阅读训练
- 中学英语阅读策略调查与训练研究
；阅读策略；阅读训练一、阅读策略的定义布洛克认为，阅读策略是学习者在解决阅读遇到的困难时采取的主要办法。华莱士指出，阅读策略是指阅读者针对不同的文章、话题和目的，有选择地灵活运用阅读方法。中国学者文秋芳给出了策略的定义：高效阅读的办法。阅读策略使学习有控制地、有意识地朝着目标进行。阅读策略包括元认知策略和认知策略。根据阅读的不同阶段，元认知策略可以分为章节前策略、章节中策略和章节后策略。认知策略包括快读策略和细读策略。快读策略包括略读和寻读。细读策略可以分
文理导航 2023年22期2023-09-16
- 基于生本理论的初中英语阅读训练探析
，对初中英语阅读训练活动进行科学合理的设计、精细有效的组织，并对学生在英语阅读时的表现进行及时的调控，让学生可以获得更多优质的阅读训练机会，使学生的英语阅读技能、英语思维能力得到卓有成效的训练，实现英语学习能力的快速提升，增强学生的英语阅读素养，培养学生优秀的阅读习惯。关键词：初中英语；阅读训练；生本理论中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2023）20/23-0051-03阅读作为一项综合性很强的语言训练活动，一
教育实践与研究·中学课程版 2023年8期2023-08-30
- 汉语言文学中语言的运用与意境研究
语言；意境；阅读训练语言作为人类历史文化发展的特有内容之一，是各类文明文化有效传播的重要途径。在我国上下五千年的文明发展历史中，语言作为中华文明和文化发展的核心内容，具有多种表现形式，其中汉语言文学就是最具代表性的一种。现如今，我国学者在研究汉语言文学时，不仅挖掘了更多丰富的文化资源，还从中掌握了更多汉语言文学应用技巧，为现代教育革新营造了独特的文化意境，进一步提升了当代文学作品的传播价值。面对竞争越发激烈的市场环境，我国在全面关注文化发展的同时，加大了语
东方娱乐周刊 2023年2期2023-05-30
- 英语阅读训练导入方式创新探微
入是增强英语阅读训练效果的有利条件。激发学生英语阅读的兴趣，教师要有意识地创新英语阅读训练的导入方式，如角色扮演、游戏活动、歌曲说唱、直观素材、生活元素等导入方式，可加强对学生视听感官的刺激，促使学生的思维保持高度活跃状态，从而产生阅读的动力，体验到英语阅读的魅力。［关键词］小学英语；阅读训练；导入方式［中图分类号］ G623.31 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2023）03-0064-03精彩的导入，是小学生进行英语阅读训练
小学教学参考(综合) 2023年1期2023-05-30
- 探究小学语文教学中如何提升学生的阅读水平
语文教学中的阅读训练教学方法浅谈，进行思考与分析，并提出建议。关键词：小学语文;阅读训练;有效策略随着社会教育的不断发展，学生在小学阶段对语文知识的学习也是备受人们的关注。小学是学生一生学习和成长的重要阶段，而语文知识又是学习其他课程的重要途径，因此教师在这里建议尽量注重学生在课堂上对语文知识的学习效果，帮助学生树立正确的学习观念。在教学期间开展相应的阅读活动，来提高学生在课堂上的阅读水平，同时通过为学生营造良好的阅读氛围来帮助学生进行阅读能力的训练，帮助
学习与科普 2022年20期2022-06-27
- 以读促思，优化英语阅读训练效果
学生开展英语阅读训练时，教师要注意引导学生去思考，注重阅读与思考的结合，立足阅读文本和学生学情，运用方便、简洁的教学手段和形式，激活学生的思维，促进学生开展多样化的思维活动，提升阅读训练效果。[关键词]小学英语;阅读训练;以读促思[中图分类号] G623.31[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2022）15-0063-03阅读作为英语学习的重要内容，对学生思维能力的发展具有促进作用。优化英语阅读训练的内容和形式，激发学生将阅读与思考相结合
小学教学参考(综合) 2022年5期2022-05-30
- 多模态协同视角下初中英语阅读训练探析
融入初中英语阅读训练中，让学生在多元化、趣味化的实践中更好的感知知识，完成阅读训练，触碰语言精髓。关键词：初中英语;多模态;协同视角;阅读训练中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2022）17-0028-02多模态指整合多种信息技术形式，让教学过程更加精准，使文本思维与学生思维深度融合。传统教學形式相对简单，即背诵知识、在做题中夯实知识。学习探索中，学生是被动接受文本，思维认知无法得到有效激活。英语阅读需要学生
教育实践与研究·中学课程版 2022年6期2022-05-30
- 浅谈如何提升小学生语文阅读训练有效性
对于学生语文阅读训练的重要性也认知不清，这也就导致学生的成长与发展受限。基于此，本文主要对如何有效提升小学语文阅读训练有效性展开探究，以期能够促使小学生阅读综合能力得以提升。关键词：小学语文;阅读训练;有效性;提升中图分类号：A 文献标识码：A语文是小学生们学习各学科知识的基础，对于学生各项能力的提升是非常有帮助的。而阅读作为小学语文教学的重中之重，提升阅读训练的有效性，能够对学生综合素养的发展形成直接影响。教师要高度重视语文阅读教学有效性的提升问题，
小作家报·教研博览 2022年4期2022-02-23
- 小学英语阅读教学的有效策略
小学用英语;阅读训练中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-3-阅读是英语教学不可或缺的一部分。它在帮助学生更好地理解英语内容和学习英语方面发挥着重要作用。从目前小学英语的阅读情况来看，其教学效果与《英语课程标准》的要求之间存在明显差距。英语阅读教学对于学生更详细地理解英语科目非常重要。一、使用角色扮演方法一般而言，角色扮演法是为了让学生根据教学的内容和情境扮演不同的角色，以便進行对话或活动，从而使学生能够有效地学习知识，理解知识并
小作家报·教研博览 2022年3期2022-02-22
- 巧用阅读课堂提高学生英语核心素养探析
：初中英语;阅读训练;核心素养;阅读文本中图分类号：G421;G633.41 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）03-0061-03在新课程理念下，学生不仅要从阅读文本中学习词汇、句型和语法，还要通过每次的阅读训练掌握自主阅读文本的本领，进而能够进行课下自主阅读。作为英语教师，在课堂教学中一方面要打牢学生的英语基本功，另一方面要教会学生一些实用性的学习技巧，提高学生的综合素质。下面，本文对如何巧用阅读课堂提高学生英语核心素养进行探讨。一
成才之路 2022年3期2021-12-23
- 如何提高初中语文阅读教学的有效性
，对学生进行阅读训练可谓十分关键，落实过程中面临着很大的困难。依据新课程改革的相关规定，为了增强阅读教学的实际成效，需要教师改进和优化教学策略，引入新的教学思想，运用多样化的教学方式，引导学生主动进行阅读学习。笔者紧密结合自身的实际工作经验，将初中语文阅读教学工作的有效开展策略当作主要的内容，可以从下述几个不同的方面加以展开论述与分析，以便确保阅读教学工作的质量达到相关规定。【关键词】初中语文;阅读训练;教学方案引言：针对初中生而言，在学习语文知识的过程中
家庭教育报·教师论坛 2021年41期2021-12-09
- 阅读训练在小学语文教学中的应用研究
文教学过程中阅读训练的应用策略，以此提高该阶段阅读部分的教学质量。关键词：小学语文 阅读训练 应用研究DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.14.008根据新课改的相关要求，语文阅读教学关系到学生阅读水平的提高，更影响着学生语文学科素养的提升。在此背景下，小学语文教师就需要积极思考如何运用有效的教学策略来提高小学语文阅读的有效性，这其中就涉及关于语文阅读训练的应用。一、小学语文阅读训练中经常出现的问题（一）学生阅读兴趣不足从
中华活页文选·教师版 2021年14期2021-11-26
- 小学高段语文课堂阅读教学的策略
高年级学生;阅读训练语文教学的主要内容是阅读文本，学生学习基本的语文技能，发展语文技能，并接受思想教育，审美的熏陶和心灵的洗礼得到了培养。阅读教学以及小学语文教学之间的联系与学生终身语言的形成有关，因此不应掉以轻心。一、阅读指导的重要性1.鼓励学生养成正确的阅读习惯阅读是学生拓宽视野，提高情感和吸收知识的重要途径。需要长期努力和坚持不懈地养成正确的阅读习惯，并通过大量实践和研究来探索适当的阅读技巧，以提高阅读效率。閱读指导可以鼓励学生养成正确的阅读习惯，在
学习与科普 2021年18期2021-11-19
- 运用信息技术优化高中语文阅读教学的探讨
;高中语文;阅读训练中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-40-257随着信息技术的发展和教学改革的不断深入，对信息技术在教学中的应用的理解已成为当今教育的热点。高中语文教学是发展学生的语言理解和分析能力的重要内容，也是学生收集资料的重要渠道。就信息技术在语文阅读教学中的应用而言，不仅是实现课程改革要求的手段，而且是从学生的角度营造良好的学习氛围和提高学生学习质量的重要途径。一、信息技术在高中语文教学中的重要作用（一）鼓励学生对阅读的兴趣
小作家报·教研博览 2021年40期2021-11-17
- 小学语文教学中的阅读训练教学方法浅谈
语文教学中的阅读训练教学方法浅谈，进行思考与分析，并提出建议。【关键词】小学语文;阅读训练;阅读方式在让学生意识到阅读理解能力发展重要性的时候，学生从自己的阅读学习方式中，也可以思考不同的教学建议，这样在为学生提供不同的学习素材的时候，就需要多让学生进行阅读学习经验的积累，丰富学生的阅读体验和感受，让学生能够体会到阅读的乐趣，这样学生从自己的学习思考中，就可以从多个方面参与学习的积极性，培养学生的阅读的学习技能，让学生多进行自主学习能力的发展探究，在小学语
家庭教育报·教师论坛 2021年37期2021-11-15
- 深挖主题渗透德育的英语阅读训练微探
容，提高英语阅读训练效率。[关键词]小学英语;阅读训练;德育;主题[中图分类号] G623.31[文獻标识码] A[文章编号] 1007-9068（2021）30-0060-02英语阅读作为拓展知识视野、进行思想教育的重要途径，在学生的学习和成长过程中扮演着重要角色。学生通过阅读各种各样的文本材料，深入思考主题思想，实现自身能力素质的良性发展。在小学英语教学实践中，阅读训练也为贯彻落实德育目标提供了可能。教师依托丰富多彩的英语材料和学习资源，利用自主阅读与
小学教学参考(综合) 2021年10期2021-11-10
- 浅谈小学中年级英语阅读能力培养
进行一系列的阅读训练，籍此来拓展学生的词汇量，扩充他们的视野。【关键词】阅读能力;兴趣培养;阅读策略;阅读训练;读后拓展在九年义务教育的小学阶段，英语老师们普遍都要面对教学任务重、课时少的两难局面，再加上一些英语教师采用“满堂灌”的方法。教师布置预习题——学生阅读文章——教师讲析、提问——完成阅读理解练习，按这样的模式来一成不变地培养和训练学生的阅读理解能力，学生的课堂主体地位无法体现，教师预设的圈子限制了学生的阅读视界，阅读就只是教师提问的工具和完成语言
广东教学报·教育综合 2021年127期2021-11-04
- 历史教学中高中学生阅读训练的思考
存在的问题及阅读训练的重要意义展开研究，围绕如何落实阅读训练提出了培养习惯、鼓励自主、建立合作、重视目录、注意单元引言等建议，以期能有效助力师生的共同成长。关键词：高中;历史教学;阅读训练;教育思考中图分类号：G63 文獻标识码：A 文章编号：1673-9132（2021）30-0053-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.30.026对于高中生来说，学习历史知识不仅是为了满
学周刊 2021年30期2021-10-11
- 发挥学生自主性，提高英语课堂教学实效
小学英语自主阅读训练为载体，通过创设情境、设计活动等策略，为学生搭建适合的平台，引导学生依托具体的语境解决阅读中遇到的词汇障碍，促使学生自主阅读、理解文本大意，增强学生的自主意识和自主学习能力，促进学生的全面发展。[关键词]小学英语;阅读训练;自主性;实效[中图分类号] G623.31[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2021）27-0053-02任何学习活动的开展都需要以学生为主体，学生的主观能动性也是影响学习效果的关键因素。但综观当前
小学教学参考(综合) 2021年9期2021-10-11
- 小学语文教学中的阅读训练教学方法浅谈
：小学语文;阅读训练;教学方法中图分类号：G4 文献标识码：A 引言伴随着我国教育的改革以及新课程标准的出台，阅读作为小学语文课程的重要组成部分，以健全学生逻辑思维能力促进小学生语文表达能力的培养，受到了广大教育教学专家的重视，小学生可以通过语文阅读的学习提高审美、扩宽视野，并且能够在阅读过程中吸取作者的生活经验，弥补小学生生活经验以及社会经验不足的缺陷，对小学生世界观、人生观以及价值观的培养有着积极的促进作用，为小学生其他学科的学习奠定了良好的知识基
小作家报·教研博览 2021年17期2021-09-10
- 小学语文教学中的阅读训练教学方法浅谈
学合理的小学阅读训练活动的角度出发，教师首先应明确阅读训练的价值以及当前阅读教学存在的问题，进而竭尽全力地寻找促进教学以及学生成长的教学方法。关键词：小学语文;阅读训练;教学方法引言语文一直以来都是小学基础教育的重要内容。尤其是在新课改不断推进的全新教育环境中，伴随着文化传承意识在社会中的不断发展，学语文、学好语文已然成为全民共识，各个小学教师也在不断寻找更合适的、能够提高小学语文教学效果的教育方法，“阅读训练”由此进入师生视野。在小学语文教学中融入阅读训
文学天地 2021年4期2021-09-10
- 探讨如何进行小学五年级语文阅读教学
语文五年级;阅读训练小学语文教学的主要目的是教学生善于阅读。所谓的阅读能力实际上是指学生理解书面语言的能力，这也是小学生学习语文时必须掌握的基本技能之一。在小学语文课堂教学中，这将提高学生的阅读语文能力，帮助学生从小养成良好的阅读习惯，并激发学生学习语文的热情。这对于提高学生的文学素养和文学技能具有非常重要的教育意义。一、小学五年级阅读教学中的问题1.在课堂上读书是没有根据的在小学五年级的阅读教学中，传统的教学模式不能有效地满足改革的基本要求。无论学生的主
家庭教育报·教师论坛 2021年5期2021-09-10
- 初中语文提高学生阅读理解能力的方法探讨
;阅读能力;阅读训练;阅读技巧;阅读视野有许多学生在进行学习的过程当中，都忽略了足够的文学积淀对自身综合素养带来的好处。再进行学习的过程当中，有许多教师和学校都只是针对如何提高学生的学习成绩进行重点研究，并没有重视学生在整个学习过程当中的体验感和参与感，并且也没有引导式地提高学生学习的乐趣，只是把学生当死板的学习机器，单纯的对学生进行知识输出，也不注重学生对于学习教学课堂的成果和反馈，在教会学生学习内容的过程当中，并没有教会学生如何进行学习和训练。本文将针
家庭教育报·教师论坛 2021年5期2021-09-10
- 阅读训练与初中语文教学的有效结合
的方向应当向阅读训练的方向转移。阅读能力作为提升语文素养，奠定学习兴趣基础的关键能力，教师应当充分的引导学生去提高及锻炼。阅读能力与语文素养直接挂钩，需要师生的共同配合，找到合适的方法逐步提高。关键词：初中语文;阅读训练;激发学生阅读兴趣;传授正确阅读方法;合理布置习题训练中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-10-266阅读是初中语文教学需要攻克的重点，也是教学的难点，传统教学模式下，教师在结束课文的讲解后，将阅读任务交给学生，进行
小作家报·教研博览 2021年10期2021-09-10
- 如何开展初中学生英语快速阅读技巧训练
;快速阅读;阅读训练;阅读技巧中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-12-235中学生在学习英语的过程中，阅读能力的强弱直接影响英语学习成绩。英语阅读能力实际上是思维能力、理解能力、概括阅读能力与判断能力的综合。英语新课标反复强调“中学阶段，尤其高年级侧重培养学生的阅读能力”，这是非常重要的。学生英语阅读理解能力的提高是一个艰辛漫长的过程。因此多年来，在从事初中英语教学过程中，对加强学生英语快速阅读能力的训练，在尽可能短的时间内提高学生英
小作家报·教研博览 2021年12期2021-09-10
- 阅读教学必提“题”
：语文教学;阅读训练;练习题小学语文统编教材与人教版的教材相比，在很多方面都发生了变化。在学生进行课文学习之后，除了掌握最基本的课后训练题，对于阅读教学的训练必不可少。因此，从哪些方面选题、做题的方法、与课堂知识的联系程度等，都是教师需要思考到的问题。一、小学语文统编教材的特点小学语文统编教材与人教版相比较，其教材的内容以及教学方法等方面都发生了更新，首先是在教学内容方面，其重视程度除了对于知识的掌握，也在向培养学生的语文素養方面转变。例如在部编版的教材中
江苏广播电视报·新教育 2021年12期2021-09-10
- 合作学习在小学语文阅读教学中的应用探索
;小学语文;阅读训练合作学习以其创新、高效和开放的功能极大地丰富了我国的教育和培训理论;此外，随着我国课程改革新挑战的不断加深，合作教学方法逐渐流行起来，得到了高度赞赏。作为一种新的教学方式，合作学习在现阶段已被广泛用于小学语文课程的教学。一、合作学习的优势1.有效发展合作意识合作学习可以有效地培养学生的合作意识。培养学生的合作意识非常重要。这主要是因为当今社会的不断发展和进步对人才提出了更高的要求，而合作意识也是与人互动的必要能力。在时间演变的过程中，个
家庭教育报·教师论坛 2021年3期2021-09-10
- 阅读教学的新探索
摘要：在语文阅读训练中，学习者可以进一步提升理解和写作能力。在新课改的大背景之下，阅读教学被大众放在了重要位置，很大一部分的学校和老師们都提倡对阅读开展专门的训练教学。因此，老师怎么通过专业手段达到高效阅读训练成为了一个挑战。这篇文章阐述了关于老师怎么有效开展小学阅读教学，用来帮助读者们进行参考。关键词：阅读训练 阅读教学 探索当社会处于不断前进的过程中，语文教学也变得更加重要。在新课改背景下教育观念的变革也促进我国教育事业的改变，对于语文课堂教学提出了更
文学教育下半月 2021年8期2021-09-06
- 阅读训练在小学语文教学中的应用研究
何开展有效的阅读训练，导致学生无法接受到更高效率的小学语文教学。以小学语文为切入点，探讨如何在小学语文教学中开展更有效的阅读训练，为学生打下更坚实的小学语文基础。关键词：阅读训练;小学语文;教学应用长期以来的小学语文教学中，由于许多教师并没有摆脱传统的自我教育观念，因此，在开展小学教学时，常常手把手带领学生进行语文学习，担心学生在学习过程中不能学到更丰富的语文知识内容。这样小学语文教学中，许多学生开始逐渐丧失自主性学习能力，他们不知道脱离了老师的引导后如何
快乐学习报·教师周刊 2021年8期2021-09-03
- 利用思维导图提高初中英语阅读教学的有效性
成为教师开展阅读训练的有效助手，在促进学生提升综合能力方面体现出较高的实用价值，可以最大限度地提升初中英语阅读训练的效果，达成预期的训练目标。因此，教师应灵活运用思维导图，建构更加高效、精彩的英语课堂。关键词：初中英语;思维导图;阅读训练中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）22-0042-02引 言思维导图在英语教学中的应用日益广泛，各
求知导刊 2021年22期2021-08-26
- 阅读训练在小学语文教学中的应用研究
标出发，先对阅读训练价值以及当前小学阅读教学存在的问题进行了简单阐述，进而围绕“师生应如何做”提出了培养兴趣、营造氛围、组织多元活动、传授方法、重视预习、注意拓展等策略，旨在给师生的共同成长带来一定帮助。关键词：小学语文;阅读训练;教学研究中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2021）20-0045-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.20.02
学周刊 2021年20期2021-08-11
- 阅读训练在小学语文教学中的应用研究①
学活动中推进阅读训练工作展开了分析。紧接着，在简要阐述阅读训练价值的基础上，提出了重视趣味引入、学生独立阅读、探索方法等教学建议，希望能够为广大小学语文教师组织教学带来有价值的参考。关键词：小学语文;阅读训练;教学应用;路径研究中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2021）20-0065-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.20.032语文一直以
学周刊 2021年20期2021-08-11
- 多元读写模式在高中英语教学中的应用
三个阶段开展阅读训练，科学运用仿写的方式提升高中生的英语写作思维，逐渐加强学生能力等多元读写模式在高中英语教学中的具体应用方式，以供参考。关键词：多元读写模式；高中英语教学；阅读训练中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）10-0070作为“主科”之一，高中英语教师为提高学生的英语学习成绩可谓绞尽脑汁、费尽心思。但很多学生的英语成绩一直不佳，主要原因便在于教师忽略了“英语是一门语言工具”这一问题，导致教学方式在不同程度
中学课程辅导·教学研究 2021年10期2021-07-14
- 分类指导训练下的小学语文阅读教学探究
类指导教学;阅读训练;小学语文一、前言在小学语文的教学中，深化培养学生的语文课程核心素养，需要给予学生具有针对性的教学活动。阅读教学作为贯彻语文知识的综合学习活动，通过阅读文本、理解文本、活用文本，从阅读当中获得对于语文知识的深化，从而提升学生的语言运用能力。但在实际的小学语文阅读教学活动中，由于学生自身在阅读量、阅读理解能力上都存在着较为明显的差异性，导致了语文阅读教学活动难以达到教学的普适性，难度过低会导致语文阅读能力较好的学生失去积极参与阅读教学活动
文理导航 2021年18期2021-06-24
- 从课堂实践反思高中英语教学
;课堂实践;阅读训练【中图分类号】G633.4 【文献标识码】A 【文章编号】1671-1270（2021）12-0145-02随着课程改革的不断深化，英语在学生的学习中占据重要地位，从小学到中学，再到大学，英语和母语一样，伴随学生的整个学习生涯，它的教学权重几乎和母语教学一样。然而经过十多年的学习，不少学生对英语总有学无所成、学无所用之感。究其原因，就在于大部分学生的英语学习与运用缺乏足够的语言交际环境和运用条件。语言工具只有在实践运用中才能彰显它的
文科爱好者·教育教学版 2021年2期2021-06-15
- 小学高年级英语阅读教学的探讨
;阅读英语;阅读训练在高年级英语教学中，阅读英语是一门主要的科目。存在一定的难度，许多学生感到无法用英语阅读，并且教师在教英语时也有许多误解。在阅读教学中，老师过分注重单词和句子的练习，而忽略了学生的理解和文本分析;过多地关注最终阅读结果和绩效分析，而忽略了针对学生的过程指导和方法研究，所有这些都极大地阻碍了英语阅读。教学讲授阅读大大降低了教学的整体质量。因此，教师需要进一步突破这些障碍，充分提高学生的阅读能力和积极运用教学思想的能力。一、现在阅读教学中的
学习与科普 2021年8期2021-06-09
- 多元化教学模式在小学高段语文阅读教学中的运用分析
;语文教学;阅读训练学生认为阅读是一种兴趣和消遣，他们将养成阅读的习惯并获得各种知识。这对于培养他们的情绪，发展审美技巧，提高学生的语言水平和文化素养也至关重要。因此，培养对阅读的兴趣非常重要。人们学会识字时，就会开始阅读。每位语文老师都必须在他们开始阅读的最佳时间教他们。这也是中国教育成功的关键。那我们该怎么办呢？一、随着现代信息技术的发展，出现了各种培训有效地使用信息教学设备可以提高课堂效率，减少不必要的互动时间，帮助教师及时从大量信息中获得反馈，并迅
学习与科普 2021年8期2021-06-09
- 小学语文提高学生阅读技巧的方法策略
导学生去进行阅读训练，提高学生的阅读素养，让学生在长久的语文学习当中提高学习的能力，而不是死板的知识。关键词：小学语文;阅读能力;阅读领域;阅读方法;阅读训练阅读素养非常考验学生的综合水平和能力，绝对不是进行一朝一夕的专项训练就可以得到快速提升的。在进行阅读素质训练过程当中，教师要有步骤，有目的地带领学生去体会阅读的魅力和兴趣，并且教授给学生正确的阅读顺序以及阅读技巧来提高学生的阅读效率，在阅读训练的过程当中，要提高课堂的趣味性，增强学生的获得感和参与感，
学习周报·教与学 2021年10期2021-06-09
- 浅析基于语篇分析的高中英语阅读训练策略
语篇分析开展阅读训练，实现高效阅读课堂教学体系的构建。本文基于语篇分析角度对高中英语阅读策略展开探析，致力于让学生学会分析文本，全面提升其阅读水平。【关键词】语篇分析;高中英语;阅读训练【作者简介】焦花兰，甘肃省永靖县移民中学。引言所谓语篇即所有句子单位组成的整体，其最大特征是各个组成单位之间语义的衔接。通过语篇分析开展高中英语阅读训练，能有效形成学生的逻辑思维，使学生高效掌握语篇中的词汇和语法内容，从整体上了解语篇的架构，深度掌握阅读文本的含义。但由于高
校园英语·上旬 2021年3期2021-05-26
- 谈核心素养理念下的小学语文阅读教学改革
学语文教学;阅读训练中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-7-261小学语文是基础教育的重要课程，在学生的学习生活中占有重要地位。在小学语文教学中，教师不仅要着眼于学生基本语言的发展，而且要加强语文学习习惯、思维、文化和价值观的发展，促进学生的全面发展。但是，根据小学语文教育的传统模式，教师侧重于教学和知识实施。语文学习中的“问题之海”限制了学生的语文思维，影响了学生学习语文的兴趣。一、基本素养概念的指导在小学语文初步教育中的重要性（一
小作家报·教研博览 2021年7期2021-05-25
- 中职英语阅读教学实践与研究
;阅读习惯;阅读训练;交流互动;中职英语【作者简介】赵转玲，甘肃省庆阳市宁县职业中等专业学校。随着我国中职教育的持续发展，中职学校的招生人数和办学规模不断扩大，我国中职英语阅读教学也面临着更高的挑战。中职英语教师要根据新课标的要求，在中职英语教学阶段，注重对阅读教学活动的开展，最好着眼于实际情况，因为大多数中职学生所掌握的英语基础知识比较薄弱，此时就需要教师结合学生的基础水平和认知规律来制定一套切实可行的教学方案，以确保课堂教学活动的顺利进行，并能够提高学
校园英语·中旬 2021年2期2021-05-04
- 信息技术在初中语文阅读训练中的应用研究
师亦是如此。阅读训练是初中语文教学的重要一部分，包括课内文章的学习和课外文章的阅读。本文将研究语音及人像识别技术在课外阅读中的有效应用。关键词：信息技术;初中语文;阅读训练引言：从近几年广东省中考语文试卷来看，阅读所占分值呈逐渐递升的趋势，可见学生的阅读能力直接影响着其最终语文成绩，阅读训练的重要性不言而喻。不过从实际来看，学生阅读得分率并不理想，经调查研究，其主要原因与他们阅读兴趣不高、阅读态度不端正、阅读方法不正确有关。因此，为改善这一现状，提升学生阅
江苏广播电视报·新教育 2021年49期2021-04-21
- 关于信息技术下初中语文阅读训练研究
;初中语文;阅读训练引言：通过对广东省的中考语文书卷分析，发现阅读分值占比有逐年提高的趋势，但是我校学生的阅读得分率较低，这在一定程度上影响了学生们的中考语文成绩。这表明我校学生的语文阅读水平有待加强。教师通过创新教学形式，可以有效的改善课内阅读，但是课外阅读管理起来较为困难。随着科学技术的不断发展，各种信息技术被应用在了教育教学中。教师可以合理的利用信息技术对学生的课外阅读进行科学管控，增强学生阅读兴趣，提高其阅读水平。一、初中语文课外阅读中存在的问题（
江苏广播电视报·新教育 2021年49期2021-04-21
- 巧妙运用信息技术，提升语文阅读训练有效性
，在初中语文阅读训练教学中，巧妙运用信息技术手段，培养学生阅读理解能力、增强学生阅读总结能力，促使学生在实践学习活动中，全面提升阅读训练有效性作用，为学生扎实掌握语文知识、拓展提升写作能力、合理驾驭口语表达奠定坚实基础。本文通过对“巧妙运用信息技术手段，提升语文阅读训练有效性”的作用和策略进行详细阐述，希望可以为学生提升语文阅读核心素养献计出力。关键词：信息技术;提升;语文;阅读训练;有效性策略引言：在信息技術飞速发展进程中，教育领域引用信息技术手段进行实
江苏广播电视报·新教育 2021年49期2021-04-21
- 小学语文教学中的阅读训练教学方法浅谈
出有效可行的阅读训练教学方法。关键词：小学语文;阅读训练;重要性;教学方法中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2021）13-0081-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.13.040当前的小学语文教学中，受传统教育思想的影响，部分语文教师认为小学生的年龄较小，吸收和接受知识必须要依赖他人帮助才可以做到，不能依靠学生个人的自身能力去获得，教师在课
学周刊 2021年13期2021-04-18
- 如何对学生进行有效的阅读训练研究
学生开展英语阅读训练教学工作，有助于提升初中生的英语阅读能力和写作水平，为我国英语学科教学工作发展奠定良好的基础。与此同时，英语阅读训练教学工作是符合学生个性发展和兴趣爱好的教学新方式能够快速的提高学生的英语运用水平，切实提高英语教学的质量。关键词：阅读训练;教学工作;有效性;研究探索初中阶段的学生思维比较活跃，对周围的事物充满了好奇心。然而，英语学习对许多学生来说却比较的困难。为了有效地提高初中生英语综合水平，老师对教学工作进行不断地改进和优化。其中，老
人物画报 2021年5期2021-03-15
- 英语阅读方法在高中英语阅读训练中的应用
;阅读要素;阅读训练;阅读技巧引言高中英语阅读教学的重要目标是培养学生的阅读能力，传授阅读策略。阅读教学应给学生提供机会把所读的与他们自己所知所感的相联系起来，促进学生创造性地使用语言（王蔷，2006）。教师在日常教育中对阅读训练投入了大量的时间与精力，但却很难达到预期的效果。阅读能力，或者叫阅读水平，通常包括两个方面的能力，即阅读速度和理解的精确度（葛文山，2013）。阅读速度主要通过整体阅读课，即泛读课加以提高;理解的精确度主要通过详细阅读课，即精读课
红豆教育 2021年33期2021-03-07
- 基于名著阅读能力训练 转化提升学生写作技能
】经典名著;阅读训练;写作技能;厚积薄发阅读，是获取知识的必要途径，阅读能力的高低往往与写作水平成正比。“读书破万卷，下笔如有神”唐代大诗人杜甫的一句名句，既道出了阅读与写作的关系，即阅读对写作起到决定作用和前提条件，也强调了只有厚积才能薄发的道理。只有博闻强识，才能文思泉涌，写得出沉甸甸的作品。可见，大量的阅读对于学生的阅读水平、写作能力及语文能力的提高都有着极其重要的作用。而经典名著恰恰成了学生课外阅读的最好选择和途径，经过千斟万酌、千锤万炼的经典名著
广东教学报·教育综合 2021年15期2021-02-25
- 历史教学中高中学生阅读训练的思考
史教学中落实阅读训练迫在眉睫。【关键词】历史教学;高中;阅读训练一、高中历史教学存在的问题以及阅读训练价值分析综观当前的高中历史教学活动，存在的最严重的问题就是教学模式过于刻板、不重视阅读训练等问题，严重阻碍了学生对于历史知识的理解和吸收，更限制了高质量学习目标的实现。一些受“应试”理念影响比较严重的教师在新的教育环境中依旧采取“直接将历史结论告诉学生”的方式讲授知识，并未积极引导并鼓励学生自主阅读并分析文本故事背后的历史情感。在这种状态下，学生只是被动接
青年文献·理论研究 2021年6期2021-01-11
- 如何培养学生数学文本阅读能力
;内化知识;阅读训练要想准确地获取信息，必须努力提升学生的文本阅读能力，而这种能力的培养和提升是一个漫长的过程。一、培养学生阅读数学文本能力，深化对题目的理解在教学过程中经常发现这样的状况：当学生直接进行简单运算时，他们往往能正确计算出结果，但是把相同的计算放到文字比较多的应用题里，相当一部分学生就会不知所措，不知道究竟应该怎么列出计算公式并正确写出结果;还有的学生“逢应用题必错”，但是只要我给他读一遍题目，他们马上就能正确解答;还有一部分学生则不管是在考
新课程·上旬 2020年40期2020-12-23
- 浅谈依托课本的小学语文阅读训练
：小学语文;阅读训练;方法策略阅读是提升自身素养、提高个人能力的最佳方式。小学语文教师教学的主要目标之一就是让学生学会运用语言文字，在教学过程中运用阅读教学可以提升学生听、说、读的能力。教师在日常教学过程中应做到既要重视课内语文教学，又要抓好学生的课外阅读，引导学生掌握正确的学习方法和行之有效的阅读能力和阅读技巧，提高学生的阅读质量，培养阅读兴趣，提倡学生多读书，读好书，全面提高学生的综合素养。一、培养学生的阅读兴趣由于小学生的年龄较小，枯燥的教学很难引起
新课程·上旬 2020年31期2020-12-23
- 以书会友，受益无穷
文教学要加强阅读训练，通过多种途径、多种方式来提高小学生的阅读能力，从而为小学生的未来发展打好基础。关键词：小学语文;阅读训练;训练策略小学生正处在良好学习习惯和思维能力养成的关键时期，所以在这一时期的语文教学中教师要注重培养小学生的语文阅读习惯，加强语文阅读拓展训练的开展。在新课改的背景下，各个学科和各个年级都在积极的做出教学的改革和创新。当然，小学语文教学也不例外，在教学过程中教师也要积极的进行教学模式的改革和创新，以此来提高小学语文教学质量。尤其是对
科学导报·学术 2020年49期2020-12-06
- 让写作在高考中更有作为
】写作增分;阅读训练;就近取材;练熟记叙文;说理接地气【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490（2020）31-0125-02【本文著录格式】黄巧明.让写作在高考中更有作为[J].课外语文，2020，19（31）：125-126.语文，尤其是写作，绝对可以成为高考中最大的得分增长点。俗话说：得写作得语文，得语文得高考。怎么办？重视阅读，积累素材，拓宽视野，甚至可以就近取材，顺
课外语文·上 2020年11期2020-12-01
- 阅读有界，成长无边
标，明确英语阅读训练要求，结合学生的心理需求和年龄特点，注重轻松阅读氛围的营造和阅读兴趣的激发，依托形式多样的阅读活动，引导学生的阅读行为，帮助学生顺利完成阅读训练任务，使学生感受到阅读的快乐，增强学生阅读的自主性和自觉性，培养学生良好的阅读习惯。[关键词]小学英语;阅读训练;策略[中图分类号] G623.31[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2020）33-0040-02一直以来，阅读都是学生英语学习的难题，且学生的英语阅读理解能力也迫
小学教学参考(综合) 2020年11期2020-11-28
- 浅谈初中英语阅读训练应注意的问题
。初中时期的阅读训练受诸多因素的影响，很难发挥自己本身的作用，学生的阅读水平以及理解能力较低，这对英语教学的有序开展造成了严重的影响。在阅读训练中，学生缺少方法性的指导。初中时期的学生学科基础较为薄弱，学生的词汇量不足，导致学生在阅读中很难突破词汇的难关，学生在遇到不认识的单词后，很容易出现畏惧心理，很有可能就止步于此。本文主要分析了初中英语阅读训练中应注意的问题。关键词：初中英语；阅读训练；注意问题中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992
中学课程辅导·教学研究 2020年13期2020-11-17
- 浅析如何提高高考英语书面表达
：书面表达；阅读训练；真题模拟中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）06-0057在教學实践中，笔者认为可从几个方面入手提高学生高考英语书面表述能力，具体陈述如下。一、围绕阅读训练，培养学生写作思维学生在英语阅读过程中，不仅能够加深对语言文本的认识和理解，还能够进一步体味作者的写作思维和主旨意图，正是基于这样的认识，很多语言教学将阅读作为提高学生综合语言应用能力的重要学习方法。这样的阅读，一方面，能够为学生知晓和理解
中学课程辅导·教学研究 2020年12期2020-11-17
- 作文教学中如何培养学生的批判思维
：作文现状;阅读训练;批判性思维;写作教学什么是批判思维？顾名思义，是一种突破常规的思维模式，具有创新性和逆向性。它既是一种思维技能，也是一种人格气质。进行批判思维之前，要抓住事物的本质，思考严谨、周密，不循规蹈矩，不随心所欲。语文教师要改变高中学生的作文现状，培养学生作文的批判思维，可以从阅读和写作教学方面进行尝试和努力。一、在阅读中训练批判思维在阅读教学中，老师起着引导作用，主要是激励学生如何去发现疑惑，并且引导学生做到主动提出疑惑，通過反复阅读和思考
语文周报·教研版 2020年35期2020-11-06
- 打开阅读之门的金钥匙
解读是关键，阅读训练是重点。关键词：阅读能力;兴趣培养;文本解读;阅读训练阅读能力的高低，直接影响人的学习工作效率和效果，甚至在人的日常生活中也有着至关重要的作用。学生读不懂文章，听不懂别人的话，不能领会作者意图，不能把握文章或讲话的重点等问题，归根到底，就是基礎不牢的问题，阅读理解能力的问题。那么，如何才能快速提高语文阅读理解能力呢？一、培养阅读兴趣与良好阅读习惯，是提高阅读能力的前提培养阅读兴趣与良好阅读习惯，可以从以下方面入手：师生同读一本书，扩大阅
语文周报·教研版 2020年38期2020-11-06
- 高中语文论述类文本阅读教学中思维训练研究
文本;思维;阅读训练一、 导言在高中语文课堂中的论述类文本，主要是以具体论题的议论为主，阐述和表明作者的态度和看法，说明道理，引起读者共鸣的一种文体。这类文本的教学模式主要是从分析现象、驳论旧的思想和观念、从另一个角度思考问题、提出自身独特的见解、引起读者的思考。论述类文本通过这样的一套教学方式，让学生形成良好的学习习惯，锻炼学生语文的思维，让学生得到全面的发展。因此，通过论述类文本来训练学生的语文思维，对学生学习语文起到了非常积极的作用。高中语文课堂中的
考试周刊 2020年84期2020-11-06
- 小学语文写作教学的有效性策略分析
;转变理念;阅读训练;生活积累写作是记录事件发生发展经过、阐述观点以及传达情感的过程，是语文教学中的关键组成部分及重难点所在，无论是对应试还是对学生未来的学习和发展都有积极的影响。为了更好地促进学生写作水平的提升，小学语文教师应摒弃传统框架的束缚，积极探究并灵活采用多样化的方式和手段开展写作教学，在教学中注重学生写作兴趣爱好的培养及写作潜能的发挥，为促进写作教学效果及学生写作能力的提升提供有力依据和支撑。一、转变教育理念，培养学生写作兴趣现如今的写作教学中
大众科学·上旬 2020年1期2020-10-21