卓越人才
- 面向乡村振兴的卓越传媒人才培养模式与路径探讨
：乡村振兴；卓越人才；四维协同；育人路径；模式中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2023）14-0035-03基金项目：本论文为2021年度广东省教学改革项目“面向乡村振兴的卓越传媒人才培育与探索”研究成果，项目编号：粤教高函〔2021〕29号一、引言在全面推进乡村振兴背景下，乡村振兴的传媒场域为卓越传媒人才实践育人模式的探索提供了新理念、新路径、新载体和新平台[1]。国内主流新闻院系顺应这一时代需求，开展了一系列乡村传媒
新闻研究导刊 2023年14期2023-09-11
- 新文科背景下卓越新闻传播人才培养路径探讨
词：新文科 卓越人才 新闻传播 人才培养“新文科”最早由美国希拉姆学院于2017年提出，目的是通过传统文科重组和文理交叉，培养复合型、创新型人才。2018年10月，教育部等部门决定实施“六卓越一拔尖”计划，在基础学科拔尖人才培养计划中首次增加人文学科，“新文科”概念初见端倪并引起社会关注。2020年11月，教育部新文科建设工作组发布《新文科建设宣言》，对新文科建设作出全面部署。作为文科中的显学，“新文科”对于卓越新闻传播人才培养提出新的时代要求，国内新闻传
传媒 2023年13期2023-07-26
- 以“卓越法治人才培养”为目标的职业院校学生能力素质培养路径探析
。［关键词］卓越人才；法治人才；能力素质；培养路径［中图分类号］G64 文献标志码：A2020年11月确立的习近平法治思想，将习近平总书记提出的全面依法治国理念提升到了国家战略发展的高度，在社会主义法治建设进程中，必须全面推进依法治国方略。全面依法治国战略的实施离不开高水平的法治人才，2017年5月3日，习近平总书记在中国政法大学考察时强调：要“立德树人，德法兼修，培养大批高素质法治人才”［1］，“法治人才培养上不去，法治领域不能人才辈出，全面依法治国就
南北桥 2023年8期2023-06-04
- 新文科视域下的法学人才教育培养探析黄彬 吴小勇
要] 法学卓越人才培养作为新文科建设的一个重要组成部分，除了对传统知识结构的综合性回归以外，还必须契合新兴领域与时代发展提出的新要求予以再构建。同时，法学人才培养本身必须具备的政治引领、课程融合、社会资源的协同整合也是构建世界一流法学专业，培养法学卓越人才的必经之路。国家人才培养的新模式和学科建设的内涵式发展，对文科教育提出了新要求。因此，新文科建设可以说是文科教育的一场革命。[关键词] 新文科;卓越人才;知识结构;学科交叉;资源整合[基金项目] 202
教育教学论坛 2022年24期2022-07-19
- “创新+思政”下计算机卓越人才培养新模式探索
品格的计算机卓越人才，该文以阜阳师范大学软件工程专业为例，分别从修订专业课程体系、校企合作、鼓勵学生参加学科竞赛和申请参与各类项目、加强师资队伍建设、完善考核方案、专业教学和思政教学有机融合等方面探讨了“创新+思政”下计算机卓越人才培养的新模式。关键词：创新;思政;卓越人才;能力培养中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2022）16-0178-03创新是推动人类文明进步的原动力[1]。国家、社会和企业急需一大批高素质
电脑知识与技术 2022年16期2022-05-30
- 面向卓越人才培养的专业实验教学中心建设
专业特色，为卓越人才成长提供有力保障。文章针对传统实验教学中心存在管理制度不完善、实验课程体系陈旧、学科竞赛支持力度不够等局限，通过在完善管理制度、改革实验课程体系、依托学科竞赛促进人才深度培养等方面进行改革探索，充分发挥实验教学中心职能作用，从而提升实验教学实效，培养满足和支撑行业与产业需求的卓越工程人才。关键词：卓越人才;实验教学;管理制度;课程体系;学科竞赛中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2022
高教学刊 2022年1期2022-01-06
- 旅游管理类卓越人才培养体系在大数据时代下的构建策略
模式下，对于卓越人才的培养应该更加变革人才培养模式，让新时代人才培养模式能够有新的方向，在旅游人才的管理模式之中，应该更加多元化变革，结合大数据发展模式对于旅游管理人才进行创新和变革。关键词：大数据;卓越人才;旅游管理类;人才培养体系;构建大数据的概念是针对海量数据进行相应的分析，从而帮助决策者能够更加科学做出决策，因此对于现在海量化的数据，如何运用数据库成为了人才培养的关键所在。大数据具有海量以及多样化的技术特点，大数据本身也是一种资源具有良好的价值，大
商业2.0-市场与监管 2021年11期2021-10-14
- 以“基因+基金+基地”驱动生态学卓越人才培养体系的构建
动构建生态学卓越人才培养的理念。从人才培养的使命、课程内容、平台搭建、创新思维、基地建设、实践技能等方面对生态学卓越人才培养体系的构建提出了具体措施，并指出了实施该培养体系的现实意义。关键词 生态学;卓越人才;培养体系;构建中图分类号 S-01;G642.0 文献标识码 A文章编号 0517-6611（2021）09-0266-02doi：10.3969/j.issn.0517-6611.2021.09.071Abstract This paper ana
安徽农业科学 2021年9期2021-06-22
- 新工科背景下高校食品专业实验教学改革探索
师为引领，以卓越人才培养为核心，以工程认证为契机，全面促进实验教学改革，以期为新工科背景下高校实验教学改革及新型工程人才培养模式的建立提供新思路。关键词：新工科;研究性学习;卓越人才;实验教学改革中图分类号S-01文献标识码A文章编号0517-6611（2021）08-0275-02doi：10.3969/j.issn.0517-6611.2021.08.072开放科学（资源服务）标识码（OSID）：ExplorationontheExperimental
安徽农业科学 2021年8期2021-05-11
- 基于工作室的软件测试卓越人才培养模式研究
有创新能力的卓越人才。该文通过软件测试专业方向的人才需求，就业现状及发展前景，以软件测试专业工作室为依托，在此基础上开展软件测试卓越人才培养模式研究，旨在进一步加深、加强校企融合力度，提高普通高职院校软件测试方向专业技能人才的培养质量，解决国家高技能人才短缺的战略之举。关键词：工作室;软件测试;卓越人才;培养模式中图分类号： G424 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2021）08-0102-03数字化经济的发展和社会信息化建设都
电脑知识与技术 2021年8期2021-04-22
- 高职院校技术技能型人卓越才培养模式研究现状
对技术技能型卓越人才界定的基础上，分析了高职院校技术技能型卓越人才培养模式的研究现状，并对今后我国高职院校技术技能型卓越人才培养模式进行了思考，以期推动高职院校技术技能型卓越人才培养模式理论与实践研究工作。关键词：高职院校; 卓越人才;人才培养模式随着我国经济社会的发展、产业结构的转型和升级，高等职业教育的普适化人才培养模式、统一的人才培养规格难以满足人才市场多元化多层次需求。借鉴本科院校卓越工程师培养的经验，高职院校正在探索技术技能型卓越人才培养。高职院
科学与生活 2021年15期2021-01-14
- 数字出版时代民族地区编辑出版“卓越人才”培养模式探析
宣部提出的“卓越人才”培养计划为民族地区编辑出版学专业人才培养模式的创新提供了借鉴。一、民族地区编辑出版“卓越人才”培养模式的内涵教育部和中宣部2013年6月出台了《关于加强高校新闻传播院系师资队伍建设实施卓越新闻传播人才教育培养计划的意见》，主要目标是加强师资队伍建设，加强马克思主义新闻观教育，创新人才培养模式，强化实践教学环节。2016年习近平在视察新闻媒体座谈会讲话中指出，推动传统媒体和新兴媒体融合发展，强化互联网思维，坚持传统媒体和新兴媒体优势互补
文化与传播 2020年1期2020-12-06
- 新工科视野下高职机电专业“卓越人才”培养模式的初探
职机电专业“卓越人才”培养模式的探讨。关键词：高职;机电专业;卓越人才;培养模式迅猛发展的科学技术促使各国经济建设模式发生改变，工程领域被推到了发展的前沿。根据教育部高等教育司《关于开展新工科研究与实践的通知》（教高司函〔2017〕6号）文件精神，对接“新工科”需求，高职院校应主动谋划“新工科”建设，积极探讨高职院校如何在这个时期有新作为。一、新工科视野下高职机电专业人才需求分析我国工业经济突飞猛进，技术改造、产品更新换代速度加快，新技术、新工艺、新设备不
发明与创新·职业教育 2020年10期2020-11-02
- 民族地区卓越经管人才培养调研及标准构建
】民族地区;卓越人才;调研;标准【Keywords】ethnic minority areas; outstanding talents; research; standard【中圖分类号】G646 【文献标志码】A 【文章编号】1673-1069（2020）10-0083-051 问卷调查概况该项目组就“民族地区卓越经管人才培养
中小企业管理与科技·上旬刊 2020年10期2020-10-29
- 音乐类高校卓越人才培养模式的改革探索与实践
，也十分重视卓越人才的培养。但是，由于各种限制性因素的存在，高校卓越人才的培养还存在较多的问题。本文将结合音乐类高校卓越人才培养的现状及问题，对音乐类高校卓越人才的培养模式进行研究，从而指导后续音乐教育顺利进行。【关键词】音乐类高校;人才培养;卓越人才中图分类号：G64 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2020）24-0194-02一、音乐类高校卓越人才培养现状及问题（一）音乐类高校卓越人才培养的现状近年来
戏剧之家 2020年24期2020-09-26
- “广东服务”背景下高职卓越人才职业适应力提升对策
务业催生高端卓越人才需求。高职毕业生作为基层岗位卓越人才的主要来源群体，需要提高职业适应力以应对产业升级挑战。本研究在前期现代服务业高职毕业生职业适应力调查基础上展开分析，提出高职学生历练不足、高校卓越人才培养体系建设滞后、企业人性化管理水平有待提高是产生问题的主要原因，进而围绕职业适应力的五大维度，针对高职毕业生、用人单位以及高职院校三类主体，提出有助于提升高职毕业生职业适应力的相应对策。关键词 职业适应力 现代服务业 高职 卓越人才中图分类号：G712
科教导刊 2020年13期2020-09-10
- 基于技能比赛的高职卓越人才培养研究
;职业教育;卓越人才;焊接[基金项目] 2017年度江苏省高等教育教改研究立项课题（2017JSJG358）[作者简介] 吴叶军（1985—），男，江苏常州人，常州工程职业技术学院讲师，在读博士生，研究方向为焊接理论与窄间隙焊接、新材料焊接技术、数字化焊接。[中图分类号] G712 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（2020）29-0297-02 [收稿日期] 2019-09-22一、引言新世紀，人才是非常重要的战略资
教育教学论坛 2020年29期2020-08-13
- 打造“中药鉴定学”线上线下混合式金课之研究
混合式金课;卓越人才[基金项目] 2019年度苏州大学课程“2019-3I工程”微课群建设项目;2019年度苏州大学医学部药学院“本科教学工程及教改研究”资助项目[作者简介] 陆 叶，苏州大学药学院教师，主要从事药用植物学、中药鉴定学的教学与研究。[中图分类号] G642.0 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（2020）17-0204-02 [收稿日期] 2019-12-27金课是我国教育部陈宝生部长于2018年6月在
教育教学论坛 2020年17期2020-05-12
- 轻化工程专业“染料化学”卓越课程改革思路探索
和专业能力的卓越人才的培养提供坚实基础。关键词：卓越课程;染料化学;卓越人才;评价体系中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：2096-000X（2020）08-0132-03Abstract： This paper mainly put forwards the excellent course reform thought of Dye Chemistry in light chemical engineering specialty of J
高教学刊 2020年8期2020-03-18
- 食品专业卓越人才培养教学改革与实践
：食品专业;卓越人才;培养教学改革与实践引言作为对中国现有工程教育模式的重大创新和突破，为实现“卓越计划”对卓越工程师培养大目标，需制定具体的卓越工程师专业培养目标，研究设计和构建满足培养标准要求，尤其突出能力培养的课程体系建设和实施是关键。只有将卓越工程师的培养目标融入专业课程教学，并对教学模式、教学内容和教学方法进行改革改进，强化工程意识、工程素质和工程实践，才能保证卓越计划人才培养目标得以实现。1食品科学学科与专业建设内生互动高校学科建设和专业建设虽
科学导报·学术 2020年6期2020-03-07
- 创新创业教育在农科卓越人才培养中的应用
势的地位。“卓越人才培养计划”的主旨为培养拔尖的创新型人才，该研究从农科卓越人才培养改革的视角探讨创新创业教育与农科卓越人才培养的融合途径，以期为创新型农科人才培养提供理论指导。[关键词]创新创业;卓越人才;农科人才培养[中图分类号] G64 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2020）01-0150-03一、创新创业教育在高等教育中的发展（一）国内外创新创业教育的发展歷程20世纪末，“创业计划大赛”首次在清华大学举办，随后我国的创新创
大学教育 2020年1期2020-02-06
- 卓越人才培养目标下《国际金融理论与实务》课程教学改革探析
养质量是实现卓越人才培养目标的客观需要与核心任务。文章基于新时代卓越金融人才培养目标，剖析《国际金融理论与实务》课程教学中所存在的突出问题，探讨卓越金融人才培养对课程教学的新要求，并围绕激发学生学习兴趣和潜能，从教学内容、教学方法、考核方式、师资培养四个方面提出《国际金融理论与实务》课程教学改革路径。关键词：《国际金融理论与实务》;卓越人才;教学改革中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2020
高教学刊 2020年3期2020-02-02
- 风景园林专业校企合作人才培养模式研究与实践
校企协同培养卓越人才具有重要参考作用。关键词：风景园林 校企合作 卓越人才 培养模式中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2019）08（a）-0225-04Abstract： The Plan for Educating and Training Outstanding Engineers （PETOE） h
科技创新导报 2019年22期2019-12-19
- 风景园林专业卓越人才培养的校企合作模式探讨
风景园林专业卓越人才培养及开展校企合作模式的新思路。关键词：风景园林;卓越人才;校企合作中图分类号 TU986文献标识码 A文章编号 1007-7731（2019）21-0146-022011年风景园林学新增为国家一级学科，在统一学科名称、规范学科领域、整合人才队伍、形成行业共识等方面有着重要作用，对我国未来风景园林人才培养和事业的发展起到积极的推动作用[1]。近年来，高校卓越工程师教育培养计划的实施，对风景园林专业卓越人才培养体系提出了新的思考，校企合作
安徽农学通报 2019年21期2019-12-09
- 车辆工程专业卓越人才培养模式的探索与实践
车辆工程专业卓越人才特有的培养模式，对我国车辆工程专业卓越人才的培养起到了积极的推动作用。关键词：车辆工程;詹天佑;卓越人才;培养模式中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）42-0145-02大连交通大学创建于1956年，是一所集工、管、文、理、经、法、艺等学科协调发展的以轨道交通为特色的综合性大学，被业内誉为“中国轨道交通装备制造业工程师的摇篮”，车辆工程专业是支撑学校轨道交通特色最主要的专业。
教育教学论坛 2019年42期2019-11-11
- 基于校企合作的卓越酒店人才培养模式探索与实践
要 目前，卓越人才的培养已成为我国教育界的重要任务和热点话题。由于国内酒店管理专业普遍注重理论知识讲授而轻视实践，使得毕业生从事酒店行业者偏低，从业后稳定性也偏低。如何为酒店业培养稳定卓越的人才？本文对酒店管理专业人才培养模式进行研究，分析实施人才培养时遇到的问题并提出相应的解决途径。研究出以学校和企业为主体，以“教、学、做、营”四项为整体内容的合作培养模式，最终创建“校、师、生、企”四方共赢的人才培养模式。关键词 校企合作 酒店管理 卓越人才 培养模式
经营者 2019年15期2019-09-18
- 适应学生个性化发展的卓越人才培养模式研究
适应的基础上卓越人才的具体培养模式，以期对实际教学有所帮助。关键词：卓越人才;个性化发展;培养模式前言：当前，教育方法以及教育模式已经渐渐走入大众化这一时代，所以学生全都为独立个体，不管在成绩方面还是思维方式全都存在着较大差异。对高素质的人才加以培养是当前高效主要的发展目标。就过去教学方式来看，对人才加以培养不能采取模式化的教育，应当张扬个性，激发学生想象力，进而构建全新的人才培养这一模式。一、个性化的人才培养的目标教学期间，教师需把学生当作中心，并且着重
高考·上 2019年2期2019-09-10
- 材料成型卓越人才自主探究性培养模式研究与实践
控制工程专业卓越人才培养模式，阐述了人才培养方案优化、课堂教学改革、实践教学强化和创新能力提升四方面改革措施，提出了四结合、三融合、三联动等具体实施路径。实践表明该模式为卓越人才培养提供了有益探索。关键词：卓越人才;自主探究性培养模式;材料成型与控制工程;课堂教学中图分类号：C961 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2019）15-0154-03 Abstract： The self-exploratory training mode is
高教学刊 2019年15期2019-09-10
- 测控专业卓越人才培养模式的探索
有创新能力的卓越人才。本文从课程体系建设、实验室建设、教学方法改革、师资队伍建设等方面对测控技术与仪器专业创新型卓越人才培养模式进行了探讨和分析，提出了行之有效的模式。【关键词】测控技术与仪器;卓越人才;模式中图分类号： G640 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2019）06-0125-002DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.06.046【Abstract】In order to meet t
科技视界 2019年6期2019-04-22
- 基于“三位一体”的卓越人才培养教学模式研究
础上，介绍了卓越人才培养过程中的教学模式研究。采用“学校、企业、学生”、‘知识、技能、素质“、”课前、课堂、课后“三位一体的教学模式，培养高素质的工程技能人才。【关键词】卓越人才;人才培养;教学模式;三位一体中图分类号： G642;G434文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2019）04-0097-002DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.04.037Research on Teaching Mod
科技视界 2019年4期2019-04-20
- 新闻传播类专业卓越人才培养存在的问题及思考
闻传播学专业卓越人才为研究对象，探讨卓越人才选拔和培养机制中出现的问题以及产生的可能原因，并试图从发挥各校强势学科带动优势，校内外导师联动，打造新闻传播教育生态圈，培养学生的媒体职业素养等方面寻求突破口。关键词：高校教育改革；新闻传播学；卓越人才中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）15-0065-03随着互联网科技的飞速发展，当前社会环境纷繁复杂、瞬息万变，市场竞争空前激烈。新形势下，作为时代“瞭望哨”的新闻传
教育教学论坛 2019年15期2019-04-17
- 地方高校园艺专业建设的思考
色专业，培育卓越人才，深化改革教学体系及实践教学方法提供参考。关键词：特色专业；卓越人才；实践教学中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）09-0245-02园艺专业具有很强的实用性、实践性特征，随着科学技术和园艺产业的不断深入发展，需要不断进行创造性地加工和转化科技成果，才能适应现代园艺产业的需求。园艺卓越人才的培养不仅要求学生具有较强的探索能力、创新能力和实践动手能力的专业素质，而且还要具有一定的组织协调、沟通交流
教育教学论坛 2019年9期2019-03-18
- 郑州航空港建设背景下河南省卓越人才培养策略
能符合实际的卓越人才培养体系，在推动郑州航空港建设过程中，全面深化河南高等教育的改革。關键词：郑州航空港;卓越人才;培养体系2013年3月7日，我国首个上升为国家战略的郑州航空港经济综合实验区正式成立，根据国务院批复《郑州航空港经济综合实验区发展规划（2013-2025年》的有关内容，郑州航空港经济综合实验区作为中国第一个航空港经济发展先行区，同时，郑州航空港成为河南省对外开放的新的战略平台。郑州航空港的产业发展与人才发展息息相关，特别是卓越人才。一、郑州
现代营销·学苑版 2019年2期2019-03-16
- 职业教育卓越人才工匠精神培养研究和实践
我校焊接专业卓越人才“劳模班”为例，对工匠精神培养途径和方法进行了探讨和实践，通过三年的培养，在人才培养、技能技术竞赛等方面取得了一定的成绩，为其他职业院校卓越人才工匠精神的培养起到了借鉴作用。关键词：卓越人才;劳模班;工匠精神中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）52-0264-02一、引言进入21世纪，抢占人才制高点、挖掘和培养卓越人才或拔尖创新人才已成为各国实施可持续发展战略的重要举措。尤其是欧
教育教学论坛 2019年52期2019-01-14
- “卓越人才”背景下教学方法改革探索
——以“乳品工艺学”课程为例
（以下简称“卓越人才”）是教育部、农业部、国家林业局为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出的[1-2]，同时进一步下发了《教育部农业部国家林业局关于实施卓越农林人才教育培养计划的意见》（教高函〔2013〕14号），按照“以人为本，德育为先，能力为重，全面发展”的总体要求，深化农林教育教学改革，为生态文明、农业现代化和社会主义新农村建设提供人才支撑、科技贡献和智力支持。创新体制机制，办好一批涉农学科专业，着力提升高等农林教育为
农产品加工 2019年23期2019-01-06
- 卓越人才培养中高等数学“课程思政”的思考
远东理工学院卓越人才培养模式中高等数学课程为例，阐述了“课程思政”的内涵以及实施中的五个措施，以保障高等数学“课程思政”改革的有序开展。【关键词】卓越人才 立德树人 高等数学 “课程思政”【中图分类号】G642；O13-4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）32-0101-01长期以来，高校大学生思想政治教育面临“孤岛”困境，思政教育与通识教育、专业教育往往是“两张皮”，不能融会贯通。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，
课程教育研究 2018年32期2018-12-15
- 拔尖创新型园艺本科人才培养模式的探索与实践
析。关键词：卓越人才；创新；培养模式中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）49-0163-02一、创新型园艺本科人才培养目标的思考（一）园艺专业特色与优势湖南农业大学园艺人才培养可以追溯到1923年修业学堂的园艺科；1989年率先在国内把果树、蔬菜、花卉三个专业合并为园艺专业，按宽口径进行招生；1995年确定为湖南省普通高等院校首批重点建设专业；2002年被评为湖南省优秀本科专业并列为省重点本科专业；2008年园
教育教学论坛 2018年49期2018-12-11
- 基于个性化为导向的新时代卓越人才培养研究
代；个性化；卓越人才；培养研究1 结合社会发展需求，培育“三会一懂”的高素质卓越人才新时代，世界经济一体化进程的加快，促使社会工程类的多样性和多变性。对工程类专业学生的需求也是各式各样、不断变化的。结合社会需求，针对学生本身的个性，确立培养“三会一懂”的综合素质卓越人才。即会分析（会熟练应用工程类专业应用软件进行问题的分解、剖析）；会施工（能够在专业领域内担任施工技术负责人）；会测绘（掌握工程类主要的仪器设备，并能够在实际中进行一定的修正）；懂管理（知晓并
炎黄地理 2018年9期2018-10-20
- 卓越生物工程专业人才实践教学体系改革探索与实践
：实践教学是卓越人才培养的关键，是培养学生实践创新创业能力的有效途径。分析当前生物工程专业实践教学现状，以学生的实践动手能力、创新精神、创业意识培养为重点，通过建立按生物工程专业整体性设置三层次实验教学新体系，优化以生物工程技术为主线的实验教学内容，建立过程、多元、过关、达标实验教学考核评价体系，积极实践生物工程专业卓越人才培养，有效地提升了学生的实践创新创业能力。关键词：生物工程；卓越人才；实践教学体系；创新创业能力中图分类号：G642.0 文献标志码：
教育教学论坛 2018年28期2018-09-25
- 工业设计卓越人才培养模式的探索与实践
学院工业设计卓越人才培养为例，首先通过制定培养目标实现标准矩阵，分析实施卓越人才培养计划，对学生知识、能力、素质三方面的培养目标。然后总结了在工业设计卓越人才培养实施过程中改革与创新的方法，以及取得的成效。【关键词】工业设计；卓越人才；培养模式【中图分类号】C961 【文献标识码】A 【文章编号】1674-0688（2018）02-0140-021 实施“卓越人才培养计划”的目标郑州航空工业管理学院艺术设计学院借鉴发达国家工业设计卓越人才教育培养模式，建立
企业科技与发展 2018年2期2018-09-10
- 高职卓越护理人才培养的现状及体系构建
]高职护理 卓越人才 护理人才 培养体系[作者简介]濮丽萍（1975- ），女，江苏无锡人，苏州卫生职业技术学院，副教授，硕士；吴丽荣（1970- ），女，黑龙江齐齐哈尔人，苏州卫生职业技术学院，教授，硕士；孙小娅（1956- ），女，江苏太仓人，苏州卫生职业技术学院，教授。（江苏 苏州 215009）[课题项目]本文系2015年江苏省卫生和计划生育委员会科研课题“基层卫生人员医教协同培养机制研究”（项目编号：MS201501，项目负责人：吕俊峰、卜秋、王
教育与职业(上) 2018年2期2018-07-10
- 卓越人才培养背景下大学生学业指导新模式研究
[关键词] 卓越人才;大学生;学业指导;新模式[中图分类号] G645 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）34-0209-01学业指导直接关系到学生的发展，部分大学生对社会的接触面还较窄，长时间处于校园这座象牙塔中，对社会的发展、时代的变迁难以感同身受，他们自身的认知中对一些行业与技术的理解较为模糊，甚至很容易出现认知误区，在毕业后很长一段时间
现代职业教育·高职高专 2018年12期2018-06-11
- 以“劳模班”为抓手的高职焊接专业卓越人才培育研究与实践
质技术技能型卓越人才在我国经济发展以及高职教育中的重要作用。以设立“劳模班”的方式，对“卓越人才”的培育做了实践，结果表明，“劳模班”的学生在各方面表现突出，成果显著，为卓越人才的培养积累了可行的经验。关键词：卓越人才；劳模班；策略中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）15-0244-02对于高职人才的培养，发达国家经过长期的摸索与实践，形成了多种类型的人才培养模式，如美国的CBE模式、德国的“双元制”模式、英国
教育教学论坛 2018年15期2018-05-02
- 卓越人才培养背景下的工程管理实践教学模式研究
工程管理专业卓越人才实践教学模式，提出建立适合我国的卓越人才计划发展的实践教学模式， “校企结合”和“3+1”教学模式是卓越人才培养特色，而建立国际化工程管理教学模式，更适合我国和国际标准。关键词：卓越人才 工程管理 实践教学 建筑市场 模式卓越人才是适应社会经济发展的各种杰出型人才。在国家教育部 “卓越工程师教育培养计划”（简称“卓越计划”）中，提出高校所培养的卓越工程师要从自身优势出发，积极联系周边优质企业，共同推进的培养工作。目前卓越人才计划成为高等
新教育时代·教师版 2018年7期2018-01-25
- 校地合作培养卓越园林人才的研究与实践
校地合作 卓越人才 服务地方中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2017.12.017Research and Practice on Cultivating Excellent Garden Talents inCampus-Local Areas Cooperation——Taking Jishou University 's "Excellent Agriculture and Forestry
科教导刊 2017年34期2018-01-25
- 卓越食品工程师人才培养模式研究与实践
今社会发展对卓越人才的需求，结合国家教育发展规划，针对当前食品科学与工程专业学生创新和实践能力不足的现状，结合卓越食品工程师才培养的实践情况，从教育理念、培养目标、培养计划、培养方式以及评价体系等多方面进行改革，旨在培养一批创新实践能力强，能解决食品科学与工程领域实际生产问题的卓越人才。关键词：食品科学与工程 卓越人才 实践能力 探索中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2018）12-0063-03卓越工程师人才培养是国家培
读与写·教育教学版 2018年12期2018-01-10
- “工匠精神”背景下卓越人才培养的问题与思考
养综合型服装卓越人才的目的。关键词：工匠精神；卓越人才；服装设计与工程中图分类号：TS941-4 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）33-0273-02李克强总理在2017年《政府工作报告》中表示“质量之魂，存于匠心。要大力弘扬工匠精神，厚植工匠文化，恪尽职业操守，崇尚精益求精，完善激励机制，培育众多‘中国工匠，打造更多享誉世界的‘中国品牌，推动中国经济发展进入质量时代。①”本文从工匠精神的角度，探讨了四川师范大学服装设计与工程专业如
文艺生活·下旬刊 2017年11期2018-01-02
- 卓越人才背景下“互联网+”高职《成本会计实务》课程教学创新研究
马键摘 要：卓越人才背景下"互联网+"如何创新高职会计专业《成本会计实务》课程教学是培养"零距离"就业的成本会计人才的关键，长沙民政职业技术学院在岗位调查的基础上践行师生课前岗位调研、校企生三方共同开发项目教材、课中师生前往生产企业实地考察、课后校内人人参与食堂生产性实训调查、"校企生"共同评价学生和教师等方面大胆进行教学改革，充分利用互联网，大大激发了学生的学习热情，激发了学生的学习兴趣，取得了较好的教学效果。关键词：卓越人才；互联网+，成本会计实务；
科学与财富 2018年33期2018-01-02
- 强化创新实践能力培养打造食品科学与工程专业卓越人才
；工程专业；卓越人才0引言目前高校学科的发展已经完成了跨学科和交叉学科的改革，食品科学与工程专业也是如此，作为一项实践性、应用性较强的交叉性学科，對于学生的专业技能与综合性专业素质有着较高的要求。因此在相关专业人才培养过程中要注重多方面，全内容的教学，做好实践与理论的交叉性问题，让学生在掌握扎实的专业基础的同时，能够娴熟地进行技术操作与实际运用，在实际的工作中能够保持创新与探索精神，成为实践性、创新性、复合型的多方面人才，是目前高等院校面临的重要问题。1开
东方教育 2017年22期2017-12-22
- “卓越人才”观念下的大学生党建创新思考
摘要】基于“卓越人才”观念下的大学生党建工作，其主要内容就是将分项目、目标考核，以及班级人才库的建设等方式运用到大学生的党建工作当中，只有这样，才能够使学生党支部的作用发挥出来，更加有利于学风的建设和班风的推动，除此之外，对于人才德智体的全面培养也是十分有利的。本文主要对“卓越人才”观念下的大学生党建创新工作进行了分析。【关键词】“卓越人才”；大学生；党建工作；创新【基金项目】辽宁省教育科学“十三五”规划2016年度立项课题《工作课程化视角下高校辅导员专业
课程教育研究·新教师教学 2017年2期2017-09-29
- 关于高校卓越人才培养的思考
养殖学专业“卓越人才”培养方案的研究与实践（B01-0906），天津农学院科技发展基金项目：地方农业高校教研管理人员业绩多元化评价机制研究（2013S03）摘要：卓越人才培养是我国高等教育的重要改革，一方面要求学生有较为广阔的知识面，还要求学生有较高的实践动手能力和专业综合素质，本文提出了人才培养的问题及卓越人才培养的意义，并提出提高高校卓越人才的对策与建议。关键词：高校；卓越人才；对策随着高校招生规模的不断扩大，高等教育也从精英教育向大众教育转化，如何保
课程教育研究·新教师教学 2015年17期2017-09-27
- 基于卓越人才的环境工程专业校外实践基地建设模式探讨
境工程专业在卓越人才下的校外实践基地建设模式进行初步的探讨。文章从当前校外环境工程专业实践基地概况谈起，然后针对在环境工程专业实践基地建设中存在的不足之处提出了卓越人才的校外实践基地建设方案及其质量保证。通过本文的探讨，最终为今后环境工程专业在加强校外实践基地建设、培养优秀卓越人才方面提供参考依据。关键词：卓越人才；环境工程；校外实践基地【中图分类号】G642Discussion about the Model of building practice b
课程教育研究·新教师教学 2015年18期2017-09-27
- 通识为基 多元融合 跨学科培养复合型财经人才
度，为跨学科卓越人才培养提供可持续发展保障。关键词：跨学科；复合型；卓越人才跨学科人才培养既是科技、经济与社会发展的迫切需要，也是世界高等教育教学改革的趋势之一。国家教育规划纲要指出我国“复合型人才紧缺”，《国家教育事业发展“十三五”规划》提出“加快培养能够解决一线实际问题、宽口径的高层次复合型人才”。如何面向国家经济社会发展重大需求培养复合型人才是当前高等教育的重大任务。自2008年起，西南财经大学以跨学科教育理念为指引，创新人才培养模式，优化人才培养过
中国大学教学 2017年11期2017-09-25
- 新工科建设的路径与方法刍论
体系；以未来卓越人才标准为依归，不断创新新工科人才培养模式。关键词：新工科；理念引领；产业需求；创新创业；卓越人才工程改变世界，行动创造未来，改革呼唤创新，新工科建设在行动。当前，世界范围内新一轮科技革命和产业变革加速进行，我国经济发展进入新常态、高等教育步入新阶段。2017年4月8日，教育部在天津大学召开新工科建设研讨会，取得了“新工科建设行动路线”（即“天大行动”）等重要成果。就如何建设新工科，“天大行动”着眼于国家“两个一百年”战略目标，提出了“三个
中国大学教学 2017年7期2017-09-25
- 基于卓越人才培养的审计教学与评价机制研究
育部启动了“卓越人才培养计划”以增进高校质量内涵，推动创新型人才的培养。对于卓越会计师人才的培养，审计教学以其全局性、专业性与所涉及知识的广泛性起到了举足轻重的作用。文章从目前高校审计教学模式研究现状出发，以卓越人才培养目标为引领，构建新目标下的审计教学体系与评价机制，对审计学教学体系的实施与审计教学质量评价具有一定的借鉴意义。关键词：卓越人才 审计教学体系 评价机制中图分类号：F23；G642 文献标识码：A 文章编号：1002-5812（2017）11
商业会计 2017年11期2017-07-21
- 创新性卓越人才工程实践教育基地建设研究
台。关键词：卓越人才；应用型；培养模式；实践教育基地引言：全面提高工程教育人才培养质量，面向社会需求培养造就一大批创新能力强、综合素质高的各类型工程技术人才，是当前高等教育面临的迫切需求和殷切期望，也是高等教育义不容辞的重大使命和任务[1]。为此，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》都提出了“卓越工程师教育培养计划”这一重大改革项目。“卓越计划”旨在对现行的培养模式与培养方案进
科学与财富 2017年19期2017-07-19
- 跨文化视域下卓越人才培养模式研究
都在围绕培养卓越人才，以提高培养质量为核心，进行从选拔方式到培养模式的全过程系统改革，创新人才培养模式，努力形成规模适度、结构合理、具有自身特色的卓越人才培养体系，为国家建设与发展培养高级专门人才和拔尖创新人才。【关键词】跨文化；卓越人才；培养模式一、卓越人才培养方案的构建（一）卓越人才培养目标积极落实“卓越人才培养计划”，创新教育教学模式，通过校、院、地三方联合推动教育教学改革，面向区域新型城镇化发展需求，加大实践教育教学力度，培养的复合应用型人才，充分
成长·读写月刊 2017年7期2017-07-13
- 农产品质量检测专业卓越农业人才培养专业标准研究
求。关键词：卓越人才 农产品质量检测 专业标准课 题：本文系黑龙江省教育科学“十二五”规划2014年度课题高职院校农产品质量检测专业“卓越农业人才教育培养计划”的研究与实践（项目编号：ZJC1214034）研究成果。农产品质量检测专业卓越人才主要从事各类农产品生产、加工、流通领域的一线检测工作，包括农产品质量检测与质量监控、农产品营销、新产品开发等。本文介绍了人才培养专业标准，按照本标准培养的农产品质量检测专业学生毕业后，可以达到中级农产品质量检测员的技术
职业 2017年6期2017-06-30
- 地方商科院校金融工程类专业“卓越人才”培养与改革实践
法。拟通过对卓越人才培养的课程体系、教学方法、实践平台等方面进行改革，制定符合学生个性成长需要的多元化培养目标和路径，培养优秀人才。关键词：金融工程；卓越人才；地方商科院校；教学改革中图分类号：C961 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2017）01-0005-03Abstract： Aiming at training talents with good computer and mathematics quality， certain e
高教学刊 2017年1期2017-05-30
- 高职“双师型”教师队伍建设研究
，也是实施“卓越人才计划”的基本保证；“双师”队伍建设的重点和难点是要尽快提高教师的专业实践能力，实现这一目标，需要政府的积极引导、院校的有效推进和企业的大力配合。关键词：高职教育；卓越人才；双师型教师；专业实践能力中图分类号：C961 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2017）14-0179-03Abstract： Construction of teaching staff is the key to guarantee teaching
高教学刊 2017年14期2017-05-30