新时代背景下职业价值观内涵研究

【摘要】现代社会中，人们面临的诱惑越来越多样，也越来越难以把握，稍不留神，就可能会淹没在物欲世界中。在社会和经济的不断发展和进步过程中，引导学生树立正确的职业价值观，对职业价值观内涵有正确的理解，就显得越来越重要。基于此，文章对新时代背景下职业价值观内涵的相关内容进行了探讨。在对职业价值观进行简单阐述的基础上，对新时代背景下职业价值观内涵价值进行详细分析，进而提出新时代背景下职业价值观内涵培育方法。

【关键词】新时代  职业价值观  内涵  学生

【课题项目】山东省教学研究项目：新时代背景下高职学生职业价值观培育探究（编号：21JX118）。

【中图分类号】G40   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）37-0009-02

在这个社会中，有着各种各样的职业类型，正所谓“劳动没有贵贱之分”，每一个职业都应该被尊重。在如今的新时代背景下，职业类型越加丰富，更要求人们对于自己的职业有正确的价值观，对新时代背景下职业价值观内涵有正确的认识和理解，从而更热情、积极地从事自己的职业，在自己的职业岗位上创造出更多的社会价值，也实现自己的职业目标。

一、职业价值观概述

职业价值观是一个人的一般价值观在职业上的体现。一般指的是人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。职业价值观会对人的职业选择和表现等有一定的导向作用。比如理想、信念、世界观都会给职业带来影响，它的集中体现就是在职业价值观上。每个人的職业不同，所产生的职业价值观也就有所不同，对于职业好坏的评价和取向也就不同。职业价值观影响着人们对职业方向和职业目标的选择，也会对人们在就业后的工作态度和工作表现产生影响，会成为一个人职业发展的重要影响因素。

二、新时代背景下职业价值观内涵价值

（一）引导学生树立正确的职业理想

正确的职业理想是把对职业的认识和职业的选择定位在社会现实的需求之上，能够处理好个人和社会、集体之间的利益关系。在新时代背景下，涌现出了很多新型的行业，这给学生带来了很多的职业机会。但在这些职业中，不乏一些金钱味道过于浓厚的职业，服务意识、艰苦奋斗精神、社会责任感不足等体现在这些职业中，这势必会对一些学生的职业价值观产生不良的影响。特别是当一些学生在听到或者看到自己所向往的职业不被社会认可、不被一些人理解时，就会出现失落感和挫败感，这对于学生职业理想的树立来说是不利的。但如果拥有正确的职业价值观，对职业价值观的内涵有深层次的理解，就可以在关注到自己的个人利益的同时，也会更多地考虑到职业的现实，树立文明、健康、积极向上的生活理念和正确的职业理想，能够客观评价和选择自己喜欢的职业，能够有勇气面对和战胜在职业过程中遇到的挫折和困难，并能够在自己的职业生活中勇往直前，实现理想。

（二）帮助学生形成正确的职业价值取向

在社会的不断发展和进步之下，以及多元文化思想的冲击下，传统的职业价值观受到了挑战。正在接受高等教育的大学生，不可否认，大多数学生的职业价值观是积极的、健康的、向上的，但在新时代背景下，作为教育工作者，更应该看到，面对着市场经济和多元文化的影响，享乐主义、拜金主义等不良价值观在一些大学生身上也有所端倪。面对着新时代如此多的诱惑，了解职业价值观的内涵，拥有正确的职业价值观念，可以帮助学生形成正确的职业价值取向。避免一些学生在进行职业选择时，过于看重物质方面的追求，而忽视了对职业本身价值的追求。职业价值观内涵的深入理解，可以使得学生厘清个人追求和社会价值之间的关系，引导学生用正确的态度对待自我价值和社会价值，最终实现自我价值和社会价值之间的统一。

（三）促使学生形成合理的知识结构

一个人职业价值观的形成和发展是随着他的知识结构、能力水平以及参与各种综合实践共同作用的结果。良好的对于职业价值观内涵的认同，可以促使学生努力学习自己将来职业所需要的知识和技能，以为自己将来更顺利地从事工作形成合理的、精湛的知识体系和技术技能。在新时代背景下，无论是从事哪种工作，单一的知识结构都是不能很好胜任的。都需要学生在掌握专业知识的同时，有更加广阔的知识面，只有打下坚实深厚的知识基础，才能在将来从事工作时，可以根据时代的发展、社会的实际发展来调整自己的职业目标，适应新时代复杂多变的职业环境。

（四）帮助学生具备良好的职业道德

对于职业价值观内涵的正确理解，可以帮助学生逐渐养成良好的职业道德和职业素养，这一点是毋庸置疑的。即便是行业不同，但职业道德却是每个行业都需要具备的，拥有良好的职业道德，才能对自己的工作产生更深刻的认同感，才能真正树立起为人民服务的意识，才能成为一名合格的从业者。特别是在当前的新时代背景下，不仅面对着各种各样的诱惑，而且也面临着更复杂的职业选择和职业难题，只有具备对职业价值观内涵的正确理解以及树立正确的职业价值观，才能客观勇敢地面对职业的诱惑、世界的诱惑，才能有坚定的意志和毅力战胜这些难题，才能自觉抵制各种不良职业价值观念带来的影响和诱惑，才能在新时代环境下找到自己准确的角色定位，使得学生既能够学好专业知识和技术，也能够具备高尚的职业道德，提升其职业素养。

三、新时代背景下职业价值观内涵培育

（一）强化对学生的职业理想教育

在新时代背景下，在如今的多元化价值观影响下，对于学生主流职业价值观内涵的教育和培育是教学工作中不可忽视的内容。可以通过对学生进行职业生涯规划的教育，帮助学生树立正确合理的职业理想，引导他们结合社会需求和时代发展需要，根据自身的个性爱好以及所学的专业，更合理科学地选择自己的职业理想，端正自己的职业选择，并能够在学习中以此为指引，把职业理想目标贯穿到自己的学习过程中，自己的行为表现中，逐渐内化成自己的人生追求。当学生对自己的职业规划和职业理想都做足准备时，在面对机会时，才有更大的可能抓住机会，真正实现自己的职业理想和职业目标。

（二）培养学生对职业的情感

无论从事哪个职业，都应该热爱自己的职业，才能干好职业，才能更容易从自己的职业中获得满足感、幸福感和价值感。因此，一定不能忽视对学生职业情感的培育和培养。这将会有助于学生对自己将来可能从事的职业产生更多的积极性和憧憬，使得他们在从事职业过程中保持良好的心态、乐观向上的精神。可以在专业学习过程中，向学生传播自己将从事的职业的正确认识，使得学生可以产生积极的情感体验，宣传正确的主流价值观。通过开展一些和职业相关的、丰富的实践活动，让学生从中体验到成就感的同时，也能够对职业产生更多的热情，自主建立起对职业的情感和价值观。

（三）帮助学生正确认识自己的职业角色

“三百六十行，行行出状元。”不管你是从事哪个职业，处在哪个岗位，都是在为社会作贡献，都在贡献自己的光和热。对于将要踏入社会的学生来说，更要帮助他们正确认识自己的职业角色，使他们认识到自己的职业在社会发展和经济发展过程中的作用和存在，并能够自觉地运用角色的行为规范来指导自己的行为和学习，使得他们进一步明确自己的社会职能和义务，进而产生坚定的职业信念和态度，形成正确的职业价值观念，坚定自己的职业选择。

（四）培养学生新时代市场经济思想

很多学生在毕业之后，就要直接参与到职业工作中，投入到经济社会的建设中。这个期间，学生可能会面对各种各样的挑战和压力，如果在学校期间，没有树立正确的职业价值观，没有对职业价值观内涵形成正确的认识和理解，很容易会迷失在新时代市场经济的诱惑中。因此，在教学过程中，就要培养学生的新时代市场经济思想，使得他们对于新时代下的市场经济环境有正确理性的认识，了解和熟悉市场经济的特性和发展规律，促使学生具备开放、竞争、合作、创新的精神和意识，让学生明白，在职业追求过程中，不仅会面对着各种挑战，也会有各种竞争存在，只有不断学习、拓展自己的知识和技术领域，才能更好地适应新时代发展的需要，才能在未来的职业生涯中获得主动权，才能有更大的可能成就自己的职业理想。

四、结语

综上所述，在新时代背景下，更要重视对学生职业价值观内涵的理解和培育，在认识到职业价值观内涵重要价值的基礎上，通过强化对学生的职业理想教育、培养学生对职业的情感、帮助学生正确认识自己的职业角色，并重视对学生新时代市场经济思想的培养，使得学生可以更坚定、更坚强地面对自己在职业中遇到的困难，更有勇气和信心面对来自于新时代的各项竞争和挑战。

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作者简介：

杨吉成（1989年9月-），男，汉族，山东省单县人，研究生，讲师，研究方向：就业指导。