职业价值观
- 翻转生涯卡牌,探寻职业价值观
生涯卡牌;职业价值观;探索中图分类号:G44 文献标识码:B 文章编号:1671-2684(2023)99-0013-05【活动背景】价值观是自我的延伸,因为它反映着个人心理认定孰轻孰重的标准。职业价值观是指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现,也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。它是一种具有明确的目的性、自觉性和坚定性的职业选择的态度和行为。该团辅活动主要是运用生涯卡牌,引导学生通过卡牌人生、绘制职业星空图等游戏活动,认
中小学心理健康教育 2023年37期2024-01-30
- 当代高中生职业价值观调查与分析
当代高中生职业价值观现状及其影响因素,以问卷调查为研究方法,将高中生职业价值观分为生存改善、自我提升、社会促进三个维度对本市高中生职业价值观进行统计与分析。结果表明,目前对于高中生来说高一在各维度的数值普遍低于高年级,这是由于高一处于职业价值观树立与完善阶段,对于高年级来说其对职业价值观了解较高,而在性别上男女生高中生职业价值观没有太大区别。关键词:高中生;职业价值观;调查分析中图分类号:G637 文献标识码:A 文章编号:1009-010X(
教育实践与研究·理论版 2023年9期2023-10-13
- 论思政教育对当今大学生职业价值观的引领作用
当代大学生职业价值观的引领作用。[关键词]思政教育;职业价值观;大学生[中图分类号]G41文献标志码:A2014年5月4日,习近平总书记在北京大学师生座谈会上强调:青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要[1]。大学生是建设祖国的栋梁之材,在大学阶段学生的价值观和人生观基本形成,其中也包含了他们的职业价值观,这是个人价值观在职业生涯选择上的最直观体现。如果能在日常教育过程中融入更多的思
南北桥 2023年15期2023-08-20
- 泛娱乐化对高职学生职业价值观的影响及对策研究
,高职学生职业价值观易受到泛娱乐化内容的影响。本文以访谈、问卷等方式调查高职学生短视频使用原因、使用黏性和偏好及职业价值观情况,探究泛娱乐化短视频对职业价值观的影响,从理想信念教育、职业规划和就业指导、社会实践能力提升、双线思政融通等方面提出对学生职业价值观引导的对策建议。[关键词]短视频;泛娱乐化;职业价值观[中图分类号]G41文献标志码:A[项目名称]台州科技职业学院2022年度校级研究课题“泛娱乐化对高职学生职业价值观的影响研究——以短视频为例”(项
南北桥 2023年7期2023-05-30
- 疫情背景下大学生职业价值观的影响因素研究
景下大学生职业价值观的变化为切入点,研究大学生职业价值观的影响因素,对高校开展就业辅导工作十分重要。本文基于现有文献,结合事件系统理论,采用问卷调查法进行研究,分别测量了大学生个体特征导致的客观因素差异和大学生对新冠疫情事件的主观感知差异,分析对职业价值观的影响因素变化,并得到以下结论:新冠肺炎疫情背景下,大学生的职业价值观会产生影响,大学生总体上会更加重视职业价值观的保健因素;在更加重视保健因素的情况中,大学生职业价值观产生差异的主要情况有两种,疫情客观
现代商贸工业 2022年17期2022-07-16
- 我的价值“垂钓”
【关键词】职业价值观;心理辅导课;教学设计【中图分类号】G441 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2022)48-0071-05 【作者简介】1.郭梅兰,福建省泉州市马甲中学(福建泉州,362011)教师,一级教师;2.洪慧芳,福建省泉州市教育科学研究所(福建泉州,362000)心理健康教研员,一级教师。【设计理念】《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》指出,高中年级心理健康教育的主要内容之一是帮助学生形成正确的世界观、人生
江苏教育·心理健康 2022年6期2022-07-07
- 基于VR的实习工厂虚拟教学平台对高职院校实习生职业价值观的塑造研究
要 职业价值观是高职院校主要的教学内容之一,但现阶段职业价值观教育以理论知识为主,且在学生对未来职业和岗位缺乏正确了解的前提下开展,可能在一定程度上影响学生对职业价值观的理解。为改善该问题,广东岭南职业技术学院护理学院基于VR技术,构建实习工厂虚拟教学平台,整个平台由学生个人情况输入层、VR实习工厂虚拟环境选择层、VR实习工厂虚拟教学平台教学层、学生职业价值观考核层、学生未来就业岗位选择层和职业价值观针对教学层组成,通过教学平台的合理设计和使用,帮助
中国教育技术装备 2022年6期2022-07-05
- 中职学生价值观教育方法初探
中职学生;职业价值观;价值观;教育方法中职学生是一个相对复杂的学习群体,他们大多都是在初中阶段文化成绩不佳或者在中考中失利的学生。他们也和普通高中生一样处于青春叛逆期,需要学校教育与家庭教育共同的作用,他们的学习情绪不高,大多也都有厌学情绪,学校与家长需要对中职学生给予更多的关注,注重他们价值观的培养,使他们的身心健康得到发展。一、培养中职学生价值观的意义中职学生与普通高中生一样处于青春期的阶段,他们对于自己将来的学习生涯与职业生涯还不能有一个清晰的规划,
中学生学习报 2022年31期2022-06-09
- 当代大学生科学职业价值观的培育与引导
大学生科学职业价值观的培育不仅是大学生职业发展的需要,更是国家立德树人理念的踐行。目前,职业价值观呈现出职业价值取向多样化、职业价值目标理想化、职业价值认知片面化、职业价值选择矛盾化等主要特点,建议通过完善大学生职业价值观的教育体系、创新大学生职业价值观的教育方法、优化大学生职业价值观的教育环境等途径培育和引导当代大学生树立科学的职业价值观,不断提高就业质量,努力促进大学生个人的全面发展和社会的不断进步。关键词:大学生;职业价值观;就业十九大以来,中国特色
江苏广播电视报·新教育 2022年3期2022-05-16
- 基于创业能力视角的本科职业教育试点院校学生职业价值观教育探索
创业能力;职业价值观;本科职业教育;创新创业教育职业价值观是人们在择业时的选择和态度,会直接影响择业行为。创业也是择业的一种选择,但创业并未受到学生的青睐,这其中就有职业价值观教育欠缺的原因。课题组在访谈中发现,当前职业价值观教育多停留在就业上,且内容和形式陈旧,急需职业价值观教育的改革。在双创背景下,将双创教育、特别是创业能力培养融入职业价值观教育是新时代社会发展、教育发展的需要。本文是创新创业教育融入职业价值观教育的具体探索。一、将创业心理品质的培养融
三悦文摘·教育学刊 2022年6期2022-04-22
- 新媒体环境下大学生职业价值观研究
使大学生的职业价值观呈现出新的特点和变化。作为高校思想政治工作者,必须借助新媒体环境背景来帮助大学生建立正确的职业价值观,做到正确认识社会发展下的职业需求,正确认知专业发展下的自我,并结合时代适当调整自己的职业观念,更好的适应就业市场的需求变化,在“科教兴国”和“人才强国”战略中发挥更大的作用。关键词:新媒体环境;大学生教育;职业价值观新媒体的运用打破了高职院校职业价值观教育的时空限制。大学生只要拥有手机或电脑等终端设备,就能够随时随地接受施教者教育。这种
科教创新与实践 2022年2期2022-04-20
- 自媒体时代基于“四个服务”的高职学生职业价值观培养研究
,也为创新职业价值观培养模式、丰富创业就业教育内容创造了契机。基于对自媒体时代特征的简要介绍,分析其对高职学生学习、生活以及职业价值观的影响,探索以培育具备“四个服务”意识的专业技术人才为目标,借助自媒体平台的信息交互、传播优势,通过构建有益的社会舆论环境、实现多方合作育人、优化职业价值观教育内容、丰富校园文化和社会实践活动、与思政教育相结合等途径,促使高职学生把实现个人价值建立在践行“四个服务”理念的基础之上,树立正确的职业理想。 关键词:职业价值观
经济师 2022年4期2022-04-19
- 乡村振兴背景下大学生职业价值观培育路径研究
培育大学生职业价值观的重要意义,论述乡村振兴背景下大学生职业价值观的培育路径,提出打造“乡村”思政课强化情感认同、构建“1+1+1”教育模式(一教师、一学生团队、一乡村)提高实践认知、开展个性化学教育提升大学生自身能力等做法。【关键词】职业价值观 乡村振兴 广西高职院校【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2021)31-0049-03职业价值观是人价值观体系的一种表现形式,它是引导个人选择意愿从事的行业,乃至意愿从事某项具体
广西教育·C版 2021年8期2021-12-10
- 新时代青年大学生职业价值观引导路径研究
支柱力量,职业价值观直接影响着青年大学生的职业选择和职业态度,继而对国家经济社会发展产生重大影响。引导青年大学生树立符合国家需要和时代发展需求的职业价值观可以从以下几个角度入手:以社会主义核心价值观涵育青年大学生职业价值观;以大力弘扬民族精神和时代精神凝聚青年大学生的工作干劲;以新时代公民职业道德建设为抓手优化青年大学生就业环境;以提升高校思想政治教育质量为主渠道引领青年大学生做出合理的职业选择。关键词:青年大学生;职业价值观;社会主义核心价值观;引导青年
科学与生活 2021年23期2021-12-06
- 虚拟现实技术在中职学生职业价值观培养的应用
对中职学生职业价值观培养的现状,结合当前虚拟现实在电子技术专业教学的應用及其优势,从理论知识教学和实训课教学等方面阐述如何运用虚拟现实技术培养中职学生的职业价值观。通过虚拟现实技术打破时间和空间界限,结合项目教学法,在教学中带给学生真实的工作体验并对学生职业价值观进行引导,考虑到虚拟现实技术的局限性,提出虚拟现实教学与传统教学相结合引导学生树立正确的职业价值观。关键词:虚拟现实 电子信息技术 中职学生 职业价值观1 引言我国学者研究认为职业价值观是人们对待
时代汽车 2021年21期2021-11-23
- 虚拟现实技术在中职学生职业价值观培养的应用
对中职学生职业价值观培养的现状,结合当前虚拟现实在电子技术专业教学的應用及其优势,从理论知识教学和实训课教学等方面阐述如何运用虚拟现实技术培养中职学生的职业价值观。通过虚拟现实技术打破时间和空间界限,结合项目教学法,在教学中带给学生真实的工作体验并对学生职业价值观进行引导,考虑到虚拟现实技术的局限性,提出虚拟现实教学与传统教学相结合引导学生树立正确的职业价值观。关键词:虚拟现实 电子信息技术 中职学生 职业价值观1 引言我国学者研究认为职业价值观是人们对待
时代汽车 2021年21期2021-11-23
- 疫情下高职生就业竞争力调查与提升路径研究
业成熟度、职业价值观与就业竞争力的关系,以期为提升其就业竞争力提供借鉴。通过选取上海4所高职院校大一至大三1598名学生,测量高职生的就业竞争力水平,并预测其就业竞争力。结果显示:高职生就业竞争力处于中等偏上,在家庭学校背景因素上存在显著差异。职业成熟度及职业价值观各维度、家庭学校背景与就业竞争力显著相关,共解释就业竞争力49.3%的变异量。结论:从个人、学校和家庭三方面提出分层分类帮助高职生明确职业目标、提升职业自主、培养职业信心,引导其在工作中充分发挥
教育教学论坛 2021年40期2021-11-04
- 高校青年教师的思想现状与对策研究
师队伍整体职业价值观稳定,师德师风状况良好,政治信念和政治立场坚定,但也有小部分青年教师存在职业目标错位、对师德相关规范学习践行不够,价值观异化等问题。建议从促进职业成长、推动师德师风建设、提升思想政治素质等方面采取有效措施,加强和改进青年教师的思想工作,从而造就一支高素质的青年教师队伍。[关键词] 青年教师;职业价值观;师德师风;思想政治[基金项目] 2020年度南京林业大学党建与思想政治教育专项基金资助项目“青年教师师德存在的问题及对策研究”;2018
教育教学论坛 2021年41期2021-11-03
- 定向师范生职业价值观与职业生涯规划的关系研究
定向师范生职业价值观现状及其与职业生涯规划的关系,通过对广西某地方高校804名初中起点五年制的定向师范生进行问卷调查。结果显示:(1)五年制定向师范生职业价值观及各维度与职业生涯规划及各维度之间均呈显著相关;(2)职业价值观对职业生涯规划具有显著的正向预测作用。建议通过适合完善的教育途径和方式,培养定向师范生正确的职业价值观,这对于定向师范生学会积极规划职业生涯,明确自身教育责任的担当与使命,促进其成长成才,具有十分重要的现实意义。[关键词] 职业价值观;
教育教学论坛 2021年41期2021-11-03
- 新媒体环境下大学生职业价值观研究
使大学生的职业价值观呈现出新的特点和变化,为职业价值观教育带来了新的机遇和挑战。本研究通过问卷调查的方法,了解新媒体环境下大学生职业价值观的现状,分析大学生职业价值观存在的问题及其深层原因,从而提出新媒体环境下大学生职业价值观教育的策略路径,旨在为有针对性地做好大学生职业价值观教育提供有益借鉴。关键词:新媒体;大学生;职业价值观中图分类号:G641 文献标志码:A 文章编号:1674-8883(2021)15-0129-03课题项目:本论文为河南省教育厅大
新闻研究导刊 2021年15期2021-10-12
- 论职业价值观在《大学生创业与就业指导》课程的渗透
摘 要:职业价值观是人们在评价和选择职业时,最看重的原则、标准和品质。青年大学生处于人生的“拔节孕穗期”,也是知识体系搭建、价值观塑造、情感心理发展的关键时期,《大学生创业与就业指导》课程不仅要传授大学生择业知识与技巧,提升学生的创业就业能力,也要通过挖掘教学素材、优化教学方法、探索评价策略等方式,将职业价值观渗透于课程教学中,引导大学生把自身发展要求和社会发展需求相结合,敢于就业、勇于创业、善于职业、成于事业、乐于生涯。关键词:职业价值观 创业与就
科技资讯 2021年17期2021-09-29
- 职业价值观视域下高职生就业能力提升问题研究
婷摘 要 职业价值观对高职生择业行为和职业活动具有指导作用,影响着其就业能力提升。家庭背景、国家政策、社会认可度、学校教育、自我认知等对职业价值观教育的影响,事关高职生就业能力提升与否。目前,高职生就业能力提升存在着职业价值理想缺失、职业价值信念模糊、职业价值观教育脱离实际等问题,用社会主义核心价值观引领职业价值观教育,充分发挥家庭、国家、社会、学校教育合力,才能更好地进行职业价值观教育,提升高职生就业能力,进一步为国家培养出德艺双馨的高质量技术技能人才。
职业技术教育 2021年20期2021-09-15
- 新高考背景下初中生 生涯教育现状及需求调查
。初中生的职业价值观取向单一,受家庭及其自身周围环境的影响,容易依靠外在标准作为其行为的参考,这对初中生未来生涯发展产生不利的影响。初中职业生涯规划教育匮乏,学校系统的生涯教育薄弱,教师和家长对生涯教育方面知识缺乏和意识薄弱、职业社会实践不足,学生生涯规划教育需求强烈。所以, 在初中阶段开展职业生涯教育十分必要也十分紧迫,是社会、学生、学校三者进步和发展的共同需要。关键词:生涯教育;职业价值观;生涯规划意识中图分类号:G44文献标识码:B文章编号:1671
中小学心理健康教育 2021年25期2021-09-10
- 职业价值观对当代大学生求职心理影响研究
代大学生的职业价值观对于学生求职心理以及其今后的职业发展道路选择和成长有什么影响,结合实际情况,综合探讨和说明当代大学生群体的职业状况。通过对当前大学生求职心里状况的研究和探索,帮助学生确立培养完好职业价值观的重要性,以及站在旁人的角度对自身进行透彻分析。以期能够在一定程度上协助当代大学生解决求职上遇到的问题和困惑,让学生能够更加全身心地投入到未来的职业发展规划道路上去。关键词:职业价值观;当代大学生;求职心理;影响研究从目前来看,大学生在进行工作搜寻时,
三悦文摘·教育学刊 2021年30期2021-09-10
- 云南省大学生的主动性人格、职业价值观与创业意向间的关系
动性人格、职业价值观与创业意向之间的关系,并采用大学生主动性人格量表、职业价值观量表、创业意向量表,对云南省昆明地区三所大学的510名大学生进行问卷调查。结果表明,主动性人格与职业价值观显著正相关,主动性人格与创业意向显著正相关,职业价值观与创业意向显著正相关。关键词:主动性人格 职业价值观 创业意向主动性人格、成就动机、职业价值观和自我效能感,对大学生创业意向和行为选择有着积极影响和显著的预测作用,是构成大学生创业心理素质的重要成分,也是重要的个
知识窗·教师版 2021年1期2021-08-13
- 从高考试题管窥清末知识分子职业价值观的变化及其影响
末知识分子职业价值观变化,明确变化带来的影响,进而体会一定时期的思想文化是该时期政治、经济的反映。通过解读试题,更好地把握高考试题素养立意的命题思路,为教学和科学备考提供有效帮助。关键词:职业价值观 知识分子 高考试题 社会影响职业价值观是人对其职业的追求、态度,可以间接反映一个人的人生态度、价值观、世界观以及社会的变迁。晚清部分知识分子逐渐摆脱“学而优则仕”的传统观念转向投身于近代实业,其价值观的变化是时代变迁的留痕,他们敏锐地捕捉到了这种时代奔腾
安徽教育科研 2021年15期2021-07-14
- 民族地区中小学教师职业心理复合模型的建构
复合模型;职业价值观;职业信念[作者简介] 王 梅(1977—),女,四川广安人,硕士,黔南民族师范学院教育科学学院副教授,主要从事教学心理和咨询心理研究。[中图分类号] G640 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324(2021)13-0046-05 [收稿日期] 2021-01-04教师职业心理是指教师在教育活动中表现出的认识、情感、意志等相对稳定的心理倾向或个性特征,其心理倾向或个性特征会影响教育活动的绩效。而在民族地区
教育教学论坛 2021年13期2021-05-27
- “健康中国”视域下医学生职业价值观的再思考
育医学生的职业价值观也成为目前需要重点关注的话题。医学院校必须进一步强化对医学职业价值观的培育与传播,培养合格的医疗卫生事业后备军。强化职业价值观对于医学生的引领作用,在思想政治理论课和医学人文素质课程中巧妙融入职业价值观教育,重视显性教育与隐性教育相结合的重要功能,增强校园文化对于医学生的有益影响,并让医学生在网络媒体的正面引导下成为专业精湛、医德高尚的优秀医务工作者。关键词 健康中国 职业价值观 医学人文精神 健康教育思维 培育中图分类号:G41
科教导刊 2021年4期2021-05-26
- 职业价值观大冒险
〔关键词〕职业价值观;决策能力;卡牌游戏;高三〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2021)11-0039-04【活动背景】舒伯认为职业价值观(work values)是人们衡量某种职业的优劣和重要性的内在尺度。在高三学生的生涯课堂中,职业价值观探索是尤为重要的一环,学生对自己的价值观体系了解得越清晰,对未来的规划就会越明朗,生涯决策会更坚定,学习动力也会更强劲、稳定,因此教师有必要引导学生进行职业价值观的探索。而在当下
中小学心理健康教育 2021年11期2021-05-11
- 新时代背景下职业价值观内涵研究
树立正确的职业价值观,对职业价值观内涵有正确的理解,就显得越来越重要。基于此,文章对新时代背景下职业价值观内涵的相关内容进行了探讨。在对职业价值观进行简单阐述的基础上,对新时代背景下职业价值观内涵价值进行详细分析,进而提出新时代背景下职业价值观内涵培育方法。【关键词】新时代 职业价值观 内涵 学生【课题项目】山东省教学研究项目:新时代背景下高职学生职业价值观培育探究(编号:21JX118)。【中图分类号】G40 【文献标识码】A 【文章编号】20
课程教育研究 2021年37期2021-04-13
- 基于就业导向的高职学生职业价值观现状和培育路径探析
高职学生的职业价值观直接影响其就业去向、就业质量以及职业发展。调查发现,高职学生在职业选择中表现出对经济利益的诉求较高,同时对实现自身价值的要求也不断提高,但职业规划能力尚有不足,对就业市场的了解和期待与现实仍有一定差距。高职院校应以就业为导向,加强对学生的思想政治教育引导,强化专业教育,注重学生职业素养的培养和提升,同时完善就业指导和服务,引导学生树立正确的职业价值观念,提升人才培养质量,促进学生高质量就业。【关键词】高职院校;职业价值观;就业导向【中图
文科爱好者·教育教学版 2021年1期2021-04-12
- 对职业教育的几点看法
职业学校;职业价值观[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2020.33.1121 职业教育闭门造车严重滞后行业发展职业教育经过多年的发展,可以说还是在自我封闭的循环中运行,没能真正达到与社会及行业“同呼吸共命运的地步”。体现在专业的设置不合理,实训实验的设备陈旧落后,专业教师不了解具体实际操作,与实际情况严重脱节。首先,在专业设置上。很多职业学校在专业设置上自主性较大,专业审批较为宽松,基本属于自己决定专业的设置權限,这也就造成了专业设置的
中国市场 2021年6期2021-04-07
- 新时期档案馆员社会角色和职业价值分析
探讨社会和职业价值观的更新与转变。本文从档案馆的现状入手,研究档案馆员所扮演的社会角色,结合社会对档案资源的需求,探讨其履行职责的障碍。关键词:社会角色;职业价值观;档案馆;图书馆员一、档案馆和图书馆员的作用档案工作是我国档案事业的主体,档案馆员作为档案事业的灵魂,承担着组织、管理、交流、探索等多种社会角色,是档案馆发展的动力,是档案馆发展最活跃的要素。随着自动化管理应用于归档任务,档案馆员不仅要熟悉不同形式的知识资源,还要掌握各种信息技能来处理、描述和分
科学与生活 2021年34期2021-03-27
- 高职教师职业价值观状况调查研究
内容摘要:职业价值观是教师职业发展的内驱力,只有构建积极健康的职业价值才能激发教师的职业热情,提升职业发展能力。本文以高职教师为研究对象,首先构建职业价值观维度框架,在此基础上编制研究工具,然后对江西省8所不同属性的高职院校教师进行调查,最后结果表明:高职教师职业价值观内在价值、外在价值、外在报酬的平均值分别为3.91、3.79和3.93分,总体职业价值观水平较高,但不同院校、不同人口学统计变量的教师间存在显著差异。关键词:职业价值观 维度 高职教师一.问
文学教育·中旬版 2020年12期2020-12-23
- 家庭社会经济状况与医学生职业价值观相关性的调查与分析
当前医学生职业价值观的特点、家庭社会经济状况对医学生职业价值观的影响。结果表明:医学生最看重职业价值观中的声望地位因素;医学生职业价值观不存在性别差异;获得过奖学金的医学生更看重职业价值观中的声望地位因素;医学生的家庭社会经济状况与职业价值观中的自我发展因素呈显著正相关、与保健因素呈显著负相关。最终,为医学院校开展精准化、差异化的职业咨询与就业指导提供科学依据。关键词:家庭社会经济状况;职业价值观;调查中图分类号:G640 文献标志码:A
高教学刊 2020年35期2020-12-21
- “工匠精神”视域下高职院校学生职业价值观培养研究
为高职学生职业价值观培养的重要内容。【关键词】工匠精神 敬业奉献 职业价值观一、高职院校学生职业价值观现状从2016年至2019年,“工匠精神”四字连续四年写人政府工作报告,这其中是蕴含着怎样的大国期盼呢?心心在一艺,其艺必工;心心在一职,其职必举。在去年两会上,“工匠精神”再次引发热议。培育精益求精的工匠精神,增品质、提品质、创品牌,不仅深刻影响着每一个国家,一个领域的发展现状和前景,而且也改变着世界经济、政治、文化的格局,喻指着经济发展乃至社会心态的一
商情 2020年13期2020-11-25
- 当代大学生职业价值观的时代特征及其教育路径
使大学生的职业价值观悄然发生变化,呈现出鲜明的时代特征。通过调查把握当代大学生职业价值观的现状及特点,具体分析对大学生进行职业价值观教育的内容体系和主要路径,以期引导当代大学生树立科学的职业价值观,实现人生理想和职业价值。关键词:大学生;就业;职业价值观职业价值观是指在择业过程中对职业价值追求、定位、评价和选择的一种倾向性态度和对职业目标的追求和向往。大学生职业价值观是其人生观、价值观在就业过程中的现实表现,在很大程度上影响大学生的择业过程和未来职业发展。
山东青年 2020年9期2020-11-16
- 就业指导视域下的高职学生职业价值观教育
积极向上的职业价值观为高职学生职业发展提供了内在动力。本文针对高职学生职业价值观教育存在的问题,提出了相应的措施和建议,即通过分析高职学生职业价值观的特点明确职业价值观教育的基调,依据职业价值观的结构规划职业价值观教育的内容体系,遵循职业价值观形成的规律完善职业价值观教育的方法手段。以此增进了职业价值观教育在高职学生就业指导中的积极作用。关键词:职业价值观;职业价值观教育;高职;就业指导职业价值观,是价值观体系中的重要组成部分,反映了个体对职业生活中是非、
神州·上旬刊 2020年7期2020-10-21
- 我国职业教育产教融合、校企合作的瓶颈及出路
校企合作;职业价值观;规范制度;“双师型”教师2017年10月18日,习近平同志在十九大報告中指出,要深化产教融合。2017年12月底,国务院办公厅印发《关于深化产教融合的若干意见》,明确了发挥政府统筹规划、企业重要主体、人才培养改革主线、社会组织等供需对接作用,推动产教融合从发展理念向制度供给落地。深化产教融合,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,是推动教育优先发展、人才引领发展、产业创新发展、经济高质量发展相互贯通、相互协同、相互促进的战略性举
神州·下旬刊 2020年5期2020-10-21
- 公安院校职业价值观教育的思考
摘要:职业价值观教育是职业认同培养的重要组成部分。公安院校职业价值观教育有利于促进公安院校学生职业认同和职业发展。本文从学生的职业价值观和公安院校职业价值观教育的实际出发进行分析,提出公安院校应遵循职业价值观形成的规律,尊重个体差异促进职业价值观内化,准确界定内容促进价值观教育实施,结合工作实践促进教育效果外化,从而提高职业价值观教育的效果。关键词:公安院校;职业价值观;职业价值观教育;职业认同培养公安院校人才培养是补充警力的主要渠道。积极向上的职业价值观
速读·下旬 2020年5期2020-10-09
- 基于“大思政教育”背景下的高职学生职业价值观培养
关键词:职业价值观;大思政教育;高职学生作者简介:金其青(1991-)女,回族,湖南澧县人,保险职业学院金融系辅导员,硕士在读研究生,高职学生职业价值观培养。“大思政”背景要求高职教育要以学生为本,尊重学生,促进学生的全面发展,其中的职业发展就是其中的重要内容,为了让学生更好地就业,需要先帮助学生树立良好的职业价值观,使其可以在就业的过程中更加明晰自己的特长和喜好,更好地实现自身的人生价值。但由于高职学生毕业后面临更大的就业困境,很多学生的职业价值观出现了
时代人物 2020年14期2020-10-09
- 高职学生核心素养培育中的职业价值观教育
桑雷摘要:职业价值观是个人价值观在职业发展问题上的反映,具体表现为职业认知、职业理解、职业规划和职业选择四种样态。针对00后高职学生职业认知和理解不够深入、职业目标和规划不够清晰、职业决策和選择不够理性的问题,高职院校应当将职业价值观教育贯穿于教育的全过程,发挥社会主义核心价值观的引领作用,加强职业生涯规划指导的现实针对性,注重挖掘专业技能教育中的价值元素。关键词:高职学生;核心素养;职业价值观职业核心素养是学生在接受教育的过程中形成的适应个人职业发展需要
职业时空 2020年4期2020-09-02
- 高职院校就业创业教育中学生职业价值观培育路径研究
职院校学生职业价值观现状进行了分析,并探讨了就业创业中培育学生职业价值观的路径。【关键词】职业价值观;高职院校;就业创业教育职业价值观不仅影响学生的就业选择,还影响着学生在工作中的表现以及工作态度。即将踏入社会的高职学生,在就业创业教育中加强职业道德观培养与教育,帮助学生养成良好的职业价值观念,可以提高学生的就业竞争力,也可以帮助学生尽快适应角色的转换。教师在就业创业教育中需要结合高职学生的性格特点与身份针对性的开展职业价值观教育,以帮助其成功就业与创业。
商情 2020年37期2020-08-16
- 浅谈技工院校语文教学中工匠精神的培养
工匠精神;职业价值观作为基础学科的语文课,面对以技能就业与技能成才为目标的技工教育,应依据高技能人才的培养属性与特质,强调“智能创新”一体化中工匠精神的培养,探索出技工院校语文教学创新的新模式。一、技工院校学生语文课程学习现状及问题技工院校的学生,大多文化课基础比较差,没有良好的学的习惯。特别在语文学习上,语文的基础差,学习兴趣普遍低。如果按部就班跟他们讲语法,学习理论知识,由于枯燥趣味性不强,对于没有学习动力的技工院校学生来说,很容易失去学习语文的兴趣。
青年生活 2020年29期2020-08-14
- 旅游院校学生职业价值观维度研究
游院校学生职业价值观量表,探讨影响旅游院校学生职业价值观的主要维度。结果表明,旅游院校学生职业价值观由工作报酬、工作特性、职业前景、社会责任与行业使命四个维度构成,该研究从理论上厘清了旅游院校学生职业价值观的结构维度,在实践方面对旅游院校学生职业生涯规划教育和我国旅游企业人力资源管理也具有借鉴作用。[关键词]职业价值观;旅游院校大学生;维度结构[作者简介]谷 静(1984—),女,南京旅游职业学院助理研究员,南京航空航天大学博士研究生,研究方向为职业教育。
老区建设 2020年12期2020-07-14
- 旅游酒店人才与职业匹配度的纵向研究
获取学生的职业价值观,后测数据则是职业表现并赋值得分。研究结果显示,酒店管理专业毕业生的职业情况大致分为闪退型、摇摆型和长跑型三种类型,霍兰德人职匹配理论在酒店行业得到验证,通过职业价值观测量可以预判其职业表现。总体来看,学生个体的职业化发展趋向多元化,酒店行业的低工资水平与人才高流动率将继续存在,旅游学院人才教育的溢出效应明显,酒店人才流动是我国社会发展的缩影。关键词 职业价值观;职业兴趣;职业忠诚度;人职匹配;酒店管理专业中图分类号 G710 文献标识
职业技术教育 2020年14期2020-07-04
- 浅谈高校辅导员的职业幸福感
业幸福感;职业价值观;支持系统目前,高校辅导员工作压力日益加大,面对不断增加的课程安排和越来越多的文体活动,辅导员不仅要承担教育学生的责任同时还要负责策划组织各类活动。很多高校在挑选辅导员和安排工作时,仅仅考虑辅导员自身的专业性,对于其对自身职业幸福感的看法不屑一顾,长此以往心态发生变化,自然不利于辅导员更好地完成工作。为此,必须重视提升高校辅导员的职业幸福感。一、简述高校辅导员的职业幸福感一个人的职业幸福感是个人对工作各方面所产生的积极看法,职业幸福感包
青年与社会 2020年37期2020-07-04
- 社区护理学课程思政育人实践分析
克思主义;职业价值观引言进入新时代,思想政治教育在高校教育体系中显得尤为重要,是人才培养的基石。国家主席习总书记在高校思政工作会上强调,应始终坚持将思政工作贯彻到教育教学进程中,由此产生了课程思政的新理念,借助课程思政能够提升社区护理学的育人和教学效果。一、社区护理学课程思政育人现状同其他高校一样,护理院校的思想政治道德教育在课程体系中一直依赖于思想政治理论课,课时多,学分多,但作用有限。部分学生在价值观上过分重视经济收入,欠缺艰苦奋斗精神和社会责任感。很
锦绣·中旬刊 2020年3期2020-06-24
- 护生职业价值观的现状调查及影响因素分析
究发现,在职业价值观十大个维度中,护生比较注重的是职业前景、薪酬声望及家庭促进。影响护生职业价值观的因素主要有四个方面,分别是不同学历层次、是否为独生子女、是否担任过班干部及家中有无从事医护工作人员这四大方面因素。学校应发挥其主导地位积极引导护生建立互利职业价值观,医院应营造积极健康的职业环境及护理环境去感染护生完善自我职业价值观。关键词:护生;职业价值观;现状调查随着国外先进护理理念的不断引进和护理科学的快速发展,我国的护理工作渐渐扩大成包括医疗配合、照
科学导报·学术 2020年20期2020-06-04
- 煤炭类高职学生岗位奉献精神培养路径探析
类高职学生职业价值观现状的分析,认为将岗位奉献精神融入到煤炭类高职学生的职业价值观中具有重要的意义,有利于煤炭类高职学生树立正确的职业价值观,有利于增强对岗位奉献精神的践行和认同,有利于促进煤炭企业的发展。因此,要通过加强就业指导和职业价值观教育;积极建立“双师型”教师队伍;推动产教融合、校企合作;共同培养煤炭类高职学生的岗位奉献精神等途径,促进形成有效的育人机制。【关键词】 岗位奉献精神;煤炭类高职学生;职业价值观;培养路径一、引言高职学生对职业的选择与
新西部·中旬刊 2020年4期2020-05-11
- 思想政治课教学对幼师生职业价值观的引导分析
幼师专业;职业价值观近年来,关于幼儿教育及教师的师德行为等的讨论频频爆发,这不仅对当前的幼儿教育工作从业者提出了质问,也对幼师教育工作提出了质问。在幼师专业组织思想政治课教学中,幼师的职业价值观是渗透于思想政治课程中的,也由此,进一步强化职业价值观引导,深化思想政治课教育工作发展,才能为幼儿教育工作做出坚实的人才储备。一、幼师职业价值观教育的思考彰显思想政治课在幼师中的实践意义,也是关注幼师生职业价值观的意义所在。与各高校、各专业学生相似的,包括幼师生在内
青年与社会 2020年4期2020-05-09
- 大学生职业价值观教育路径研究
向性体现在职业价值观中,而职业价值观的导向性影响着大学生的就业,通过对大学生职业价值观的现状、原因的分析,提出以职业生涯规划教育、职业素养培养、心理健康教育等路径,帮助大学生建立积极的职业价值观。关键词:价值观;就业;职业价值观1 价值观与职业价值观1.1 价值观价值观是人们对客观事物的认知、态度、看法,表现为价值的判断、价值的追求以及价值的倾向。价值观具有以下特点:一是价值观的多元性。价值观的主体是多元的,不同主体对同一事物的认知是不一样的;二是价值观的
山东青年 2020年2期2020-04-20
- 社会主义核心价值观视域下的大学生职业价值观教育研究
教育尤其是职业价值观教育的重要教育素材。大学生职业价值观的内容应包括厚植家国情怀、心怀敬业精神、勇担社会责任和注重自我成长。高校应重视大学生职业价值观教育,通过抓好课堂教学主渠道、拓展“第二课堂”新途径、健全全员育人机制等方面促进大学生职业价值观的正确树立和健康发展。关键词:社会主义核心价值观;大学生;职业价值观中图分类号:G641文献标识码:A 文章编号:1009 — 2234(2020)10 — 0073 — 03社会主义核心价值观从国家、社会和个人三
理论观察 2020年10期2020-04-12
- 高职生职业态度培养的再认识
问题,结合职业价值观,就开展职业态度教育的改革方法与路径进行了探讨,以期促进高素质技能型人才的培养。关键词:能力本位;职业价值观;职业人格特质中图分类号:G718 文献标识码:A 文章编号:1672-5727(2020)03-0058-05职业态度是指个人对特定职业的主观评价和心理反应倾向,是一种比较稳定的心理结构,包括职业认知、职业情感和行为倾向等构成要素,是技能型人才必备的职业素养。近年来,职业院校在组织教学时易受 “重技轻人”等失当观念的
职业教育研究 2020年3期2020-04-10
- 产学合作对大学生现阶段及未来求职发展的影响研究
,本文利用职业价值观及《WVI职业价值观量表》,以发放调查问卷、查阅资料等形式对相关数据进行统计分析,来研究产学合作教育对当代大学生在职业价值观上的影响。希望能针对调查数据显示出的问题提出合理的建议,从而增强当代大学生的综合素质能力,并推动产学合作教育的发展。关键词 产学合作教育 职业价值观 大学生一、引言随着我国教育水平的不断提升,逐年增加的大学生人数与相对缺少的工作岗位已成为每年毕业季的热议话题。要找到心仪的岗位,光增加理论知识储备是远远不够的,提高大
经营者 2020年4期2020-04-10
- 旅游专业本科实习生职业价值观对实习满意度的影响研究
本科实习生职业价值观对实习满意度的影响。研究表明,许多旅游专业本科实习生不具有正确的职业价值观,而职业价值观对实习满意度有显著的正向影响。希望通过此研究结果能对实习生的实习效果有推动作用。关键词:旅游专业;本科生;实习;职业价值观;实习满意度中图分类号:G64 文献标志码:A 文章编号:1673-291X(2020)02-0079-03一、问题提出旅游业是劳动密集型产业,也是经济发展的龙头产业,需要大量的优秀人才。旅游专业本科实习生这
经济研究导刊 2020年2期2020-04-09
- 职业院校学生职业价值观现状与对策研究
菲摘 要:职业价值观在职业院校学生就业中的引领作用越来越凸显,对于职业的态度和选择反映了学生自身价值观的导向。反映了其对职业的理解和信念,对年轻学子未来职业生涯有重要的指导作用。近年来,随着市场经济和改革开放的深入,引导大学生形成正确的适应社会主义市场经济发展的职业价值观是职业院校面临的新课题。本文从学生职业价值观现状入手,分析成因并提出解决对策,旨在对职业院校在新时期下进行学生职业价值观教育引导有所助益。关键词:职业价值观;学校教育;家庭引导一、绪论多年
科技风 2020年7期2020-03-23
- “三维一体”的高职生职业价值观结构及培育路径探析
构是高职生职业价值观结构的新探索。主体需要维度用以刻画职业个体或团队在观念层面对自身发展需要的心理预设。职业偏好维度用以刻画职业个体或团队在观念层面对某种职业在社会职业系统所处的地位、作用等职业外部属性,以及该职业岗位的内在规范、活动特征、晋升机会、激励程度等职业内部属性的心理认知与偏好抉择。互动感观是指由职业主体统合主体需要与职业偏好所进行的价值对话与价值建构的系统性过程。“三维一体”的结构决定了高职生职业价值观教育的三条主要路线,即主体需要定位、职业偏
职业技术教育 2020年35期2020-03-15
- 高职生职业价值观的现状分析与培育对策
对学生进行职业价值观的教育,培养学生正确的择业观与就业观。本文对高职生职业价值观教育现状和培育对策进行探讨,以期能够帮助高职毕业生做出正确的职业选择。关键词:高职生 职业价值观 现状 培育对策中图分类号:G711文献标识码:A文章编号:1003-9082(2020)02-0-01高职生要想在竞争激烈的人才市场中站稳脚跟,就需要在面对职业选择的过程中保持积极乐观的择业心态,根据自身的情况设定合理的择业标准。随着社会经济的不断发展,人们在追求生活质量的同时更加
中文信息 2020年2期2020-02-10
- 寻找我的北极星
〔关键词〕职业价值观;生涯发展;生涯规划〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2020)02-0065-04【活动理念】2014年5月4日,习近平总书记在北京大学考察时强调:青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。2015年5月17日,苹果首席执行官蒂姆·库克在乔治华盛顿大学的毕业典礼上发表了一篇题为“总会有人改变世界——这个人可能就是你”的激情演
中小学心理健康教育 2020年2期2020-02-02