价值认同
- 高校青年教师党员发展难点及破解思路
；青年教师；价值认同党的二十大报告明确指出，“注重从青年和产业工人、农民、知识分子中发展党员，加强和改进党员特别是流动党员教育管理”[ 1 ]。高校聚集了大批高质量知识分子，而青年教师是其中的生力军，并将逐步成长为立德树人的主力军。习近平总书记多次提到要加大发展青年教师党员的力度，优化高校党员队伍结构。由此可见，将优秀的青年教师发展成党员，是加强党对高校的全面领导、扎根中国大地办大学的内在要求。一、发展青年教师党员的意义（一）发展青年教师党员是坚持社会主义
中国军转民·下半月 2023年6期2023-09-03
- 高职院校课程思政的意义与价值认同建构
代价值，获得价值认同，才能夯实在高职教育体系中的地位。关键词：高职教育 课程思政 时代意义 价值认同高职院校以人才培养为目标，德技并修是高职院校办学的根本方法。思想政治教育作为高职院校教育教学工作的核心任务之一，需要教育工作者全员全课程参与。课程思政与思政课程同向同行，全方位协同育人。知识传授、能力培养与思想教育、价值塑造结合一起，共融共通，才能构建思政教育的多维体系，打通立德树人的教育通道。一、高职院校课程思政意义解析（一）课程思政是高职院校体现“五育并
文教资料 2023年8期2023-08-20
- 时代新人培育中伦理文明新形态的价值意蕴
从道德提升、价值认同、文化自信和秩序建构上梳理伦理文明新形态的育人價值，对落实立德树人的根本任务，增进时代新人的使命担当和责任意识，推动实现中华伦理文明的伟大复兴和世界伦理文明新秩序的建构具有深远意义。关键词：时代新人；伦理文明；文明形态；价值认同；伦理共识；道德规范中图分类号：G651 文献标识码：A 文章编号：1672-0717（2023）04-0023-08党的十九届六中全会指出，“党领导人民成功走出中国式现代化道路，创造了人类文明新
大学教育科学 2023年4期2023-08-17
- 话语间性与价值认同研究
；叙事间性；价值认同中图分类号：J905 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2023）14-00-04主流电影作为传播国家和民族文化的主要手段，体现了国家主流意识形态和价值观念，是承载文化记忆的重要媒介载体。20世纪90年代，扬·阿斯曼对“文化记忆”（Cultural Memory）作出了这样经典的定义，“它是每个社会和每个时代所特有的重新使用的全部文字材料、图片和礼仪仪式的总和。通过对它们的‘呵护，每个社会和每个时代巩固和传达着自己的自我形象
艺术科技 2023年14期2023-07-18
- 社会结构转型背景下思想政治教育的困境与出路
识中不断强化价值认同。思想政治教育要弥合不同阶层和群体之间的分歧隔阂，促成社会价值共识，更要在资本物化社会中深入日常生活世界，关注人自身的生存，“解蔽”道德意义，帮助实现人向人本质的回归，进而发挥思想政治教育强化价值引领，促进社会整合，实现道德教化等功能，彰显其服务社会、以人为本的价值取向。关键词：社会结构转型；社会主义核心价值观；价值认同；价值共识；思想政治教育中图分类号：G 641 文献标志码：A 文章编号：1009?895X（2023
上海理工大学学报(社会科学版) 2023年1期2023-06-29
- 论碑学书法理论对民国美术字设计的影响
；字体设计；价值认同中图分类号：J292.1 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2023）07-00-031 研究背景中国的现代平面设计始于民国时期，而字体设计作为平面设计的重要组成部分，不但乘上了现代主义设计发展的东风，更由于中国自身深厚的文化底蕴与悠久的文字历史，使其在平面设计现代化发展的过程中展现出多种风貌。民国社会环境复杂，当时的人民一方面迫切希望摆脱压迫，吸取先进的科学技术与艺术文化，走向现代，走向独立与自由；另一方面又希望在工业化与
艺术科技 2023年7期2023-06-25
- 智慧社区公共价值创造的理论阐释与实践推进
；公共价值；价值认同；社会建构中图分类号：C91 文献标识码：A 文章编号：1004-3160（2023）02-0114-11智慧社区指通过有意识地利用信息技术与手段，在社区构建起线上线下、系统内外的网络联系、智能关系和信息互通体系，推动居民生活与工作环境的智能化、智慧化。智慧社区是我国目前以及未来城市社区发展的重要实践形式和转型方向。根据国家住房和城乡建设部公布的数据，截至2021年年底，全国已有290个地方政府开展“智慧城市”试点工作，推动越来
湖湘论坛 2023年2期2023-05-30
- 基于对话视角的小学英语学科育人实践
够强化学生的价值认同，提升学生的文化自信，培养学生的审美情趣。教师要让学生经历有意义的学习，使学生在学习学科知识和发展学科能力之外，获得“心智能力、情感态度、思想品德、社会责任等方面的发展”。【关键词】小学英语；课堂对话；学科育人；价值认同；文化自信学科育人指的是学习者在学习学科知识和发展学科能力之外，获得“心智能力、情感态度、思想品德、社会责任等方面的发展”。英语学科的育人目标是以落实立德树人根本任务为使命，培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的时
教学月刊·小学综合 2023年2期2023-02-15
- 中国动画电影中元故事的构拟与激活探究
；期待视野；价值认同中图分类号：J905 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2023）01-0078-04基金项目：本论文为2019年度温州理工学院浙江省高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目“新媒体时代具‘政治性、时代性、内容性、技术性’广告设计类课程群建设”阶段性成果，项目编号：jg201906632015年至2021年间，我国动漫产业蒸蒸日上，国漫电影在质量和效益上都有了根本转变，国产动画电影品质口碑不输进口电影。2015年，《西游记之
新闻研究导刊 2023年1期2023-02-14
- 观察再认识：让成长更扣“靶心”
键词】观察；价值认同；問题清单；观察方法；评价作者简介：李月红（1985—），女，江苏省淮安工业园区实验学校附属幼儿园。“观察是人类认识周围世界的最基本的方法，也是从事科学研究的一项重要手段。观察不仅是人的感觉器官直接感知事物的过程，而且是人的大脑积极思考的过程。”观察，是洞悉幼儿行为的必要动作。幼儿园教师对幼儿的观察属于专业观察的范畴，需要具备一定的专业水平。幼儿园实际工作中，开展观察记录工作的现状是怎样的呢？笔者以A幼儿园为样本进行调查研究。A幼儿园为
教育界·A 2022年33期2023-01-14
- 当前我国主流电影的内容选择与价值认同研究
灵魂，更是其价值认同的具体体现，在文化的传承过程中有着重要的意义。当前我国主流电影的内容选择相对集中，在内容选择方面的趋同现象较为明显，什么题材较火，就一直拍摄该题材，直到观众出现审美疲劳为止。如何通过主流电影的内容选择带动观众对主流价值观的认同，如何通过主流电影的不断创新潜移默化地促使观众对于主流价值观有更深层次的理解，是一个值得研究的问题。文章围绕近年来拍摄的主流电影展开分析，从主流电影的时代语境阐述其特征和发展历程，通过对主流电影内容题材选择的研究，
新闻研究导刊 2022年18期2022-11-07
- “知”如何影响“行”：课程思政效果评价
值均正向影响价值认同，价值认同正向影响行为导向，知识掌握和感知知识价值均能通过价值认同的中介作用对行为导向产生间接影响。因此，建议在课程思政教学中，将思政元素与课程本身的知识密切相连，注重学生的知识掌握情况，引导学生明白课程可以带来的收益和实际效用，注重学生的感知知识价值观的培养，注重培养学生的价值认同感，重视发挥“信”在“知”和“行”中的间接作用。关键词：课程思政；“知—信—行”理论；价值认同；感知知识价值中图分类号：G446 文献标识码：A
大学·教学与教育 2022年9期2022-11-04
- 三师协同育人视域下的价值认同与大学生劳动收获
学生劳动教育价值认同与劳动教育收获之间的理论模型及三师协同育人对其的影响机制。研究表明，大学生劳动教育价值认同对劳动教育收获显著正相关，学习投入与三师协同育人在大学生劳动教育价值认同和劳动教育收获之间具有中介作用。因此，可以通过提高大学生的劳动价值认同、加强三师协同育人作用、促进大学生劳动教育学习投入未保障应用型本科大学生劳动教育的实效性。关键词：劳动教育：三师协同育人：价值认同;劳动收获一、引言立德树人是中国社会主义教育的根本任务，2018 年9月，习近
客联 2022年11期2022-07-06
- 论数字时代内容营销的价值观念与价值创造路径
消费者的品牌价值认同，进而引发品牌价值共鸣，继而聚集社群参与品牌价值共创，最终和消费者共同实现价值的最大化。[关键词] 内容营销 数字营销传播 价值认同 价值共鸣 价值共创[中图分类号] G235 [文献标识码] A [文章编号] 1009-5853 （2022） 03-0066-08The Value Concept and the Path of Value Creation of Content Marketing in the Digital
出版科学 2022年3期2022-06-17
- 新媒体时代网络语言的理性审视及治理路径
;网络语言;价值认同;网络监管人类语言在经历了口语、书面语、有声媒介等阶段后，进入了一个崭新的时代。网络时代的到来衍生了一个新概念—网络语言，它源自且运用于网络，在特殊的网络媒介中表达意义。网络语言的传播主体彼此独立又相互依赖，他们基于共同的文化背景、思维方式和表达方式，自然且自由地结成社群，在虚拟环境中畅所欲言。与传统语言相比，网络语言呈现许多新特点。首先，网络语言具有随意性，是对现实生活的娱乐性映照，是人们放松和娱乐的一种手段。其次，网络语言不受思维逻
传播与版权 2022年6期2022-06-14
- 以情景导入增强价值认同
新知识、形成价值认同，教学引导从生活中来到生活中去，贴近实际、贴近生活、贴近学生，符合新课程理念和学生思维成长特点。关键词：情景导入；价值认同；案例设计高一年级《经济与生活》中第三课“树立正确的消费观”落脚点是“绿色消费”。本案例设计以情景导入为目的，通过分析、讨论，学生能更快更牢掌握知识，寓情感、道德于教学之中，加强新旧知识的呼应、链接，增强学生的价值认同。一、积极互动，及时点拨，增强学生政治认同学生的思想在师生互动、生生互动中展现、碰撞、深化，教师要抓
黑龙江教育·小学 2022年10期2022-05-30
- 高校海归教师发展党员中的价值认同研究
;发展党员;价值认同中图分类号： D 262.3 文献标志码： A 文章编号： 1009 ? 895X（2022）02 ? 0196 ? 05DOI：10.13256/j.cnki.jusst.sse.2022.02.015随着国家人才强国战略和高等教育国际化的不断推进，高校海外留学归国人员（以下简称海归）教师的比例逐渐上升。根据人社部统计，十八大以来，已有累计283 万留学人员学成归国，占改革开放以来回国总人数的2/3，形成了我国历史上最大规模的留学人员
上海理工大学学报(社会科学版) 2022年2期2022-05-30
- 党的形象在主流媒体新闻中的认同
“福祉连结—价值认同”“党史连结—文化认同”和“典型连结—身份认同”等三类相互关联的报道框架，一方面实现了对中国共产党以人民为中心的内涵形象与为民办实事外显形象的根本建构，实现了以党史为内容的理性形象和以红色文化艺术为载体感性形象的互涵建构，以及以革命英雄历史形象与新时代平凡英雄形象发展建构;另一方面展现了人民群众对党的价值认同及由此激发的“幸福是奋斗出来”的坚定信念，展现了人民群众对党的红色文化从文化认同到文化自信的飞跃，以及人民群众对党的英雄身份认同所
华侨大学学报·哲学社会科学版 2022年5期2022-05-30
- 语文教育幼小衔接中“六大解放”理念的价值认同与践行
解放”理念的价值认同。在“六大解放”理念的观照下，语文教育幼小衔接定能顺应儿童发展规律，更加科学规范、顺利高效。[关键词]“六大解放”;幼小衔接;价值认同;践行陶行知先生的教育思想博大精深、意蕴丰厚，其中“六大解放”理念更是指导我们教育教学的精髓。陶先生在《创造的儿童教育》《民主教育》等著作中提出并完善了“六大解放”的儿童发展理念。所谓“六大解放”，就是指“解放他的头脑，使他能想;解放他的双手，使他能干;解放他的眼睛，使他能看;解放他的嘴，使他能谈;解放他
教书育人·校长参考 2022年10期2022-05-30
- 新时代网络仪式育人的本质要义与实践路径摭探
质性。以实现价值认同为目的，从价值识别、主体共鸣、情绪强化和价值内化四个维度构建网络仪式育人的实践路径，能够有效提升网络仪式育人的实效性。关键词：仪式育人;网络空间;虚拟在场;价值认同;立德树人中图分类号：G641;C961 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2022）10-0007-03仪式是一种文化的载体，网络情境、参与形式、互动符号、情感共鸣、思想共识等构成仪式的基本要素。仪式育人是思想政治教育的重要方式，但当 前仪式育人的实践存在
成才之路 2022年10期2022-04-27
- 浅析中国梦背景下青年价值认同探索
国梦;青年;价值认同;策略探索引言：青年时期，知识储备比较丰富，对于国家以及社会发展的方向和国家目前处于的地步和形势具有更高的、更敏锐的理解，因此，重点培养青年的价值认同是整个社会的主流，是实现社会主义建设的基石，推动着伟大复兴的中国梦的实现。一、现阶段我国青年价值观的问题解析青年对实现中国梦与社会主流价值观的认识不够从一些调查报道来看，现阶段，我国青年总体上的爱国意识、民族意识十分强烈，愿意为祖国的发展而奋斗终身，且对能够实现中国梦充满着信心，但是，在论
中学生学习报 2022年9期2022-03-29
- 大学生劳动教育的现状分析与对策建议
对劳动教育的价值认同较高，绝大多数学生认可劳动教育的意义和价值。但不同群体学生对劳动教育的价值认同存在差异：生源地为农村和镇区的学生高于城市的学生，父母受教育程度大专以下的学生高于父母受教育程度大专及以上的学生，非独生子女学生高于独生子女学生。行为投入方面：大学生劳动教育行为投入处于中等水平，且参与动机多元，从高到低依次为个人能力提升、丰富学习体验、求职信号传递、知识获取、物质利益回报和个人兴趣满足。学习收获方面：大学生通过劳动教育学习收获整体较多，大部分
高教探索 2022年1期2022-03-11
- 艺术真实与自我认同
受众两方面的价值认同。艺术作品表达了创作者的真情实感，那么它对于创作者来说就是真实的;艺术作品符合受众的价值观念，那么它对于受众来说就是真实的。只有同时符合创作者和受众的价值观念的艺术，才具备真正的艺术价值和社会价值。安迪·沃霍尔的波普艺术代表作《金宝汤罐》既表达了他真实的思想观念，又顺应了那个时代美国的社会思潮，因而具备艺术的真实性，中国艺术理论界不应该轻易否定美国波普艺术的艺术价值和社会价值，也不必拔高它们。关键词 艺术真实;价值认同;安迪·沃霍尔;波
创意设计源 2021年5期2021-12-06
- 论微电影《啥是佩奇》中春节符号价值认同的建构意义
对传统和现实价值认同的意义世界。影片首先触及了国人集体无意识中的关键点;其次表现了当今社会伦理和价值意义的缺失点;最后运用开放性的解决方案，赋予人们补偿和更新的空间，顺应了人们所需要的情感诉求和美学追求。涉及到当前春节文化中人们熟悉的的四个方面的价值认同：一是家国伦理统一认同;二是城乡协调发展认同;三是传统和现代兼顾认同;四是中国文化和世界文化相融认同。这样影片的成功具有很大的建构意义，也为我们如何秉承文化之根、吸取时代元素、把春节打造成世界文化名片，提供
美与时代·下 2021年10期2021-11-27
- 高职学生湖湘文化价值认同现状及问题分析
示。关键词：价值认同 湖湘文化 文化自信1 引言湖湘文化博大精深，值得新时代大学生深入推广[1-3]。对于湖南高职英语专业学生来说，这是一个将湖湘文化认同与英语学习结合起来的好方式。以湖湘文化为文本，以英语为载体，开展英语专业的教学，同时大力加强湖湘文化的宣传。本文的目的是了解英语专业学生对湖湘文化价值的认知现状、湖湘文化在英语教学中的融入现状，以及学生的需求。通过调查研究，提出了一些建议：深化当代大学生对湖湘文化的认知;不断增强大学生对中国文化的自信;提
时代汽车 2021年21期2021-11-23
- “软传播”视域下民族地区社会主义核心价值观认同研究
核心价值观 价值认同社会主义核心价值观是我国各族人民共同团结奋斗、共同繁荣发展的思想之基、精神之魂和力量之源。在民族地区培育社会主义核心价值观认同，关系我国民族团结进步、社会和谐稳定和中华民族伟大复兴中国梦的实现。近些年，民族地区社会主义核心价值观认同培育持续推进取得很好成效，但是也存在“硬传播”推进迅速、“软传播”相对不足的问题。基于此，笔者以“软传播”为视角，对民族地区社会主义核心价值观认同的培育向度及其机制建构进行探讨。一、民族地区社会主义核心价值观
传媒 2021年19期2021-10-27
- 新时代下大学生道路自信认同培育的路径探析
路自信的理论价值认同、大学生个体认知以及提高高校课程育人功能等方面着力，实现新时代大学生对道路自信的认同。关键词：中国特色社会主义;道理自信;大学生;价值认同习近平指出：“道路问题是关系党的事业兴衰成败第一位的问题，道路就是党的生命”。而当代的青年大学生正是社会主义建设的接班人和生力军，由此可见，在未来，谁赢得青年就赢得了主动权，换言之，只要争取了青年对中国特色社会主义道路自信的认同也就获得继续坚持中国特色社会主义道路所需要的一切支持和保障。一、新时代下大
快乐学习报·教师周刊 2021年1期2021-09-10
- 汇聚青春伟力，共谱奋进新篇
主义意识形态价值认同视域入手，以思想政治教育和党史学习教育的实际工作为辅助，对基层教育工作者开展学生工作和党员发展培养工作提出了一些建议，以期助力党建育人、立德树人。关键词：价值认同;青年 ;党建工作;思想政治教育2021年7月1日上午，本人所在的学生党支部全体成员集中收看了庆祝中国共产党成立100周年大会直播。通过学习习近平总书记在庆祝大会上的讲话，支部全体师生回顾了党历经的风雨沧桑，并展开积极的讨论和发言。从学生发言中，能够感受到青年对社会主义价值的认
科技研究·理论版 2021年5期2021-09-10
- 革命传统教育实效性提升的策略探究
;红色基因;价值认同;儿童立场【中图分类号】G413 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2021）58-0031-05【作者简介】1.葛梦佳，南京师范大学（南京，210097）道德教育研究所硕士研究生，主要研究方向为道德教育研究;2.章乐，南京师范大学（南京，210097）道德教育研究所副教授，教育学博士，硕士研究生导师，主要研究方向为道德教育研究。一、引言回首百年峥嵘岁月，中国共产党获得了新民主主义革命和社会主义革命、建设、改革的伟大
江苏教育·班主任 2021年8期2021-09-08
- 规规矩矩写字 堂堂正正做人
】书法育人;价值认同;涵养心智;立字立人【中图分类号】G471 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）47-0007-03【作者简介】1.付军玲，江苏省徐州市民主路小学（江苏徐州，221000）教导主任，高级教师，徐州市语文学科带头人;2.周娅，江苏省徐州市民主路小学（江苏徐州，221000）校长，正高级教师，徐州市名校长。徐州古称彭城，是国家历史文化名城，丰富而宝贵的两汉文化遗存彰显着楚风汉韵，古往今来的仁人志士见证着岁月的积淀
江苏教育·书法教育 2021年6期2021-08-10
- 价值认同：革命传统作品教学的根本追求
育只有以文化价值认同凝神铸魂，才能真正立德树人，培养社会主义合格建设者和可靠接班人。教师在教学革命传统作品时要体现学科特征，强调价值认同的感受性，达到“认知认同”;彰显教者情智，强调价值认同的示范性，实现“情感认同”;联系当代生活，突出价值认同的现时性，实现“实践认同”。【关键词】语文教学;革命传统作品;价值认同【中图分类号】G623.2 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2021）43-0007-03【作者简介】王爱华，江苏省南通市教
江苏教育 2021年11期2021-08-02
- 新时代大学治理视域下的西部地方高校高质量转型发展
应用型高校的价值认同较低，导向引领缺乏、制度机制与示范建设不足，权责不清、高校内生动力激发受到制约，政策支持乏力、经费支持短缺，校企合作浮于表面、产教融合有待深化等诸多问题。面对高等教育发展的新要求，深化大学治理，推进西部高校的高质量转型，必须着力提升其对应用型高校的价值认同，深化放管服改革，加大支持力度，推进示范引领;促进校企合作，实施协同治理，着力提升高校服务地方、服务经济社会发展的能力，坚持走特色化、差异化、高质量发展之路。[关键词]西部高校转型发展
现代教育科学 2021年3期2021-07-20
- 思想政治教育全球视野与中国价值观念国际传播
;国际传播;价值认同[中图分类号]D64 [文献标识码]A [文章编号]1009—0274（2021）03—0084—06[作者简介]梅花瑞，女，南京师范大学马克思主义学院研究生，研究方向：思想政治教育基础理论。习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会讲话中指出：“我国综合国力和国际地位不断提升，国际社会对我国的关注前所未有。但中国在世界上的形象主要仍是‘他塑而非‘自塑，我们在国际上有时还处于有理说不出、说了传不开的境地，存在着信息流进流出的‘逆差
兵团党校学报 2021年3期2021-07-20
- 乡村社会语境下乡村文化价值认同的困境与对策
，受乡村文化价值认同语境、价值认同形成经济基础、价值观念传播手段和方式、农民生活方式及价值认同的主体性等因素变化的影响，乡村文化价值认同面临着困境。以社会主义核心价值观作为乡村文化价值认同的价值引领、厘清价值认同与文化自觉的关系、构建认知、情感、态度相结合的价值认同路径，可以有效促使农民形成乡村文化价值共识，推动乡村文化建设，实现乡村振兴。关键词：乡村文化;价值认同;文化价值中图分类号：C91 文献标志码：A 文章编号：1008-2991（2021）0
宁夏党校学报 2021年3期2021-06-20
- 论会计基本理论前提与范式
研究有基本的价值认同， 了解东西方文化差异及历史背景， 找准会计理论需要完善和改进之处;会计研究必须从“善”这一基点出发， 熟悉并善用“柏拉图模式”和“托马斯·库恩模式”两个最为基本的认知范式， 从而实现“至善”的可持续发展目标。【关键词】会计基本理论;认知基础;价值认同;思维范式;公司制度;金融制度会计对社会经济文明进步承担着基础性的保障与促进作用。 这种基础性的保障与促进作用， 集中表现为会计的两大功能：为所有经济活动提供合适与否的标准框架与行为规范，
财会月刊·下半月 2021年3期2021-03-28
- 从劳动的价值认同视角看劳动幸福
范畴，从劳动价值认同视角，论证了疫情形势下劳动趋向于劳动本真目的的转变。这种转变对最终实现劳动幸福起到了促进作用。劳动的价值作为人本质上的价值，劳动价值的实现就等于人全面而自由的发展，就等于劳动幸福，而对这种价值的认同，即是一种主观上对劳动幸福的积极追求。关键词：劳动幸福;价值论;价值认同中图分类号：B0-0 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2021）02-0039-03新冠肺炎疫情暴发以来，中国人民在党的领导下，在守护与“逆行”中诠
学理论·下 2021年2期2021-03-25
- 制度何以自信？
、利益认同、价值认同和国际认同的维度。具体而言，中国特色社会主义制度是近代以来中国人民在制度探索过程中自觉选择并实现认同的结果，这是制度认同坚实的历史根基;改革开放以来尤其是十八大以来中国特色社会主义制度取得的辉煌成就和显著绩效，奠定了制度认同的利益根基;中国特色社会主义制度“以人民为中心”的发展理念，蕴含了制度认同的价值实质;中国特色社会主义制度在全球治理中发挥的比较优势及获得的高度肯定，彰显了制度认同的国际维度。从制度认同视角分析和探讨中国特色社会主义
理论导刊 2021年2期2021-03-22
- 班集体建设中的价值培育
;核心价值;价值认同【中图分类号】G631 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）84-0014-03 【作者简介】石朋慧，南京市宁海中学（南京，210024）教师，一级教师，南京市鼓楼区先进教育工作者。班集体核心价值是班级文化的集中体现，积极的班集体核心价值能够以其特有的感染力和凝聚力使人深受鼓舞，成为点亮学生心灵的火炬、引领班级发展的旗帜。不同的班级，由于学生所处的学习成长阶段不同，其所形成的班级文化也各有不同，呈现价值取向的
江苏教育·班主任 2021年11期2021-03-17
- 价值认同视角下班级文化建设的“惑”与“治”
乏认识。基于价值认同视角，班级文化建设要深入每个班级成员的潜意识中、价值观中，成为温度与力度兼具的“德性管理者”，使得整个集体中的人在共同价值体系的推动与激发下，更主动、自觉地发展与成长。【关键词】班级文化;核心价值;价值认同【中图分类号】G621 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2021）84-0011-03【作者简介】1.严青，南京师范大学附属小学（南京，210000）教师，二级教师，南京市玄武区优秀中队辅导员;2.王倩，南京师范
江苏教育·班主任 2021年11期2021-03-17
- 中小学教师思想政治工作的样态与对策
价值理念，从价值认同、制度建设、专业质点、管理方式等方面加强管理，能够有效破解中小学教师思想政治工作难题，驱动中小学教师思想政治工作的发展，开创中小学教师思想政治教育工作新局面。【关键词】立德树人;价值认同;专业质点作者简介 张克林，江苏省连云港市连云区教育局（江苏连云港，222042）教师发展中心主任，高级教师。中小学教师是培养合格的社会主义接班人和社会主义建设者的重要力量，由于青少年的思想意识处于萌发阶段，更具有模仿性，中小学教师的思想道德修养在课堂内
江苏教育 2021年24期2021-03-17
- 社会主义核心价值观在农村的传播与践行
乡村振兴 价值认同站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，着眼于2035 年基本实现社会主义现代化远景目标，党的十九届五中全会提出未来五年要让“社会文明程度得到新提高，社会主义核心价值观深入人心”。深化社会主义核心价值观在农村的传播，有助于在涵养社会主义核心价值观、提升乡风文明、增进价值认同中，促进乡村振兴，进而推动农村社会主义现代化建设。农村社会主义核心价值观传播能够引领、助推、驱动乡村振兴农村传播社会主义核心价值观，能够有效整合多元化的乡村价值观，
人民论坛 2021年6期2021-03-15
- 对中小学班主任的基本素养结构与核心内容探讨
，着重阐述了价值认同、学识渊博、沟通合作能力、信息素养等这些中小学班主任基本素养中的核心内容。【关键词】中小学班主任 基本素养 价值认同 信息素养【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）47-0021-02引言中小学班主任队伍得到更好的发展，对我国新课程改革的进一步落实提供了一定的支持。基于此，必须要将相关规定作为引领中小学班主任专业发展的基本准则，并且对这些规定进行重点分析，把握其结构与核心内容，以此
课程教育研究 2020年47期2020-12-24
- 家校共育视角下小学班主任工作探索
班主任工作;价值认同;有效策略教育是国家的根基，同时也决定着国家未来的发展，随着公众关注度的提升，教师受到的压力也越来越大，但教育并非仅仅是学校的责任，教师要引导家长共同参与，发挥家校共育的优势，促进家校之间的有效交流，促进学生全面及个性发展。本文分析了家校共育的重要性，并且探讨了家校共育视角下小学班主任的工作策略，以期形成家校合力，促进学生在教师和家长的共同引导下茁壮成长。一、班主任探索家校共育的价值认同1.有助于促进家校之间的有效交流家校共育即家庭与学
中小学班主任 2020年11期2020-12-23
- 兵团红色物质文化教育功能转换路径探析
;教育功能;价值认同一、兵团红色物质文化相关概念“研究兵团离不开边疆历史长河，离不开当前国际国内形势的深刻变化，离不开新疆稳定和长治久安的工作大局。”1954年，兵团创建，以屯垦戍边、造福新疆各族人民为使命，60多年来谱写了中国特色社会主义和具有军垦特色的华丽篇章。兵团物质文化诞生于兵团，发展于兵团，认识兵团红色物质文化相关概念是了解兵团红色物质文化教育功能作用的关键前提。首先，兵团红色物质文化具有特殊性。这种特殊性离不开兵团特殊的属性，2014年《新疆生
文存阅刊 2020年19期2020-11-09
- 集团化办学中的分校作为
集团化办学；价值认同；融合创生【中图分类号】G637【文献标志码】B【文章编号】1005-6009（2020）66-0031-03【作者简介】潘卫平，江苏省常州市第二十四中学天宁分校（江苏常州，213000）校长，高级教师。集团化办学主要是政府引导下的以提升教育质量为目标、资源共享为手段、两个以上学校的合作运营模式。集团化办学通常是以“强校”加“弱校”的形式进行，强校是集团化办学决策主体和核心。作为输出端，强校通过先进的办学理念、优质的课程资源、优秀的教师
江苏教育 2020年18期2020-11-06
- 对黔东南高中生校园足球活动价值认同的研究
校园足球活动价值认同相关理论的基础上，对黔东南高中生的校园足球价值认同现状进行了论述，并探讨了增强学生对校园足球活动价值认同的措施。关键词 校园足球活动;价值认同;黔东南高中生中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）26-0106-02《中国足球改革总体方案》指出，振兴足球事业要从娃娃抓起、从基层抓起、从基础抓起、从群众性参与抓起。这四个“抓起”，说明了校园足球在中国足球改革中必将处于核心地位，校园足球，势在必行。青少
读写算 2020年26期2020-10-26
- 正向的价值认同?中小学班主任专业标准的基石
作具有怎样的价值认同，不仅对做好班主任工作有着重要作用，还关系到学生个体成长，乃至整个国家、民族教育的成败。在文化越来越多元化的今天，结合青少年学生自身成长特点，反思现实中存在的社会问题，班主任教师需要承担起教育的责任和使命，发挥正面引导作用，这就要求班主任必须树立正确的价值认同：首先要有正确的家国情怀，讲政治，明是非;教育实施过程中，要拥有伟大、科学的教育信念，既要尊重学生个性发展，也要培养学生的社会关怀意识和社会责任意识，帮助学生树立正确的人生观和价值
中小学班主任 2020年9期2020-10-20
- 兵团红色物质文化领航作用
领航作用 价值认同基金项目：新疆生产建设兵团社会科学基金项目19QN06作者简介：许丹荔，女，汉族，1991年生，硕士研究生，石河子学马克思主义学院教师，研究方向：中国近现代史基本问题研究。一、兵团红色物质文化相关概念兵团红色物质文化概念界定马克思指出：“一切的人类生存的第一个前提就是满足人类的基本生活，可以说是一切历史的第一个前提必须能够生活，创造历史和能够生活是紧密不可分割的。”[2]简而言之，兵团红色物质文化是在实践中不断形成和发展的，并不是单独存
时代人物 2020年11期2020-09-26
- 如何有效发挥政工师在国有企业管理中的有效价值
;文化氛围;价值认同引言：现阶段，在对企业实施管理的过程中，政工师主要是对企业内部实行思想政治方面的工作，与此同时，还要担负着为企业营造出一个具备独特的企业文化氛围的工作。1明确自身职责，不断提升专业素质1.1明确自身的主要职能企业当中的政工师主要的职责是构建一个优良的企业思想政治方面的工作，而具体的工作内容是对所有员工实行有效的服务，并以企业内部的所有的工作员工的利益为起点，能够为公司的工作员工获得更多的福利为目标，这样才能让企业实行有效的管理。此外，要
电子乐园·下旬刊 2020年8期2020-09-10
- 影视剧译制中多元文化的价值认同
中多元文化的价值认同。影视剧翻译的宗旨是最大限度地传递源语的语义信息，实现跨文化跨语言，进而使观众精准地理解情节梗概，并传达影视剧的创作主旨。关键词：影视翻译;多元文化;价值认同在全球化经济的催化下，在我国实现市场经济转型的时代洪流中，各产业都实现了全面的发展，其中我国影视更是十分活跃，盛况空前。中国的电视剧生产率和播出率都位列世界第一，影视剧已经不仅是茶余饭后的娱乐谈资，更是铭记中国文化的重要载体，是中国文化向世界传播的重要途径之一。与此同时，其他国家的
视界观·上半月 2020年8期2020-08-16
- 延展教育场域 培育爱国情怀
主，實现社会价值认同;以“协同教育”理念整合学校、家庭和社会的教育资源，因循家庭亲情起源，从“小家”的情感生活中，厚植家国情怀，促进中华优秀传统文化的传承。关键词：新时代;爱国主义教育;国家归属感;价值认同中图分类号：G41 文献编码：A 文章编号：2095-1183（2020）01-00-03爱国主义可说是人们对自己的国家所形成的最深厚的情感，是人们对国家的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。爱国品质的形成，爱国情感的培养，爱国主义信念的建立，需从小培
中小学德育 2020年1期2020-08-13
- 网络空间主流意识形态认同的逻辑、困境及路径
流意识形态;价值认同;困境;路径“意识形态工作是党的一项极端重要的工作，意识形态关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。”[1]习近平总书记在十九大报告中强调指出：“意识形态决定文化前进方向和发展道路。”[2]这充分说明了当前加强意识形态的认同和引导显得尤为重要。面对纷繁复杂的网络内容、多元的网络思想、多样的社会人群和多变的发展情况，迫切需要营造风清气正的清朗网络空间，从而实现国家的长治久安。一、网络空间主流意识形态认同的逻辑人们对网络空间主流意识形态认同需
青年与社会 2020年18期2020-08-02
- 在诘问和反思中形成正确价值认同
，使学生陷入价值认同和品德认知的两难之中，极大地影响中学生责任意识、爱国情感和良好人际交往观念的形成和判断，阻碍中学生的健康成长。文章以《诚实守信》一课教学为例，尝试阐述如何通过诘问和反思来引导学生感悟事物价值、形成国家认同和社会认同，培养良好的精神状态和价值观念。关键词：诚信;诘问;反思;价值认同初中学生对于自己的生命体验、集体生活、社区事务和国家发展有了更为自我的解读，情感体验也更为丰富，价值观也在不断的社会参与中进一步形成。在教学中要帮助学生形成基本
考试周刊 2020年62期2020-07-26
- 山东省传统文化资源现状分析
;传统文化;价值认同Analysis on the status quo of traditional culture resources in Shandong ProvinceWANG Tian（Shandong Vocational College of Science and Technology，Weifang，Shandong 261053）Abstract：The characteristics of cultural resources d
科学导报·学术 2020年31期2020-07-23
- 思政课实践教学改革探究之“西城正能量”
为能力提升、价值认同和信仰坚定的过程，从而达到“知、情、意、行”的统一。也只有这样，高校思政课才能用起来、活起来，才能真正使学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘。文章通过探索高校思政课实践教学模式，分析思政课实践教学的现状，提出关于思政课实践教学的具体策略和建议，从而推动高校思政课实践教学的发展和进步。关键词：理论性;实践性;能力提升;价值认同党的十九大胜利召开以来，西南科技大学城市学院以强烈的时代责任感和历史使命感，在全校师生中掀起全面学习宣传贯彻落实党的十
神州·下旬刊 2020年6期2020-07-14
- 基于价值认同的红色文化在影视传播中的分析
是获得观众的价值认同，立足时代现实，展现红色文化的当代意义。关键词：红色文化;价值认同;影视传播习近平总书记在党的十九大报告中指出，文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴则国运兴，文化强则国运强。一、红色文化的定义红色文化以马克思基本原理与中国实际的结合为发展起源，在解决中国农民问题中开辟出正确的发展方向和道路，反映了中国共产党人乃至具有革命精神的仁人志士在中国革命、建设和改革的具体实践中，为实现民族独立和国家富强所凝聚的以中国化马克思主义为核心的，不怕艰
记者观察·中旬刊 2020年4期2020-06-15
- 听障大学生对红色文化价值认同的有效路径
对红色文化的价值认同感偏弱。作为特殊教育院校的思想政治教育者要立足听障大学生的实际，积极探索“直观形象式”“讨论交流式”“情感体验式”等方式方法，不断提升他们对红色文化的价值认同，并以此规范自己的行动。关键词：听障大学生;红色文化;价值认同;路径党的十八大以来，习近平总书记强调对青年学生要“加强中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化教育，加强党史、国史、改革开放史、社会主义发展史教育”，[1]也曾多次强调要弘扬优良传统，继承红色基因，希望广大青年“要
学习周报·教与学 2020年18期2020-06-08
- 感性传播机制下意识形态认同提升的维度考察
;理论认同;价值认同;情感认同中图分类号：G206文献标识码：A文章编号：1672-8122（2020）05-0008-04习近平总书记指出，意识形态关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。检验意识形态工作做得好坏，不是看口号喊得响不响，关键要看效果好不好。意识形态工作的根本目的就是实现社会成员对意识形态的认同，夯实广大民众对主流意识形态的自觉认同、接受和遵从，而不是教条化的虚假认同[1]，让人们心悦诚服地接受执政党及其所领导的国家的政治纲领、思想理论、行动
今传媒 2020年5期2020-06-08
- 中国梦多维语境下社会共识凝聚研究
识;中国梦;价值认同;文化认同[中图分类号]A1 [文献标志码]A [文章编号]1000-8284（2020）01-0075-06一、社会共识与中国梦（一）共识和社会共识的基本内涵共识是指“在一定的时代生活在一定的地理环境中的个人所共享的一系列信念、价值观念和规范。”[1]166简单说来是指某类群体在某一方面形成相同或相近的认识，是在分立、差异为前提和基础上形成的公共性认识，是“多样性的统一”。社会是指在特定环境下共同生活的同一物种不同个体汇集而成的有组织
知与行 2020年1期2020-05-18
- 用民间故事传承民族文化
;民族文化：价值认同2019年7月15日，习近平总书记来到内蒙古自治区赤峰博物馆观看了古典民族史诗《格萨（斯）尔》说唱展示后指示，“要重视少数民族文化保护和传承，支持和扶持《格萨（斯）尔》等非物质文化遗产，培养好传承人，一代一代接下来、传下去。”阿拉善民间故事植根于中华文化的沃土，受到蒙元文化的滋养，源自于各族人民鲜活生动的生活，主要包括神话演绎、荒诞传说、英雄史诗、动物故事，流溢出对延续生命的生存渴望、天人合一的敬畏之心、贵和尚中的和谐思想、刚健有为的拼
新丝路（下旬） 2020年4期2020-04-23