汇聚青春伟力，共谱奋进新篇

吴昇宇 黄瑜 吴文龙

摘要：习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会对青年发出了号召，未来需要青年来开创，国家和民族的希望寄于青年。本文从社会主义意识形态价值认同视域入手，以思想政治教育和党史学习教育的实际工作为辅助，对基层教育工作者开展学生工作和党员发展培养工作提出了一些建议，以期助力党建育人、立德树人。

关键词：价值认同;青年 ;党建工作;思想政治教育

2021年7月1日上午，本人所在的学生党支部全体成员集中收看了庆祝中国共产党成立100周年大会直播。通过学习习近平总书记在庆祝大会上的讲话，支部全体师生回顾了党历经的风雨沧桑，并展开积极的讨论和发言。从学生发言中，能够感受到青年对社会主义价值的认同。这种认同在我们支部党员队伍中具体体现在对党和国家的爱、体现在对公民身份的自豪感和使命感、体现在青年学史力行的行动上等。

一、青春伟力，百年征程，社会主义建设伟业凝聚共识

习近平总书记曾多次强调过，意识形态工作是非常重要的工作。意识形态关乎着国家发展的道路、方向、安全等重要问题。意识形态的工作需要我们在價值和信仰上培育道路认同、文化认同、理论认同、制度认同，只有这样才能确保形成合力，众志成城。在“七一”庆祝大会上，青少年献词环节振奋人心。习总书记的发言让人感触良多，“未来属于青年，希望寄于青年。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望[1]！”想当年，李大钊曾在《晨钟报》创刊号上写下过“国家不可一日无青年，青年不可以日无觉醒”。这不光是李大钊用毕生之力躬行共产主义事业的人生信条。从此，在不同年代的青年人逐渐形成了社会主义意识形态的认同感，前赴后继地献身革命、投身改革。在新时代，对社会主义意识形态价值的认同既意味着传承革命先辈先烈对社会主义事业的献身精神，又要传承好先驱们的红色青春力量！中共一大代表平均年龄不足28岁。这就是青春的伟力！习总书记曾说过，“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年[2]”。教育者要帮助青春的力量和风采投入到党的建设新的伟大工程，要主动融入青年，要积极引导青年，要广泛依靠青年，要尽力成就青年。要号召更多的青春力量和新鲜血液投入到党史学习教育中，投入到无限的为人民服务中去。我们要始终同学生想在一起，干在一起。

二、以“党建+科研+实践”推进党建育人的工作

在学生工作上，我支部以立德树人为根本任务，充分发挥学生党支部育人功能，以学生党支部书记（辅导员）和研究生支委带头领学、以老带新，聚焦研究生学术科研能力与综合素质的提升，凝心聚力打造“党建+科研+实践”的特色，探索“党建+N”协同发展机制，积极推进双创样板党支部建设，基于新公共服务理论和依托省党建项目推进党建社区化和网格化管理[3];持续推进时政分享、红色之旅、志愿服务与社会实践作为四大支部品牌活动;认真落实“第一议题”制度与各项主题教育;大力推进暑期“三下乡”等社会实践与志愿服务，既发挥了支部育人功能，又丰富了组织生活，并取得了一定的效果。截至供稿，我支部在研市厅级党建课题项目2项、校学位与研究生教育改革项目1项，获校首批党建“双创”样板支部立项、获评校“先进基层党组织”，支部书记获评校优秀党务工作者，党支部学生党员获多个校立项以及6个省级荣誉，入党积极分子队伍获省挑战杯铜奖。

三、以“党史学习教育+思想政治教育”丰富三全育人的路径

自党史学习开启，我支部创先争优，实行融合了党史学习教育与思想政治教育的“四百行动”。具体有：百年党史天天学、百年征程我重温、百年故事我来讲、百姓事实我来办。支部聚焦学生党史学习自我效能感的提升来促进社会主义意识形态价值认同[4]。以“学思讲研”为学习-实践的逻辑发展脉络，通过支部书记讲党课、预备党员讲党课和红色故事、入党积极分子微党课大赛等强化党史学习。在支部公众号上推出了百年党史天天学系列，每日一更不断线已开展98期，同时拓展了学习心得我来讲系列等。据问卷调查和访谈调查结果分析，通过以上举措，学院内形成知史爱党的浓厚氛围，能够凝聚师生共识，有效增进社会主义意识形态价值认同。不少学子表示从“不知道”到“知道”、从“了解”到“应用”、从“实践”到“科研成果”是一个提质增效、辩证发展的过程，能够对我党历史、对社会主义有更深入的体会。同时，支部强化学习输入和实践输出，以“为群众办实事”来检阅学习成效、擦亮初心底色。支部推进大型志愿服务十余次，包括社区、校区防疫、校园护绿、防诈骗、反浪费、爱国卫生等志愿者活动。同时，支部积极推动党史进校园和党史进课堂，走进《形势与政策》、《大学生心理健康教育》、《大学生职业生涯发展与规划》等课程。

四、育人育才，共谱新篇，“党建+思政”双融双促、立德树人

在十四五规划开局之际、在新百年路开篇之时，我们将持续推进党史学习教育、推进学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上重要讲话精神，在行动上将践行我校党委书记郑贤操在表彰大会上所提的要求，厚植许党报国的功成情怀，切实担负起“为党育人、为国育才”的使命，落实立德树人的根本任务。青年的成长成才功成在谁不重要，功成有我才可贵。在教育路上，我们当仁不让正青春，要以实实在在的优异成绩迎接党的百年生日。

学史拓新，红色精神正心铸魂;厚德笃行，百年征程立德树人。在研究生和本科生工作中，我支部师生将积极学习百年党史，让青春力量在党的光辉照耀下谱写出自我革命、自我创新、自我奋斗的新篇章。进一步强化党史学习教育与思想政治教育双促双融的内涵建设，助力推动立德树人、三全育人，让党旗在广大学生中高高飘扬。

参考文献：

[1]马璐. 改革开放以来中国共产党青年观发展研究[D].天津商业大学，2016.

[2]王新莲，孔圆圆.浅谈三全育人视角下辅导员的自我管理认知[J].科技风，2020，{4}（14）：245+248.

[3]吴昇宇，吴文龙，宋信强，周树权.基于网格化管理的高校学生假期公共卫生应急管理体系的构建[J].就业与保障，2020，{4}（13）：191-192.

[4]吴昇宇，盛家荣，李宏晨.浅谈新时代高校学生党员的培养[J].吉林教育，2019，{4}（Z3）：29-31.

[基金项目] 本文系广东省高等学校党的建设研究会党建研究课题（2020BK091）、广东省教育科学“十三五”规划党建研究项目（2019JKDJ078）和广东财经大学校级学位与研究生教育改革研究项目（2021YB03）阶段性成果。