将针对中职化工专业教学中融入课程思政进行分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。关键词：中职;化工专业;课程思政一、中职化工专业教学中存在的问题（一）过于重视专业教学，政策、法律知识匮乏化工类企业常会用到一些高压设备，在生产中会涉及到部分易燃易爆的有毒
三悦文摘·教育学刊 2021年33期2021-09-11
- 关于化工专业“有机化学”教学改革的分析
机化学”作为化工专业必修课程的专业基础课程，直接关系到化工专业的人才培养质量。在新时代背景下，化工专业“有机化学”教学应推进改革发展，以适应社会发展需求。从教学内容、教学方法、考核方式3个方面论述了如何进行化工专业“有机化学”教学改革，旨在促进化工专业“有机化学”教学水平的提升，为培养适应现代社会发展需求的化工专业应用型人才提供保障。关键词：化工专业;“有机化学”;教学改革;考核方式;教学方法;教学内容化工专业“有机化学”是一门研究有机化合物的组成、结构、
现代盐化工 2021年3期2021-08-27
- 基于课程思政背景下的高职化工专业教学设计
是立德树人。化工专业是高等职业教育的重要门类，针对该专业开展课程思政教育，有助于培养合格的社会主义建设者，在培育过程中需要结合具体的教学设计。为了在专业教学中加强高职院校学生的思政教育，本文将围绕一些具体分析和策略建议展开。关键词：高职学校;化工专业;课程思政总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话，对新时代思政课改革创新提出了新的要求，明确要求“完善课程体系，解决好各类课程和思政课相互配合的问题”。“课程思政”在学校课程体系建设当中处于重要环节，
下一代 2021年2期2021-07-05
- 浅谈渥太华大学化工专业大学生的培养
了渥太华大学化工专业大学生的培养过程，重点分析了渥太华大学化工专业的课程设置及课程考核要求，以及渥太华大学对大学生团队合作及实践创新方面的培养训练，并将其培养方案和太原科技大学化工专业的大学生培养方案进行了对比，结合我国国情讨论了太原科技大学化工专业的大学生培养方案及考核要求需要借鉴之处，有助于加强太原科技大学化工专业大学生的实践创新能力的培养。[关键词]渥太华大学;化工专业;大学生培养[中图分类号] G640 [文献标识码] A [文章编号] 2095-
大学教育 2021年12期2021-01-15
- 高校化工类实验室固定资产管理研究
工类实验室;化工专业;全生命周期管理中图分类号：G482 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2020）10-0142-031 前言高校的资产一般包括固定资产、流动资产、无形资产和投资等，具有非生产、非竞争、使用无偿、服务、经营和非经营等性质共存等特征。在高校的资产管理体系中，固定资产是高校资产管理的重点。高校的固定资产包括房屋、实验设备、教学设备和办公设备等，其中高校实验室所涉及的固定资产管理主体为科研及教学实验设备。近年来，随着政府和企业
中国教育技术装备 2020年10期2020-12-29
- 基于OBE理念的高职院校化工专业“三教”改革探索
析了高职院校化工专业课程的教学现状和存在的问题，以当前职业教育改革中教师、教材、教法“三教”为切入点，探索了教学改革途径：内培外引，为教师专业化发展创造环境;动态更新，开发新型活页式、工作手册式立体化教材;对接企业，建立“以学习者为中心”的教学模式。以期通过这些途径来全面提升化工类课程的教学效果，培养更多优秀的高素质技术技能化工人才。关键词：OBE教育理念;高职院校;化工专业;“三教”改革中图分类号：G642.0 文献标识码：A 收稿日期：2020-06-
教师·上 2020年10期2020-12-09
- 中职升本化工专业课程体系改革探究
技术学校中职化工专业积极开展升本课程体系改革的探索，从专业理论基础、技能操作能力及专业素养方面对学生进行培养，建立中职升本化工专业升学课程体系框架，满足了社会紧缺的实用型高级专业人才需求，激发中职学生的学习积极性，提高学习效率。关键词：中职升本;化工专业;课程体系改革为满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要，2012年开始国家在部分地区实施中职升本科分阶段培养项目试点，这是教育改革的一项重要举措。目前，在中职升本的探索发展阶段，相关教育教学改革的理论
求学·教育研究 2020年15期2020-11-30
- “一带一路”背景下化工专业来华留学生课堂教学模式探讨
东华理工大学化工专业留学生《分析化学》课堂教学所面临的挑战，从师资、理论与实验课程教学模式等方面提出了适当可行的方法与策略，以期提高东华理工大学来华留学生人才培养质量，促进留学生的《分析化学》课程建设，同时为其他高校同类专业留学生的教育教学改革提供参考。关键词：一带一路;来华留学生;分析化学;化工专业“一带一路”是2013年习近平总书记提出的共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的倡议。此倡议的提出为我国当前的高等教育指明了新的发展方向，也给我国
教师·中 2020年8期2020-10-26
- 基于现代学徒制，化工专业理实一体化教学研究与实施
真实训机房，化工专业教师与企业专家合作，进行理实一体化教学研究与实施，以提升学生的实践技能，实现学生从学校到企业的无缝对接。【关键词】理实一体化;教学研究;化工专业引言：现代学徒制的含义是：相关院校与企业共同合作，在教师和专业师傅的共同指导下，让学生尽快掌握专业技能的一种新型育人模式。由于化工专业和化工企业的特殊性，在未毕业前，学生难以进入化工企业进行实践和实训。针对这种情况，我系在在教学实践中，构建化工实训基地、仿真实训机房，邀请企业专家对课程内容进行审
商情 2020年38期2020-10-20
- 化工专业有机化学理论课多元化教学方式探索
] 论文将以化工专业有机化学理论课现有教学方式为基础，论述其教学方式的优缺点，并分析多元化教学方式的有效应用，借此激发学生在教学活动的参与意识，希望能为相关研究人员提供参考和借鉴。[关键词] 化工专业;有机化学;多元化;教学方式[作者简介] 王芳辉（1977—），男，四川江油人，北京化工大学副教授，主要从事燃料电池膜材料、有机化学研究;朱 红（1957—），女，北京化工大学教授（通信作者），主要从事燃料电池关键材料、有机化学研究。[中图分类号] G642
教育教学论坛 2020年37期2020-10-09
- 化工专业“课程思政”教学融合的实践探索
任务和目标。化工专业教师，在教书育人过程探讨教授专业知识同时，专业课教学过程融合思想品德、工程伦理教育、价值取向引导的教学，通过案例培养教育大学生具有担当民族复兴大任、模范践行社会主义核心价值观的思想觉悟和意识。探讨专业课教学课堂教育主渠道，与思想政治理论课同向同行，专业课教学与“课程思政”结合的教育模式，强化课堂育人责任，切实提高专业课教学过程立德树人的综合培养目标。关键词：课程思政;化工专业;政治思想;工程伦理中图分类号：G641 文献标志
高教学刊 2020年21期2020-09-22
- 职业技能大赛促化工专业教学改革
业技能大赛促化工专业教学改革的讨论研究，首先要明确职业技能大赛开展的必要性，然后与其中内容相结合，对化工专业教学改革中职业技能大赛的促进作用进行分析。文章主要从职业技能大赛能引发对教学质量的反思、使教学目标明确化以及强化校企合作这三方面展开探究，希望能够为有关人士提供帮助。关键词 职业技能 技能大赛 化工专业 教学改革0引言随着我国经济水平的飞速提升，社会对高水平化工人才的需求也越来越大，而职业技能大赛作为化工专业教学改革的关键所在，也逐渐得到各院校及社会
科教导刊·电子版 2020年14期2020-08-10
- 基于校园文化建设的高职化工类专业学生工匠精神培育研究
从有利于增强化工专业学生职业品质、提高人才培养质量、提高化工高职院校核心竞争力等三个方面阐述了化工高职教育校园文化培育工匠精神的重要意义，并从建设化工高职教育校园精神文化、制度文化、物质文化等方面探索化工专业学生工匠精神培育路径。◆关键词：校园文化;化工专业;工匠精神李克强总理指出：“要积极鼓励企业，尤其是制造性企业开展定制化、个性化、柔性化生产，培育和弘扬精益求精的工匠精神”。化工企业是我国的基础产业、支柱产业，随着经济发展逐渐进入“新常态”，我国化工企
速读·上旬 2020年2期2020-08-10
- 工程教育认证背景下化工专业学生工程设计能力培养改革探索
育专业认证对化工专业学生工程设计能力的要求，分析了工程教育认证背景下化工专业学生工程设计能力培养过程中存在的主要问题，提出了从课程教学体系优化、指导教师队伍建设、教育理念的革新等方面进行针对性改革。将对提高化工类本科生的工程设计能力和专业竞争力，推进化工专业工程教育认证具有积极的作用。[关键词] 工程教育认证;化工专业;工程设计近年来工程教育专业认证在我国高校中迅速推广，成为高校推进工程教育改革、提高工程教育质量的重要手段和途径。按照国际化工程教育专业认证
教育教学论坛 2020年24期2020-07-17
- 创新创业教育在高职化工专业教育的融合研究
新创业教育与化工专业教育的深度融合，通过论述创新创业教育与化工专业教育融合的意义、问题、思路，重点说明了如何将创新创业融入到化工专业教育中，保证了高水平的技术技能型人才的培养。关键词：创新创业;化工专业;人才培养;技术技能创新创业是为适应当今社会知识经济时代所要求的新型生产方式。当代大学生是未来劳动力市场的主力军，特别是高职教育的技术技能人才更是未来经济发展的基石，为了进一步提高高职大学生的质量，改变就业的思想，提升自主创业、自谋职业的信心。近年来，国家启
科技风 2020年14期2020-05-19
- 职业高中化学化工专业教学策略
及较多的化学化工专业，通常更具有代表性。本文主要对职业高中化学化工专业的教学策略的优化进行探讨，以促使教学质量的有效提高。关键词：职业高中，化学，化工专业，教学，策略职业教育开展的本质就是培养学生的技能，但是，人才的培养不仅需培养其过硬的技术，而且还需要培养其高尚的素養与职业素养。而在具体教学中，缺乏对人才素养的培养，就无法满足社会发展中对人才的需求。因此，在化学化工专业开展教学中，教师需注重教学的理论性与实用性结合，并对教学策略进行优化，从而使化学化工专
读天下 2020年3期2020-04-14
- 中职化工类专业创新创业教育课程体系构建探究
件精神和中职化工专业特点出发，先厘清中职创新创业教育的概念，然后从基地与资源、师资与团队、课程与活动等角度论述如何构建中职创新创业教育课程保障体系，最后从基础课程、专业课程、实践课程、实习课程等方面提出构建中职化工类专业创新创业教育课程体系的思路。关键词：中职；化工专业；创新创业；课程体系基金项目：第二期苏州市德育特色学校专项课题“中职创新创业教育课程资源开发与应用的研究”（Szzjzd201903）；太仓市教育科学“十三五”规划2019年度微型课题“中职
现代盐化工 2020年5期2020-02-04
- 化工专业发展前景与创新创业教育的融合研究
围绕高校本科化工专业发展与创新创业的关系展开论述。关键词：化工专业;创新实践;创业能力在如今提倡绿色化工及环保的今天，绿色化工技术已经成为化工行业发展过程中的首选，其不仅满足了化工行业在可持续性发展方面的客观需求，还实现了化工污染的有效控制。同时，新一代年轻人是国家发展的新鲜血液和动力源泉，学习化工专业以及从事化工产业的人员必当增强自我创新意识，提高就业创业能力，提高创新能力，大胆开展针对性的改革，将未来化工的发展方向与创新创业教育深度融合，探索新型绿色化
科技风 2019年32期2019-12-06
- “互联网+”背景下化工专业英语课程教学改革研究
目前我国高校化工专业应用英语专业性强的问题，研究以化工专业学生就业方向为导向，构建我国高校化工专业产品生产、产品经营、产品检验三模块构成的教学体系和框架。通过“互联网+”的形式和手段，根据化工专业人才培养目标构建并实施有针对性的英语教学体系，是解决目前我国高校化工专业英语教学问题，保证化工专业教学质量的重要措施。关键词：互联网+;化工专业;英语教学;体系构建中图分类号：H319.3 文献标识码：A 文章编号：1001-5922（2019）10-0071-0
粘接 2019年10期2019-12-02
- 高职院校化工专业技能竞赛的探索实践
技能大赛 化工专业 技能型人才中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章編号：1674-098X（2019）06（c）-0213-02随着经济社会的不断发展，职业教育也随之产生，职业院校已成为高等教育系统的一个重要分支，职业院校的重大任务重点是培养有知识，有技能，懂创新的高级技能人才。通过职业院校内部或职业院校之间开展职业技能竞赛，既能培养学
科技创新导报 2019年18期2019-11-30
- 浅谈翻转课堂在高校化工专业教学中的有效应用
转课堂在高校化工专业教学中的应用为化工专业教学活动的开展带来了新的机遇与挑战。文章分析了翻转课堂的优势，通过对翻转课堂在化工教学中的应用情况进行分析，找出了影响翻转课堂在高校化工专业教学中应用效果的因素。关键词：翻转课堂;化工专业;教学应用中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）44-0186-02自进入21世纪以来，我国的教育模式发生了重大的变革，不断涌现出许多新的教学理念，使得新课程改革的进程更
教育教学论坛 2019年44期2019-11-11
- 新时期高校化学工程专业实践教学改革创新探究
考。关键词：化工专业;实践教学;教学改革中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）44-0101-02化学工业是我国的支柱产业，对于经济的发展有着十分重要的作用。随着时代的发展，化学工业的技术要求越来越高。这就对高校化学工程专业的教学提出了更高的要求。传统的教学模式已经不能够适应时代的发展，也不能及时有效地培养学生发现问题、解决问题的能力。化学工程专业是一门理论与实践并重的科目，高校在教学的过程中，不
教育教学论坛 2019年44期2019-11-11
- 混合式教学在化工专业的实践研究
同时也以其在化工专业的应用为研究，对混合式教学实践应用进行了细致的分析。文章从混合式教学实践应用的分析结果中找出该教学模式的现存问题，并提出改进方案，以达到提升混合教学质量的效果。关键词：混合式教学;化工专业;实践研究基金项目：2017年南京科技职业学院人文社会科学研究课题——高职化工类专业线上线下混合实训教学研究。当前，高职教育化工类相关专业教师采用的教学模式依然是传统的“老师在讲台上讲，学生们在座位上听”的方式，这种机械古板的教学模式很容易使学生出现厌
卷宗 2019年29期2019-11-11
- 关于培养职业院校化工专业学生工匠精神的探索
在不断探索在化工专业中融入“工匠精神”是一种有益的实践，有利于培养学生操作谨慎，胆大心细、精益求精的职业习惯，为将来工作奠定坚实的基础。关键词：职业院校；化工专业；工匠精神在职业院校化工专业教学过程中加入“工匠精神”培养讲座，使学生对工匠精神的概念、重要性以及与化工专业技能之间关系进行系统深入的学习，统一思想明确于工匠精神的核心内容。使学生在院校内养成做事认真负责、精益求精的职业习惯。一、“工匠精神”的时代意义（一）爱岗敬业。爱岗是敬业的基础，而敬业是爱岗
大东方 2019年11期2019-10-21
- 化工专业实训课程的教学新模式探索
玉红摘 要：化工专业实训课程是化工类专业的重要实践课程，对提高学生的化工操作、过程开发等工程能力有很大的帮助。文章通过介绍化工专业实训课程的实施和教学效果，分析了当前化工专业实训在教学中存在的问题，提出了基于校企合作的化工专业实训课程教学新模式。关键词：化工专业;实训课程;教学模式;校企合作0 引言当前，我国的高等教育进入了高质量发展阶段。作为传统的工科专业，化学工程与工艺专业需要面对工程教育专业认证。化工类专业要达到工程教育专业认证标准，需要切实提高实践
科学与财富 2019年31期2019-10-21
- 技工学校化工专业教学实验资源的应用探讨
概述技工学校化工专业的现状、问题，及对化工专业教学实验资源的探讨。关键词：技工学校 化工专业 教学现状 实验资源引言随着社会化工产业的不断发展、进步，使化工产业成为我国经济增长的重要组成部分，随着而来的就是需要更多的具备化工相关技能的人才，但化工是一门有技术、且难度较大的产业，若没有经过系统的学习、培训，是无法胜任。技工学校教育的目的就是培养实践型人才，更好地满足化工企业的需要，但由于化工课程难度较大、并且十分枯燥，导致学生压力大、不愿学习。若学校合理利用
新教育时代·学生版 2019年30期2019-10-21
- 探究高职化工专业英语教学实践与思考
用英语。高职化工专业英语课程是化工专业开设的一门较为特殊的专业课程，要求学生兼顾化学技能知识与英语听、说、读、写，以培养符合社会行业需求的应用实践型人才。文章就当前高职院校中的化工专业英语课程教学现状及特点，提出基于专业特色高职化工专业英语教学的意义，并给出具体的措施建议。关键词：高职院校;化工专业;高职英语;专业特色中图分类号：TQOI文献标识码：A文章编号：1001-5922（2019）08-0177-03化工专业英语课程是作为高职院校化工专业的专业课
粘接 2019年8期2019-10-12
- 中职化工专业教学如何强化学生的环保意识
要在当前中职化工专业教学实施的时候，明确增强学生环保意识的重要性，在相关分析探究基础上得出具体的策略。【关键词】中职;化工专业;教学;强化;环保意识中图分类号： G712.0;TQ0-4文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2019）23-0183-002DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.23.088在当前社会发展的过程中，人们在进入21世纪之后，全球的环境污染问题逐渐严峻，化学学科的特殊性决定其在环
科技视界 2019年23期2019-09-28
- 新工科背景下“智能化工”课程体系的构建与实践
要求。传统的化工专业教学体系成熟，推进学科交叉培养难度较大。本文以化工行业信息化和智能化为背景，依托太原理工大学化工学科作为“双一流”建设学科的优势，开展化工专业新工科建设，提出了化工、控制和计算机三个专业交叉融合的“智能化工”课程体系，以期为相关专业融合信息技术培养新工科智能制造人才提供参考和借鉴。关键词：新工科;化工专业;智能化工;跨学科;课程体系;智能制造2018年10月，教育部、工业和信息化部、中国工程院联合发布了《关于加快建设发展新工科实施卓越工
中国大学教学 2019年8期2019-09-27
- 专业认证背景下化工类专业学生实践能力的培养
实践能力;化工专业;专业认证[中图分类号]G642 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2019） 08-0018-02根据全国工程教育专业认证对学生实践能力的要求和对认证标准的理解，本专业分别从企业人员参与培养方案的修订、实践课程体系的调整、实践平台的改进、教师的工程经验及实践能力培养、实习基地的建设和学校对实践活动的支持等方面进行了学生实践能力培养探索，有效地提高了本专业学生的实践创新能力。一 企业人员参与培养方案的修订学院和专业
教书育人·高教论坛 2019年8期2019-09-20
- 化工类专业学生职业核心素质培养研究
究。关键词：化工专业;高职教育;职业核心素质;素质教育中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2019）08-0064-07《国家职业教育改革实施方案》明确指出，提升教育现代化水平，推进高等职业教育高质量发展，将其作为优化高等教育结构和培养大国工匠、能工巧匠的重要方式。职业教育培养高素质劳动者和技术技能人才，突出对实践技能的培养，同时，职业教育的根本任务仍然是立德树人，反对简单传授技能的倾向，应建立德技并修的育人机制
职业教育研究 2019年8期2019-09-12
- 化工类专业高职学生就业心理分析与就业指导策略初探
理。关键词：化工专业;高职学生;就业心理;就业指导高职学生在就业过程中出现的问题与其专业类型、择业心态有一定的关系，而就业过程中的心理调适对他们顺利就业起着至关重要的作用。本论文通过调查问卷的方式获得相关数据，在综合分析后归纳出了化工类专业学生就业心理的多重问题，从社会、学校、学生几个方面提出了优化高职学生就业心理的方法与就业指导方面的对策。1.数据来源与结果分析1.1数据来源根据已有的研究成果，并结合化工类专业高职学生的实际情况，笔者编制了一份调查问卷，
高考·下 2019年1期2019-09-10
- 信息化教学在中职化工专业化学课程教学中的应用
：为提升中职化工专业化学课程整体教学质量水平，将对信息化教育在中职化工专业化学课程教学中的应用展开系统性分析。首先，从当前中职化工专业的课程教学现状入手，其次，对信息化教学在其应用时发挥的作用进行深入阐述，最后，对信息化教学在中职化工专业化学课程中的具体应用和注意事项展开分析和探讨。关键词：信息化教学;中职;化工专业;化学课程;教学应用信息化教学是教师开展日常教学工作的先进教学技术手段，对教师来说，应该在更深的层面认识到信息化教学的功能，主动、积极地将信息
现代盐化工 2019年6期2019-09-10
- 提高职业高中化学化工专业教学实效性研究
：职业高中;化工专业;教学实效性当前化工类型的化学教材在以往的中职化学基础上增加了有部分的高等化学知识，甚至是一些分析化学的内容，无论是内容的理论高度还是容量都有了明显提升，教学内容和实践工作的安排，如果一味地采取传统方案，显然无法达到预期效果。我们应寻找新的教学手段，充分保障专业教学过程的实效性。1职业高中化学化工专业教学实效性提升的主要原则1.1重视学生兴趣的养成化学化工专业教学的相关内容本身对于初学者来说难度较大，激发学生的兴趣成为了首要工作。教师需
速读·中旬 2019年11期2019-09-10
- 高职化工专业教师企业顶岗培训实践探讨
同时也认识到化工专业教师理论联系实际的能力与教学效果之间的关系。因此，各个高职院校为了从实处提高化工专业教师的理论联合实际的能力，开始引进化工专业教师企业定岗培训模式，该模式的应用让教师对企业运转模式有了更为清醒的认识，同时也能有效避免化工专业教师出现理论知识难以与生产实际相联系的问题。尤其是对于针对化工专业教师开展相应培训的教师，顶岗培训更是有着非凡的意义。关键词：高职;化工专业;教师;企业顶岗培训随着我国高职教育水平的不断提升，各个高职院校也开始重视教
科学导报·学术 2019年34期2019-09-10
- 信息化教学设计在化工类专业课程教学中的应用
] 信息化;化工专业;教学设计;教学大赛doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2019. 13. 089[中图分类号] G434 [文献标识码] A [文章编号] 1673 - 0194（2019）13- 0219- 030 前 言化工产品千差万别，生产工艺多种多样，化工设备大多采用密闭结构，不能直接观察到设备内部。传统教学由于缺乏信息化手段作支撑，教学设计并不理想，导致课
中国管理信息化 2019年13期2019-08-15
- 技工院校化工专业高技能人才培养初探
工院校 化工专业 高技能人才 培养策略化工产业在我国国民经济中占有重要地位，是我国国民经济中不可或缺的重要组成部分，是我国的基础产业和支柱产业。化学工业的发展速度和运营规模对社会经济的各个行业都有着直接影响，因此培养出高技能化工专业人才是我国技工院校的重要任务。一、技工院校化工专业的发展现状以及存在的问题（一）技工院校化工专业培养高技能人才的目标存在问题目前技工院校的化工专业人才应是注重向社会需要范方面培养，或者专注于培养某个工种的高级人才方向
祖国 2019年10期2019-07-09
- 中等职业学校化工专业技能教学持续改进机制探究
中等职业学校化工专业所培养的主要是技能型人才，怎样才能与时代接轨，不断改进教学模式，如何有效地开展技能教学，缩短课堂教学与生产实践之间的距离，毕业后的学生能否直接上岗，这些都是教学的重中之重。笔者通过多年教学实践，以及对往届毕业生的信息反馈，对化工专业技能训练的教学方法进行了总结改进的探讨。关键词：中等职业学院;化工专业;技能改进一、 教学现状分析从中等职业技术学校化学教学的问题根源出发，就在于它与初中教材的衔接跨度太大，再加上中职学生们的水平不平均，学
考试周刊 2019年47期2019-07-01
- 中等职业学校化工专业技能教学诊断与改进机制探究
等职业学校;化工专业;改进机制一、 当下化工专业在中等职业学校中的现状如今的中国，工业发展迅速，各地对化工专业人才的需求量居高不下，但化工专业的高技能人才却十分稀缺，人才市场供不应求，通过对已经毕业开展化工专业工作的学生信息反馈，了解石化企业对化工专业性人才的需求很高，待遇也相当不错。许多企业想通过专业院校定向培养专业高技能人才，但反观目前的中等学院化工专业的发展十分不理想。（一） 学科体系不明确知识针对性差强人意。学科体系中学生的培养方式太过陈旧，整体按
考试周刊 2019年47期2019-07-01
- 高校化工专业实验教学方法探讨
摘 要：高校化工专业实验是重要的实践教学环节，通过优化化工专业实验教学课堂，促进化工专业实验教学改革，能够有效改善在化工专业实验教学当中存在的问题。本文主要分析了高校化工专业实验的重要性，并详细研究了高校化工专业实验教学改革措施。关键词：高校；化工专业；实验教学实验教学是高校教育系统中的重要组成部分，目前一部分高校过于重视理论知识的传授，忽视了实验教学的内容，缺少了对学生创新能力和动手能力的培养。化工专业实验室化学工程与工艺专业学生的综合实践过程，把不同的
考试周刊 2019年42期2019-05-18
- 关于化工专业职业教育的思考
求，以及目前化工专业学生的现状，针对化工专业的职业教育工作提出了相关完善方法。关键词：化工专业;职业教育;职业素养与创新能力;思考随着我国经济的不断升级和转型，对化工行业的人才有更高的要求。在新形势下，化工专业职业教育只有与时俱进，以培养学生的职业能力和创新能力为目标，不断完善职业教育策略，才能全面提升职业教育毕业生的社会竞争力，解决日益严峻的就业问题。一、化工专业职业教育对学生能力的要求化工专业职业教育的目标是使学生具备化工专业的基础理论知识，问题研究的
青年时代 2019年9期2019-05-13
- 探微化学实验型微课的选题
此，本文结合化工专业技能要点及相关注意事项制作微课，以促进学生技能的强化和巩固。关键词：化学实验型微课 选题 化工专业在推进教育信息化的今天，越来越多的化学教师采用微课教学。化学实验型微课是以化学实验教学中的疑点和难点为题材，时间限制在10分钟以内，是供学生自主学习的一种教学资源。化学实验型微课的制作分为选题、教学设计、实验教学拍摄、后期制作等步骤。其中，题材的选择是第一步，也是非常重要的一步。下面，笔者针对化学实验型微课选题的意义、如何进行化学实验型
知识窗·教师版 2019年2期2019-04-10
- 融入化工专业知识的高等数学教学探讨
高等数学》是化工专业的一门重要基础课程，本文主要分析了地方院校化工专业《高等数学》的教学现状，对在化工专业高等数学教学中如何融入专业知识给出了几点建议。【关键词】高等数学 化工专业 教学改革【基金项目】贵州省教育厅项目资助（黔教合KY字[2017]092）。【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）08-0246-02高等数学作为化工专业必修的一门基础性课程，承担着为后续专业课的学习提供理论基础的重要任务。数学的思
课程教育研究 2019年8期2019-04-09
- 关于中职学校化工专业学生创新能力培养的思考
何对中职学校化工专业的学生进行创新能力培养进行了分析和思考，并提出了自己的看法和观点，通过与各位进行分享，希望你能够给广大的教育工作者带来一些帮助和借鉴，以此来促进我国教育事业不断取得新的突破。【关键词】中职学校 化工专业 创新能力化学是一门科学严谨的学科，因此学生在对这门学科进行学习的过程中，要本着从事实出发的原则。此外，老师在进行授课的时候，也要采取因材施教的方式，注重教学策略的运用，让学生能够对所学习到的知识做到学以致用，逐步提升学生的创新能力。一、
中国校外教育(中旬) 2019年3期2019-04-08
- 浅析高职院校化工专业行业英语教学改革
等职业院校中化工专业这一重要专业中的行业英语为研究对象，分析了当前化工专业中行业英语教学存在的众多问题，并给出了切实可行的提高行业英语教学质量和效果的措施。关键词：高职院校;化工专业;行业英语;教学改进中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1001-5922（2019）12-0166-03在我国的高等教育体系中，高等职业院校占有重要的地位，与普通高等院校共同构成了整个高层次人才培养体系。与普通的高等院校培养学科型研究人才这种偏向于培养理论型人才的
粘接 2019年12期2019-02-10
- 基于新媒体时代下的高校化工专业学生思政教育研究
献。关键词：化工专业;思想政治教育;新媒体中图分类号：G641文献标识码：A 文章编号：1001-5922（2019）11-0155-03在高等院校的教学活动开展中，做好思想政治教育工作是整体教学工作的重中之重。但是在目前思想政治教育工作的开展过程中，却存在对学生思想变化的认识不够深入，针对性研究不够细化，教学活动形式单一，教学内容的针对性不足等各方面的缺陷，从而导致思想政治教育工作的实效性不足，对大学生的思想素质和“三观”确立的影响力不够各方面的负面问题
粘接 2019年11期2019-01-03
- 计算机在化工专业思政教学中的应用研究
在许多高校的化工专业思政教学中，计算机的出现普遍影响着传统化工专业的思政教学，不论是教学方式还是教学理念等均有改变。换句话说，目前，在化工专业的思政教学中，计算机的出现，是化工专业思政教学前进的阻碍还是新机遇，这是摆在广大思想理论教学面前一个值得研究的问题。文章将对计算机在化工专业思政的教学进行研究，并在此基础上对计算机在化工专业思政教学的应用策略进行阐述。关键词：计算机;化工专业;思政教学中图分类号：TP39;G41文献标识码：A 文章编号：1001-5
粘接 2019年11期2019-01-03
- 微课在高校化工专业课程教学改革中的应用
键词：微课；化工专业；教学方式在我国传统高校教学中，教学方式比较单一，学生学习积极性不强，存在着许多教学弊端。而随着互联网技术的不断发展，各种新媒体技术也应运而生，越来越多的高科技教学方式得以发展。微课凭借着其形象直观、多元化、便利性强等优势受到许多高校的推崇，逐渐成为一种极具普及性的新型教学资源。将微课应用到高校化工专业课程中可以极大提升教学效率，促进学生的全面发展。一、微课在实际教学中的特点微课就是通过教学视频向学生教授知识点或某种教学问题的解法的网络
青年与社会 2018年31期2018-12-06
- 翻转课堂在高职化工专业中的应用及思考
课堂；高职；化工专业1 翻转课堂教学理念近几年，随着信息化技术的发展，各种网络教学资源越来越丰富，翻转课堂这种新型教学模式在国内各层次学校的应用越来越广泛。在翻转课堂教学模式中，课前给学生发放以视频为主要形式的学习资料，学生通过自主学习完成课前学习任务，通过各种互动及任务将学习情况反馈给老师，课上通过展示、讨论、交流等方式解决学生课前学习中不懂的知识，并让学生有更深刻、综合的认识。我国的高职教育相对于本科教学，在人才培养定位、课程体系设置、课程标准上都有不
卷宗 2018年19期2018-10-24
- 需求导向的应用型化工人才培养模式改革与创新
质量的应用型化工专业人才。关键词：CDIO；需求导向；化工专业；应用型人才培养；教学改革中图分类号：C961 文献标识码：A 文章编号：2096-000X（2018）17-0021-04Abstract： In the view of the shortages in training the "application-oriented" chemical talents in the newly built local universities and
高教学刊 2018年17期2018-09-10
- 高职化工类专业实践教学改革探索
讨，了解高职化工专业教学开展的现状，配合高职化工专业实践教学改革的有效途径进行分析，希望通过这样的方式能够利用实践教学的改革，推动高职化工专业教学的有效实施。关键词：高职;化工专业;教学随着职业教育事业的可持续发展，高职院校的教育逐渐占据高等教育的半壁江山，而国家对于职业教育的重视度也在不断增高。在2017年1月，《国家教育事业发展“十三五”规划》明确提出：按照产业发展针对技术技能人才的需求，实现职业教育体系结构的优化，并且加快战略性新兴产业急需人才的培养
现代盐化工 2018年6期2018-09-10
- 提升化工专业学生实践能力和创新能力研究
我国高职院校化工专业学生教育培养提出了新的要求和标准。本文就高职院校化工专业学生创新能力和实践能力现状进行了分析研究，提出了现代化高职院校化工专业学生在创新能力培养以及实践能力培养方面的对策与建议。关键词：化工专业；高职院校；实践能力；创新能力一、高职化工专业大学生创新能力的现状（一）创新人才培养路径不科学当前高职院校往往致力于开设某一门创新课程或者是某几门创新课程，来完成对学生创新能力的培养，并没有在思想上重视形成具有创新能力培养功能的系统教育工程。（二
东方教育 2018年21期2018-08-22
- 产学研背景下高校化工专业应用型人才培养策略
摘 要 高校化工专业本身是一项具有较高实践性要求与应用性要求的重要工科学科，各高校应当严格遵循应用型人才培养理念制定相应的人才培养战略，为社会输出应用能力较强，综合素质较高的化工专业人才。本文简要就化工专业人才培养现状以及教学中践行产学研的重要性进行分析，并以此为基础探讨了具体的化工专业应用型人才培养措施，以期为各高校化工专业教师提供教学措施参考，提高教学质量。关键词 产学研 化工专业 应用型人才 培养策略随着化工产业的不断发展，各高校分别顺应市场化工人才
科教导刊 2018年10期2018-07-31